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本书以新时代高校育人体系为研究对象，深入探讨其构建与实践的各个方面。内容涵盖了高校育人体系建设的基础、原则、核心内容、价值取向、过程方法以及保障机制等关键要素。全书分为六章，通过系统化的理论分析和实践探索，得出优化高校育人的过程方法与保障机制，通过统筹不同学科育人整体效应、推进思政元素融入所有课程建设以及提升教师育人能力，为高校育人的质量和成效提供有力保证。本书可为完善高校育人体系、提高育人效果提供有力的支持和指导...
本书立足于当前教育的发展形势和面临的真实问题, 以GURS为手段, 坚持目标导向、问题导向、效果导向, 实施一个平台、两线并行、三维共赢、四轮驱动、五育并举的“12345”挂图作战策略和9个子项目支撑的项目驱动方式, 对市域基础教育发展中的关键点和制约点全方位开展研究和成果凝练, 构建五育并举、富有特色的课程体系, 提炼学校办学思想, 强化教师队伍建设, 探索民办党建路径, 关注特殊群体发展、家庭教育指导和教育质量评价, 优化治理机制
本书以传媒类高校教育质量评价体系为基底, 以CIPP理论为导向, 论述了基于CIPP理论的传媒类高校教育质量评价体系构建与应用研究。讲述了中外高等教育评价模式, 使读者对教育评价模式的了解更加详细 ; 介绍了我国高等教育及评价研究, 使得读者能了解我国高等教育及评价发展 ; 阐述了我国传媒类高校的人才培养, 让读者了解传媒人才培养的方法与重要性 ; 介绍了CIPP模型及其应用分析, 让读者明晰CIPP理论的相关内容 ; 论述了基于CI
本书从高校师资队伍的相关概念讲起, 介绍了高校师资队伍管理的本质、规划与结构, 师资队伍建设的理论与实践依据, 然后分别从师资优化机制、师资管理机制、教师激励机制、教师绩效评价机制, 详细探究了高校师资队伍机制建设...
本书对教学能力的培养与提升和高校师范生的教学能力培养与提升展开了论述。简要介绍了高校师范生教学能力培养的相关理论知识, 对高校师范生课堂基本教学能力培养进行了具体介绍, 详细论述了高校师范生调控教学过程的能力培养, 具体分析了高校师范生教学设计能力培养, 主要包括教学设计能力的内涵、高校师范生教学设计能力要素以及高校师范生教学设计能力培养方法等, 进一步探究了构建高校师范生教学能力提升体系, 为高校师范生教学能力培养与提升提供了建设性
本书简要叙述了高校教学管理, 使读者对其有大致了解, 介绍了高校教学管理方法, 使读者了解不同方法的大致内容, 叙述了高校教学管理建设, 从机制、制度、队伍、信息化等几个方面对其进行介绍, 讲述了高等教学质量保障体系的内涵与发展, 使读者对其发展历程有一个大致了解, 介绍了高校教学质量保障体系的建设路径, 从内部与外部两个方面分别加以讲述, 叙述了高校教学质量保障体系的策略实践, 对高校教学质量保障体系的建设提出了建设性指导意见...
本书分2篇，共8章，结合近几年来大学生创新创业教育实践活动的经验和取得的成果，以新型高校大学生就业与创新创业教育为指向，锻炼大学生就业能力为关键，激励大学生不断提升创业意识、创新能力、创新精神为核心，对职业生涯规划与职业发展、职业生涯的内省与外察、职业生涯的实施与评价、职业生涯发展的素质与能力、走进创新、乐享创新、创业初探、互联网+创新创业等方面做了阐述...
