应对孩子的愤怒与攻击

愤怒和攻击性是孩子表达自我主张的一体两面，体验和掌控愤怒与攻击性对孩子的成长非常重要，除了压制愤怒或束手无策外，还有众多方法可以让它们得到合适的表达与纾解。 1.原著作者布雷泽尔顿教授，是美国闻名遐迩的儿科医生，名气上甚至超过西尔斯。乔舒亚 D. 斯帕罗教授是哈佛大学儿童医院精神心理科主任。 2.本书是将心理学与儿童养育深度融合之作。 3.内容可操作性很强，日常养育中的挑战和问题都有针对性的应对策略。 3.作品风格专业而充

中小学教师心理实证研究

中小学教师是一个特殊的群体，他们的知识结构、能力素养以及心理素质水平直接影响年青一代的培养。准确地认识当前中小学教师的心态，科学分析影响其心态的各种因素，提出富有针对性的对策建议，为政府决策和教师自我成长提供咨询指导，是促进教师发展、培养和造就高素质人才的必然要求。本书科学设计安排了中小学教师的一般社会心态表现、情绪劳动、职业认同、职业倦怠、职业压力、一般效能感、教学效能感、人际关系、自我接纳、主观幸福感以及人格特征等内容的调查和分析

西北高教评论-第四卷

《西北高教评论》面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平学术探讨平台，紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务...

高职院校文化育人的创新与实践

本书以立德树人为根本，将工业文化、职业文化、大学文化、传统文化、自然文化深度融合，围绕社会主义核心价值体系教育、文化素质教育、中华优秀传统文化教育以及职业技能和工匠精神的融合教育，以课堂教学、实践教学、校园环境、社团活动、社会实践、顶岗实习等为载体，全面推进文化育人，系统构建具有高职特色的校园文化生态系统。本成果以理论探索篇、实践育人篇、经验成果篇、活动案例篇、人物榜样篇等为叙述线索，收录本校领导干部、专家学者、师生员工等从不同角度、

崇德尚能 责行天下:滨州职业学院校园文化建设实录

本书结合“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”，以校园文化建设与文化育人为主题，全面反映学院文化建设的鲜明特色和丰硕成果。介绍了学院的核心精神；大师名家的主要事迹和学术成就；学生思想政治教育情况；党团学组织建设情况；社区服务和“三下乡”、扶贫、支教等的活动情况及工作经验；对学生开展军事训练及日常国防教育的实践创新；学生就业指导和创新创业教育情况；知名校友及其先进事迹；我院教师撰写的校园文化建设理论文章...

校园文化建设理论与实践:基于爱国主义教育

本书通过“百名小编走访谈”活动，“百名小编”走访抗战老军、口述历史访谈、入户慰问老战士、军民联欢喜迎“八一”等，弘扬革命文化，传承红色精神；通过“千名团员建川行”活动，“千名团员”参观建川博物馆，围绕主题开展素质拓展活动，团员们“谈感触、写感想”，激发爱国热情，树立正确三关；通过“万名学子爱国心”活动，“万名学子”开展主题团会、征文、演讲、主题报告会等分支活动，黑板报、宣传栏、校园广播等传统宣传模式与网站、微信、微博等新媒体有机结合，

春华中国教育培训行业发展观察

2017年4月，腾跃校长在线首次发布《中国教育培训行业发展蓝皮书2016-2017（K12卷）》，并受到广大校长好评，今年的《行业观察》则是第二本力作，由腾跃校长在线与睿艺、蓝象资本、蓝天使少儿口才联合出品，将于2018年4月10日，在北京国际会议中心正式发布。 今年《行业观察》书名主题为“春华”，契合“教育就像播种，春天开花，秋天结果，春华秋实”的美好寓意。 从策划到出版，它历时6个月，凝聚十余位腾跃人的心血，汇集367

西苑出版社诗心诗意观十二位名师课堂②

《诗心诗意 观十二位名师课堂（2）/诗意语文系列丛书》不仅仅是名师的教学实录和教师的观课感受，更是对教学艺术的探讨，对教育本质的追求，是一场心灵的对话。　　《诗心诗意 观十二位名师课堂（2）/诗意语文系列丛书》选择全国中语界有广泛影响的十二位名师的课堂教学实录作为研究对象，对不同名家，不同风格、文体的课堂实录进行诗意的理解与表达，多人多角度感悟名师的教学智慧和教学风格，总结教学方法，指导教学实践...

