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“亲竹”工研坊——雅竹园里的特色课程 版权信息
- ISBN：9787565163227
- 条形码：9787565163227 ; 978-7-5651-6322-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
“亲竹”工研坊——雅竹园里的特色课程 内容简介
六合区竹程小学基于地域特点，以“为培育有根有节之人奠基“为育人目标，构建“成竹”文化，以学生生活中随处可见的竹子为内容核心，开发了“亲竹”工研坊创意课程。该课程以项目化学习为课程形式，通过一系列竹文化载体开展育人活动，构建“工创”“研创”“美创”及“E创”四大实践领域，积极“连接生活”，推动“用手思考”，促进思维的深度发展，带动学习方式变革。本书从“成竹”文化的构建开始，详细阐述了“亲竹”工研坊特色课程的发展历程、教育理念、建构、实践育人模型与实施策略。此外，本书提供了实际案例分析，分享了系列课程故事，展现了“亲竹”工研坊在实际操作中的具体应用和成效。
“亲竹”工研坊——雅竹园里的特色课程 目录
**章 有一种追求叫“威竹”
**节 一场“成竹”之旅
第二节 竹韵校园之趣
第三节 培养有根有节之人
第二章 “亲竹”课程之三阶谱系
**节 “亲竹”1．0——特色活动探索
第二节 “亲竹”2．0——系统课程建构
第三节 “亲竹”3．0——学习样态创新
第三章 “亲竹”工研坊创意课程的建构与实施
**节 “亲竹”工研坊创意课程的教育理念
第二节 “亲竹”工研坊创意课程的建构
第三节 “亲竹”工研坊创意课程的实施与评价
第四章 “亲竹”工研坊实践育人模型
**节 竹园乐创，聚焦核心素养
第二节 竹艺社团，促进个性发展
第三节 “竹”题拓展，实现美美与共
第五章 “亲竹”启智，学以致用
**节 情境：感染每一个学生
第二节 创新：启发每一个学生
第三节 实践：吸引每一个学生
第四节 合作：关注每一个学生
第六章 “绿竹”威长，追“竹”梦想
**节 思想：以“竹”立品
第二节 学习：“绿竹”成长
第三节 研究：追“竹”梦想
第七章 “亲竹”工研坊四大领域教学案例
**节 乐享“美创”
第二节 玩转“工创”
第三节 赋能“研创”
第四节 智慧“E创”
……
展开全部
“亲竹”工研坊——雅竹园里的特色课程 作者简介
刘家龙，中 员，南京市六合区程桥中心小学教育集团校长，中学 教师，江苏省名校长工作室成员，江苏省小学特色课程基地、江苏省教育系统 集体负责人，南京市 教育工作者，六合区小学语文学科带头人。 扎根乡村教育29年，坚持做真教育，携手团队让乡村小学也焕发出蓬勃生机，走出了一条有品质、有乡土气息的乡村教育之路。十多篇论文在《校长》《语文教学与研究》《小学教学研究》等刊物上发表，主持“乡村儿童实践品格生长的支持行动”“核心素养视角下的学科项目化学习乡村实践研究”等研究课题十多项。
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