本书是大学通识教育教材。 本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写。 本书按照“自我认知—职业探索—职业规划—职业素质提升—就业准备(笔试)—就业准备(面试)—创业指导”的逻辑展开，每篇包含知识结构图、课堂实操、拓展练习、案例研讨和实用工具，既方便师生在教学过程中进行对应的训练，也是对理论教材中教学内容的辅助或延伸。 本书可作为高等院校相关课程的教材，对于指导大学生职业发展、就业创业具有重要的参考价
本书分为劳动教育理论与劳动教育实践两篇，共八章。上篇介绍了劳动观念、劳动品质、劳动精神、劳动权益。下篇介绍学校劳动实践、家庭劳动实践、志愿服务、专业劳动实践等方面内容...
本书以多重视角考察近现代家政教育文化的转型过程，伴随这一过程的是20世纪初中国性别图景与家庭想象的话语建构。本书先追溯了前现代中国的家政知识生产实践与性别职能的关系，再将视线移步近代，分别从经济话语、媒介展演、知识体系与家庭观念重塑等多重维度，阐明家政教育何以嵌入知识分子寻求现代家国关系与性别职能的全新阐释途径中。本书认为，家政新知识通过对家庭性别角色提供现代性阐释的方式实现了对女性职能的重构，家政教育文化的近现代转型与女性在家庭中获
《对话的力量》是一本励志书籍。它系统地介绍了完整的教练知识体系和方式，作者结合多年经验，通过大量简短生动的案例、故事，讲述了通过教练式沟通来激活人的内在潜力，激活团队的潜能，为生活工作赋能，从而帮助你提高领导力，提高情商，沟通能力增强，加速成长，让你效率翻倍，轻松工作，快乐生活，取得更加卓越的成就。 本书可以帮助人们激发内在潜能，跨越内在的障碍，从而更好地，由内而外地实现自己的目标，收获更加美好的人生...
本书详尽介绍了上海市建青实验学校一贯制办学的背景、设计和价值, 描绘了学制改革、招生改革、学校管理改革、课程教材改革的具体措施, 密切关注学生个体、师资力量、教育环境、办学特色、家校合作, 通过近二十年七项教育实验的研究成果引发了一轮又一轮的教育改革启示, 不断更迭教育改革理念, 规划了一贯制办学的高质深化和发展前景...
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，从幼儿体能发展及幼儿园体能教学活动的需求出发，遵循幼儿的年龄特点、身心发展水平和体育活动规律，以幼儿体能活动的主要内容和形式为线索组织编写，着重讲述了幼儿园开展体能课的主要内容，注重幼儿体能活动的科学性和体能发展的全面性...
本书是一本探讨高校创新创业教育改革与发展的书籍, 分为五章。第一章为高校创新创业教育概述, 介绍了高校创新创业教育的时代背景、价值意蕴、内涵及特点, 以及目标与内容四个方面的内容 ; 第二章为我国高校创新创业教育的发展现状, 主要介绍了我国高校创新创业教育的发展历程、现状, 以及当前高校创新创业教育的突出问题 ; 第三章为我国高校创新创业教育的国际经验借鉴, 依次介绍了美国和英国高校的创新创业教育, 并分析了国外高校创新创业教育的经验
本书第一章为体育教学基础理论知识，分别介绍了体育教学的基础知识、体育教学的目标与特点、体育教学的任务与原则、体育教学的发展趋势四个方面的内容；第二章为体育教学的教学方法，分别介绍了传统体育教学方法概述、传统体育教学的弊病、现代体育教学方法；第三章为体育教学的课堂设计，分别介绍了体育教学设计的内涵与意义、体育教学设计的原则与依据、体育教学设计的特点与要求、体育教学设计的操作程序、体育教学设计的理论思考；第四章为体育教学方法的创新，分别介
本书深入探讨了思想政治教育 (思政教育) 与名著阅读在教学中的融合方式, 旨在通过名著阅读促进思政教育的深化和创新。全书共分为七章, 每一章都围绕如何有效结合思政元素与名著阅读展开。主要内容包括: 思政教育的发展历程、当代思政教育的特点和要求等...
