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儒家礼乐教化思想与当代德性教育关系研究 版权信息
- ISBN：9787569290714
- 条形码：9787569290714 ; 978-7-5692-9071-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儒家礼乐教化思想与当代德性教育关系研究 内容简介
本书共八章，内容包括：道德教育的哲学反思、礼乐的内涵及在儒家思想中的地位、仁道的外在表现——孔子的礼乐教化思想、性善与仁政的实施途径——孟子的礼乐教化思想、礼乐化性——荀子的礼乐教化思想等。
儒家礼乐教化思想与当代德性教育关系研究 目录
**章道德教育的哲学反思
**节德育的定义及其人论依据
第二节价值观与德育的价值
第二章 礼乐的内涵及在儒家思想中的地位
**节礼的内涵与教化意义
第二节《乐记》的礼乐教化思想
第三节《自命出》的心论与礼乐教化思想
第三章仁道的外在表现——孔子的礼乐教化思想
节孔子礼乐教化思想的人类意义
节仁爱：孔子“仁学”的价值内涵
第三节礼教：孔子实现仁学的核心途径
第四节乐教对人之情的陶冶
第四章善与仁政的实施途径——孟子的礼乐教化思想
节礼乐教化的前提：孟子的善论和仁政思想
节开显善的途径：孟子礼学的教化意义
第三节仁政的实施手段：孟子礼学的政治意义
第五章礼乐化——荀子的礼乐教化思想
节荀子的人论和成圣途径
节隆礼重法——荀子的礼教思想
第三节圣化情之方——荀子论乐教
第六章礼乐教化思想与当代德教育结合的内在理路
节儒家礼乐教化思想的主旨节当代德教育的心理基础
第三节礼乐教化思想与当代德教育结合的理论机理
第七章 礼乐教化思想对当代德教育的借鉴意义
节立足生活，关注现实：礼乐教化的现实及其当代启示
节面向人的真实心理：礼乐教化的人论基础与当代启示
第三节真善美统一：礼乐教化思想对教育者的要求和当代意义
第四节知行合一，以行为主：儒家教化思想的方意义
第八章当代礼乐教育探究
节当代礼仪教育的道德教化意义
节高雅艺术的道德教化意义
参考文献
展开全部
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