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本书从政策文本视角梳理了校长专业发展的制度体系，从政策执行视角探究了校长专业发展制度体系的实施情况；基于人力资源流程理论、权力制衡理论和组织理论等，提出了需要补充的制度；基于职业生涯发展和制度理论，提出了需要修复的制度；通过补充与修复，完善了基于政策设计的纵横结合的制度体系；基于新制度主义理论，重构了包括规制性、规范性和文化-认知性在内的校长专业发展制度体系；通过重构，形成了体现多元化制度主体要求、符合校长专业发展特点和具有内外力量作
本书以教师招聘考试大纲为依托，包括2册题本+4册解析+1册主观题（题目+解析），共7册图书。 第一、四册为题本，第二、三、五、六册为解析；第七册为主观题（第七册题目与解析在一册）。方便测试和核对答案。 4大篇章章节全面，包含教育学、职业道德与法律法规、普通心理学、教育心理学，这四大篇章，分模块分考点练习，涵盖6000+道海量客观题+主观题，真题和模拟题搭配，涵盖单选、多选、判断、辨析、简答、论述、案例分析题七大考试题型，是备考教师招聘
这本书澄清了一个普遍的误解，即没有系统的工具来支持思想，启发式和创造性。通过使用来自从事本发明问题解决理论（TRIZ）的专业人士的文章集，本书概述了TRIZ在靠前背景下的当前趋势和增强，并展示了它在增强创新研究和实践的创造力方面的不同作用。自从1956年GenrikhSaulovichAltshuller在苏联抢先发售引入以来，TRIZ方法已被发明人，设计工程师广泛使用，并已成为许多财富500强公司的创新支持工具的标准要...
《教育概况（上）/南京近代教育档案》主要内容包括南京高等师范学校教育专修科一级教学概况，国立东南大学农科之基础舆计划，国立东南大学农科六年问概况，一九二六年之束大农科，一年来之南京特别市教育，南京特别市教育局工作述要...
《教育规程/南京近代教育档案》主要内容包括部颁规程，市颁规程两部分...
本书稿集合了迄今发现的杨效春的所有文献，其中大部分内容记录了杨效春的教学实践，以及实践中形成的教育理念，尤其是其关于中小学教育与乡村教育的体会和见解，仍值得今人借鉴。同时还能从书稿中体现出当时中国农村的教育状况，具有一定史料价值...
本书选取有国际跨文化学习经历的职前教师与在职教师为研究对象, 以教师的文化立场与专业发展态度为逻辑起点, 采取理论研究与实证研究相结合的研究范式, 综合运用文献研究法、深度访谈法、文本分析法及参与观察法等多种研究方法, 考察研究对象在本国与异国学习、交流的经验、感悟, 剖析跨文化统合视域下教师互惠学习的动力、学习内容、学习机制及学习影响等方面问题, 从而描述跨文化统合视域下教师互惠学习的真实样态...
