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本套图书包含几个板块：思维、语言和英语。 模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准（CCSS）中的语言标准为框架，以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象，结合文献中的实证研究结论，辅以多位一线教学研发老师的实践经验，梳理了儿童早期语言能力的发展路径，此外还借助斑马海量的学员操作与作答数据，对模型进行了校准与优化。 本能力模型同时关注理论和实践的双重定位。因此本能力模型在开发
城市经常被看作全球事件流动的无助受害者，而且许多人认为城市中的不平等不断增加是不可避免的。这本参与式的书拒绝接受悲观的预断，认为富有想象力的、地方性领导力能够给人类赋能，使他们能在进步的价值观——改进社会正义、推动环境保护、加强社区赋能——指引下影响城市发展的未来。 这是一本由经验丰富的作者完成的书，它进行了国际比较，向我们展示了启迪人心的城市领导者是如何在世界各个城市发挥作用的。全书的分析内容为地方领导人提供了实践性的经验教训，给
我们所处的时代，充满了压力，也存在大量诱发人们产生焦虑的原因。从大的环境来说，存在经济萧条、薪酬不均、自然环境恶化等问题；从发生在我们身边的事情来看，医疗体系、 子女教育、城市交通堵塞、食品安全、技术的复杂性等问题都让我们倍感压力。人们越来越焦虑，一些人甚至发展成焦虑症。本书是一本专门针对如何解决焦虑症和恐惧症的实用性指南。不仅对焦虑症与恐惧症的症状及原因进行了详细介绍，还对焦虑症与恐惧症的诊疗方法作了全面归纳。推荐的整合疗法通过考虑
本书的主要内容在于：在多元族群共存的中国社会，族群多样性对社会信任的直接影响是什么；族群多样性对族际交往的直接影响是什么；族际交往是否在族群多样性与社会信任之间发挥中介作用；族群多样性、族际交往与社会信任之间的作用关系在不同族群大类间是否存在差异；如何基于实证分析结果，对建构多元族群地区的社会信任提供切实有用的政策建议。具体而言，主要从以下几个方面进行剖析。 本书共有7章。其中，第1章、第2章、第3章分别是绪论、文献回顾和研究设
该书为汉语史研究类论文集，是CSSCI来源集刊，由四川大学中国俗文化研究所、汉语史研究所组织编纂。本辑收录了有关汉语语法史、语音史、词汇史、文字史研究论文二十余篇，及时反映学术界 的研究成果，多项成果是 社科基金的阶段性成果。本辑开辟两个专栏：一是汪维辉教授主持的 社科基金重大项目“东汉至唐朝出土文献汉语用字研究”专栏，二是雷汉卿教授主持的 社科基金重大项目“《汉语大字典》修订研究”专栏。专栏文章及时反映汉语史领域的前言问题，对于推进
词汇是语言系统中最贴近时代发展和社会演进脉搏的元素，而关于词汇的研究，即词汇学，需要及时因应时代和社会的发展步伐、现实和面貌，并需要实时跟进和把握词汇研究的主流趋势。全书主要基于传统词汇学和现当代词汇学发展路径，梳理出近十年来词汇学新发展的研究概貌，并预测未来词汇学研究的发展路向。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，对语言学和词汇学研究领域的研究者和学习者具有重要的参考价值，可为语言和词汇教学提供有益的理论参考和实践指导，尤其对有
从民族复兴的角度考察1843至1949年间，林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章、康有为、梁启超、蔡元培、章太炎、胡适等近代中国历代先锋如何认识大变局，怎样在大变局中为寻求民族复兴发起课程改革，梳理其大变局认识、民族复兴理想与课程改革行动，揭示为什么最后只有共产党人能把近代中国课程改革引上通往民族复兴的正确之路。 从民族复兴入手展开考察近代中国课程改革史，率先将课程史、教育史、学术史及政治史融为一体，可以为课程史及教育史研究提供新典范，具有较
“华夏传播研究”是由厦门大学传播研究所发起，是以探讨传播学中国化研究的旨趣，致力于建构有中国话语，中国风格，中国气派的传播学理论体系，以建构“华夏传播学”为根本目标。本书是“华夏传播研究”系列2023年的第二辑，也是整个系列的第十二辑。 《华夏传播研究(第12辑)》收录《从个案到总体：符号学观照下视觉意象的三重逻辑》《参与式文化视角下社交出版中的受众再生产研究》《产业链视域下仰阿莎温泉小镇产业》等文章...