诗意语文教师话备课

本书聚集全国20多个省市区，几十名初中、高中语文教师，以备一节好课为中心，重点抓住智慧解读文本，精巧设计课堂，灵活多变课堂实施这些核心环节，从小处入手，细处着笔，着重展示和反思备课亮点，备课心得和备课启示，为初高中语文教师和在校师范生提供帮助和借鉴...

诗意语文问课董一菲②

本书既有整篇实录、设计的解读，又有许多精彩的片段归类。不同作者从多个角度，全面地展示董一菲老师诗意课堂导入、点拨、对话、生成和全篇！立足语文核心素养，拥有思维上的通与达，语言上的典雅和唯美；拥有拥有中国智慧的创造和中国人很独特的审美；拥有一颗中国人的心灵，一双中国人的眼睛，拥有一种精神上、文化上的自觉...

舐犊集

本书由语言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇四部分构成。收录了《是单句还是复句》《腐朽自私的“真诚”》《作文教法的探索与实践》《中学生恋爱道德规范四六律》等文章...

基于核心素养的STEM教育模式与案例研究

本书以STEM理论为指导，以教学实践为基础，梳理和总结了STEM教育研究的经验。全书主要介绍了STEM教学模式、STEM教学设计要素分析、STEM教学活动设计、STEM教学评价、STEM教学案例分析等...

教育管理与教学质量提升研究

本书收录了部分教育管理与教学质量的优秀研究成果，内容围绕培养应用型人才的办学目标，尝试建立具有应用型教育特色的质量规范化管理机制，尝试在机制优化基础上构建规范化质量管理模式，以期对办学水平的提高起到促进作用，体现出教育管理工作可以发挥培养优秀人才、促进学校发展以及提高教学质量的重要作用...

高校音乐教育创新研究

本书共分五章，内容包括：音乐审美能力的培养、音乐教育心理基础、音乐教学的基本内容、音乐学习的理论与方法、国外音乐教育体系简介...

终身教育视野下的现代成人教育管理创新研究

本书关注终身教育和成人教育的关系，重视成人教育中的“创新性”，以成人教育的基础知识、成人教育的人本论与体系论、终身教育体系及其构建、终身教育时代成人教育的发展为切入点，详细分析成人教育类别管理与模式创新、成人教育过程管理与组织创新、成人教育资源管理与科研创新、成人教育教学管理与课程创新，重点探讨终身教育下成人教育管理机制创新、终身教育视域下成人教育创新实践。全书结合成人教育的发展趋势，关注和探讨了本研究领域的热点问题，反映了成人教育的

新时期高校人力资源管理理论与创新

本书主要讲述了现代人力资源管理的基本理论、人力资源战略规划、组织与人力资源管理、新时期高校人力资源管理的基本理论、新时期高校人力资源管理模式、新时期高校人力资源管理人才培养、高校人力资源管理的实践应用研究等内容。本书的知识自成体系，论述丰富，对该领域的研究具有一定的参考价值...

“翔”的力量:学校内涵式发展之路

本书记录了沈阳市雏鹰实验小学教育集团从建校之初至今，从无到有、从有到优的教育发展过程。全书分别记叙了学校最初的发展、创业、以及这些年来所获得的成绩和荣誉；又介绍了雏鹰实验小学独特的教育顶层文化设计、“翔”教育课程体系建设、教师师资队伍培养、课程改革教育创新、五育并举教学方式等内容；最后还介绍了作者身为校长的办学理念、教育智慧、管理方法和育人思想。该书是作者十多年来教育教学经验的总结，内容详实，值得广大教育工作者借鉴学习参考...

