教学相长(学记历代注释的整理与研究)

本书通过对从汉代至近现代《学记》代表性注释文本的整理与研究, 全景式呈现了《学记》代表性注释文本的思想内涵与话语变迁, 以期实现整体史观指导下展开教育经典文本研究的学术旨趣及学术价值。本书主要分为两部分, 第一部分是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本的基本情况, 第二部分是从返本归源层面考察《学记》文本注疏、义理及考据的历史演变...

实用对外汉语教学语法/实用对外汉语教学丛书

在对外汉语教学中，不管采用何种教学法路子，语法总占有相当重要的位置，这是大家认可的。语法部分已成为教学的重要内容，成为教学的不可或缺的组成部分。本书特色表现在：1) 凡是教学过程中可能遇到的问题，特别是教学重点和难点就成为该书重点讨论的地方。因而一般语法书几句就讲完，甚至不讲的东西，该书往往却要花费较大的篇幅去说明。2) 凡是对中国人来说不言自明而对外国人来说不言就不明的，书中都详尽加以说明。3) 凡是外国学习者在学习中常遇到的问题，

研究生课程思政教学改革与实践

研究生“课程思政”改革，要用好课堂教学这个主渠道，增强研究生学习财经类专业课程的主动性和趣味性，在课堂教学中润物无声的开展德育教育，不断提升思政教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，实现培养合格的社会主义建设者和接班人这一根本目标。本书的主要内容为中央财经大学各专业教师推进课程思政教学改革实践的经验成果，如“思政元素嵌入专业课的研究生在线课程模式设计” “课程思政+在线教学的《中外经济关系史》” “《物权法》在线教学积极融

义务教育课程标准2022年版课例教学解读道德与法治

本书共六章，内容包括：如何正确理解道德与法治课程定位、如何准确理解道德与法治课程目标、如何对标道德与法治课程内容有效实施教学评、如何应用新结构教学评框架提高道德与法治课的教学实效性、如何应用新结构教学评框架实施道德与法治学科学业测评、如何开展道德与法治学科教学研究...

智能时代的教育数字化转型

全书围绕“智能时代的教育数字化转型”这一宏大命题，从智能技术助力视角，系统梳理推进教育数字化转型的发展背景、内涵与基本框架、实践策略、关键场景转型路径、机制创新及应用展望等。全书共分为八章。第一章探究了教育数字化转型的提出与发展，剖析了教育数字化转型的内涵与特征，从实践视角详细分析了智能技术推动教育数字化转型的基本构成及框架、实践策略。第二章在阐述教育数字基座涵义与特征的基础上构建了教育数字基座总体建设框架，并从教育数字基座标准体系、

教育心理学-(第十版)

哈尔滨工程大学本科教育教学九大体系十大工程暨本科教学管理规章制度:2014版

本书上编介绍了哈尔滨工程大学“九大体系”、“十大工程”的具体内容 ; 下编介绍了教学规范、专业与课程建设、学籍与学位管理、教务管理、实践教学管理等规章制度...

高校教师收入分配与激励机制改革研究

本书以“薪酬制度”为中心，着重研究高校薪酬的结构特点、竞争与公平的关系。以薪酬外收入为重点，研究高校教师收入差距来源、状况以及变化发展趋势，并进一步研究这两类收入对教师工作积极性和创造性的激励作用。进而回答了如下问题：作为大学教学和科研主体的教师的薪酬水平在全国各行业中究竟处于怎样的位置？教师的满意度如何？以及应该如何定位大学教师的薪酬...