本书围绕“现代化文物保护技术与档案保护技术”这一主题，由浅入深地论述了文物的概念及分类、影响文物保存的环境因素，系统地阐述了金属类文物保护技术、纸质文物保护技术、纸质档案及实物档案的保护、环境条件对档案的影响等，深入探究了文物保护修复中档案管理工作的重要性、文物保护修复档案的标准化建设、新媒体环境下文物档案管理工作。本书内容翔实、逻辑合理，在撰写的过程中遵循理论与实践相结合的原则，可为从事博物馆、档案管理相关工作的专业人员提供参考与借
本书对高职院校创新创业教学与发展进行了研究。书中首先介绍了创新与创业的基础理论，分析了当前高职教育与就业创业现状与形势，对高职院校创业教育内部支持体系构建进行了相关研究；其次对高职院校创新创业文化培育进行了探索，对高职院校创新创业孵化园的建设、高职院校创新创业活动的开展以及管理、高职院校学生创新创业能力提升的具体路径进行了研究...
本书是一部关于小学语文教育教学的论文集，它立足于新时代语文教育的变革与发展，针对当前我国语文教育所面临的现实问题，汇编了众多优秀一线语文教育教学工作者的经验和方法。本书深入探讨了统编版语文教材的教学方法，并对整本书阅读和阅读课教学进行了深刻的思考。同时，本书还对语文教学和作文教学的问题进行了辨析，并提出了相应的有效建议。此外，本书还涉及语文教育的深度理论探求，以及具体课案的设计，是一部理论与实践相结合的论著。对于一线的小学语文教师，以
"《技术与工程素养标准：技术与工程在STEM教育中的作用》（STEL）是国际技术与工程教育协会（ITEEA ）2000年出版的《技术素养标准：技术学习的内容》（STL）的修订版本，阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用，试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教育的内容和实践要求，以提供给教师基于本标准制订适合本地的课程。 全书共分为五章。第一章着重阐述修订《技术与工程素养标准》的必要性；第二
已故美国总统约翰？肯尼迪被称为“可能是美国历史上最有魅力的”人物，在许多美国人看来，逝世的肯尼迪有着“比其在世时更为强大的力量”。对大多数成年美国人来说，1963年11月22日发生的肯尼迪遇刺事件形成的记忆是难以磨灭和刺痛人心的。那些在当天受命前往达拉斯负责“报道身体”（cover the body）的记者——这是一个用来形容无论总统去往哪里都被贴身报道的新闻术语——不过是在履行他们的职责，然而，“报道身体”却变成了“报道肯尼迪之死”
口译源语难度的判断与把控关系到口译教学目标达成，口译学员信心树立，口译测试的信度，口译在线教学资源库、在线题库的分级和口译实证研究结论的准确性等，理应成为口译应用研究中的一个重要议题。然而，由于口译源语转瞬即逝且影响因素纷繁复杂，目前口译源语难度评估问题尚未得到译界的足够关注。 本书遵循了多阶段多元方法互证的混合实证研究思路，基于学习者视角，尝试构建了一个要素全面系统、描述语和权重清晰、操作性强的英汉交替传译源语难度评估体系
“加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，阻断贫困代际传递。”这是对教育掷地有声的庄严承诺。本研究以贫困地区青少年心理健康教育服务工作的开展为主要问题展开讨论。通过实地调研与访谈，掌握贫困地区青少年心理健康情况现状，以及心理健康教育服务工作现状，在阐明贫困地区青少年心理健康教育服务工作的必要性的基础上，结合当地实际，进行有效开展教育服务工作的路径探索和模型设计。本研究既可以作为了解贫困地区青少年心理健康现状的通识
中职教师作为培养技术技能人才的主体，在数字化时代应加强数字技巧和胜任力，才能更好地培养中职学生面向未来数字社会的综合能力，进而支撑我国教育信息化健康可持续发展。 研究聚焦以下四个关键问题：（1）中职教师数字胜任力概念与内涵；（2）中职教师数字胜任力构建的理论基础；（3）中职教师数字胜任力模型的应然结构；（4）中职教师数字胜任力模型的培育。 本研究以科学的方法构建了中职教师的数字胜任力模型，拓展了模型的应用范围，为中
