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《学前教育教学法实训指导书（第2版）》是针对我国高等院校学前教育专业教学所用教材知识内容交叉重复，强调理论而忽视知识在幼儿园教学实践中的运用，缺乏教学技能训练活动的实践指导等问题，为培养综合型、实践型、有时代感的学前教育工作者而编写的。 《学前教育教学法实训指导书（第2版）》共分四章，包括幼儿园教育教学每个环节的要求和实操案例，具体内容有幼儿园教育教学概述、幼儿园正规性教学活动实操练习、幼儿园非正规性教学活动实操练习、幼儿园日常生活中
《师范院校大学生创新创业基础》是面向高等师范院校全体学生的创新创业通识课教材，主要目的是向大学生普及创新创业基础知识，培养学生的创新思维和创业意识，为大学生创业者提供一本融理论性、系统性、思想性、时代性、工具性、实践性于一体的学习用书。 《师范院校大学生创新创业基础》分为创新篇和创业篇两部分，共分为八个章节。创新篇包括至四章，分别是创新与创新意识、创新思维与教育创新风向、创新方法、创新思维工具。该篇主要介绍了与创新相关的知识，重点在于
《创新创业教程（第二版）》的知识体系清晰合理，逻辑严密，是一本全面而专业的创新创业教育用书。 《创新创业教程（第二版）》在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。 《创新创业教程（第二版）》内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展时期人才培养的需要
本书结合新的课程改革理念，国绕素养教育理念核心，针对当代学生的成长特点，融入信息化时代的教育背景，开展语文课堂教学技术与艺术的尝试性研究...
书中既有适合其他高校借鉴的有效模式，也有具有华中科技大学本校特色的技术实现方式；既有理论上的架构支撑，又有具体软、硬件操作上的手段...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+2）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出
《幼儿生活护理与保健实务/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》根据高素质技能型人才培养目标的要求和对应岗位能力及职业资格标准选取教学内容，包括三个模块、十二章，三个模块分别是：幼儿一日生活保健、幼儿疾病预防与保健、幼儿体格锻炼与心理卫生。编者通过分析职业能力，选择典型工作过程，按照幼儿在园一日生活编写《幼儿生活护理与保健实务/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》，在每章设置了“学习目标”“知识结构”“情
本书分为五篇共十六章。篇是导论，包括两章，对校园欺凌的相关研究进行了梳理，并对校园欺凌做了界定。本书在对这些分歧进行分析的基础上，提出校园欺凌可以由五个要素构成：一是主体要素，即谁是校园欺凌的行为人或加害人；二是主观要素，即欺凌者的主观态度；三是行为要素，欺凌行为以上何种方式实施，四是时空要素，欺凌发生的时间和空间范围；五是后果要素，欺凌行为造成的后果。由此，对校园欺凌做了如下界定：是指发生在学生之间，故意地持续性通过书面、口头、肢体
本书是作者以多年的教科研经验与管理实践为出发，将其对学校教育改革思考与实践的观点和做法进行整理汇编。全书共分为六个部分。分别包括：从哲学的角度审视学校教育改革的思想和思维方式，从学校组织制度与运行机制改革的角度进行思考与探索，从课程与教学的角度进行思考与探索，从师资队伍建设的角度进行思考与探索，从督导评估的角度进行思考与探索及从学校教育改革借鉴的角度进行思考与探索。全书旨在引发教育工作者们更加广泛深入地讨论学校教育改革，并在学校教育理
本书内容涉及高校思想政治教育和学生管理工作的多个方面。内容包括: 后来, 你们消失在人海 ; 清明时节, 我想聊聊生死 ; 用阅读对抗世间的寒凉 ; 同龄人武大靖等...
本书共分为5章, 对于想全面提升思维能力的读者, 可准备一支笔、一张纸、按本书章节顺序阅读并练习, 对于需要某些工具、手法应用于特定问题的解决或表达技巧的读者, 可以直接阅读相应章节。本书的读者对象为想全面提升思维能力或急需寻求具体问题分析解决技巧的读者...
新中国成立初期是我国现代高等教育的起步与发展时期。本书集中阐述我国高等教育制度的形成、发展及效应，在此基础上力求展现此时期高等教育制度变迁的实质与全貌，并由此对高等教育制度转型与绩效进行研究和分析，提供解读高等教育的一种新视角。此时期一方面奠定了新中国高等教育发展的基础，另一方面也是此后高等教育实施进一步改革的重要参照，对中国现代高等教育制度的发展有着深远的影响。 ...
