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教育理论

基于应用能力培养的计算机实践教学体系构建与实施

作者：余玉梅

出版社：东北师范大学出版社出版时间：2020-07-01

开本： 16开 页数： 209

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版权信息
内容简介
目录

基于应用能力培养的计算机实践教学体系构建与实施版权信息

ISBN：9787568169554
条形码：9787568169554 ; 978-7-5681-6955-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

基于应用能力培养的计算机实践教学体系构建与实施内容简介

　　《基于应用能力培养的计算机实践教学体系构建与实施》根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会颁布的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》编写，属于计算机实践教学方面的著作，由国内外实践教学现状分析、计算机实践教学的必要性、计算机实践教学体系构建的方案、教学模式设计、教学策略研究、教学环境与实践教学的应用案例等部分组成，全书以计算机实践教学人为研究对象，分析应用能力培养计算机实践教学中存在的问题，阐述计算机实践教学体系构建与多手段教学方式的优化路径，对应用能力人才培养、实践教学体系构建与实施方面的研究者和从业人员有学习和参考价值。

基于应用能力培养的计算机实践教学体系构建与实施目录

**章计算机实践教学概述
**节应用型高校计算机课程的教学现状
第二节应用型高校计算机教学培养体系概述
第三节应用型高校计算机人才的培养方向
第四节计算机科学与技术专业规范
第五节以《专业规范》为基础的教学改革

第二章计算机实践教学体系管理的构成
**节教学管理制度与过程控制
第二节教学管理的师资队伍
第三节教学管理中的教学设施
第四节教学管理中的信息资源

第三章计算机专业课程改革与建设
**节课程体系设置与改革
第二节实践教学
第三节课程建设

第四章计算机实践教学中计算思维能力的培养
**节认识计算思维
第二节我国高校计算机教育发展历程及存在问题
第三节构建新型计算机基础课堂体系与教学实践统筹协调
第四节创建多元化计算机基础教学体系

第五章 MOOC模式下计算机实践教学启示
**节 MOOC内涵特征及其对我国终身教育的启示
第二节 MOOC模式带给我们开放课程的启示
第三节 “后MOOC”时代高校课程教学新模式

第六章 SPOC混合模式在计算机实践教学中的应用
**节 SPOC高校混合式教学新模式
第二节 SPOC混合学设计研究
第三节 SPOC混合教学模式在高校计算机课程中的应用
第四节 SPOC混合式教学模式实施问题解决研究

第七章人才教学培养模式改革与创新
**节基于IBL的ILT人才教学培养模式改革与创新
第二节面向社会需求的CRD人才培养教学模式改革与创新
第三节基于FH的模块化教学模式改革与创新

第八章高校计算机实践教学具体案例
**节计算机测试工程师的培养模式及实践方法
第二节计算机程序设计课程的教学改革与探索
第三节计算机基础课程教学改革与实践
第四节数据库原理课程教学的构建与实施
参考文献

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