特色与质量:民族幼儿教育研究

随着社会的进步和历史的发展，不同的民族都不同程度的给予幼儿教育以重视，蒙古族亦是如此。蒙古族幼儿教育的发展，关乎到蒙古族幼儿的身心健康成长，关乎到蒙古族幼儿文化品格的形成，关乎到民族教育发展的系统性与完整性，关乎到民族地区社会的持续发展。本书立足蒙古族幼儿教育发展的现状，特别是蒙古族教师专业发展的现状，从教师教育、教师专业发展、教师反思性实践和教师双语教学能力等方面，全面剖析了蒙古族幼儿教师专业发展的现状。进而对关乎蒙古族幼儿教育发展

边缘化的打工者

本书针对乡村教师日益边缘化，沦为社会底层的打工者的现状，用“边缘化”“社会底层”和“打工者”等概念刻画他们的社会地位和身份，并基于数据和深度访谈资料，从体制排斥、市场排斥和道德排斥三个层面对乡村教师边缘化地位的成因进行了分析...

沧海杨帆:1914-2014:福建省连城第一中学百年华诞珍藏集

本书分为祥瑞篇、溯源篇、大德篇、秋实篇、感恩篇、翘楚篇、吟咏篇、仁爱篇、彩贝篇、锦绣篇和附录11部分, 主要内容包括: 单位贺信 ; 名人题词 ; 文章述史等...

北美分社:汉语作为第二语言教学:课程设计与教学实例

汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养很多的对华友好人士，扩大中国与世界各国的经济、文化等各方面的交流与合作，提高中国在国际上的影响具有重要的战略意义...

大美英才:厦门英才学校杨英董事长的办学风范

本书通过采访、纪实、评述, 全方面、全方位展示了厦门英才学校创办者杨英女士的办学风采和教育成就。该书既是对厦门英才学校这所成功的民办学校20年建设成就和办学经验的全面、深入总结, 更能够给当前处于转型时期的我国民办学校的未来发展, 提供有益的现实参照和积极的办...

立德树人视角下高校学生工作的探索-中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集

《立德树人视角下高校学生工作的探索：中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集》作为中国政法大学学生工作理论研讨论文选集，收录了由法大专任教师、班主任、辅导员和党政干部撰写的论文60余篇，所选论文紧密围绕着立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对党团组织建设、大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就业创业指导等学生工作中的

中国西南地区大学生面众恐惧调研报告

《中国西南地区大学生面众恐惧调研报告》首先阐释了作者将国外学者提出的“交流恐惧”概念发展为“面众恐惧”概念的缘起和研究背景，并进行了相应论证。之后，展示了作者团队精心研制的适应中国国情的调研工具“《中国大学生面众恐惧调查量表》（2011修订版）”。作者团队采取分层随机抽样方法，在中国西南四省（市）12所高校对大学生进行了科学调查后，发现大学生中具有高度面众恐惧者占09%.较高面众恐惧者占14.3%，中等面众恐惧者占54.8%，较低

三个和尚-伴我长大经典童话

2012年，幼儿教育编辑部深入到北京市多所幼儿园，通过调研得来一批家喻户晓、脍炙人口的古今中外著名经典童话。这些童话不仅有一定的文学性和趣味性，还富有较强的教育性。历年来一直深受幼儿、家长和教师的喜爱，不仅教师在教学中经常使用，喜欢使用，家长也常常在家庭 把它们作为亲子共读的早期阅读资源。在这样的背景下，我们筛选了其中**经典的20篇童话拟请我国知名的插画家配上精美的插图，出版系列原创图画书。 《三个和尚》即是其中的一篇童话。本

我国农村寄宿制学校问题研究

全书共分七章。本书通过梳理已有研究成果，厘清了农村寄宿制学校的历史沿革及背景，阐述了农村寄宿制学校教育的产品属性及价值。在对湖北、江西、甘肃、广西、贵州及广东等6省农村寄宿制学校广泛调查的基础上，深入分析了我国农村寄宿制学校发展现状的基本特征、成效及问题，剖析了现存问题的根本原因，并提出了促进农村寄宿制学校内涵发展的应对策略...

ABCDE五步课堂教学模式及多种教学法运用之探究

本书具体介绍武汉外国语学院(武汉实验外国语学校)的“ABCDE英语高效教学模式”英语课实例，从课堂教学的实际过程来分析“ABCDE五步法”教学模式的高效性...

