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本书分时代导航生涯筑梦、认识自我健康成长、立足专业谋划发展、和谐交往快乐生活、学会学习终身受益、规划生涯放飞理想六章。编写注重教学内容与社会生活、职业生活的联系,有机融入工匠精神教育,同时与专业课程相互配合,突出职业教育的特色...
本书分十二个单元,内容包括:大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生常见的心理困惑与异常心理、大学生自我意识发展等...
本书以心理学为基底,以对心理学的各方面研究为导向,基于心理学各部分内容的学习需入地阐述。开篇对心理学的主要内容进行了概述。其次介绍了心理学相关的感知与注意、学习心理学相关内容的方法进行了针对性的介绍。最后基于以上对心理学相关内容的详细思路,具有示范性、时代性、科学性、实用性和可操作性的特点...
本书分为上册和下册,涵盖347考试大纲中涉及的10个科目。上册包括心理学导论(即普通心理学)、发展心理学、社会心理学、心理学研究方法(实验心理学)、心理测量学和心理统计学;下册包含管理心理学、人格心理学、变态心理学、临床与咨询心理学4个科目...
本书主要研究新时代大学生心理健康教育与健康维护调适, 从大学生心理健康介绍入手, 针对大学生自我意识、人格培养、心理适应、情绪管理、人际交往、学习能力、生命教育、原生家庭、压力挫折以及职业规划等多方面的心理健康教育进行了分析研究; 另外对大学生心理自我调适与心理咨询、运动与大学生心理健康促进提出了意见并做出探讨; 对新时代大学生心理健康教育的应用创新有一定的借鉴意义...
本书分为心理健康知识与技能、团体心理辅导的设计与组织两篇。包含适应大学、走向健康、认识自我、调控情绪、应对挫折、优化个性、和谐交往、团体心理辅导的设计、大学生团体心理活动方案等10章内容...
本书共七章,内容包括:心理产品概述、心理产品的源头、人脑的心理机能、心理产品的形成过程、心理产品分述、心理产品与躯体的关系、心理产品相互间的关系...
本书介绍了继弗洛伊德之后,最著名的心理分析大师荣格具有代表性的心理学理论和相关的6项心理治疗术,同时书中佐以充分、经典的历史案例,具有相关的专业分析,并为广大读者提供了的心理自助方案和了解他人的途径...
本书围绕如何为自己的孩子建造一个功能完善的原生家庭这个核心,从原生家庭对人的深远影响、亲子矛盾、拯救自我、挽救原生家庭以及人们对原生家庭的认知和重新认知等几个方面,对原生家庭问题进行了全面解读和重新建构,以使人们对健康和不健康的原生家庭有一个清晰的认识,对原生家庭问题形成的原因有所了解和领悟,会使目标读者能够更容易理解自己的父母和自己有问题的原生家庭,有助于为自己的孩子构建一个更加健康、更有利于孩子成长的原生家庭,不至使功能不良的原生
本书共分9章,内容包括:积极心理学、积极心理学的思想政治教育、基于积极心理学的德育教育、积极心理学在教育领域的运用、心理健康教育、大学生心理教育、大学生心理健康教育等...
作者根据自身患抑郁症多年获得康复后的亲身体验,研究总结出一套心理理论体系——秋水理论。作者利用网络平台,现身说法,帮助无数有相同痛苦的人摆脱困扰,重拾信心,走上康复之路。本书正是作者根据大量咨询案例和康复实践总结编写而成。本书系统阐述了抑郁症的心理发生机制,颠覆了公众对抑郁问题的认知,揭开了抑郁症久治不愈的真相,解析了许多令人不解的疑惑。纵观全书,作者思想观点独特,逻辑严密,内容深刻,问题论述深入浅出,案例剖析形象生动,适合抑郁症患者
本书以大学生心理健康教育和积极心理学的相关理论内容为切入点,从积极心理学的视角分析了当今大学生心理健康教育的现状,指出了积极心理学对大学生心理健康的重要价值,并就大学生积极心理健康教育提出了相应的对策...
本书从生活中常见的心理学现象入手,融合了心理学知识的精华,配以生动贴切的案例故事,将深奥的心理学知识深入浅出地进行通俗化阐述,旨在让读者快速掌握心理学的核心奥秘,使生活、工作更加轻松...
本书精选了不同场合下的真实场景和丰富鲜活的案例,让读者轻松把握心理学基础知识,并且能够把心理学常识运用到自己的人际交往、生活工作中,从而实现生活的目标...