本书是在北京高考实施3+3 选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南。共11 章，2 个附录，具体内容包括：考生家长推荐阅读、新高考政策的新变化、如何选科、高中升学规划、各类招生项目详解、高考志愿填报之理念与知识结构、高考志愿填报之招录规则详解、高考志愿填报之熟悉招生资料、高考志愿填报之实战、了解大学和专业的选择。附录分别是体检要求和各类招生信息获取方式汇总。 本书着重介绍选科、升学规划及志愿填报的思路、方法和策略，并附赠强大的用
本书以高校拔尖创新人才为分析对象，依据国内外创新人才培养的前沿研究与可行实践，围绕环境创设培养过程人才输出这三个人才培养的前、中、后期重要阶段，设计出能够有效反映中国情境下拔尖创新人才特征与培养方式的相关量表，并以问卷调研与半结构化质性访谈为主要调查方法，分析当前我国高校拔尖创新人才培育现状。具体而言，本书的对于拔尖创新人才培养的讨论内容包括环境创设阶段的创新支持与教育目标定向情况；培养过程阶段的学生个体动机、多样性态度、多样性经历、
近代中国学术界名家辈出，形成宋以来学术发展的又一高峰。究其原因，涌现大量史料，承袭清学余荫，沟通域外汉学，当在首要之列。治学须知大势，近代国际汉学界对中国认识的深化和中国学者掌握西学外语程度的增强，使得彼此得以沟通，渐成一有机整体。通过描述分析中外学界的交往关系，可以显现学术发展的状況趋势，并把握个人及流派在其中所处的时空位置，进而探寻新世纪中国学术发展的正途大道。本书出版后，在国内外引起了较大反响，开启了民国学术史研究的新途径，具有
本书编选了广西大学社会实践的经验做法、工作机制，重点总结了2017年至2023年的社会实践工作，集结了这几年社会实践的工作总结、调研报告等，以期通过真实的案例、社会实践故事，呈现新时代大学生“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”的生动实践...
本书立足于高校可持续发展对财务管理的要求，结合当前高校财务管理及其绩效评价的现状，对高校财务管理绩效评价的相关理论进行了研究，旨在为我国高校财务管理能力的提升与高校财务管理体系的完善提供指导。 本书书从高校财务管理的概述入手进行阐述，全书共七章，涵盖高校财务管理概述、高校预算管理研究、高校效益与成本管理研究、高校财务风险及预警改革创新、高校财务管理的创新发展、高校财务管理绩效评价的构建和高校财务管理绩效评价体系的具体应用。本书以
本书由上、中、下三篇组成。上篇是危机中的全球学校教育观察；中篇是上海全员全日制在线教学的实践；下篇是经济合作与发展组织(OECD)对其30多个成员国的专题调查报告...
本书是记者聂荣飞的新闻报道集，集中展现了红河州20世纪末至21世纪初叶政治、经济、文化、社会生活全方位巨大变化，回荡着红河州迈向新世纪的铿锵足音。这一切，不是通过抽象的议论、宏观的扫描和空泛的赞美来展示，而是通过记者独具的慧眼、敏锐的触觉来加以捕捉，并用生动精准的语言记录和描绘出来，从一件小事、一缕新风、点滴变化、经验教训入手，传递红河信息，展示红河面貌和红河精神...
本书主要以湖南广电为个案研究的对象，从规制、生产、消费及文化认同的维度，论证和说明了自市场化改革以来，作为主流媒体的湖南广电是如何发展出一套以娱乐性为突出特点的大众文化生产机制，及其如何在既有的国家、市场和社会关系框架中得以确立，并说明这种文化生产机制在政策规制、市场介入、媒介机构自身发展等因素的共同制约和影响下形成了由娱乐性向文化性的转向，发展出一条具有中国特色的文化道路...
本书以高校思政课教师“发声亮剑”的能力提升为研究对象，通过探究高校思政课教师“发声亮剑” 的理论溯源、实践经验、时代意义和基本要求，明确了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的构成要素和生成机理，分析了高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的现状，剖析了当前高校思政课教师 “发声亮剑” 能力不足的成因，并从强化组织领导、完善激励机制、激发内生动力三个方面提出了提升高校思政课教师 “发声亮剑” 能力的策略。全书由绪论和七章内容构成，力图对高校
"《高考志愿填报：三步选专业》针对高考改革，总结出三步快速选出大学专业的方法，并对 402 个本科专业进行解读，将每个专业的对口职业、 对口行业和对口单位都清晰呈现，指导学生和家长瞄准国家战略和市场需求，“以终为始”，结合每个人的学科优势、家庭 条件、兴趣理想做出最合适的选择。...