规训与书写:开放的教育史学-纪念中国教育近代化研究25周年

本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就，视角独特，有理论，有个案，可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训，具有重要的学术价

萧萐父选集

萧萐父先生是著名的哲学工作者，长期从事中国哲学的教学与研究。《武汉大学百年名典：萧萐父选集》选录了他一生中较有影响的文章若干，辑为一册，涉及儒释道研究的中国文化方面、哲学史的研究、人物评传等，收入《武汉大学百年名典》，予以出版，以资纪念。其中尤以王夫之研究最见着力...

第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会论文集

本论文集，在全国各研究生培养单位共征集94篇论文，经会议专家委员会评审，最终71篇论文被收入论文集。论文主要涉及博士生创新能力培养机制改革、面向行（企）业需求的专业学位研究生培养模式等七个主题...

高校学情调查.创业能力培育及学院发展战略的理论与实践

人才培养是高等院校的根本任务，人才培养质量是高校发展的生命线，大学生学习性投入是影响高校人才培养质量的重要变量。大学生学习投入的状况不仅是评估高校教育教学质量的重要指标，也是高校人才培养质量改进的重要参考。创业能力是创新创业教育的核心内容，不仅关乎人才培养质量的高低，也关乎能否落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业，关乎国家经济发展方式转变、创新型国家和人力资源强国建设。高校的人才培养和创业能力的各项措施最终都要通过学院发展战

国家资助企业大学研究院所政策解读及案例分析

本书对国家自然科学基金项目、国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项(基金)、基地和人才专项项目进行了详细的解读，同时辅以案例，给读者更加直观的印象，方便读者理解，为读者申报项目提供了强有力的指导...

教育研究新锐点丛书:在通往语言途中的教育:语言论教育论纲

语言在教育学意义上的理解是本体论意义上的，即语言是人存在与发展的一种根本方式，它以沟通、交流、表达等等方式关联人的思想、感情和灵魂，开显人的生命、自由和本质，是人的全面自由发展的直接现实。以此为基础，本书提出了语言在教育中要完成的使命。本体论层面，论证了教育作为一种语言存在的观点。知识论层面，指明了教育的历史形态演变是随着语言性质的变化而变化的观点。价值论层面，论述了语言对自我发展在教育中的价值，以及语言对教育中人的素质发展的价值。实

教学隐喻论

当前，隐喻是跨学科的研究热点，但在教育学领域，对隐喻还缺乏系统和深入的研究。本书是国内教育学领域较先对教育教学中的隐喻进行系统研究的理论性专著。其全面揭示了教学思想和实践中的隐喻现象及其认知功能，并深入探讨了隐喻在教师教育和中小学教学中的应用策略。从理论建构到实践启示，本书都体现出一定的创新性...

我国农村学校文化转型论

本书较为系统地论述和分析了城乡教育一体化背景下我国农村学校文化转型的背景与基础、意蕴与方向、现实样态与影响因素，对城乡学校文化建设情况进行了比较，并梳理国外农村学校文化建设情况，总结其转型的历程与特点，指出了我国农村学校文化转型的问题与出路，阐释其发展机理与路径选择。本书对我国农村学校文化建设及推动城乡教育一体与均衡发展均具有一定积极意义...

高等教育关系论

《高等教育关系论》以关系为元范畴、思维工具和认识论起点，立足于一切事物既自成系统又互成系统的本质，探讨了高等教育的属性、本质、规律、原则，剖析了高等教育与高深知识、高等教育与人的发展、高等教育与社会发展的辩证关系，诠释了关系中的为师之道、为教之道、为学之道和学问之道，描绘了关系视阈中高等教育强国的样态，探析了整体有序而局部无序的高等教育治理逻辑，透视了作为元研究而存在的文献综述的关联性写作，其中不乏个性化的质疑、反思和批判...