大学生学习成果评价与高校创新型人才培养研究

本书就如何进行大学生学习成果评价与高校创新型人才培养实践这两个方面进行了详细的探讨分析，系统阐述了大学生学习成果评价的基础理论、实施要素、课堂评价实践，并对高校创新型人才培养的任务、人才的培养能力、模式的探索与构建都做了详细的理论分析，通过两者结合的方式，说明了大学生学习成果评价与高校创新型人才培养实践与理论相结合的重要意义...

大学生教育路径创新研究

本书共六章，内容包括：大学生教育管理的理论研究、大学生教育管理的创新研究、大学生教育管理模式研究、大学生教育管理制度研究、新媒体环境下高校教学管理、大学生教育管理的实践应用研究...

中小学教育教学管理与实践研究

本书共六章，内容包括：教育与教学管理、中小学生心理健康教育的组织管理与途径方法、中小学班主任工作的教育观与方法观、中小学班级教育管理、中小学教师教学工作的精细化管理、中小学的课堂教学组织与管理...

现代信息技术与课程整合研究

本书以现代信息技术与课程的整合为核心，首先介绍了教育信息化、现代信息技术；然后分析了高校课程建设的基本理论、高校课程建设模式、高校课程建设改革；最后探讨了现代信息技术与课程整合及其模式，以及现代信息技术与课程整合发展等内容...

校企合作人才培养模式与发展研究

本书共五章，内容包括：高校校企合作人才培养概述、高校校企合作人才培养的发展研究、高校校企合作人才培养的分类研究、高校校企合作人才培养模式研究、国别区域人才培养...

大数据赋能学校思想政治教育联动机制的构建与应用研究

本书针对大数据时代学校思想政治教育联动机制进行了深入探索和研究。本书共有九章，包括大数据与思想政治教育相关论述；大数据时代学校思想政治教育面临的机遇、挑战及应对策略；大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的理论基础；大数据时代学校思想政治教育纵向联动机制的构建；大数据时代学校思想政治教育横向联动机制的构建；大数据时代学校思想政治教育联动机制的成效；大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的保障等...

中国优秀传统文化 与高职生德育研究

本书主要阐述了中国传统文化产生的背景、优秀传统文化的内涵界定、高职德育的相关概念界定、优秀传统文化视域下高职德育现状分析、优秀传统文化在高职生德育教育中的运用、优秀传统文化与高职生德育相融合的意义、优秀传统文化与高职生德育相融合的路径等内容...

职业院校企协同育人研究

本书介绍校企协同育人的定义、时代背景、理论依据以及它的现实意义等, 详细剖析校企协同育人的各种要素, 明确了影响校企协同育人的关键因素, 构建校企合作育人机制, 促进校企协同育人发挥更大的优势。分析校企协同育人的动力因素, 探索校企协同育人的方法, 详细论述协同育人需要突破的重点领域, 并以河池市职业教育中心学校开展校企协同育人取得的实践成果作为案例进行深入剖析, 为广大中职学校开展产教融合、校企协同育人提供了具有很大借鉴意义的典型案

高中英语课堂教学设计与策略研究

本书共七章，内容包括：绪论、高中英语教学理论基础、高中英语课堂教学现状、高中英语课堂教学艺术、高中英语课堂教学模式设计、高中英语课堂教学要素设计、高中英语课堂教学策略的实施...

书香润泽生命--让教师幸福成长的阅读感悟

高职旅游专业建设探索-“三教”多维动态过程研究

本书是一本高职旅游专业建设相关的书籍。本书立足于“三教”改革的时代背景，在明确新时代高职旅游专业发展概况的基础上，对“三教”改革视域下高职旅游专业的发展趋势进行了详细分析，指出了高职旅游专业改革的理论基础，并着重对“三教”改革背景下高职旅游专业教师队伍建设、教材建设、教学方法研究等方面进行了详细分析。本书论述翔实，结合时代背景对高职旅游专业建设进行了深入分析，适合高职旅游专业教师和学生等读者阅读...