本书的研究重点是称呼语及其使用范式。作为贯穿整个研究的主线，它促成了西班牙语和汉之间的比较。换句话说，在对比研究和跨文化交流的总体框架内，本书努力为研究建立坚实的理论基础，始终着重考虑其与“性别”变量 以及其他社会语言学（如年龄和受教育程度）之间的相互关系 （如年龄和受教育程度）之间的相互关系 ，并从社会文化角度探讨不同元素之间的联系...
词汇类型学属于类型学的新兴领域，将其与二语词汇习得结合进行研究可以促进彼此的发展。本书以空间量度范畴形容词为研究对象，基于词汇类型学的定名学和符意学视角，跨语言对比五种语言的词汇语义系统。在此基础上，通过大规模汉语中介语语料库考察这些词的习得偏误及混用的分布特征，对比不同母语背景学习者词语混淆的影响因素，并进行词汇类型学的成因分析。本书突破传统的词汇偏误分析方式，为汉语二语词汇习得研究做出有益探索，对词汇语义学、词汇教学、词典编纂
本书内容包括：汉代东北地区的民族居地与迁徙、汉代东北民族的社会生产水平及其对汉文化的吸收、汉代东北民族的制度文化发展及汉制的影响、汉代东北民族的精神文化与汉文化传播、汉代东北民族与汉民族民俗文化的共存互融...
本书聚焦新时代以来上海社区治理体制机制创新实践，基于对各区、街镇、社区的长期实地调研，分析了党建引领、体制改革、法治保障、社会协同、社区自治、居民参与六个主要领域基层实践的经验及其条件、问题及其原因，通过学理思考提出可操作的对策建议，对于强化党建引领社会治理格局、建设社会治理共同体、推进基层治理体系和治理能力现代化具有重要的理论和现实意义，可为高校师生、研究机构研究人员，以及与城市治理相关的政府部门、社会组织、社区的工作人员提供参考.
本书细致考察了美国劳动力的教育水平和工资结构在20世纪的共同演变。两位作者提出，在教育进步与技术变革之间，存在类似赛跑的关系，两者共同决定了收入不平等的走势。20世纪前四分之三的时间里，受过良好教育的工人供给增加，大多数美国人的收入提高，降低了美国社会中的收入不平等；而自20世纪70年代以来，形势发生了逆转，美国民众教育水平提高放缓，造成美国的贫富差距急剧恶化。基于教育和技术的赛跑理论，本书追溯了20世纪美国经济不平等的历史，探讨了技
本书从教育体制改革创新的目标愿景出发，立足四川地方音乐文化根基，以四川省和成都市优秀中小学音乐教师为主力，围绕具有四川地域特色音乐文化母语教学体系建设的重大课题，组建研究团队，历时数年，潜心开展教学研究，最终编写完成这部极富探索精神、内容厚重、参考价值高、实践性强的著作。本书由五个板块组成：第一板块是童谣；第二板块是民歌；第三板块是舞蹈；第四板块是川剧、四川曲艺；第五板块是四川器乐欣赏。本书以大量典型且风格多样的四川地方音乐课例作为本
本书是一本研究日本语言文化理论与应用的学术性著作。本书以文化、文化教学、日本人的思想与文化心理以及日语语言理论等基础知识为切入点探讨日语语言的文化内涵与特征，进而重点分析语言文化理论观照下日语教学的相关问题，涉及教学内容、教学方法、创新模式及教师的文化意识培养，并辅以具体的日语案例对理论进行解析。全书逻辑清晰、结构鲜明、内容翔实，语言通俗易懂，相信本书的出版能对日语学习者、研究者和日本文化爱好者在理解日本文化的基础上，深层次探究日语语
院士是国家在科学技术领域设立的最高学术称号之一,代表着国家最高科学技术水平。中国科学院自1949成立以来,院士群体便为我国现代科学技术事业的开创以及新中国科技事业的奠基做出了卓越贡献。如今,两院院士作为我国科技人才的杰出代表,依然是我国取得重大科技成果的中坚力量和关键人物,推动着我国科技事业的进步和国民经济的发展。当今知识全球化时代，人才和知识等高端创新资源流动速度、范围和强度空前，以竞争与合作为主题的科技创新体系战略成为国家创新驱动
琉球群岛位于太平洋西部，像一串落在太平洋上的珍珠。历 ，琉球是个独立的王国，明清时期受中国册封，与中国往来密切，深受中华文化影响。近代，由于种种原因，琉球群岛转由日本统治，直到 。《哀愁的岛歌》以丰富翔实的史料为主，以中外琉球研究者的观点为辅，加上作者走访琉球的亲身经历与体会，从“中国历史中的琉球”“琉球人眼里的中国”“冲绳风土岁时记”“历史的现场”“文本中的琉球”五个角度梳理琉球、中国、日本之间错综复杂的历史渊源，用细腻的笔触展现这
本书汇总了上海家长学校与上海人民广播电台长三角之声《教育演播室》2021年和2022年节目内容，并且精选“智慧父母成长课堂”实践案例，围绕家庭教育中常见的问题或话题，向读者分享家庭教育专家和一线教育工作者的观点和实践经验，帮助广大家长提升家庭教育效果。本书对于家庭教育从业者和广大家长有很好的参考借鉴价值...
