初中语文写作教学实证研究

王孝珍老师撰写的这部作文教学专著，是基础教育教学改革项目“指向思维发展的学生'自主讲评式'作文教学实践研究”的智慧结晶。学生自主讲评作文，基于学生的发展需求，改变了老师讲评无法触发学生写作灵感的弊端，激发了学生的写作兴趣，增加了学生的写作体验，提升了学生的写作素养，可操作性强，值得学习、借鉴和推广...

大学教师教育兴趣论纲

本书通过研究者自身来搜集资料，从大学教师实际教育教学实践中来提取信息，进而诠释教育兴趣的研究框架。其中，对教育兴趣的呈现方式，主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来，具体有何特点，比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解，实际承担教育教学工作的情况，克服教育困境的努力意志品质，对教育教学的深度体验，教育教学的实际成效等方面。对教育兴趣的影响因素，主要辨析和梳理影响教育兴趣的内外因素，如组织制度、学科属性、个体特征、文化背景等。

高校创新创业教育组织变革研究

本书旨在以“利益相关者”的视角，对高校创新创业教育的内在组织进行解剖分析，分析问题症结所在，以内在组织□革为切入口，探索创新创业教育与专业教育融合的体制机制和路径方法，通过分析两者融合存在的一些现实问题，提出充分发挥高校自身的专业特色和学科优势，从教育观念、教学资源、教学方法、教学环境等方面有机融合的现实路径，搭建创新创业孵化平台，构建创新创业实践共同体，指导学生的生涯规划和职业发展...

教育哲学导论

本书从知识论与教育、道德哲学与教育、社会哲学与教育三个角度论述了教育与哲学的关系，从教育责任角度阐述了教育哲学在实践中面对的问题，并结合马克思教育哲学理论，论述了教育必须与生产劳动相结合、教育与生产劳动相结合的实质目标、教育与生产劳动相结合的当代意义。另外，从学校教育价值观、知识教育价值观、学校教育功能观三方面论述了教育要面向生活世界的重要性...

君子人格与大学生创造力

所谓君子人格就是孔子说的理想人格，主要指发愤图强、开拓创新、美好品德、自强不息和厚德载物。在梳理文献时发现前人认为君子人格对创造力可能存在促进作用，并且自我实现动机可能在君子人格与创造力之间起到中介作用。为了证实这一命题，本书设计了三个子研究，通过问卷调研的形式进行，通过实证研究力图在心理学的框架内对这一命题加以证实。随着三个子研究的逐一开展，研究的结果揭示了君子人格与大学生创造力之间的关系以及作用机制，而且为大学生为什么要做君子提供

新时代高职院校劳动教育研究

本书阐述了高职院校加强劳动教育的理论基础和现实依据，梳理了新中国成立以来大学生劳动教育的历史进程及基本经验，在分析高职院校劳动教育的时代背景基础上深入剖析了高职院校劳动教育现状、存在的问题及原因，从明确目标与原则、细化顶层设计、形成劳动文化、构建课程体系、健全协同机制、健全评价机制等六个方面提出加强新时代高职院校劳动教育的实践策略，并结合实际工作列举了河北交通职业技术学院基于任务式清单的“一三四六二”劳动教育新模式...

高校创新创业教育生态系统的构建

本书以高校创新创业教育生态系统为主要研究对象，从相关概念入手，介绍了创新创业教育生态系统的理论基础和构成要素；通过对国内外创新创业教育生态系统的现状分析，阐述了高校创新创业教育生态系统的构建对策；以高校创业教育生态界说，论述了高校创业教育生态系统的目标生态构建、政策生态构建、环境生态构建、课程生态构建、课堂生态构建以及综合评价指标体系构建；结合我国高校创新创业教育生态系统构建研究的价值、发展阶段、主要成效对高校创新创业教育生态系统建构

现代化视域下职业教育思想与实践研究

本专著以现代化视域下职业教育思想与实践研究为研究对象，从职业教育的现代化入手，介绍了现代化视域下的职业教育思想、大学生职业观教育的内容，根据现代化视域下职业教育思想的启发，研究了高等职业教育专业课程目标开发和现代农村劳动力职业教育培训的实践内容，一方面满足了相关专业学习人员对于高等职业教育研究的参考，另一方面为我国职业教育的良好发展提供了对策，具有出版价值...