本书是高校思想政治教育方向的著作，主要研究高校思想政治教育的理论与实践，本书从高校思想政治教育概述入手，针对高校思想政治教育的价值观塑造进行了分析研究；另外对高校思想政治教育要求与协同创新、高校思想政治教育的资源整合与创新、高校思想政治教育的现代化转型与发展做了一定的介绍；还对高校思想政治教育的立体化教育实践以及新媒体应用实践提出了一些建议；旨在摸索出一条适合高校思想政治教育工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方
本书首先介绍了高校思政课程教育的内容与方法、理念与原则、主要途径以及发展趋势, 在此基础上, 对高校思政课程的教学方法、教学过程、教学内容等教学体系以及育人体系进行了剖析, 对高校思政课程教育教学的改革创新进行了探讨, 阐明了高校思政课程教学改革创新的思路、保障机制以及实践路径等...
本书围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想设计了涵盖18个主题的实践活动，每个主题包含学习引导、理论要点、课堂训练、实践进行时、拓展阅读五个模块...
本书共9章, 主要介绍了学业规划与职业起航、挖掘自身潜能、探索职业现状、职业决策与行动、求职准备、笔试面试、签约入职、适应职场、职业发展等内容, 基本涵盖了大学生职业规划与就业所需的相关知识...
本书共六章，内容包括：立德树人根本任务的科学内涵、立德树人根本任务的理论建构、立德树人根本任务的发展探寻、落实立德树人根本任务的实践探索、落实立德树人根本任务的问题剖析、落实立德树人根本任务的机制完善...
五彩教育办学思想尊重每一个生命的不同色彩，旨在满足学生个性成长的需要。本书从五彩文化五彩德育五彩课程五彩课堂五彩教师多彩管理六个维度阐明了五彩教育的内涵，能够有效激活学校办学活力，推进学校的内涵发展...
本书共八章，内容包括：大数据环境下高校教育管理概述，大数据背景下高校教育系统的变革与发展，大数据环境下高等教育信息化的基础理论，高校教育管理中的大数据应用分类，大数据背景下高校学生管理及其信息化建设研究，大数据时代下高校学生管理创新实践，大数据时代高等教育教学管理的创新发展，大数据背景下高校综合管理创新实践...
本书紧紧围绕家庭教育与小学生的德育工作展开，系统梳理了国内外家庭教育研究情况、德育研究情况，通过多视角、多方法，选取家庭教育核心构成要件，家庭教育观念、家庭教育内容、家庭教育范式以及家庭教育背景，系统分析当前我国家庭教育取得的成绩，指出存在的问题，并依据新形势，提出加强家庭教育的对策建议，力图构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体通力合作的、指向家庭教育提升的小学德育新体系新模式和新机制。 本书适宜各级各类教师、班主任、学生管
本书以宁波职业技术学院阳明学院的教育教学实践为基础，立足于阳明学院十余年探索历程，结合王阳明基于心学理论而形成的教育思想，着重论述王阳明教育思想的当代价值和其在高职教育实践中的作用，系统总结探索高职教育“阳明模式”，为国内高职教育“提质培优”提供借鉴经验。本书分别从立志为先、知行合一、学以致用、因材施教、教学实施、产教融合、“双师”队伍建设、实训基地建设、监控机制建设等方面，全面介绍阳明学院教育改革创新十余年的成果和发展。本书既是对余
本书基于“生态”理论，采用系统化视角，分析了初中语文单元统整教学的实践方法。宏观层面探索单元教学设计的基本要素、单元活动设计的支点及实施的基本模式，实现教学评一致，建立语文课程与单元教学的有机联系。中观层面总结不同类型单元设计的一般方案，以及整本书阅读、写作教学变革、跨学科统整教学的实践经验。微观层面形成基于成果导向的系列教学策略及应用技术...