上海家长学校在线课堂是上海家长学校重点打造的常态化项目，紧跟家庭教育的重点、难点、热点话题，关注孩子成长阶段的关键环节，从需求出发，以问题为导向，进行在线课堂的内容设计，推出了一系列优质的家庭教育在线讲座，受到家长的广泛喜爱和好评！为促进家庭教育智慧的传播与创生，上海家长学校组织专门团队对在线课堂的视频资源进行再次加工与整理，提炼出每堂课的核心观点，形成配套的文字，并汇编成册，以丰富家庭教育学习资源...
本书以中国早期大学教师晋升制度为研究对象，以其产生的社会背景为起点，遵循历史与逻辑相统一，宏观概览与微观透视、静态剖析与动态追踪相结合的原则，在系统阐述大学教师晋升制度的运行轨迹和微观透视大学教师晋升制度案例的基础上，考察制度产生的动因，梳理制度的发展轨迹，厘清制度的设计要素与实施路径，分析制度的进步性与局限性，以期探求现代大学教师晋升制度的历史镜鉴，对各位读者有所助益。 ...
本书共分三编，第一编，我国教育评价范式的转换；第二编，我国教育评价制度的创新；第三编，我国教育评价文化的培育。社会变迁遵循器物、制度到文化的演进规律，教育评价改革也必须遵循范式转换、制度创新及文化培育的客观规律，这是新时代教育评价改革顺利进行的必经之路。全书立足新时代的教育评价改革研究，梳理我国教育评价的范式转换、制度创新及文化培育的各自发展历程，分析研究各自的发展现状和新时代要求，总结提炼基本规律，从范式、制度、文化三个层面为我国新
本书收录的是广西民族大学民族学与社会学院在2020年10月至12月举办的百川交汇主题学术论坛民族学研究前沿系列讲座共10场讲座的内容。涉及情感民族志、海外民族研究、古DNA人类学、人类世研究、宗族研究新范式以及中华民族共同体研究等民族学、人类学研究主题。涵盖了近年来学术界关注的前沿研究领域，既涉及民族学、人类学的几个主要研究转向，也涉及跨学科的研究前沿成果，尤其是利用古DNA追溯人类起源迁徙和演化的历史和对人类世的关注这两场讲座...
本书是杭州市崇文教育集团新班级教育试验在教育共富中的创新成果之一。本书按时间顺序，以教育叙事的方式，全面记录和展示了萧山区崇文世纪城实验学校办学五年来进行的以学习时空重构为要义的新班级教育课程改革实践及取得的成果。全书共分四个章节，第一章立足崇文尚德的教育初心，讲述了新班级教育的均衡尝试；第二章从新班级教育在城市发展中的新尝试起笔，讲述崇文世纪城实验学校建校的故事；第三章综述崇文世纪城实验学校立足于学校时空重构的办学实践，展示了新班级
本书是北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉撰写的一部心理学及相关学科英文学术写作指南。 作者总结了自己十余年的学术写作心得，收集、整理了学生英文论文写作过程中遇到的各种问题，从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面，简洁明了地介绍了学术写作的方法。 此外，作者还在附录中提供了很多有用的学术写作资源（如学术写作指导书单、学术措辞库、语料库等）和写作修改范例，以帮助读者提高学术写作水平
本书以郑州市应用价值引领和行动推进两大策略推进基础教育课程改革的20年区域实践为背景，梳理了道德课堂理论的缘起、形成过程和主要内容，呈现了道德课堂的学校实践样态和成果成效，回答了道德课堂研究与实践的未来方向，系统反映了郑州市作为国家基础教育课程改革实验区、国家中小学教育质量综合评价改革实验区，在落实立德树人根本任务、实现区域教育高质量发展方面的理论突破和范式创新。本书梳理了道德课堂研究的缘起、过程和主要成果，呈现了丰富的实践案例，勾勒
国际工程教育共同体是全球工程教育合作的新型价值取向。本书通过对构成国际工程教育共同体有关的国际组织、政府、大学、企业等各类主体的分析，探讨国际组织的合作机制、流动机制、组织机制，形成共同协作、相互促进、发展共赢的新型合作模式。 本书可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研究与参考...