《中国教育经费统计年鉴（2019）》比较全面、系统地反映了2018年全国教育经费来源和使用的情况，为国家和地方编制教育发展规划、制定教育财政政策提供了重要的参考依据。它对于研究教育经费结构和使用效益有一定价值；对于各地之间的情况交流，提高教育财务管理水平，也将会起到促进作用。 全国教育经费统计资料的各项数据是从基层单位开始填报，经过乡（镇）、县（市、区）、地（市）、省（自治区、直辖市）等教育主管部门层层汇总的。各级教育和统计部门
《国庠浙江理学之光（浙江大学理科发展史1897-1936）》的“国庠”取“国之上庠”的意义，即“国家的高等学府”，也可约略理解为相当于民国时期的“国立大学”。 本卷所记述的这一时期，在多数时间内，浙江大学的正式名称就是“国立浙江大学”，也即“国庠浙江”。全书记述的重点是“国立浙江大学”正式成立后的理科发展情况。理学、理科，作为科学精神的主要载体，在近代具有一般性的重要的启蒙意义。具体到浙江大学，从1928年文理学院建立、理学主要
思政专业硕士研究生实践培养模式是鄢显俊在其的高校“思政课教育实验”平台上摸索出的一种研究生培养模式。该模式借助“思政课教育实验”平台，通过营造有利于提高思政专业硕士研究生专业胜任力的学习环境，运用相辅相成且自成体系的“研究生学术训练8D3T法”“研究生助教制度及研究生参与教育实验”“研究生教育教学实践”和“研究生学业总结”这四大方法，成功打造了教学相长的“师生学术共同体”，确保了该专业硕士研究生培养质量即专业胜任力的提升。该模式的宗旨
本书是马戎教授主编的21世纪中国教育问题丛书的一本，由5篇论文组成，这5篇论文都紧密围绕一个主题，即近代以来我国私立大学的创立与改革开放后民办大学的发展历程。篇是黄志岳的《兴衰之间：中国近代私立大学生长机制研究》，对民国时期私立高校的发展历程进行一个系统的梳理与分析，对于我们思考今天的中国民办教育的体制创新和办学特色能够提供一些有益的启示。 第二篇是罗守峰的《民办高校何以陷入困境：关于我国民办高校合法性的，力图通过对民办高校的个案调查
本书是美国最畅销的公共管理学经典著作之一。自1997年首次出版后，20多年中再版多次，在美国的公共管理学图书市场上占有相当重要的份额。评价在21世纪的发展令人瞩目，必然改变未来方案的规划与实施。学校、组织、决策者和公众对方案的合理规划与高效实施越来越感兴趣，本书就是帮助读者了解如何通过科学评价和制定评价标准来实现这些目标，它是社会科学、行为科学和预防科学领域从事评价研究及其运用的人们都必不可少的工具书...
《信系寰宇：北京理工大学信息与电子学院学科（专业）发展史（套装上下册）》是北京理工大学信息与电子学院学科（专业）发展史，新息与电子学院历经60多年的发展，在几代专业建设者的共同努力下，形成了优良的传统和鲜明的特色，为国家、社会、学校的发展做出了重要贡献。全书主要包括三个部分，第一部分为总述，按照编年顺序综合论述学科建设、人才培养、科学研究、社会服务与交流合作、党团建设与群团工作等；第二部分主要包括各专业、学科、实验中心、基层教学科
《分享智慧助力成长：北理工青年校友会印迹》汇集自北理工青年校友会开办以来校友分享的新闻稿以及对嘉宾回访的采访稿。新闻稿及采访稿包括校友对大学生活回忆、工作与生活经历、自身所处行业的个人见解、对其他校友们的建议。 《分享智慧助力成长：北理工青年校友会印迹》包含的几十位青年校友的文章正是其中的缩影，他们怀揣青春的梦、真挚的情和感恩的心，担当“亲友团”“智囊团”“后援团”，发挥桥梁和纽带作用，积极建言献策，汇聚出强大合力。他们以实际行
武汉大学信息管理学院作为中国很早的图书馆学教育的发源地，到2020年10月已有100年历史，本书为武汉大学信息管理学院100年历史发展历程，《世纪映象——武汉大学信息管理学院百年画册》全书分为8个篇章：缘文华，汇流珞珈，啼声初试，继往开来，百尺竿头，道德文章、春华秋实和嘤其鸣矣，将武汉大学的历程分为不同时期，从办学、教学、学术研究等多方面用画册展示，向读者展开了一幅百年历史的画像。本书是“武汉大学信息管理学院百年纪念丛书”中的一本，本
本书主要记述了厦门市思明区幼儿园、小学、初中各阶段教师到甘肃临夏州进行教育帮扶的事迹，记录了厦门与临夏携手摆脱教育贫困的奋斗历程。包括遇见临夏、支教往事、 感恩厦门、夏天的回想四个篇章，既有厦门教师支教感想，也有临夏师生的真切感受...