高校音乐教育改革与创新实践研究

《高校音乐教育改革与创新实践研究》从高校音乐教育概述、国内外音乐教育的发展、音乐教育的功能、高校音乐教育的特点出发，详细介绍了高校音乐教育的基本理论，包括音乐教学原则与模式、音乐教学方法与创新、音乐教学设计与创新。重点在于阐述高校音乐教育改革和创新的实践内容，将理论与实践结合选取了高校音乐教研观念、高校音乐教育技能与理论、高校音乐教育内容与方式、高校音乐教育多样化模式的改革和创新的具体实践；最后是高校音乐教育改革和创新实践，分别是高校

基于素质教育的初中数学教学实践研究

本专著以素质教育为背景，以初中数学教学为研究对象，重点介绍了基于素质教育的初中数学教学实践。在本书中，作者开篇对素质教育的含义进行了概述，在此基础上，对数学教学的内涵以及初中数学教学策略进行了详细介绍，立足于素质教育，作者又分别针对初中数学微专题实践、初中数学课堂教学诊断实践、初中数学探究合作式教学实践进行了分析与总结，并对未来基于素质教育的初中数学教学进行了展望...

教育管理理念与教学艺术研究

本书以教育管理理念与教学艺术为研究对象，从教育、教育管理理念和教学艺术概述入手，共分两大部分进行阐述。第一部分主要从教育管理的特点、功能、原则以及现代教育管理研究现状论述了教育管理的相关内容。第二部分从教学艺术的特点、功能、同频共振规律和诗性活力等方面分析了教学艺术的基本原理及诗性活力，并从现代课堂教学准备艺术、导入艺术、语言艺术、讲授艺术、调控艺术、幽默艺术、检查艺术、测试艺术和评价艺术等多个方面具体解析了教学艺术的内容...

高校语文教育教学研究

本书是一本语文教学方面的著作。从语文教育的本质出发，结合语文教学的功能与目标以及新的教育观念、教育手段，探讨了语文教学的各项基本技能，深入分析了高校语文教育教学发展的重要方面，其中包括高校语文教学的功能与目标、高校语文课程的价值与实现路径、高校语文教学与传统文化的关系、高校语文教学与互联网的融合、高校语文教学模式创新等。本书在创作过程中，力求准确、明晰，力戒浮夸之词，对广大语文教育教学工作者以及从事相关研究的工作人员具有一定的借鉴意义

求真.求实.求智-史料在初中历史教学中的应用研究

本书共九章：第一章介绍了史料的相关理论、应用基础和目标；第二章阐述了史料阅读的概念、初中生史料阅读现状和初中生史料阅读能力的培养途径；第三章至第七章则是通过大量案例分别论述口述史料、影像史料、实物史料、乡土史料、诗词史料在初中□□教学中的应用；第八章讨论了史料资源库的建设；第九章分析了我国初中□□史料教学的创新实践，以积极推进史料教学...

高等教育信息化的改革与创新研究

本书内容讲述: 第一章介绍了现代教育信息化综述, 第二章介绍了现代教育信息化的理论基础, 第三章介绍了高校信息化应用的建设, 第四章介绍了高校信息化教学创新设计, 第五章介绍了现代教育信息技术与课程整合, 第六章介绍了教育信息化的重要创新形式: 翻转课堂...

语文教学的反思与建构

本书共五章，内容包括：大学语文教学现状与反思、生态学与大学语文教育建构、汉语语言文学概述、高校汉语语言文学、大学汉语言文学教学实例...

基础教育中的经典教育

本书聚焦于基础教育中的经典教育活动，系统梳理了经典教育活动的历史，重点分析了经典教育在基础教育中的作用，以及经典教育的开展对儿童成长的影响。作者为经典教育在基础教育中的开展，提出了新思路、新想法，为该活动的未来发展提出了更为优化的设计思路，极具开创意义...