本书为薄弱学校成功逆袭之后的经验提炼，深刻阐释了在新市民学校实施“三业”教育的创新实践成果。作者针对义务教育阶段率先提出融合职业理想教育、学业规划教育、事业情怀教育的“三业”教育理念，形成可操作性极强的课程体系，有效整合各种教育资源，提高教育效率和质量，教育效果良好，具备推广价值。 本书的“三业”教育为学生赋能，落实“立德树人”根本任务，为学生的全面发展奠定坚实的基础。 本书的“三业”教育理念特点鲜明，为城市扩大化后的新城
本书为国家社会科学基金教育学一般课题研究成果，分为历史篇、理论篇和实践篇，从历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑出发，分析高校智库的历史发展阶段，探索高校智库的情报机能、网站影响力、服务地方政府管理的路径等，指出国内外高校智库的具体实践范式等为中国特色新型高校智库建设提供案例支撑。本书以知识管理为路径，创新性地把高校智库与社会服务紧密联系起来，为高校智库人员的学术创新、思想突破、方法更新、技术进步等提供理论支持...
幼儿园数学区活动是数学活动开展的重要形式，对促进幼儿数学知识与技能的掌握起着重要的作用。教师在数学区中有目的、有计划地创设环境和投放各种材料，让幼儿在操作与探索中获得关于集合、数、量、形、空间、时间、模式等数学的认知经验，感受数学的有趣和有用。本书是来自一线幼教名师的经验总结成果，全书分理论篇实践篇观察篇三部分，对幼儿园数学区活动进行了理念上的剖析，并提供了丰富的实践操作案例，体现了作者对幼儿园数学教育的深刻理解，其成果可为一线同行提
本书共四章, 内容包括: 乡村振兴战略下地方高校教师队伍稳定的价值思考, 地方高校教师队伍稳定的现状透视, 地方高校教师队伍稳定的影响因素间传导机制, 地方高校教师队伍稳定的策略与建议。...
本书分为四个板块, 从内容设置上来看, 可分为理论和案例两个部分, 其中理论部分对应的是“学校管理篇”, 案例部分对应的是“三全育人”的“全员育人篇”“全程育人篇”“全方位育人篇”, 着重用具体的案例介绍学校在思政课建设、德育队伍建设、教学模式创新、师生互动关系、实践教育探索等方面做法和经验...
六合区竹程小学基于地域特点，以“为培育有根有节之人奠基“为育人目标，构建“成竹”文化，以学生生活中随处可见的竹子为内容核心，开发了“亲竹”工研坊创意课程。该课程以项目化学习为课程形式，通过一系列竹文化载体开展育人活动，构建“工创”“研创”“美创”及“E创”四大实践领域，积极“连接生活”，推动“用手思考”，促进思维的深度发展，带动学习方式变革。本书从“成竹”文化的构建开始，详细阐述了“亲竹”工研坊特色课程的发展历程、教育理念、建构、实践
高中英语新课标指出，高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的英语学科核心素养，倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发，基于相关理论学习研究，结合作者作为一线教师，在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例，以及作者所在中学开展的英语课程教学改革课堂与项目式相融合的思维广场学习活动的探索实践案例，就新课标、新教材、新课堂的高中英语学习活动设计策
本书针对目前我国高校学生管理面临的基本现状和如何完善学生管理制度对我国高校学生管理模式的若干思考进行简单论述。同时, 本书将从高校辅导员的管理工作开展情况, 结合当下学生的心理特点, 分析当前高校辅导员学生管理工作所面临的各种困难和挑战, 并对高校辅导员学生管理工作办法提出优化策略...
本书对新时代背景下高校思政教育工作理论创新进行了系统研究, 主要内容包括思想政治教育概述、多维视角下高校思想政治工作价值与教育管理探索、高校思想政治工作与素质教育的探索与实践等...
本书首先分析了新时代高校创新创业教育课程的背景与现状, 阐述了创新创业教育课程思政价值的重要性。随后, 从理论、实践和制度三个方面探讨了创新创业教育课程思政价值的内涵与功能。在此基础上, 本书提出了实现创新创业教育课程思政价值的路径选择, 包括优化课程内容、创新教学方法、强化师资队伍建设、完善评价体系等方面...