《第七届全国中小学实验教学说课活动很好作品集》是第七届全国中小学实验教学说课活动的成果，收录中小学的物理、化学、生物、科学实验课的很好说课活动作品。本书的出版旨在促进教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有的教育装备，并在实验教学中不断创新和改进；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中相应需求与教育装备的新理念，使教育装备的供与求之间建立良好的互通，使教育装备与实验教学走向融合...
本套图书分为教育综合知识（教育学）、教育综合知识（心理学）、教育综合知识（师德与法规）、教育综合知识（教法??活动??作文）共4册。粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习书。本书设置了考情分析，考情梳理、历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的教师招聘考试辅导用书...
本研究以江苏省高校科技成果转化现实问题为案例和出发点，利用2000-2016年《中国高校科技统计资料汇编》及江苏省统计年鉴中相关的社会经济资料以及调研材料等为主要的数据源，分析高校知识产出与成果转化割裂问题，运用粗糙集、灰色系统等软计算技术提取影响高校科技成果转化绩效的主要因素，并利用网络技术、冲突分析、博弈论、经济学构建基于跨组织知识集成网络的高校科技成果转化模式，探讨其运行机制，给出提升江苏省高校科技成果转化绩效的对策建议...
以信息化带动教育现代化以及以教育信息化推动教育现代化，是新世纪我国教育信息化、教育现代化发展的方略，在此基础上经过近20年的探索、建设、创新，形成了一条独特的中国教育信息化发展路子。本书重在研究分析中国特色教育信息化发展战略、路径、经验，在此基础之上，进一步探讨新时代教育信息化的理论、路径、方法...
以深化产教融合为突破口推进部分地方普通本科高校向应用型高校转变，是化解高等教育同质化发展、大学生就业难就业质量低、高等教育与经济社会结构性矛盾突出等问题的重要战略举措。然而，在近几年的改革探索中，许多应用型高校的产教融合出现了举步维艰或华而不实的现象，其源头性因素在于有些利益相关主体深化产教融合的动力不足。本书从合作的视角对应用型高校产教融合动力进行了比较全面深入的调查和分析。研究发现，尽管中央政府立足于集体理性，积极倡导并推进应用型
《北京交通大学年鉴2016》是由北京交通大学年鉴编委会主持编撰的一部综合性工具书和史料文献。全书由学校概况，特载与专文，组织结构，党群与思想政治工作，人才培养，学科、科研与社会服务，教职工队伍建设与管理，靠前交流合作及港澳台工作，国有资产管理，办学条件保障，学院工作和学校大事记等12个部分组成，客观翔实地记载了北京交通大学2016年的改革与发展情况...
民国档案是我国档案宝库中的一个重要组成部分，是国家和民族的一份珍贵的历史文化遗产。开发民国档案，能有效地推动民国史学的研究，促进社会主义学术文化大繁荣。本书选录了1935至1949年期间原绵阳师范学校的档案。从绵阳联立女子初级中学成立，至更名为四川省第十三区联立女子初级中学，后改办为省立绵阳师范学校时期形成的各类档案，共2个全宗256卷，其中247卷档案现珍藏于绵阳市国家档案馆，绵阳师范学院综合档案室馆藏了9卷档案。本民国档案，既是绵
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2020）》是北京大学建校以来的第二十二本年鉴，反映了北京大学2019年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和近期新成就...