产教融合背景下创新创业人才的培养研究

21世纪是以创新、创业为特征的世纪，创新创业教育是知识经济时代的要求，作为承担高等教育重任的大学，理所当然要积极应对，改革人才培养模式，培养大学生创新意识和创业教育，迎接新世纪的挑战。构建适合高校大学生创业教育教学和实践的体系，引导大学生积极创业，将是高等院校主动适应社会需要，是高等学校教育当前的重要任务。本书从产教融合的基础介绍入手，针对创新创业教育的必要性以及创新创业人才培养体系的构建与保障机制进行了分析研究；另外对创新创业教学质

传统文化视阈下的当代大学生思想政治教育研究

本书以马克思辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，分别从中华优秀传统文化的育人资源与时代价值，大学生思想政治教育概述，中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本问题、融入大学生思想政治教育的策略、在大学生思想政治教育工作中的应用与实践，以及新时代中华优秀传统义化融入高校思想政治教育的实践创新等方面展开讨论。本书立足新时代，结合当前国家对中华优秀传统文化的战略定位和对高校思想政治教育的系列战略部署展开研究，具有一定的理论和实践意义，可供从事

新时代大学生劳动教育与德育教育创新研究

新时代大学生劳动教育与德育教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是高校人才培养的重要组成部分，是德智体美劳全面教育体系的核心要素。本书立足于大学生劳动教育与德育教育的理论和实践创新两个方面，首先对大学生劳动教育与德育教育的概念与发展进行简要概述；然后对大学生劳动教育实践的相关问题进行梳理和分析，包括大学生劳动情怀教育、专业技能教育、创造性劳动教育等；最后对大学生德育教育创新实践应用进行探讨，包括大学生立体化德育教育、新媒体视域下的

新时代大学生理想信念教育常态化研究

本书从多个方面对新时代大学生理想信念教育常态化进行了深入阐释：从新时代大学生理想信念教育常态化的理论释义开始，探究其科学内涵、基本内容和主要特征，并阐述其在新时代社会发展中的重要性；全面系统地分析了我国大学生理想信念教育常态化的现状和存在的问题，并从社会环境、教育制度、主客体素质等多方面对存在问题原因进行深入剖析。 ，本书详细论述了新时代大学生理想信念教育常态化的原则和实现路径。本书的目标读者是高校思想政治工作者、教师、学生及相关教育

高校教学改革与创新型人才培养研究

本书共分为十章，系统地探讨了高校教学改革和创新型人才培养问题，内容涵盖了高校教学改革与创新型人才培养的理论基础、教学方法的改革、教学管理的改革、教学评价的改革、教师发展推动高校教学改革、创新型人才培养的基本路径、创新型人才培养模式的构建、不同专业创新型人才培养以及“互联网+”赋能高校教学改革与创新型人才培养等方面...

探索与实践:小学语文朗读教学

本书为湖南省语言文字应用研究专项重点课题“长沙市语言文字工作督导实施现状及对策研究＂（XYJ2017GB01）。本学术著作首先从朗读与小学语文朗读教学的基本理论出发，在深度把握小学语文朗读教学的基本要求与内涵的基础之上，进一步阐述了小学语文朗读教学中的语音基础、“美声”技巧、情感表达等内容，为后文的阐述奠定了基础。其次，本书对小学语文朗读教学中各环节的设置进行了详细的分析，包括朗读目标的设置、朗读教学的设计、朗读教学效果的反思、朗读教

培养幸福的人 : 幸福教育实践与探索

本书论述了教育的终极目的是培养幸福的人、幸福教育理论概述、学校文化、师资建设、课程体系建设和教室、校园、社会、家庭四个幸福课堂模式的构建，以及幸福德育、幸福教研与科研...

治校两先生

本书分为上、下两篇。上篇是“民主治校”, 把教职员工视为“德先生”, 依靠他们实行“民主治校” ; 下篇是“科学治理”, 把科学视为“赛先生”, 遵循规律实施“科学治理”。本书的文章客观地记录了巢湖二中人努力拼搏的事迹, 体现了巢湖二中人实干兴校、守正出新的理念理论, 其中多数文章发表在各级各类报刊杂志上, 或用于教育教学专业会议交流...