本书在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,主要分析健康与大学心理健康教育的基础知识、大学心理健康教育课程性质与作用、大学心理健康教育课程的理论、互联网+时代大学心理健康课程改革方向;第二章论述大学心理健康课程的类型与结构体系、设计与教学过程、教学活动与技术、评价与专业发展;第三、四、五、六章分别从大学生自我概念教育课程设计、人际交往能力培养课程、学习心理开发课程创新、就业生涯辅导课程实践四个方面研究互联网+时代大学心
本书内容包括四篇,分为十三个章节。开篇是大学生心理健康理论基础,第二章至第七章为自我篇,包括自我意识、意志力、问题解决与创造性思维、压力应对与情绪管理、生命的旅程和主观幸福感六个主题。第八章至第十章为他人篇,包括人际交往与人际沟通、家庭关系以及洞悉亲密关系。最后一篇为环境篇,包括社会性与社会化、当代社会文化下的身份认同、社会变迁与心理健康三章...
本书将生活中的案例和心理学原理结合在一起,让大家可以通过人们的行为活动更加深入地了解他们深层的心理状态...
本书主要内容包括大学生心理健康导论、大学生人格发展与心理健康、大学生的自我意识、建立和谐人际关系、心理适应和情绪、改善大学生心理健康教育的策略与方法、大学生心理健康教育教学模式改革...
本书为新时期大学生心理危机的预防与干预研究,第一章为当代大学生心理状况,主要阐述了三部分内容,分别为当代大学生的心理特点、当代大学生心理问题的成因和对策以及当代大学生心理危机的成因和对策;第二章为心理危机预防与干预理论,内容包括心理危机的概述、心理危机预防与干预理论知识以及心理危机预防与干预的意义;第三章为新时期大学生心理危机的预防措施,分别对个人层面的预防措施和学校层面的预防措施进行了阐述;第四章为新时期大学生心理危机的干预策略,主
本书结合大学生特点,以心理自助技巧及趣味拓展游戏为重点,设计了自助与拓展的操作流程,共包括五篇二十一章,具体内容包括:自助:从心成长的“五步法”、互助:走向快乐的“五关”、团助:团体心理素质训练、即学即用:班级管理常用心理教育模板、活动篇:素质拓展中常见的游戏...
本书主要包括心理健康概述,大学生心理健康教育的生理基础、人格基础、文化基础,心理健康在学习、生活、网络、恋爱中的作用及意义等内容。主要设置了心理知识链接、心理训练、心理测试、心理咨询室等栏目,通过结合大学生常见的心理困扰案例,以经典理论为依据,以专家分析的方式,结合有趣的心理测试,力求帮助大学生理解生活中的各种心理健康现象,同时学会自我检测、自我分析、自我调整...
目前我国高校心理教育并没有相符合的针对性教学模式,不管是西方先进的教学思维还是以往思政教学的理念方式都不符合我国大学生的身心发展特点,在应用中难免会出现学生适应不强的情况。心理健康教育主要是为了培养学生良好的心理素质而开设,所以教师在教学中可以充分将学生的生理特点与以往教学模式相结合,分析其有效的应用方式与无效的方式,再将西方优秀的思想与传统思想政治教学的理论与方法以及学生生长发育的特点相结合,这种结合方式可以充分让大学生将学习方式与
《大学生心理健康教育》在内容上有三大特点:一是适应大学生的知识水平和认知特点;二是理论联系实际,每章既有抽象的理论探讨,又有具体的案例分析,还有可操作的预防或调适的方法;三是各章附有与之相配套的心理训练游戏和心理测试,让学生了解自己,以便预防或调适。该书内容通俗易懂,理论联系实际,有利于心理知识的传授、心理活动的体验及心理调适技能的训练,也有利于充分尊重和发挥学生的主体性,调动学生参与教学过程的主动性、积极性和能动性,以及增强师生教学
本书讲述了心理健康教育实践方面的问题。本书主要涉及心理健康概念、标准及常见心理问题,自我意识概念、成分,认识自我的内容和方法,悦纳自我的定义及策略,发展自我的策略,情绪的概念、类型、表现和情绪与健康的关系,学生情绪特点、常见情绪困扰及学生情绪管理的方法,人际交往概念、作用、影响因素,人际交往特点、困扰,原则与方法,学生的学习特点、存在的学习困扰、学习策略培养的内容,学生不良人格的表现及学生健康人格的塑造途径,职业内涵、职业与专业的关系
本书系统地了解弗洛伊德的相关学说和理论,更好地了解精神分析法,从而在自己今后的社交处事和自我认知中起到一定的作用。全书共三卷:过失心理学;梦;神经病通论;共分28章...