大学生生态文明教育的实现路径研究

本书属于大学生生态文明教育方面的研究著作，由生态文明与生态文明观、大学生生态文明观教育的必要性和重要性、大学生生态文明观教育的基本内容、大学生与生态文明思想、大学生的生态文明行为与责任、高校生态文明建设的探索与实践、大学生生态文明观教育的实现路径等内容组成，本书对生态文明观教育的基本内容进行了详细分析、对大学生的生态文明视野进行了研究，本书理论结合实践，对大学生生态文明教育的研究者和相关从业者具有一定的学习和参考价值...

现代教育技术

本书属于教育技术方面的教材，主要由教育技术概述、信息化教学环境建设、信息化教学资源建设、多媒体课件设计开发等内容组成。 本书以现代教育技术为主线，在总结我国教育技术实践经验的基础上，结合教育技术的最新发展，依次对现代教育技术的基本概念、基本理论和实践应用等内容做了全面且系统的阐述...

翻转课堂与英语教学

本书共有七章。第一章概述了应用语言学与英语教学, 第二章从多元化视角对英语语言学理论在英语教学中的应用进行了研究, 第三章阐述了英语应用语言学与高校英语教学实践研究, 第四章对翻转课堂的概念及特点进行了多维度的探索, 第五章论述了翻转课堂与高校英语教学模式研究, 第六章阐释了高中英语翻转课堂研究, 第七章论述了高中英语翻转课堂的具体应用...

素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养

本书通过对涉及素质教育、大学生综合素质和实践能力、大学生创新能力的相关理论进行系统梳理，提出了构建大学生创新素质的整体模式，以期对大学生综合素质培养提高起到一定作用。本书共分六个部分，分别是素质教育概述、大学生综合素质与实践能力的内涵及关系、大学生综合素质与实践能力培养路径、大学生创新能力内涵和提升策略、大学生创新教育机制探析、大学生创新素质培养模式构建...

爱的联结

内容简介书稿阐述了北京市燕山向阳小学的教育理念、教学方向与课程体系、教育追求，是小学教育实践探索的成果总结。北京市燕山向阳小学近10年来，在传承关怀教育理念，深化关怀党建品牌建设，凝聚队伍力量，通过弘扬关怀文化，办有温度的教育，引导师生践行五项关怀:关怀自我，讲诚信:关怀他人，讲奉献;关怀知识，讲探索，关怀自然，讲和谐，关怀社会，讲规范，丰富课程体系，实现培养懂得爱人，也值得人爱的健康智慧的学生的追求...

高校贫困生就业帮扶机制研究

本书内容共分为八章。第一章为高校贫困生概述，介绍了高校贫困生的产生和界定、高校贫困生的主要来源和高校贫困生的发展现状；第二章为高校贫困生相关研究，内容包括高校贫困生的规模、高校贫困生问题的成因、高校贫困生的特征和高校贫困生的认定；第三章为高校贫困生资助体系，论述了高校贫困生资助体系的理论探讨、高校贫困生资助体系的政策评价、高校贫困生资助体系的政策思考；第四章为高校贫困生职业价值观，主要内容为职业价值观概述、我国高校学生职业价值观的特点

基础教育发展路径研究

本书在回顾我国基础教育发展历程的基础上，指出基础教育实现进一步发展需要探索合理发展的新路径。而所谓基础教育合理发展，是指在尊重教育规律的前提下，在教育发展现实所确定的发展范围内，最大限度地满足人们对教育的多元价值诉求的发展。另外，本书还按照合理发展新路径的要求，初步设计了基础教育在宏观层面的数量规模合理发展体系、中观层面的学校布局调整合理发展体系，以及微观层面的学校功能合理发展体系，对丰富我国基础教育理论研究和促进其实践发展具有一定的

