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深圳校园安全管理制度创新研究 版权信息
- ISBN：9787520324359
- 条形码：9787520324359 ; 978-7-5203-2435-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深圳校园安全管理制度创新研究 本书特色
本书是对深圳校园安全管理制度创新实践的研究。全书立足于新形势下改进社会治理方式、创新社会治理体制的政策背景，以社会治理理论、公共安全管理理论、人-机-环境系统工程理论、危机生命周期理论、风险管理与保险理论为基础，借鉴国外校园安全管理的经验，基于深圳的本土特点，从系统治理、依法治理、综合治理、风险治理四个方面，建立了一个校园安全管理制度的概念模型，并对其所概括的制度建设进行了全面评述。*后在审视深圳校园安全管理现状的基础上，提出了进一步优化深圳校园安全管理制度建设的未来路径。力求探索研究校园安全管理制度的创新发展，以期健全校园安全管理制度、改善校园安全状况，为校园安全管理工作的科学发展提供参考。
深圳校园安全管理制度创新研究 内容简介
本书是对深圳校园安全管理制度创新实践的研究。全书立足于新形势下改进社会治理方式、创新社会治理体制的政策背景，以社会治理理论、公共安全管理理论、人-机-环境系统工程理论、危机生命周期理论、风险管理与保险理论为基础，借鉴国外校园安全管理的经验，基于深圳的本土特点，从系统治理、依法治理、综合治理、风险治理四个方面，建立了一个校园安全管理制度的概念模型，并对其所概括的制度建设进行了全面评述。*后在审视深圳校园安全管理现状的基础上，提出了进一步优化深圳校园安全管理制度建设的未来路径。力求探索研究校园安全管理制度的创新发展，以期健全校园安全管理制度、改善校园安全状况，为校园安全管理工作的科学发展提供参考。
深圳校园安全管理制度创新研究 目录
**章 总论
**节 校园安全管理的核心概念
第二节 研究的背景、目的和意义
第三节 研究方法、研究框架与篇章结构
第二章 深圳校园安全管理制度的理论和现实背景
**节 社会治理理论
第二节 公共安全管理理论
第三节 人一机一环境系统工程理论
第四节 危机生命周期理论
第五节 风险转移与保险理论
第六节 国外校园安全管理的经验借鉴
第七节 深圳的地方特点
第三章 深圳校园安全管理制度及其评价指标体系的构建
**节 深圳校园安全管理制度创新实践
第二节 深圳校园安全管理制度的构成
第三节 深圳校园安全管理评价指标体系的构建
第四章 深圳校园安全系统管理制度
**节 政府主导机制
第二节 社会参与机制
第三节 校园自主负责机制
第四节 实务：《深圳市学校安全管理标准化规范》
第五章 深圳校园安全依法管理制度
**节 校园安全法的渊源
第二节 校园与学生之间的法律关系
第三节 校园安全依法管理的现实分析
第四节 深圳校园安全依法管理的法律依据
第五节 深圳校园安全依法管理的工作机制
第六章 深圳校园安全综合管理制度
**节 行政层面的统筹协调与分层负责相结合
第二节 规范层面的法律约束与规范约束相结合
第三节 建设层面的校舍建设与标准化建设相结合
第四节 管理层面的常规管理与隐患排查相结合
第五节 文化层面的知识教育与能力训练相结合
第六节 评价层面的管理标准与示范评级相结合
第七节 保险层面的校方责任险与意外险相结合
第七章 深圳校园安全源头管理制度
**节 校园安全危机的预防机制
第二节 校园安全危机的预警机制
第三节 校园安全危机的救助机制
第四节 校园安全危机的恢复机制
第八章 深圳校园安全事故风险转移制度
**节 学生安全事故的处理
第二节 学生安全事故的赔偿
第三节 国内外校园安全事故风险转移的制度
第四节 深圳市校园安全事故风险转移的创新实践
第九章 深圳校园伤害事故责任追究制度
**节 校园伤害事故责任追究原则
第二节 校园伤害事故责任追究制度的构成及其适用
第三节 校园伤害事故的责任划分与处理
第四节 校园欺凌事故的预防与责任追究
第五节 深圳校园伤害事故责任追究制度
第十章 深圳校园安全管理的现实成效及优化升级
**节 深圳校园的基本情况
第二节 深圳校园安全管理机制及其评价体系的实践效果及创新经验
第三节 深圳校园安全管理制度建设的进一步优化
附件 深圳校园安全管理评价指标体系的框架模型
参考文献
展开全部
深圳校园安全管理制度创新研究 作者简介
徐晖,副教授,出站博士后。曾在高校任教10年，先后在深圳市教育局任职业与成人教育处副处长、教育产业管理办公室主任，首任学校安全管理处处长。任职期间主持多项政府公共政策课题研究，执笔撰写了《深圳市职业教育布局结构调整方案》、《深圳市教育产业发展对策研究》、《深圳市学校安全管理标准化体系建设》等政府工作规划，并逐一得以实施。主编的《深圳市中小学安全知识读本》，获*和深圳市优秀科普著作奖。近年来在国内外各类期刊发表论文20余篇，主持、参与10余部政府规划、研究报告的调研和写作，以及社会科学“十二五”、“十三五”规划课题的研究。作者现在研究机构从事公共管理与政策研究工作。
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