1952-2015-中国高校本科专业设置与发展研究

《中国高校本科专业设置与发展研究（1952-2015）/高等教育管理研究系列丛书》以全面的数据为基础，细致地讨论了1952-2015年中国普通高等学校本科专业设置的发展与变迁。《中国高校本科专业设置与发展研究（1952-2015）/高等教育管理研究系列丛书》从本科专业的学科门类、专业类、学校类型、学校性质类别、学校所在地等多个维度人手，深入揭示了1994-2015年度中国普通高校本科专业的发展情况，重点剖析了1994年度、1998

人文学术.思辨与实证

《人文学术·思辨与实证》收录的是贵州民族大学人文科技学院教职工立足于独立学院的工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题的论文。论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、民族民间文化教育、行政管理等方面...

彝族教育现代化的发展与困境-凉山彝族的个案研究

本书的作者是一位曾在彝族农村地区从事多年乡村教育的彝族教师。作者对不同年龄、职业、阶层的彝族人及该地区汉族人进行了大量访谈，从资本全球化、国家现代化与民族发展这三股力量的拉扯与较量入手，勾勒出了彝族地区教育现代化的全貌和机理。《BR》　　本书梳理了彝族教育现代化的发展历程，归纳其发展特征，探讨当前彝族教育存在的发展困境，并对少数民族教育现代化的内涵重新进行阐释和解读...

字与词-(上下册)

适合语文教师及对语文感兴趣的中学生和家长阅读、参考...

章与句-(上下册)

适合语文教师及对语文感兴趣的中学生和家长阅读、参考...

学海图南:南通大学优秀毕业设计(论文)集:2016届

毕业设计（论文）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的一次全面检验、总结和提高，是教学水平评估的主要检查环节。南通大学为了更好地总结经验，做好毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）经验交流，每年组织一次校级很好毕业设计（论文）评选，本书即为在评选的基础上编辑出版的一本很好毕业设计（论文）集...

教育管理学:理论·研究·实践(第7版)

韦恩·K.霍伊、塞西尔·G.米斯克尔著的《教育管理学--理论研究实践（第7版）》自1978年初版以来，一直被美国许多大学教育学院用做教育专业尤其是教育管理专业研究生的必备教材或重要参考书，至今已修订重版7次，影响长久不衰。全书注重将教育管理理论的前沿性、结构性、系统性与教育管理变革实践的情景性相结合，既展现了一个理论与实践双向建构、内容丰富，结构清晰的教育管理学体系，又洞开了一扇了解和探讨当代美国教育管理变革实践的窗口，更给读者思考和

文化视野中的学校教育-历史与比较

《文化视野中的学校教育（历史与比较）》主要从文化和历史的视角出发对中国与美国的学校教育进行了多方面的比较研究，以认识不同文化背景下的不同类型的学校教育的文化基础、历史沿革和基本特征。本书共分六章。一章为影响学校教育的基本因素分析；第二章为中美学校教育的思想渊源；第三章为中美学校教育的发展历程；第四章为美国学校教育的特征；第五章为中国学校教育的特征；第六章为中国学校教育建设的思考。作者在理解文化与教育关系的基础上，运用大量资料对中美

杏林耕耘文存——治校问学历程中的片段思考

本书分五大篇章: 一是理念篇, 主要收录王键校长关于治校治学及中医药文化方面的学术论文, 内容涉及中医药高等院校办学理念等 ; 二是治校篇, 主要收录王键校长在学校相关重要会议上及二级单位重大活动时的讲话, 内容婕把�校治理和发展�?; 三是育人篇, 主要收录王键校长学...