《大学生心理健康教育》结合党和国家对育人工作的要求,结合高等职业院校学生的心理特点,把心理健康教育知识的学习与自我体验、自我完善相结合,以普及性教育为目的,集知识传授、内容普及、心理体验和行为训练为一体。教材共分为十章,内容包括大学生心理健康概述、大学生自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理与自我完善、大学生的人际交往、大学生恋爱心理与性心理、大学生情绪管理与调适、大学生压力管理与挫折应对、大学生择业与创业心理、
本书共11章,第1-3章详解了生活中最为常见的、细微之处的身体语言,包括走姿、站姿、坐姿、睡姿、冲突的、友好的、侮辱的、好运的、移动的等;第4章讲解如何破识谎言的心理密码,包括谎言的舒适感与不舒适感,安慰行为的最佳应用,以及同步行为与强调行为;第5-11章分别从职场、情场、商场、生活等方面,将身体语言逐一解析...
《大学生心理健康教育》坚持以高职高专人才培养目标为导向,突出项目化教学的理念,以教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据,优化课程内容,重组课程结构,构建以能力培养为核心的课程体系。结合大学新生入学后心理适应问题表现和“互联网+”背景下大学生网络生活实际,在教学内容中增设“适应新的环境”和“调适网络心理”两个项目内容。该书共包括13个项目共39个任务,即:走进心理健康、适应新的环境、揭秘心理咨询、完
为什么无论我做什么,我都对自己不满意?为什么我在情感中付出那么多,却一再体验到背叛和被辜负?原生家庭对人的影响真的那么巨大吗?……各种各样的问题让很多人倍感困惑与痛苦,甚至陷入“寄希望于他人”的怪圈。 本书涵盖两性关系、自我成长、幸福哲学等方面的话题,通过对实际问题的探讨,引出对生命、爱和自我的思考。本书秉承“怀着至死不渝的信念爱自己”的理念去推动个人成长:帮助你越成长,越幸福;指导你如何记起自己的完美,如何与自己恋爱,并发自内心地
本书以问答的方式,从心理健康基本知识、海员心理问题和自我调适、海员心理健康自我维护、海员自我测评和放松训练四个方面介绍了海员心理健康和心理健康自助方面的知识,为促进海员心理健康提供科学指导...
“原生家庭”如何在你幼年时就为你写下“人生剧本”?又如何通过“人生剧本”操纵你的人生? 沟通分析心理学创始人埃里克伯恩,以“人生剧本”理念,剖析你的“父母自我”是如何在潜移默化之中,为你写下你人生剧本的每一幕台词,以及最终的人生结局。 只有发现真正的内在自我,与原生家庭为你构建的“父母自我”和解,才能摆脱家庭的枷锁,迎来更为自主的重生。 ...
本书共分十章,内容包括:大学生心理健康教育概述、大学生自我意识的发展与培养、大学生情绪管理与调适、大学生人际交往、大学生学习心理、大学生网络心理、大学生的心理素质、大学生的人文素质教育、大学生的信息素质教育、高校心理素质教育教师队伍的建设研究...
本书作者将十多年来心理咨询与治疗中不断研发、总结形成的有效的疗愈方法加以归纳总结和提炼,形成了一套实用的提高心理免疫力的方法——自为心理成长法。书中重点介绍自为心理成长法的理论和方法...
通过整理“浦心堂”心理健康公益科普讲堂内容,精选热门话题,以文字的形式呈现。本书分三大部分,包括子女心理健康教育、情绪类和生活服务类。一把来自精神卫生专业机构的心理密码钥匙,一同打开大众的心理疑问,一起寻找身心健康的答案...
本书共分十二章,主要内容包括:心理健康的含义与标准;心理疾病的基础;传统心理健康理论;现代心理健康理论;心理健康的整体评估;一些常见心理倾向的自我评估;早期健康禀赋的自我评估;主动心理健康的一些重要观念等...
本书从健康与心理健康基础介绍入手, 针对大学生学会适应与学习、大学生自我认识与健全人格、大学生情绪管理与人际交往进行了分析研究; 另外对大学生压力与职业生涯规划做了介绍; 还对大学生心理咨询与心理治疗、大学生心理问题矫正与心理危机干预提出了建议...
本书书以培养高职学生心理素质为主线, 以高职学生入学后存在的主要心理问题为依据, 针对高职学生心理发展需求提供指导, 延续贯穿了“工作过程导向”的课程建设理念和“以学生为本”的指导思想。本书编者在“工作过程导向”理念和“以学生为本”思想指导下, 矢志不渝地推进着高职学生心理健康教育教材改革...
本书由四部分、十五章内容组成。第一部分主要阐述心理学的研究对象、发展简史、研究方法与心理学研究的新进展以及心理产生的实质。第二部分,主要阐述心理过程的发生发展规律及应用。第三部分,主要阐述个性心理的知识与培养。第四部分,主要介绍学习心理、品德心理及学校心理健康教育等教育心理学知识...