(山香)21特岗教师资格招聘 押题试卷 英语学科专业知识

高校教育及其数智化创新探索与实践研究

全书在内容编排上共设置六章，第一章作为本书论述的基础与前提，主要探讨高校教育的基本理念、高校教育的管理学、高校教育与数智化转型服务新发展、高职教育与数智化创新新探索；第二章是高校教育管理体系，内容包括：高校教育的管理本质与原则、高校教育的管理过程与特点、高校教育的管理价值与创新；第三章主要探讨高校教育中的教学机制、课程建设、校企联动、产教合作；第四章从高校教育中教师管理能力塑造及其培养、师德师风建设有效机制研究、教师管理队伍的专业化建

G5-历史的情怀

本书分为四部分，收录了《对我校现代汉语学科发展历程的回忆》、《我在山大学习和工作的四十五年》、《钟情的故事》、《难忘的77级》等文章...

实用教育大词典 (精装)

本书内容包括:中国教育改革和发展纲要、中共中央关于教育体制改革的决定、西方现代核心教育词典等...

智慧教师-创造孩子们喜欢的数学课程(全二册)

K1-北京高校德育30年

本书介绍了北京各大高校改革开放30年来德育工作的大事记，包括清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等...

李崇淮文集

《武汉大学百年名典：李崇淮文集》选辑了新中国成立以来，特别是党的十一届三中全会以来李崇淮教授发表的一些文章和在全国人大常委会会议上的发言，涉及经济理论、改革发展、地方经济建设等内容，《武汉大学百年名典：李崇淮文集》中不少建议曾被政府采纳，不少思想至今仍有现实意义和参考价值...

小学数学课程与教学论

《辽宁省高等学校综合改革试点专业(本科)建设丛书·渤海大学本科专业人才培养模式改革丛书·渤海大学本科特色专业教材系列:小学数学课程与教学论》主要内容包括小学数学课程改革、小学数学教学基本原理、数与代数的教学研究、图形与几何的教学研究、统计与概率的教学研究、综合与实践的教学研究、小学数学教学评价等...

我们从1977年走来

北京高校德育30年-改革开放30年北京高校德育工作回顾与经验总结

本书收录了《改革开放30年首都大学生思想政治教育工作发展历程回顾》、《北京理工大学德育工作30年的回顾与总结》、《北京交通大学德育工作30年的回顾与总结》等文章...

一起成就大师-新人类早期教育原理

李靖著的《一起成就大师--新人类早期教育原理》以哲学视野、历史视野和文化视野恢复对世界的全面认识；以生存教育融合学科壁垒，恢复对世界的和谐认识。本书坚持科学发展，在辩证地批判包括教育在内的现实世界的各种问题后，建构了新的教育理想，认为每一个正常发育的孩子都可以培养成大师，并身体力行地验证实现教育理想的可能性。《一起成就大师--新人类早期教育原理》的读者对象是婴幼儿及小学生家长、在读教育类专业学生、早期（学前）教育工作者，也可以是所有关

有滋有味做校长

《有滋有味做校长》主要记录了作者施健斌2004年至2014年这十年里校长生涯的心路历程。在新教育理念的带领下，以学校文化、书香校园、魅力教室、每月一事、理想课堂等新教育行动为项目载体，作者与他的核心团队智慧探寻着属于每一所学校的适宜的愿景目标、提升路径、行走方式……　　十年间，他们创造了一个又一个新教育学校生长的成功样本，也让我们深切感受到了新教育人的道路自信：只要你能让新教育理念、实验项目在学校落地生根；只要你能让全体师生深度卷

大学语文 一年制上册

张斌贤教育史研究文集 (文化名家暨“四个一批”人才作品文库)

《张斌贤教育史研究文集（精）》收录了作者从1986年至今先后完成的30篇论文。全书分为三个部分：即一编教育史学研究，二编西方大学史研究，三编美国学校教育史研究。基本反映了作者在外国教育史研究领域辛勤耕耘三十多年的研究成果...

高校思想政治教育整体优化与创新机制探索

本书以思想政治教育学原理为指导基础, 通过对教育学、管理学、伦理学等多学科知识的渗透, 从教育理念、教育内容、教育方法、教育载体、教育队伍、教育环境、教育考核评估等方面, 对我国高校思想政治教育的整体优化和创新机制进行了详细的探究...