在浮躁的气氛中读这本带有理想色彩的纯粹的书，会格外感到职业操守的可贵、教师的可敬，特别是小学老师。李吉林老师是一个特别爱学习，特别善于学习，特别会学习的人。正像一位专家所说的，李吉林老师善于向中外大师学，向教授学，向同行学，向学生学，精益多师，终于自成一家。李吉林老师读刘勰的《文心雕龙》，读王国维的《人间词话》，研读民族文化的经典“意境说”，把古代文论的经典大胆地跨越，创造性地运用于儿童情境学习，使“儿童情境学习”打上了深深的“中
本套书名为“当代河南教育发展报告”，包括《砥砺前行中的当代河南教育》《当代河南民办教育发展报告》《当代河南职业教育发展报告》《当代河南高等教育发展报告》《当代河南基础教育发展报告》《当代河南幼儿教育发展报告》。（1）《砥砺前行中的当代河南教育》。本书重点反映新中国成立70年来河南教育的发展情况；从发展的视角，全方位介绍、展示河南教育发展的历史进程、成就，分析发展过程中的经验教训及其成因；在新中国发展的大背景下，全景式反映河南教育的现状
《德润课堂--上海市艺术学科德育优秀课例丛书》是上海市艺术学科德育协同研究中心的重要研究成果，丛书包括《育美明德》《尚美致行》《艺德探真》《和乐明心》《载乐载道》5个分册，丛书以课例为呈现方式，共计101个学科德育课例，每个课例由基本信息、德育价值描述、教学环节与设计说明、专家点评等构成。这些课例立足德润生命，源于课堂实践，具有教学情境的真实性、润德目标的正确性、德润方法的适切性、可供借鉴的启发性等特征，为艺术教师落实学科德育提供了可
本书通过“必要改造内容、提升优化建议、不建议改造方案”三大改造项目清单将设计要素进行分类列举, 形成设计要素检索, 并对要素进行重点和一般的梳理, 有侧重地给出设计指引, 为专业设计人士提供方向的把握和参考。指引以图示为主, 文字为辅的编制方式, 让非专业人士也能够更清晰地进行微改造设计工作。本指引适用于全市完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校、中职和幼儿园等各类有微改造需求的学校...
本书共分为七册, 主要内容包括: 教育现代化的改革实践、聚焦“软实力”: 走向教育治理现代化、融汇海派文化创新育人实践 —— 黄浦区德育一体化建设的探索、促进学生发展的课堂教学变革、课程育人的实践智慧、发展、成就每一位教师、儿童视角下的学前教育...
厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学，有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇：上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人物、厦大的校园风光和花草树木；下篇“邮说中国百年大学”通过中国邮政发行的纪念邮票，抒写了北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等14所百
本书是迄今第一部系统研究唐代教育与文学关系的学术著作。作者全面考察了唐代教育与唐代文人成长创作及文学发展繁荣之间的联系。本书上编从唐代教育制度、教育内容等方面人手，分析了唐代教育资源社会化与文人群体扩大、唐代经学教育对文学的影响、唐代文学教育与文学创作的关系、唐代重要文学现象的教育背景等问题。作者的论述，在教育与文学发展繁荣之间建立了事实与逻辑联系。教育资源的普及、教育受众的增加、诗赋教育的下行，无不与文学的盛唐气象息息相通。本书下编
本书是国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”（课题批准号：10＆ZD095）的成果之一。全书从清朝末年，我国开始设置化学课程起，根据社会时代变革、课程重大变化等历史发展的脉络，分十一个时期地梳理了百年间中学化学教科书变迁的历史沿革。书中对每个时期的社会、经济、文化等背景进行了有针对性的分析，之后研究当时的教育发展、学科背景以及化学课程要求和教科书的整体情况。在此基础上，选择出具有本时期特点的代表性教科书进行剖析。剖析过程完整