选择成为心理医生通常不是偶然之举,大部分人都有特别的、隐秘的个人动机。这份职业令人醉心,却绝非坦途。投身其中的人需不懈努力,才能以“精湛的医术”帮助来访者。 22位心理医生在本书中讲述了他们的心路历程、他们的生活和他们选择这个行业缘由,还原了身处这个行业遇到的困难和问题。在各自的职业生涯中,他们一直在反思过去,思考生活,以更深刻地了解思想的秘密、理解生活,由此帮助人们做出改变,找到个人内在的平衡,投入更好的生活...
本书专为初学者设计,用简单通俗的笔调,介绍了弗洛伊德心理学中最为著名的梦的分析理论。梦的心理学堪称弗洛伊德精神分析和现代心理学的钥匙,本书从最基础的概念和理论出发,围绕梦是什么,梦的意义和机制,梦与欲望、性、愿望的关系,意识与无意识的关系等,为初学者提供了最简明和直接的讲解。有了这本书的指引,初学者可以更轻松地理解艰深晦涩的《梦的解析》...
本书共十章,包括树立阳光心态、塑造美丽心灵,健全自我意识、认知真实自我,探寻生命真谛、提升生命价值,探索学习心理、开发学习潜能,提升自我修养、塑造健全人格,管理自我情绪、做情绪的主人,做好压力管理、从容应对挫折,了解人际关系、学会人际交往,端正恋爱动机、树立健康性观念,坚持绿色上网、拒绝沉迷网络等...
"在这本书里,法国有名精神分析家帕特里克·阿夫纳拉从柯南?道尔和西格蒙德?弗洛伊德的创作和研究历程入手,呈现了他们是如何成为享誉优选的侦探小说家、精神分析的开创者,并在细致分析福尔摩斯探案故事的基础上,探索了“无意识”概念的起源与流变。在作者的巧妙行文下,虚构的福尔摩斯故事与弗洛伊德真实的思想人生交织在一起,互相阐释、对照,并成为极具精神分析价值的文本。 作者阿夫纳拉有多年临床分析经验,他的著作总是善于将临床实践、精神分析理论和人文趣
本书共14个项目,内容包括:大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等...
他们拥有比一般人更强烈的好奇心,始终处于过度觉醒的状态,对周围发生的一切“倍感兴趣”; 他们会不断向自己提出各种各样的疑问,面对最恰当的答案也无法平静下来,由此产生的疑惑犹如酷刑般的折磨; 他们总是难以完成已经开始的事情,会反反复复陷入同一个问题的怪圈,负面的想法一触即发。 焦虑的存在并不会让他们接近成为情绪的附属,反而会带给他们源源不断的能量。希望通过这本书,每个人都能够认识到自己或是某个身边之人的焦虑,能够了解到焦虑人格的成
物理学家、脑科学专家兰塞姆·斯蒂芬斯用通俗易懂的语言,科普性地解释了人类大脑是如何工作的。从神经科学、脑科学、心理学等多学科角度切入,多方面透视大脑,解读前沿脑科学研究成果,阐释了思维和创造力的大脑运行机制,以及我们应该怎样才能更好地使用自己的大脑...
本书是国内最早开发的大学生心理健康教育读本, 具有很高的学术权威性和广泛的影响。教学内容系统全面, 涉及大学生职业生涯规划, 自我意识, 新生环境适应, 学习成才与创新, 情绪情感, 态度、需求与动机, 气质与性格, 意志与心身问题, 性心理与婚恋观, 人际关系, 家庭关系, 应激与心理危机, 精神疾病的识别与防治, 网络成瘾心理等多个维度。本书编写充分体现了课堂教学与课外自学、理论讲授与拓展训练、案例讨论与影视观摩相结合, 知行合一
本书是为帮助大学生更好地理解心理健康,更好地了解自己而编写的。大学生可从本书中学习心理自助与互助的方法,从而打造自身的“软实力”——心理素质,扩展生命的广度,提高生命质量。本书共12章,主要内容包括大学生心理健康导论、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学
几千年来,人类如何思考、为何思考、在思考什么,这些问题一直悬而未决却又引发深思。心理学旨在解释和预测人的思想、情绪和行为,在理解人类心智的过程中起到了重要作用,使我们可以有效地理解自己和他人。 你为什么还不开始?人会无聊死吗?做白日梦是在浪费时间吗?……27个好玩的心理学议题构成了这本有趣的指南,帮助我们理解人们如何学习、如何解读世界、如何与他人互动以及我们自己是什么样的人...
《大学生心理健康教育与心理素质训练》基于心理健康,从心理发展角度,回应大学生心理需要,内容涵盖大学生活所有主要方面或领域,同时依据岗位员工心理素质基本要求建构教学内容...
梁实秋
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
泰戈尔
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