职业发展教育，又称生涯教育、生涯发展教育、职业生涯发展教育、职业生涯规划教育等，是一个交叉学科，综合性较强，涉及教育学、心理学、社会学、人力资源管理、创业教育等领域，集理论性、实践性、指导性等特色于一身 《比较职业发展教育》分为七章。第一章职业发展教育历史变迁；第二章美国职业发展教育；第三章日本职业发展教育；第四章英国职业发展教育；第五章德国职业发展教育；第六章国外其他国家职业发展教育；第七章 我国职业发展教育...
本书基本以启蒙教育的文本载体为线索展开, 通过启蒙教育中蒙书、家训、女训等载体, 研究传统社会以儒家思想为核心的价值观如何成为指导民众的价值规范, 在自上而下的构建过程中, 道德养成与价值观引领如何实现统一...
《爱弥儿》是卢梭于1762年创作出版的一本夹叙夹议的教育学著作。全书以富家孤儿爱弥儿为主人公，对男子教育和女子教育的改革进行了大胆的探讨，同时也批判了当时英国旧教育的荒谬腐朽，展现了卢梭本人所抱有的新教育的原则和理想。值得一提的是，这部作品在西方教育目前抢先发售提出了新的儿童教育观，并掀起了一场“哥白尼式的革命”，朴素地反映了自然主义的教育思想，对后世的教育学家产生了很大影响。本书分为五卷，上下两册，为了使两册篇幅基本一致，我们在排版
《高职生自我认同促进策略》共分为四篇，第一篇主要是辩证地分析和看待学生，同时结合相关调查，提出促进自我认同和专业认同的基本方法途径。 第二篇把自我认同目标与教育教学融合，从教师、辅导员、教育教学内容等方面提出促进学生认同的策略。 第三篇基于泛在理论，构建和挖掘泛在的认同教育资源；提出从校园活动和学生管理方面以及文化影响角度提出方法策略。 第四篇结合专业认同视角，分析目前人才培养问题，并结合实例，介绍专业认同的促进方法...
本书是全国教育科学“十三五”规划课题 “我国职业技能型高校创新创业教育生态系统研究”的成果之一，是根据湖南机电职业技术学院“高职机电类专业创客型工匠‘六创共振’培养模式研究与实践”的具体要求编写的一本跨专业培养的素质课教材。本书根据创客型工匠培养的要求，采用生动形象的手绘插图、活泼简练的语言，以及身临其境的现场实物图片，从一枚印章开始，将创新思维与创新方法融入6个创客项目中，并使用前沿技术，如激光雕刻、3D打印、数控加工、印制电路、开
这本简笔画教材主要针对本科专科层次学前教育专业学生学习简笔画使用，也可作为美术爱好者学习及家长指导幼儿进行简笔画学习使用。 内容丰富，包括生活用品、学习用品、文体用品、劳动工具、交通工具、花草树木、蔬菜水果、景物、动物、人物等...
本文集收录了论坛建立以来部分专家的报告内容, 有澳大利亚莫纳什大学教育学院学前教育系系主任和副院长Marilyn Fleer教授《游戏世界的探究》, 内布拉斯加大学Edward博士《帮助学生成为善反思的观察者和记录者: 内布拉斯加大学不断演化的教育实践》, 美国半边天基金会的培训师发展总监赵雯博士《瑞吉欧理念在中国儿童福利院16年的实践、反思和创新》, 美国加州大学洛杉矶分校陈莉莉教授《通过音乐教育培养儿童的文化理解能力》等等...
人类社会正在经历靠前的巨大变革，未来是极为不确定的，为了帮助学生为崭新时代的到来做好准备，我们需要从根本上重新思考学习。本书作者深入研究高效的教学策略，整合创新技术、教学实践和学习环境设计，为教师提供了关于全速迈入“终身学习”时代的教学指南： · 教育的本质不是优胜劣汰：相信学生，信任他们的成长经历 · 零基础设计：利用ZUI小的性，实现ZUI大的创新性 · 发掘“以项目为基础，以学生为”的教学模式 · 倡导有
本书根据在校大学生的实际情况，介绍了大学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识与技能。全书共六个专题，具体内容包括安全教育概述、消防安全、谨防校园诈骗、防范校园盗窃、校园生活安全和校外生活安全。书尾还附有大学生应该了解的相关管理、安全方面的政策法规...