《清代教育档案文献》为国家古籍整理出版资助项目。它以文教规制为纬、历史演进为经，通过分类选编清代有关教育思想、学政管理、学校设置、科举选才等方面的档案文献，全面展现清代教育的真实状况和动态发展，集成一部总汇清代教育史料的百科全书。 《清代教育档案文献》将有助于对清代教育文献档案进行多维度的整理与研究，为纵向研究中国教育发展进程，构建具有中国特色世界水平的现代教育，提供历史镜鉴。 《清代教育档案文献》分为四编：第一编 诏谕·
《新时代研究生教育研究资料汇编（2010—2020）》是一部系统介绍新时代研究生教育改革发展相关政策、文件等资料的参考用书。本书摘编了2010年以来总书记关于高等教育和科技创新的重要论述，汇编了国家发展战略规划的相关文件和资料，整理了国家“双品质”建设相关文件和十年来研究生教育改革发展有关文件资料，收集了2010年以来我国研究生教育发展的相关数据，综述了美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、印度8个国家的研究生教育概况，整理了世
本书定位为全面展现清华大学建校110年以来各领域发展成果的一本综合类画册，主要展现清华大学建校110年以来各领域发展取得的成果，主要分为序言、清华概览、人才培养、学术研究、社会服务、靠前合作交流、文化传承创新七个部分。以图文结合的方式重点展现改革开放后的清华发展历程，特别是新百年来的新变化新成果。 本书适用于面向清华大学、关心高等教育发展人士、摄影爱好者等，对清华校友及师生也极具纪念和收藏价值，可以满足校庆期间清华大学赠予国家领导人
《无悔年华（110校庆套装上下卷）》为清华大学110周年校庆出版物，与清华百年校庆时出版的《峥嵘岁月》是姊妹篇。《无悔年华（110校庆套装上下卷）》中记载了解放战争时期在清华园学习的近170位老学长的奋斗足迹。其中有老学长亲撰的回忆录，也有他们的亲友撰写的纪念文章，还有媒体记者的采访报道。这些老学长是共和国的创业者、开拓者和建设者，他们用毕生的努力为国家的繁荣昌盛和民族的复兴伟业做出了重要贡献。《无悔年华（110校庆套装上下卷）》分十
本书为论文集，系四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的探索与实践”的阶段性成果。本书共收录学术文章80余篇，内容包括教育教学信息化理念、教育信息化建设（技术平台与课程建设）、教育教学信息化实践（教育教学实践）、教育教学信息化评价四个方面。本书所收论文从不同学科角度，结合教学、科研实践，分析、总结了地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的成就与经验。本书理论联系
"清华映像"栏目以清华大学主页（www.tsinghua.edu.cn）首页大图配合精炼文字的方式，介绍清华在教学、科研、社会服务等方面的成就，捕捉师生生活亮点，纵览清华历史风物。本书精选2018-2019年度“清华映像”栏目大图及深度报道，按要事亮点、教研进展、人物风采、文化风物等类别，呈现新时代清华大学改革发展的全新风貌。本书的读者对象包括高等学校和科研机构师生、研究人员，以及关注清华和中国高等教育发展的社会大众等...
《薪火相传：明清徽商的职业教育》通过大量的历史资料尤其是存世的稀见商业书资料，系统揭示了徽商的职业教育情况。徽商作为儒商代表，较早实现职业意识的觉醒，他们把从商作为一个正当的职业，认为经商不负于农，甚至不负于儒。为了薪火相传，后继有人，徽商高度重视职业教育。他们不仅重视一般从商职业技能的传授和培养，也重视特殊行业职业技能的传授和培养，更重视后代职业道德的养成。从而使徽商得以代代相传，走向鼎盛。徽商的职业教育开启了我国历目前大规模职
许？主编的《中华人民共和国科学技术发展规划纲要(2011-2015)(精)》共收录公开印发的科学技术发展规划纲要总计151件，分四册编辑整理。册收录1956―2000年期间11件，第二册收录“十五”期间10件、“十一五”期间18件，第三册收录“十二五”期间71件，第四册收录“十三五”期间截至目前印发的41件...