本书首先对创新创业教育的内涵及特点、创新创业教育的目标与内容、创新创业教育的必要性及可行性分析、开展创新创业教育的理论基础以及职业院校教育模式的建构理论进行了简单介绍。其次对中国和世界各国的创新创业教育进行了对比分析, 主要是对中国职业教育的现状进行了分析, 并对中国职业教育的发展进行了展望; 第三, 对职业院校学生进行创新创业教育的方式进行了剖析, 使学生对创新创业教育方式的研究有了新的理解; 之后, 对提高职业院校学生创新创业能力
本书吸取了近年来高职院校开展创新创业教育的经验，坚持以培育学生创新精神、创业意识和创新创业能力为重点，将大学生创新创业的最新实践、政策和案例引入其中，以任务为引领的形式，让学生根据教材内容，在课堂及课后更好地实现做中学。本书整体包括创新思维、创业团队、创业机会、创业模式、创业计划撰写和展示、创业风险等内容。本书可作为高等院校、高等专科院校、成人高校、中专学校等的通识课程教材，也可供相关人员学习参考...
本书根据《中华人民共和国家庭教育促进法》、杭州市《教师家庭教育指导能力评定规范》等文件、政策的要求，从“认知与诊断”“沟通与干预”“策划与组织”“研究与发展”等四个方面为中小学教师开展家庭教育指导提供培训指南。本书分六章，绪论部分主要论述了杭州市学校家庭教育指导研究与发展历程；第二章界定了“家庭教育指导”的理解；第三章至第五章面向全体教师、班主任、培训者分别提供了培训主题；第六章主要论述了家庭教育指导培训的组织管理、评价等内容。本书适
本书详细讲述0-6岁幼儿早期学习发展特点及成人对幼儿早期学习提供的支持。通过本书，学生们可以了解到0-6岁幼儿早期发展特点与教育、0-6幼儿早期学习支持，掌握0-6岁幼儿早期教育的实践指导核心技能，为将来能在托幼机构科学、熟练开展幼儿教育工作以及对家长进行早期教育指导奠定基础。在内容的组织和安排上，本书分六单元：第一单元为幼儿早期学习研究概述；第二-第六单元分别介绍幼儿早期动作、早期语言、早期认知、早期社会性、早期艺术的发展与学习支持
本书是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验的智慧结晶。全书分为立校重文创建概论兴教重识办学要义成人重格育人要旨教学重构关键领域评价重质全面发展办学重品前瞻未来六个部分，详细阐述了上海市华东模范中学在办学历程中，如何以文化立校为引领，通过研制并践行双成文化方略，推动学校教育质量与育人水平的全面提升...
本书是侯莉敏教授主编的学前教育理论书儿童研究与教育丛书中的一本，是对儿童生活与生活世界的研究。作者关注儿童当下的生活，通过对儿童日常生活的调查，梳理儿童教育目前存在的误区；通过探究存在问题背后的原因，进一步寻找儿童生活的本源，探寻儿童生活的实质，由此提出回归儿童生活的儿童教育主张。本书从儿童的生活角度出发，分析教育的实质和方法，结合相应的实践展开讨论，展现了教育与儿童的关系，给这个时代关心教育的人搭建了对话的平台...
本书以理论解析的方式，通过中国民歌的时间之维、类型之维、空间之维界定其本源意涵，以共生教育为理论视角阐释中国民歌的多维育人价值及文化意蕴，形成中国民歌育人价值的理论分析框架。本书采用混合式研究方法，以质性研究为主，辅以量化研究，通过多元的研究视角和方式，挖掘中国民歌的多层次多类型育人价值，揭示中国民歌育人价值的实现机理，探索基于中国民歌的学校美育创新的研究目标...
本书涵盖高质量发展、营商环境提升、乡村振兴、历史文化、社会治理、民生工作、自我革命七大领域, 集中展示了全市推进和拓展中国式现代化的生动实践, 有助于帮助广大学员和全市各级领导干部学习、理解和运用党的创新理论, 进一步提高推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的能力和本领...