2013-国际教育政策发展报告

本书涉及美国、英国、俄罗斯、德国、意大利、巴西等10个国家和地区相关的教育政策的发展报告，主要内容包括：美国教育政策；英国高等教育白皮书：《把学生置于体系中心》等...

千万里路云和月:高震东先生与忠信教育

本书作者对高先生一生的历程作了简单的梳理，主要落笔在高先生创办忠信学校，致力于“忠信”理念的传授、推广，尤其是高先生近20年到大陆自费讲学讲遍大陆所有省、市、自治区，在大陆很有影响，有专家指出“高震东先生的教育思想，不仅仅属于忠信，也不仅仅属于台湾，而是属于全中国”...

C-师魂

言说《师魂：名师档案》，来路亦艰辛。由教育家成长工程办公室牵头组织的此次《师魂：名师档案》大型集中采访活动，秉承“让中国教育因我们而改变”的信仰，为教育而歌，为教师而”昌，深入全国各区县教育局（教委）、学校等，与领导、专家、校长、老师深入交流，将成功经验梳理之后发主干笔端。历时一年有余，终汇编成册，当为全国教育之重大成果。　　入读篇章，感触师魂，人生阅历皆演绎，教学智慧尽萃集。德高、笃志、勤学，不负千秋荣光；慎独、明理、立命，气贯

法国高等教育质量保障体系研究-基于政府层面的分析

高等教育质量是经济全球化和知识经济社会中各国高等教育改革与发展的重点，高等教育质量保障日益演变为一项世界性的高等教育问题，也是高等教育研究领域的一项重要国际性议题。各国对于高等教育规模与质量、类型与规模、本质与功能、课程与教学、学生与教师、学术标准与学术管理等进行了深入的理论思考和富有成效的实践探索。本书以法国高等教育质量保障体系的发展历史为研究对象，利用丰富的文献资料，从历史发展的维度全面解析了法国高等教育质量保障体系历史进程及其经

中国教育改造

《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值...

大国教师教育

本书选择美、英、法、徳、俄、日、中几个国家作为对象国，梳理其教师教育发展之路，分析、总结了各国教师教育发展过程中的经验和教训，为我国的教师教育发展提供了许多新的启示，对于深化当前我国教师教育改革、促进我国教师教育发展具有很强的理论与实践价值...

青少年素质教育小书库---如何提高学生的心理素质(上下)

联合国世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康，不仅仅是指躯体上没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”现今社会竞争越来越激烈，学生不仅应具备丰富的知识、强健的体魄，还应具备健全的人格、良好的心理素质、适应不同环境和承受各种挫折的能力，以及积极乐观的人生态度。面对现代社会青少年日益增长的心理问题，本书从现实的重要性和紧迫性出发，列举案例分析，从而提出教育和提高学生心理素质的方法、策略...

为师授业丛书---为师篇:育人做人(上下)现代出版

本书共15万字。教师是人类灵魂的工程师，他承载着教书育人，培养人才的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的结果。一名出色的教师，除了必须以满腔的热情对待事业和学生之外，还必须自觉地高标准地区塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。本书收录名人名家育人与做人的具体事例近百则。对教师育人与做人进行系统阐述，为当代教师提供借鉴，是一部强化教师个体思想与行为的教育读本...

行知学刊-第一辑

《行知学刊（第1辑）》收入的论文是文学院广大教师对高校教学改革所作的认真思考和对自身教学改革实践的总结，从不同的侧面反映了教师们积极推进高校教学改革的决心和百折不挠的进取精神。《行知学刊（第1辑）》主要内容包括以下八个研究板块：陶行知教育思想研究，中学语文教学研究，思政研究，汉语言文学专业教学研究，大学语文课程改革研究，广播电视学教育教育研究，教材、教法研究，理论聚焦...

中国百年老校

追赶大学新思维

为推进中国特色新型高效智库建设，充分发挥高效智库的战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能，南昌工程学院党委书记刘谟炎同志重视发挥学校的智库作用，积极为国家经济社会发展建言献策，特别是在水文化研究方面做了一些开创性的工作...