教师课程论

《教师课程论》首先界定了教师课程的内涵、特点和价值，再用哲学、社会学、心理学和课程论等理论对教师应该如何理解、设计、实施和评价课程进行了深入探讨，然后采用分层抽样和目的性抽样等方法，对5个地级市的120多所中小学的391名教师进行了问卷调查，对36所中小学的47位教师进行了结构性访谈(含笔谈)，还深入小学一年级至高中二年级的教室听评了35节语文课和数学课，*后根据调查所得从内外两个方面提出一些有针对性的干预措施和提升策略。本书既有

坊间问道-漫谈中国大学

《河南省重点学科论丛：坊间问道 漫谈中国大学》紧扣时代脉搏，聚焦大学热点。内容涵盖：大学之道：中国大学教育的历史使命；迷失与重构：大学教育定位；孰轻孰重：通识教育与专业教育；校园文化感悟：大学培养的是“全人”；教育忧思：洞见大学教育的问题；大学，大师者也：追寻大师的大智慧；钱学森之问——拔尖创新人才培养；全球视域下中国大学教育：大学教育的国际化等章节。尝试从历史与现实、理论与实践、社会与文化等多视角、多层面、多渠道解读当代中国大学

大众文化影响下大学生生命价值观教育研究

梅萍等所著的《大众文化影响下大学生生命价值观教育研究》可以说是《当代大学生生命价值观教育研究》的姊妹篇。前者主要建构大学生生命价值观教育体系，尝试开拓一个新的研究领域；该书则侧重研究现实问题，即面对大众文化对人类生活影响的新样态，具有世俗化和商业化特征的大众文化会不会消解大学生对生命意义的深度思考？大众文化将把大学生的生命价值观引向何方？思想政治教育工作者又该如何加强对大学生的引导？具体来说，通过探讨大众文化影响下的大学生生命价值

2016-美国科技与中文教学

美国科技与中文教学（协会）源于美国汉弥尔顿大学2000年发起的《21世纪国际汉语电脑教学研讨会》双年会（原名《21世纪北美汉语电脑教学研讨会》），该会以专门讨论中文电脑技术教学，发表该领域新研究成果，并在会上提供多种电脑技术教学工作坊教授新电脑教学技术与应用软件著称。　　《美国科技与中文教学2016》收录了相关文集，设有“CALL研究、网络科技教学的现状与展望”“网络教学平台MOOCs、Moodle、Blackboard Lear

艺术教育+:把100个魅力校长的智慧用起来

《艺术教育+：把100个魅力校长的智慧用起来》记录了尽100名艺术教育家人物励志故事，选取了行业中的领军人物、精英，有超强潜质和独特魅力的70，80，90后校长为时代注脚。以校长为坐标，将校长们的创业经验浓缩成为真诚、温暖、走心的故事或观点，通过创始人校长的故事，让读者及粉丝领悟到他们所代表的艺术教育创业家的思维、担当、精神。当前整个艺术教育行业可谓是遍地开花，移动互联网时代，需要一群艺术教育届的佼佼者用自己的亲身经历向千千万万在

深圳校园安全管理制度创新研究

本书是对深圳校园安全管理制度创新实践的研究。全书立足于新形势下改进社会治理方式、创新社会治理体制的政策背景，以社会治理理论、公共安全管理理论、人-机-环境系统工程理论、危机生命周期理论、风险管理与保险理论为基础，借鉴国外校园安全管理的经验，基于深圳的本土特点，从系统治理、依法治理、综合治理、风险治理四个方面，建立了一个校园安全管理制度的概念模型，并对其所概括的制度建设进行了全面评述。最后在审视深圳校园安全管理现状的基础上，提出了进一步

从计划到市场:法人资产经营与现代大学发展

该书围绕着高等教育资源配置中“计划”与“市场”在不同历史阶段的决定性作用，以中国高校法人地位的确立为时间节点，从制度经济学的视角分析现代大学的资源配置与资产经营的理念与模式。基于近年来我国高等教育快速发展与诸多高校资源短缺的现实矛盾，在借鉴发达国家和地区大学法人资产经营的基础上，探究新的历史时期中国大学发展中政府与市场的关系以及各自所应发挥的作用，研讨在进一步落实高校办学自主权的过程中，现代大学盘活有形与无形资产，实现资产保值增值的途

地方特色大学研究

该书是胡解旺主持广东省哲学社会科学课题的结项成果、广东“创新强校工程项目”阶段性成果。该书在国内首次比较系统研究了“地方特色大学”的定义、内涵以及如何彰显四大职能，并结合嘉应学院等地方大学的特色，从理论到实践开展了探索，提出了一系列比较新颖的观点...