现代汉语程度构式库藏丰富，既有表达程度的共性特征，又存在作为形式意义配对体的独特性质。《汉语程度构式的构式化及认知机制研究》选取几类程度构式作为研究对象，主要从构式理论及认知语法视角解读现代汉语程度构式形式特征、构式义表现及构式化过程。描写现象同时给予理论解释，在定量与定性研究基础上探索相近构式的共性及差异特征。全书共分四编，第一编为总体理论框架，第二编研究与存在方式有关的程度构式，第三编研究与能性状态相关的程度构式，第四编研究与情状
本书为陕西省社会科学院古籍整理研究所的论文合集，分为传统文献研究、新出与稀见文献研究、域外汉籍研究、学术论衡、校勘札记、书评等多个栏目，收录的论文包括传世典籍、出土文献、域外汉籍等相关领域的相关研究，具有一定的古典文献学术研究价值。自2015年以来，《古文献整理与研究》已经陆续出版了七辑，收录了来自国内外数十位学者撰写的古籍整理研究论文近百篇，成为了各类古籍整理与研究成果的宣介和交流的重要学术平台...
本套书分《将教育装进日常里》《阅读点亮美好人生》两册。本套书是从一线教师的视角入手，通过思考语文课程与语文教学，紧扣当前教师教育教学过程中的热点、疑点问题，引导学生学好语文，是作者从事高中语文教育教学工作26年的教育心得和思考，内容包括对教育的思考、课堂教学的反思、与学生的交流、读书心得与体会以及对生活的感悟等五大方面。记录了一线教师教育与生活的点滴，注重教育的细节，挖掘教育的真谛，突出育人的目标，通过一个个真实的案例阐发个人的教育理
本书所编写的文章，都是作者从事当代中国伦理学、思想道德教育科研工作方面潜心研究的成果。主要内容分为三大方面，一是社会主义市场经济条件下的经济伦理研究。作者提出了有关中国经济伦理学学科建构的观点，并以消费伦理为主攻点，发表了“消费的伦理评价与当代中国社会的发展”等论文，切 中了中国市场经济中迫切需要解决的消费伦理问题。论文在国内获奖，在国际经济伦理大会上宣读，并在《欧洲经济伦理评论》上发表。二是21世纪中国慈善伦理研究。作者以大慈善立论
本书将突出社会福利服务领域中老年人的特点，侧重沟通的独特性、实用性和可操作性，帮助面向老年人的服务者与管理者了解沟通的基本结构、有效利用肢体语言，提高沟通能力、熟悉高效沟通的步骤、掌握人际风格沟通技巧、提高针对老年人的相关工作人员的沟通质量、改善在为老年人提供服务时的沟通方法、通过沟通改善与被服务群体的关系、掌握特殊沟通技巧。 本书既可以作为高等职业院校、中等职业学校老年服务与管理类专业以及老年社会工作、民政服务与管理等专业人才
本书立足于老年社会工作岗位设置，以一名社会工作者新人的视角将学生从老年社会工作服务准备的知识学习，逐步带人具体的服务场景训练中。具体而言，本书项目一和项目二旨在帮助学生储备在老年社会工作中所需的知识；项目三和项目四则聚焦于常见的社区和养老机构两大具体服务场景重点介绍老年社会工作在具体场景中的应用，让学生可以把所学知识与具体的实践场景进行有效结合。 本书既可以作为高等职业院校、中等职业学校老年服务与管理类专业以及老年社会工作、民政
本书运用语言学中的具体例子，讨论科学精神、科学哲学的本体论和认识论、科学的社会意义、科学研究的基本概念、语言学的哲学背景、演化语言学的方法论等问题。本书的 特点是强调演绎逻辑在科学发展中的不可或缺性，以及“假设—演绎—检验法”在科学研究中的核心地位。除了一般原理，本书还辨析了一个很具体的认识论和方法论问题：什么是客判思维。新版第四编有很大增补，由语言学成果出发，并扩展到了一个全新的语思文化学领域...
老王子
梁实秋
林奕含
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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