本书从创新创业教育入手，以培养学生创新思维、提升学生创业能力为目的，系统讲述了大学生创新创业的相关知识。全书共分九个模块，内容包括认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、体验创新发明、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体...
美术教学是学校教学活动的有机组成部分，它具有全部教学活动所具有的一般性特征，同时更为重要的是具有由美术学科特征导致的独特性。比如，美术教学特别强调学生的差异性以及由此形成的学习结果的多样性；特别强调运用技术直接操作材料，改变形态以表达自己的情感和思想，具有强烈的情境感；特别强调情感在学习过程和结果中的作用，等等。 《小学美术教学策略/中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列》介绍了美术教学策略之辩、小学美术主要学习方式的教学策略
班主任是一项艰巨而又烦琐的工作，而班级管理与经营则是关于班集体组织与培养的一门综合性科学。因为它涉及教育科学、心理学、人才学、伦理学等很多学科。《基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列：德育新理念与班主任工作》的编撰源于教学的需要，书中将德育新理念和班主任的工作实践相结合，详细介绍了如何组织和培养班集体，中学生的学习指导以及中学生的心理教育等方面。 《基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列：德育新理念与班主任工作》分为
本书为山东大学 (威海) 教务处编写的招生推广读物, 全面系统地介绍了山东大学 (威海) 的各方面情况, 包括山东大学的办学历史、威海的地理优势以及威海校区的魅力, 山东大学威海校区的招生政策、录取条件和历年招生数据, 威海校区的学院、专业和人才培养特色, 威海校区毕业生保研、考研、出国、就业、创业等情况, 并重点介绍了山东大学跨校区教育资源共建共享机制...
本书是全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》的成果之一。课题组提出以3SE（scenario、experience、science、engineering、showcase、evaluation）模式来开发STEM教育的案例。本书案例均来源于真实生活情景，师生严格按照情景导入、职业体验、科学探究、工程探究、汇报展示、评价反思六大环节进行探究，以培养学生通过科学、技术、工
本书是全国生命教育实验负责人北师大肖川教授的新作品，由论文、讲话、杂记、随笔、演讲、游记、题词、采访八个篇章组成，内容涉及生命教育的意义、内容、方法，生命教育在学校落实的途径与策略，教师的幸福人生与专业成长、挺立的生命姿态与美好生活等等。作者结合自己的理性思考与现实生活对生命教育娓娓道来，展示了一幅鲜活的生命教育图景，特别是几十个国家的游记和上百所学校的题词会让人留下深刻的印象。 ...
大学生就业指导主要针对大学生面临就业时该如何做而编写的针对性较强的就业指导书籍，包含八个章节。章职业概述主要从职业概念、职业分类、职业特性、职业素质与职业人方面进行讲述，让学生对什么是职业有一个了解。第二章自我探索主要让学生学会认识自我、了解自己的职业性格与职业兴趣、了解自己的职业能力与职业价值观。第三章职业环境探索主要让学生了解职业环境、学校环境、家庭环境从而做出正确的就业判断。第四章职业规划与目标策略主要讲解大学生职业规划的基本步
北京师范大学拥有百多年历史，出现了很多有名学者，在近代中国学术史与文化目前影响很大，具有很深的发掘价值，该书是北京师范大学文学院史系列丛书中的一种，以图片为主、文字为辅的方式勾连起北师大中文系从1902年到1949年这一阶段的历史，其中包括国文系名师、校园变迁、历届校长和系主任、校园生活以及毕业生名录等等图片资料，图片十分珍贵，花了很大的功夫进行收集整理，有宝贵的史料价值，为梳理北师大中文系系史增添了许多线索...
