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生态视域下初中语文单元统整教学实践 版权信息
- ISBN:9787567038240
- 条形码:9787567038240 ; 978-7-5670-3824-0
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
生态视域下初中语文单元统整教学实践 内容简介
本书基于“生态”理论,采用系统化视角,分析了初中语文单元统整教学的实践方法。宏观层面探索单元教学设计的基本要素、单元活动设计的支点及实施的基本模式,实现教学评一致,建立语文课程与单元教学的有机联系。中观层面总结不同类型单元设计的一般方案,以及整本书阅读、写作教学变革、跨学科统整教学的实践经验。微观层面形成基于成果导向的系列教学策略及应用技术。
生态视域下初中语文单元统整教学实践 目录
**部分 为素养而教:要素、支点和模式
**章 生态视域下初中语文教学的整体变革
第二章 基于共生理念的单元设计四要素
第三章 基于成果导向的单元读写活动设计的三支点
第四章 追求“教-学-评”一体化的单元整体教学实施的五步模式
第二部分 为智慧而教:实践与应用
第五章 活动探究单元的设计——以初中语文八年级上册 单元为例
第六章 文学作品单元的设计——以初中语文八年级上册第四单元为例
第七章 整本书阅读教学实践
第八章 写作教学的结构化变革
第九章 跨学科统整教学实践——以校本课程建设为例
第三部分 为思维而教:策略与工具
第十章 问题解决教学策略从教师“设问”到学生“发问”——例析问题教学法的实施困境及解决路径
第十一章 朗读展示教学策略
第十二章 作品导向教学策略
第十三章 促进学习的课堂评价设计评价量表,推进名著阅读——以《经典常谈》为例
第十四章 单元整体作业设计
第四部分 协同创新:区域集体备课模式的变革与支持
第十五章 区域单元整体教学的推进:构建以教师为中心的教研
参考文献
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