两岸大学整并之比较研究

本书主要在探讨两岸大学整并的理论与实务，内容上采贝瑞德比较研究法，利用描述、解释、并列及比较等方式进行，并以大陆广州大学与台湾东华大学为实例，从大学整并政策，整并后的人员角色知觉、资源配置、组织文化、组织运作效益及困境与省思等部分进行分析。由于大陆在大学整并工作进程上早于台湾，有诸多整并案例可供参考，故从比较中可了解两岸在大学整并方面之异同，最后提出省思与建议...

商科人才培养学生工作理论与实践

商务策划学院学生工作坚持“以思想政治工作为龙头、以人才培养工作为中心、以队伍建设工作为依托、以学业促进工作为重点、以搭建育人平台为抓手、以素质能力提升为目标、以培养学生健全人格为落脚点”的理念，着力构建“123456”学风建设体系，以学校本科教学审核评估和学校转型升位为契机，为全面推进学院人才培养工作提供思想政治保障，打造德商、智商、情商、胆商、灵商“五商并举”的“六好”（做好人、读好书、做好事、尽好责、服好务、聚好能）商科人才，

义务教育均衡发展改革中的利益整合研究

改革开放以来，经过30多年的努力，我国的义务教育取得了长足的进步，义务教育人口覆盖率已接近100%，而且实现了真正的全免费教育。但是，由于经济发展不平衡，我国义务教育在城乡之间、区域之间、不同学校之间存在着较大的差距，义务教育非均衡发展问题十分突出，引起了社会的广泛关注。从利益分析的视角来看，当前我国义务教育非均衡发展现状属于一种不公平的利益分配格局，只有实行义务教育均衡发展改革，打破旧的利益格局，在区域间、城乡间、校际间、不同阶层间

第三只眼看亦小

本书分为有节奏的校园生活、特别的爱给特别的你、不一样的亦小文化、就这样一直优雅下去4章, 收录《今天, 开心开心极了》《竟然会有这样的美术课》《有节奏的校园生活》等文章...

大学的革新

本书收录全国政协委员、国家教育咨询委员会委员瞿振元就任中国高等教育学会会长以来发表的文章65篇，从理念、质量、高考、信息化、国际化、强国梦、治理和教育研究等八个方面，集中阐述大学的核心使命——人才培养，兼及研究和服务社会。 ...

博士生教育与未来的教师

《博士生教育与未来的教师/世界研究生教育经典译丛》是一本引进版图书，康奈尔高等教育研究院聚集了一批来自科学以及社会科学领域的研究性人才、学术管理人员、决策人员，召开了“未来博士教育与师资”的会议。会议着重讨论了如何提高高校教师人才的供应，所涉及到的讨论主题包括提高本科生读博士的兴趣从而提高博士教育的质量，以及提高少数民族以及女士在博士中的比重，《博士生教育与未来的教师/世界研究生教育经典译丛》筛选了这次大会的有关优秀论文。《博士生

北京师范大学出版社教育经典译丛后结构主义政治与教育

20世纪后期兴起的后结构主义埋葬了主体哲学，文化学、社会学等研究的兴起，同时，新保守主义在西方各国政坛领舵掌权，在此背景之下，教育改革轰轰烈烈，教育研究领域力图革新。在反思与传承的基础上，这本书致力于从政治、文化与权力的角度研读教育。全书围绕着后结构主义这个核心的概念，系统地论述了后结构主义、政治与教育相关联的主题，如普遍理性与主体的批判，知识分子与后现代文化，后结构主义、教育以及现代文化三者之间的关系，市场对教育与文化的建构，教育理

坚守与吸纳

本书以联合国教科文组织倡导的“国际理解教育”为理论指导，以区域性教育国际化建设为依托，针对公办小学的实际情况，明确提出以“坚守与吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践为抓手，建构凸显“规则礼仪、民族精神、科学素质、人文素养”育人目标的，培养具有民族情怀与全球眼光的新时期小公民的“国际理解教育”课程架构，同时通过“学科渗透、专题教育、主题活动”三条途径，构筑了实施“国际理解教育”的有效路径与方法。本书提供的可操作的对策、实施路径与有