本书是山东省教育厅教学改革重点研究项目“基于动机需求的大学生学习指导改革实验研究”（2015-2018）主要结题成果。研究以山东省六所新建本科高校——潍坊学院（2000年）、泰山学院（2002年）、滨州学院（2004年）、枣庄学院（2004年）、菏泽学院（2004年）、德州学院（2009年）为例，对当前大学生成长和发展涉及的九个方面的问题进行调查，获得手资料；并对以上问题，从学生专业类别、年级、性别、是否学生干部、家庭完整状况、父母文
本书从学理和实践层面，对与劳动教育相关的经典论述和基本概念基本内涵做了深刻分析，对广大教育工作者如何理解和开展劳动教育提供了借鉴和启示。本书是作者对劳动教育跨越20多年之久的持续且逐步深入的思考文集，对新时代全面加强劳动教育的推进有很好重要的指导意义。 在新的时代背景下，切实提高劳动教育的实效性，我们需要准确把握新时代劳动教育的内涵特征。基于此，本文立足于新的社会劳动形态和时代特点，结合具体教育实践，从立场、内容、功能三个主要
十年树木，百年树人。作为北京市高等学校教学名师奖获得者，这些教师坚持立德树人，培育英才，默默耕耘，无私奉献，用自己的言行影响着一批又一批的青年学子，以自己的实际行动诠释着“教师是人类灵魂工程师”这一光荣的理想信念。 为了宣传和表彰教学名师奖获得者的突出贡献，便于大家学习名师、了解名师，我们继续出版《北京市高等学校教学名师奖》年度专辑。本专辑收录了第十三届（2017年）和第十四届（2018年）共160位北京市高等学校教学名师奖获
本书注重实证研究，作者通过在全国大范围、大样本调研，发现中小学教师工作负荷的突出问题，如工作时间较长，非教学工作任务重，工作负荷对教师自身及教育教学工作造成不良影响，同时城乡之间又存在一定差异，努力陈述中小学教师工作负荷的全貌。作者还通过个别访谈和集中座谈，为读者呈现了中小学教师工作负荷的真实状况。书中既有对丰富的实证数据的梳理挖掘，又有从多个理论视角的分析探究；既关注当下我国中小学教师工作负荷的基本状况，又扫描国外中小学教师工作负荷
本书是北京教育学院分级阅读项目组在北京市三所初中实施分级阅读实证研究近三年的成果，共分五章，以当前英语基础教育界热点话题分级阅读为主线，按照为什么做分级阅读——什么是分级阅读——如何做分级阅读的逻辑编排。分别概述了英语分级阅读的缘起、概念、内涵、理论基础、模式、教师专业发展以及相关案例等方面的内容。书稿以实证研究为基础，聚焦英语教学热点问题，逻辑框架清晰，内容丰富，对于英语教师和英语教学研究者具有一定的学习借鉴参考价值...
建立县域教师发展的支持体系是推动县域教育发展的现实需要，也是我国基础教育改革与发展中很重要的基础性工作之一。 本书从系统论的角度出发，在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上，对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后，搭建了县域教师发展支持体系的结构框架，设计了县域教师发展支持体系运行机制，并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施，助力我国基础教育改革与发展.
本书系《走进广州好教育丛书·好校长系列》之一，作者认为教育是关于“人”的活动。教育过程里的受教育者和教育者都是“人”，一个社会里几乎所有的家庭都会在某一个阶段同学校产生关系，因此教育活动是优选的“人本”事业。从这个角度来说，我们的教育必须回归“人本”。只有以人为本的教育才是真教育，追求“真教育”的教师才是“真教育者”。“真教育”塑造一个完善的社会，真教育者是整个社会的良心。本文作者把自己的成长经历和教育工作经历分享出来，以“为什么要做
幼儿歌曲是幼儿园各种音乐活动中必不可少并经常使用的内容与形式。我们研究和收集了近几十年来幼儿十分喜爱、经常演唱、传承已久的歌曲。《幼儿歌曲边弹边唱》精选了其中的一部分作为幼儿教师工作中所需熟悉与掌握的内容通过这些幼儿歌曲的学习与弹唱。使他们在从事幼儿音乐活动时，有一本随手翻阅的参考工具书。我们选择的这些有趣、生动的幼儿歌曲，不仅反映了幼儿的日常生活、情趣爱好、思想情感，还在内容上潜移默化地将引导、学习、教育幼儿融为一体；将空洞的说教变
本书共分七章, 内容包括: 能力导向的深度教学探索历程 ; 深度教学视野下的学科关键能力 ; 语文学科关键能力及其培养 ; 数学学科关键能力及其培养 ; 英语学科关键能力及其培养等...
为推进辽宁省职业院校教师科研实践水平，提升职业院校服务区域经济能力，辽宁信息技术职业教育集团组织开展了辽宁省职业院校教师科研成果评审，并对获奖教师进行表彰。为进一步鼓励教师积极参加科研实践，营造良好的科学研究氛围，集团对获奖科研成果择优编辑出版...
