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教师用书

自为班级与班主任的志业人生

作者：王剑平著

出版社：暨南大学出版社出版时间：2013-10-01

开本： 16开 页数： 211

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

自为班级与班主任的志业人生版权信息

ISBN：9787566806864
条形码：9787566806864 ; 978-7-5668-0686-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

自为班级与班主任的志业人生本书特色

本书作者王剑平老师教书30年,做了20多年的班主任。他是一个辛勤耕耘的教师,一个与学生一起成长的班主任。他把教书育人作为志业,希望用自己的人格魅力去感化学生,引领学生建立自己高质量的精神王国,盼望每一个学生都能够一生幸福。是“学生健康成长的引领者”和“学生的人生导师”。我推荐大家读这本书,你们会受益匪浅。

自为班级与班主任的志业人生内容简介

本书风格平实,语言浅易,凝聚了作者30年来对教育工作的独到思考,以大量生动感人的实例,全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。它内容丰富、具体,富于故事性、趣味性和可操作性,具很强的可读性与借鉴意义!

自为班级与班主任的志业人生目录

思想成就志业（代序）绪论**编仰望星空“自为班级”之特色班级文化建设班级建设需要顶层设计班级管理中的“道”与“术”——从《道德经》中看教育班级管理需要先“理”后“管” 行进中的明灯——信念与愿景内圣外王，惜时善学班级理念外化之——心中的太极班级理念外化之——奋进的号角第二编脚踏大地心有多大，舞台就有多大——主题班会设计前行的制动——班规我们的班规我的座位谁做主自为教育说明书自我激励卡不知礼，无以立——“人际交往的原则”主题班会设计小视频大教育教案——“保护环境，我的责任”主题班会设计第三编导而弗牵随风潜入夜，润物细无声——班主任自我修炼之心理按摩掌声响起来——正气是这样树立起来的捉虫记——批评与自我批评主题班会生活在不是**的日子里“滚出去”——关于集体主义教育让威哥“威”起来小不点，大问题别样的《陈情表》三省录第四编借舟行船把脉家长会我这样开家长会学习不等式小视频，大教育琵琶亦可反弹——“我爸是李刚”班会课吃出来的想念班级研究工作方案个人问卷调查班级工作计划第五编且行复且求班主任工作中的创新思维——拿来主义甩手班主任的智慧充分利用一切教育资源风景这边独好采得百花蜜自甜教育需要关注人性拔去生命中的杂草“怒目金刚”是怎样修炼为“慈眉菩萨”的留白也是一种智慧我心之苦有谁知——关于学习落后生的思考寻找那片“猫薄荷”“老师你想怎么样？”公平自在人心第六编学而后则思优秀班级建设中的“长江法则”班级管理中的“战争启示录” “内自讼”方能自强见一叶落而知岁之将暮打开善良之门从达尔文的人吃人部落说起——学生思想教育需要循序渐进南“以人为本”想到的学生思想工作——抢占制高点学生思想1_作——把握切人点学生思想工作——寻求闪光点

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自为班级与班主任的志业人生节选

本书作者王剑平老师教书30年,做了20多年的班主任。他是一个辛勤耕耘的教师,一个与学生一起成长的班主任。他把教书育人作为志业,希望用自己的人格魅力去感化学生,引领学生建立自己高质量的精神王国,盼望每一个学生都能够一生幸福。是“学生健康成长的引领者”和“学生的人生导师”。我推荐大家读这本书,你们会受益匪浅。

自为班级与班主任的志业人生作者简介

教育部中小学教师国家培训计划首批专家
广东第二师范学院德育研究中心主任、教授
广东省中小学德育研究与指导中心副主任
广东糍中小学班主任讲师团副团长
广东省家庭教育讲师团副团长
广东省教育厅中小学德育指导委员会委员
广东省教育厅幼儿教育专家委员会委员
广东省中小学名班主任工作室导师
华南师范大学“中小学德育”品牌工作室主持人,讲师团团长
中山大学教育现代化研究中心特聘教授
研究方向:
青少年品德发展与教育;学校特色诊断与品牌建设:学校德育与班主任工作代表作:
《中国教育病》、《智慧:内在财富》、《创意学与教》、《重心解读》、《班主任基本功》、《德育新思维》、《小学德育问题对策》、《小活动大德育:活动体验型主题班会的设计与实施》