成都东软学院学刊(第1辑)

这是成都东软学院的教师文集，本论文集收录了自然科学方面的文章，共计22篇，内容涉及计算机和软件应用的各个领域，如：养老智能化、信息化管理、汉英机器翻译、符号计算、DR片分层协同诊断、视频编解码、受限波尔兹曼机、图像加密、卡通风生成系统、无缆地震数据采集系统、TD-LTE集群、列车信息高效存储与查询，等等。这些论文是教师对相关领域研究和探索的成果，对本科、研究生、教学及科研人员均有较大的借鉴和参考的作用...

信息技术教育研究进展(2017)

本书作为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会会议论文集，受到靠前教育技术领域专家学者的普遍关注。本书关注教育技术学科发展趋势，追踪靠前发展热点，整合了2017年靠前教育技术学科**研究，围绕信息技术课程与教学改革、智慧学习环境与新型学习方式、信息技术与教师专业发展及其他相关研究等专题，通过学科领域内专家评委的专业评选，从247篇投稿论文中遴选出70余篇很好论文，成为这一年中国教育技术信息技术发展方向很好成果的代表...

西北高教评论-第四卷

《西北高教评论》面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平学术探讨平台，紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务...

普通高等学校中学数学教师教育丛书专家型数学教师课堂教学行为案例研究

内容包括绪论、专家型教师课堂提问特征案例分析、专家型教师课堂语言特征案例分析、专家型教师课堂反馈特征案例分析、专家型教师课堂等待特征案例分析、专家型教师课堂学生参与特征案例分析专家型教师课堂提问特征案例分析、专家型教师课堂语言特征案例分析...

职业口语教学与研究

本书的撰写注重科学性、简明性和实用性，理论陈述简洁明快、实践描述易读易懂，可作为硕博士研究生作的辅助教材，更可作为口译教师、教学研究人员以及口译从业者的宝贵参考。...

面向未来的工程教育与工程能力建设

工程科技是改变未来世界的重要力量，工程教育的未来与世界的未来密不可分。工程教育改革必须及时应对挑战趋势、培养合乎时代要求的工程人才。在2017年5月22—23日中国工程院和清华大学联合主办、联合国教科文组织（UNESCO）国际工程教育中心承办的“面向未来的工程教育与工程能力建设国际工程教育论坛”上，嘉宾围绕“全球化背景下工程教育面临的机遇挑战”“工程教育的新变革”“工程教育与可持续发展”“全球工程能力建设”“工程人才培养的理论及实践”

当代德国职业教育研究

“当代德国教育政策研究论丛”依托上海外国语大学与我国教育主管部门及德国国际教育研究所合作举办的论坛，以当代德国各教育层面的热点话题作为研究对象，收录中德两国教育官员和专家学者的报告及论文，旨在推动中德双方在教育政策顶层设计领域的交流与合作，为我国教育研究和政策制定提供参考。　　“当代德国职业教育研究”分三大主题展开研讨：1）德国双元制中等职业教育模式；2）德国学术型高等职业教育；3）中国职业教育概况和发展前景。　　《当代德国职业教

城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给

众所周知，我国高等教育一直是政府，在一种自上而下的体制中进行供给，这就不可避免地导致了自下而上的需求表达受阻，家庭高等教育需求不能很好地传递到高等教育决策系统，导致高等教育的供给与主体需求产生偏差，使有限的资源没有用在刀刃上。根据公共服务很优供给理论，要达到高等教育的很优供给，就需要了解消费者的需求状况。只有优选限度地了解了城乡家庭对高等教育的需求状况，才能在有限的人力、财力、物力下，避免高等教育供给不到位或过度供给，加强我国高等教育