创业教育根据创业过程的实践主线，按照创业思维、设计思维、商业模式三大模块进行编写，主要包括创业基础概述、创业思维、创业者、创业团队、创业机会、问题探索、创意方案、用户测试、商业模式、创业计划书和创业、就业与人生等内容。创业教育突出通识必修课的特点，面向全体学生，强调对学生创业思维和创业能力的培养。本书的编写借鉴了靠前外创新创业领域近期新的研究成果和实践经验，参照教育部大纲，将效果推理理论、设计思维、精益创业等内容有机地融于课程体系之中
本书从互联网+校园文化建设结合的角度, 梳理当前石油类高校利用互联网打造校园文化的实践探索, 实现互联网+校园文化建设的融合, 加强“两微一端”建设, 运用大学生喜欢的表达方式来创造“文化育人”的智能化信息化校园文化生态, 从中总结经验、发现不足, 为其他高校加强和完善互联网+校园文化建设, 提供借鉴和参考...
本书从理论和大量实例出发, 在全面和深入的揭示青少年自我认同、情绪管理、自尊等方面的心理特征以及相关影响因素后, 为进一步提升青少年的心理健康状况的举措提供理论依据和实证支持, 同时也丰富了青少年心理健康领域相关的理论研究...
本书是高等院校小学教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教师专业发展编写, 主要涉及: 小学教师专业发展的缘起与研究进程、小学教师的职业地位与作用、小学教师专业发展内涵与模式、小学教师职业生涯发展、小学教师职前专业发展、小学教师在职专业发展、小学教师心理健康与维护、小学教师专业发展自我评价等方面...
本书以社会主义核心价值观教育为依据，以学生核心素养发展为立足点，按照“教—学—做”案例模式编写而成。本书紧密围绕着“信义坚毅、精进和雅”的核心素养理念，以“修德强技、向善向上”为突破口，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，让中职学生通过素养教育深刻体会到核心素养的内涵，并在日常生活中注重自主发展、合作参与、创新实践。本书还注重学校、家庭、社会三方面教育力量的整合，力求收到整体化教育效应。 本书共分为两篇。篇“立足诚信 遵道秉义”的
本读本以学年为单位分成上下两篇，每篇以教学周为单位，每两周完成一组“乐海拾音”“兴诗雅言”“立礼人生”的学习。共选取116个优秀篇目，通过有声的乐曲、有形的诗词、有示范的榜样，实现“春风化雨润无声”的思想价值引领，培养符合新时代精神要求，具有“中国精神、中国价值、中国力量”的中职生人才。 ...
教师的专业成长离不开园长的专业引领，更依托于对自身的专业规划和成长路上的不断反思，《引领？规划？成长——幼儿园教师专业成长》源自于一线幼儿园园长原生态管理实践中探索、获得的经验与感悟。本书从幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，主要分为上篇？引领，中篇？规划，下篇？成长。书中有教科研成果、论文，有成长规划，有一线教师成长故事，其中每一部分都以第一人称的形式叙述，展示了幼儿园教师
《适合为本文化赋能：沈河区适合教育的理论与实践探索》是中国教科院与沈河区政府签约共建中国教科院沈河教育综合改革实验区五年成果经验的汇编。正文共分九章，第一章科研：办好适合的教育；第二章面向人人：指向五育并举的育人创新；第三章多样适合：文化内生的课程建设；第四章多元发展：适合学生成长的课堂革命；第五章融合共生：优质均衡的集团化办学；第六章提质创牌：打造轻负高质的教育品牌；第七章区校联动：助力教师成长；第八章跨越转型：全面提升的教育信
《思想道德修养与法律基础“5G”体验式助学读本/新时代大学生发展核心素养创新教材丛书》是名师工作室项目成果，以“5G”教学体系为主线，通过典型案例、体验活动、感悟分享和践行等环节，让学生在“读中思，思中悟，悟中行”。在开放的课堂中，通过视频、音乐和灯光等触发学生的情感体验，激发其自身潜能，增强其学习兴趣和动力，让学生情不自禁地喜欢上思政课，从而真正做到变“要我学”为“我要学”...
本书立足我国中等职业学校的实际情况，根据中职学生的心智发展规律和技能水平，以项目任务为导向，突出理论知识和实践应用相结合，为中职学生掌握创新创业知识技能和提高综合素质提供指导。 本书共分4篇，8个模块。每个模块设置了名人名言、知识导图、创新故事(创业故事)、知识拓展和实践活动板块，并根据需要增加小贴士板块。导论篇：模块一主要内容是中职学生创新创业概述，帮助学生了解创新创业现状，树立创新创业意识，理性对待创新创业。创新篇：模块二至
孙郁著
刘争争
泰戈尔
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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