教育伦理建设引论

本专著在对教育伦理学的学科依据、研究主题、思想演变、研究现状进行梳理和分析的基础上，运用唯物辩证法、价值分析法和理论联系实际的方法，立足于现实，站在时代的高度，借助伦理学视角，从价值追求、核心范畴、规范建设、功能向度、完整视域、实现机制的基本层面，对教育伦理的理论主题和建设思路作出了富有新意和系统深入的探讨，并挖掘和阐释了教育伦理的精神内涵、内在逻辑和实现路径。这将有助于推动我国教育伦理学科的发展和教育道德建设。 ...

深圳市特级教师教育教学思想研究

本书收录了《中小学英语教学的新视野——禹明和他的“新型英语教学”》、《丹心热血沃新花——房尚昆老师的职业观与美术教学智慧》、《在求变中思考，在思考中求变——谢增长数学教育教学思想研究》等多篇文章...

北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文集

教育电视媒体的理论与实践

《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》一书，较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用，使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学，不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》分为两编，第一编为电视原理、教育电视系统的理论与实践，主要介绍教育电视系统中摄、录、编设备的原

中等职业教育与普通高中教育成本收益比较研究

《中等职业教育与普通高中教育成本收益比较研究》将成为国内首次将中职路径毕业生和高中路径毕业生的货币收益、非货币收益作对比的研究。我国学者对中职毕业生和高中毕业生的个人收益的研究仅限于最后学历为中职和最后学历为高中的就业者，在我国2010年高中升入高等教育的比例高达83.3％的状况下，这些研究忽视了就读于高中的学生相对于就读于中职的学生更具有的潜在收益，这种潜在收益是高中升人高等教育的升学率比较高带来的，如果忽视了这种潜在收益，就很

教育通论

《民国沪上初版书：教育通论（复制版）》下迄20世纪前期中国新文学运动风起云涌之时，将东西方于世界文学史上的著名作家及其代表著作均作简要概述，不仅论及文学（包括诗歌、散文、小说、戏曲、文学理论），还兼及史学、古籍、文字、绘画等诸多领域，特具世界文学辞书的性质，引导读者对世界文学史概况有一个较为全面清晰的了解与认识...

教育评估标准汇编

简介 　　《教育评估标准汇编》：教育评估文...

小学教师教育改革引论(上下)---单色

本书包括小学教师教育的改革动因、小学教师教育的历史考察、新型小学教师的素质结构、小学教师教育的改革核心、小学教师教育的培养模式、小学教师教育的课程方向等内容...

我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计

《我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计》共分为七章，具体内容包括：绪论、高校内部教学质量保障体系概述、高校教学质量的影响因素、我国高校教学质量监控体系的研究、高校内部教学质量保障体系一般模式的构建等...

处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究

本书是为了向社会提供一个了解处境不利儿童生活现状的窗口，进一步增强人们对处境不利儿童生存环境、发展状况以及基本权力的重视所编写的，既是课题组研究成果的体现，更代表着这类儿童的心声，凝聚着他们对未来的希望。该书在一定程度上回答了中国文化背景下四类处境不利儿童的突出心理问题是什么，环境因素是如何影响个体心理发展的，其作用机制是什么等问题，这对于阐释儿童心理发展的基本理论问题具有重要意义，并可以为该研究领域下一步开展相关研究提供重要参考依据

送给教师的读书指南

古往今来，指导读书的文章浩如烟海。我们如何在很短的时间内获得阅读指导甚至是人生智慧的精华？在今天全国上下倡导弘扬传统文化，掀起学习国学的热潮中，在国家倡导教师终身学习的背景下，我们以大家认可的国学大师为学习的榜样，从大师读书中借鉴阅读的成功经验不能不说是一种快捷方式。 本书在选文上以阅读与人生、阅读与哲学、阅读与审美、阅读与方法等为侧重点，静心挑选了几十位国学大师的文章。一篇大师的文章，一段有关本文的要点概括，一篇与我们教师人生、视野