清华大学正在为实现建设世界优秀大学的宏伟目标而奋斗。根据学校制定的发展战略，到2011年，学校应力争跻身世界优秀大学行列，到2020年，应努力在总体上达到世界优秀大学水平。学校的这项基本任务从国际视角对我系发展提出了新的要求。同时，随着《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的逐步展开，国家科技重大专项、863、973、国家科技支撑、科技基础条件平台建设等一系列重大科研计划的不断推进，国内计算机科学与技术研发领域已形成百舸争流、蒸蒸日
本书共分为十二册, 主要内容包括: 教师常用文案写作技巧、让学生爱上你的课堂、中小学生沉迷网络的预防与教育、问题学生个案分析与教育对策等...
《北京大学年鉴（2011）》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写，是北京大学建校以来的3本年鉴，反映了北京大学2010年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等各方面的发展进程和成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主。全书共分特载、专文，北大概况，2010年学校基本数据，机构与干部，院系情况，教育教学与学科建设，科学研究与社会服务，管理与后勤保障，党建与思想政治工作，人物，党发、校发文件，表彰与奖励，毕业生名
纪念大连化学物理研究所改革开放四十年文章。这些文章的主要内容如下--时间定位：大连化学物理研究所改革开放40年。总体基调：不忘初心，砥砺奋进，以"讲故事"的方式展示研究所改革开放40年以来的发展历程，体现研究所很好文化传承，展现科技人员的精神风貌，展望研究所美好未...
本书汇集了作者在各个时期对高等教育工作的反思和探索。全书分为八个部分：“理念与文化”“管理与治理”“教学教研”“学科科研”“开放与合作”“教师工作”“学生典礼致辞与寄语”“大学历史及其他”。从大学发展的宏观层面，作者对我国的大学资源、高等教育的理念和大学的责任等进行了深度反思；讨论了我国大学的管理与治理，梳理大学的现代化意愿以及区域性大学改革策略等。从具体的教学科研工作层面，作者从教学教研、学科科研、教师工作、学生发展等各个方面进行了
本书是天津市中小学“未来教育家”奠基工程第四期学员在培养培训过程中形成的研究成果。研究内容涵盖了包括幼儿园，到小学、初中和高中各基础教育阶段的在学校管理、教学方式方法、教学模式、课程资源开发、校本课程建设、教师专业发展等方面丰富的一线教育教学实践经验的总结与提炼成果，所涉及的学科基本包括了当前基础教育学段的所有学科。这些研究成果都是工程学员在为期一年的课题研究中形成的最新成果，内容丰富、材料鲜活、代表了天津市基础教育界当前***、最前
本书是华侨大学六十年办学目前首部面向海内外正式出版的史书。共分两卷，由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史，系统总结六十年办学经验，彰显六十年辉煌成就，诠释一代代侨大人的精神风貌，是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求很好史。此书以“可信、可读、规范”为追求，史料丰富，考据严密，图文并茂，学术性强又不失生动。整部书既可作为学校校史校情教育的宝典，又可以成为维系海内外校友与母校情感的纽带，还可以为学术研究、教育
本书以低龄寄宿儿童群体生存境遇为研究的切入点，在全面梳理农村小学寄宿制教育历史的基础上，依托调查数据，从规模、地域、家庭、人口学特征等方面总结了农村低龄寄宿儿童的群体特征，围绕吃、住、学、乐、心理健康等方面对农村低龄寄宿儿童生存质量进行了综合评价，并从人力、财力、物力、管理及家庭支持等维度深入剖析了农村低龄寄宿儿童生存状况欠佳的原因，很后系统构建了农村低龄寄宿儿童生活服务的供需机制、激励约束机制、评估机制、社会参与机制...
本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...
本书为"一带一路"国家文化教育大系（以下简称大系）丛书之一。服务国家重大战略，政治意义深远，聚焦"一带一路"国家文化教育领域的重大理论与实践问题，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，不仅具有高度的原创性、学术性和可读性，而且对推动中国教育战略性发展、推进靠前传播，加强中外文明交流和多层次文明对话有重要作用，能产生深厚的学术影响力和良好的社会效益...
汪曾祺
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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