中图网

>

教育

>

教育理论

教育知库——灵动的风景

作者：主编：喻国明副主编：杨雅

出版社：光明日报出版社出版时间：2022-01-01

开本： 16开 页数： 340

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥42.6(4.3折) 定价 ~~¥99.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥42.6 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

教育知库——灵动的风景版权信息

ISBN：9787519462857
条形码：9787519462857 ; 978-7-5194-6285-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

教育知库——灵动的风景内容简介

本书是一部作者教学教育心得成果集,内容涉及教学方法、创新育人以及学习养成方法等，全书分为三个部分，上编为“少教多学薄积厚发"的探索与研究，中编为”少教多学薄积厚发”的运用与实践，下编为"少教多学薄积厚发”的思考与建言。三个部分脉络清晰,内容充实，将“少教多学薄积厚发"这一教学范式呈现得淋漓尽致，”少教” 就是启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;而“多学”指学生在教师的引导下走向积极学习、深度学习、独立学习。

教育知库——灵动的风景目录

上编 “少教多学薄积厚发”的探索与研究 “少教多学薄积厚发”教学范式构建的研究与实践代泽斌 “少教多学”理论指导下的高中语文情感阅读教学方法探究杨榕 “少教多学”范式下的文言文教学探究——以人教版选修“古代诗歌散文欣赏”为例龙玮 “少教多学”范式下以深度学习为导向的高中语文教学路径探索潘静 “少教多学薄积厚发”教学范式在高中语文教学中的尝试陈丽娇基于“少教多学”教学理念的高中语文课堂教学有效性提问方法研究陈晓薇 “少教多学”范式下的高三文言实词复习策略探究彭凤基于“少教多学”的古诗词教学策略研究邓配 “少教多学薄积厚发”在高中古诗词教学中的探究与实践高婷高三语文课外单篇短章阅读对课内教学影响的实践探究——以“少教多学薄积厚发”教学范式为指导杨易 “少教多学”范式下的文言文教学策略探讨杜陈慧 “少教多学”范式在通用技术课堂教学中的运用研究麻林中编 “少教多学薄积厚发”的运用与实践 “少教多学薄积厚发”教学范式在高中化学教学中的运用张世界作文，要“善假于物”——“少教多学”教学范式在作文语言和结构教学中的应用杨昌富 “少教多学”视域下将中华优秀传统文化融人语文课堂的策略研究田俊杰 “少教多学薄积厚发”教学范式在高中诗歌鉴赏中的应用张霁鹏 “少教多学”教学范式在高中古诗词教学中的运用王永塘 “少教多学薄积厚发”在高中古诗词教学中的运用田庆芳利用“*近发展区”理论激发学生学习潜能初探——以《望海潮》为例姚顾好 “少教多学”教学范式引导下的教材课后习题的深度挖掘之精教精学范朝霞 “少教多学薄积厚发”教学范式推广与实践——合作学习在高中语文学科中的作用研究黄开斌 “少教多学薄积厚发”教学范式的运用和思考舒滞 “少教多学”在高三语文一轮复习中的策略石莉艳 “少教多学”范式在“极值点偏移问题”教学中的应用王钰 “少教多学薄积厚发”教学范式在议论文写评改教学中的运用——以2019年、2020年全国Ⅲ卷作文为例瞿瑜 “少教多学薄积厚发”教学范式在三角函数的深度学习中的运用吴圯 “少教多学”在“电流的测量”教学中的应用王桂红因材施教初见成效——“少教多学”范式下的教与学实践肖庆林 “少教多学”在高中英语语法教学中的实践陆艳下编 “少教多学薄积厚发”的思考与建言运用“少教多学”策略培育学生政治认同的实践与研究——以《中国特色社会主义*本质的特征》教学为例陈小明 “少教多学”模式下小组合作学习模式的推广钟文婷 “少教多学薄积厚发”教学范式与*近发展区理论的实践与研究周哲光 “少教多学”教学范式在西藏薄弱学校的推广与实践李宏儒帮助学生成为善于思考的人——“少教多学薄积厚发”教学范式中学生有效思考的教学技巧举隅杨文黔 “少教多学薄积厚发”教学范式的理论与实践陈谋韬 “少教多学薄积厚发”思想对高中班级管理的启示余宏伟深度学习是“少教多学”的精髓——“少教多学”典型个案分析石招夕核心素养下高中语文“少教多学薄积厚发”教学范式的实施策略探究陈家强 “少教多学薄积厚发”教学范式在教学过程中的六个维度探究杨超 “少教多学”范式下如何构建高中数学有效课堂戴茂俊 “少教多学”视角下的中学生阅读现状探究刘亮亮 “少教多学薄积厚发”教学范式在作文教学中的运用黄于兰 “少教多学薄积厚发”教学范式推广与实践研究——以高中语文自主阅读为例王娜 “少教多学”教育理念在语文阅读教学中的运用研究陈妍蒙人教版必修三小说单元的课堂教学活动探究黄丽娜 “先学后教，少教多学”教学范式在地理课堂教学中的运用张翠荣 “少教多学薄积厚发”教学范式在高三阶段的实践探索宋哲 “少教多学”理念在高中古代散文教学中的实践——以《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为例徐静铜中学生“阅读经典走近大师”的实践与研究李龙兵 “少教多学薄积厚发”教学范式的实践运用——以《阿房宫赋》教学为例任留林朗读在初中语文教学中的意义及策略——“少教多学薄积厚发”下的有效课堂的实践罗来仙学校推广和媒体报道践行“少教多学薄积厚发”教学范式，回归教育初心舒崇进 “少教多学薄积厚发”教学范式在初中学科教学中的推广应用研究阶段性总结报告李永建 “少教多学薄积厚发”成果应用效果报告姚源和 “少教多学薄积厚发”教学范式的教学实效周婧加强学校精细化管理奔上中国教育——“少教多学薄积厚发”的探索与实践黄朝宣点燃激情促主动少教多学见成效——“少教多学薄积厚发”教学范式指导下的教学改革陈海霞陈昌旭看望慰问离退休老干部、专家人才和困难党员群众做好教育发展“领头羊”带动全市教育良性发展——中共铜

展开全部