本书紧紧围绕新时代大学生思想政治教育的创新与实践来展开, 共有五章内容。第一章对新时代大学生思想政治教育创新发展作了概述; 第二章主要分析了当前大学生思想政治教育的现实境遇; 第三章具体研究了新时代大学生思想政治教育创新发展的定位、要求与趋势; 第四章具体阐释了新时代大学生思想政治教育创新发展的模式; 第五章详细分析了新时代大学生思想政治教育创新发展的实践路径, 包括新时代大学生思想政治教育理念、内容、方法、载体、机制、管理等方面的创
本书涵盖体育与健康理论、基本体育技能锻炼、基本体育技能活动设计与教学、幼儿园体育活动示例等六大学习模块，主要内容包括了依据与保障、速度与力量、平衡与协调、趣味与灵敏、游戏与竞赛及过程与方法...
孤独症儿童教育在特殊教育中是非常具有挑战性的。如何实现有效就业，让孤独症儿童有一个体面有尊严的职业岗位，是全球特殊教育所面临的现实问题。本书基于15年孤独症儿童教育研究，遵循孤独症儿童生理和心理特点，充分整合地方与社会资源，通过海产品包装加工这样非常特色的职业教育，实现了孤独症儿童的全部就业。书中详细介绍了孤独症的心理与教育特点，通过任务分析，强化技能本位训练；通过工学结合，外加实践实习，不断强化练习，以便更好地帮助孤独症儿童掌握职业
本书稿是一部有关名师工作室建设的教育类专著，在当前名师工作室数量越来越多、引领示范期望越来越高的背景下，对于区域名师工作室的定位、管理、运行等方面提供了可行性路径和参考性模板，特别在名师工作室数字化转型建设方面有很高的借鉴价值。本书稿共5章17节，另附专题案例3个，作者主要从名师工作室的演化及内涵、生存现状及发展建议、建设路径、管理策略、运行策略几个方面，采用理论与实践相结合的方法，比较系统地阐释了名师工作室建设的意义及高效管理运行策
本书是一部有关教育方面的随笔集。全书收录的七十余篇散文随笔，全是作者在教育一线和学校管理岗位对教育日常工作的思考与感悟，充分体现了一位小学校长对教育工作的专业素养和满腔挚情。本书所收录的文章，大都在相关刊物上公开发表，有的甚至在全国征文比赛中获奖，是一部基层教育工作者写基层教育工作的 读物，为其他教育从业者提供了可供学习、参考的经验，也为学生家长留存了一份孩子们成长的宝贵记录。本书共分为四个章节，分别是思政教育、教学教研、学校管理、交
本书力求按照高校落实立德树人根本任务的要求，从关注教师主体出发，厘清教师德育职责的主体要求，首次提出了教师德育领导力的概念，构建了教师德育领导力理论模型，以期提升教师课程思政建设的意识和能力，帮助教师有效实施课程思政，本书还以高校课程思政高质量建设为核心主线，从理论层面廓清课程思政的内涵和价值，提出“宏观认识+微观设计”的高校课程思政高质量建设策略，从系统思维、教师教学、学生获得感三个维度对高校课程思政评价研究成果进行展示。本书是为高
本书从新时代高校如何铸魂育人这一重大命题出发，结合新时代大学生身心发展和思想政治教育实际，以心理育人融入大学生思想政治教育为主线，围绕心理育人融入大学生思想政治教育是什么、为什么、怎么做展开论述，系统探究了心理育人融入大学生思想政治教育的内涵、特征、目标和举措。本书坚持目标导向和问题导向，通过查阅文献、访谈交流、问卷调查和比较研究，重点聚焦心理育人融入大学生思想政治教育的路径构建，创新提出了六位一体的育人模型，并从组织、人才、制度、技
老王子
阎连科
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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