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让教育回归本来的样子:“新班级教育”的“世纪”叙事

作者：谭鹏飞编著

出版社：文汇出版社出版时间：2024-01-01

开本： 16开 页数： 304

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

让教育回归本来的样子:“新班级教育”的“世纪”叙事版权信息

ISBN：9787549641963
条形码：9787549641963 ; 978-7-5496-4196-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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让教育回归本来的样子:“新班级教育”的“世纪”叙事内容简介

本书是杭州市崇文教育集团“新班级教育”试验在教育共富中的创新成果之一。本书按时间顺序，以教育叙事的方式，全面记录和展示了萧山区崇文世纪城实验学校办学五年来进行的以“学习时空重构”为要义的“新班级教育”课程改革实践及取得的成果。全书共分四个章节，**章立足“崇文尚德”的教育初心，讲述了“新班级教育”的均衡尝试；第二章从“新班级教育”在城市发展中的新尝试起笔，讲述崇文世纪城实验学校建校的故事；第三章综述崇文世纪城实验学校立足于“学校时空重构”的办学实践，展示了“新班级教育”的一场新变革；第四章探讨学校办学性质改革后，主动拥抱未来的“新班级教育”创新之举。

让教育回归本来的样子:“新班级教育”的“世纪”叙事目录

·序/3 The Prelude 序曲拨弦：“新班级教育”的均衡尝试(1599年至2014年12月12日) 述评一崇文尚德：让更多孩子受惠于“新班级教育”/2 故事1 守望教育的诗和远方——俞国娣和“新班级教育”/10 故事2 从“初见”到“看见”——谭鹏飞和“新班级教育”/22 Act 1 行进的快板潮涌：“新班级教育”的一种新可能(2014年12月13日至2018年8月31日) 述评二世纪之作：“新班级教育”在城市发展中的一种新尝试/42 故事3 给孩子一个惊喜/47 故事4 重构学习时空，为未来而建/59 故事5 今年暑假不放假/67 故事6 追随·融入·成长/73 Act 2 抒情的中板筑梦：“新班级教育”的一场新变革(2018年9月1日至2022年7月31日) 述评三梦想起航：让教育回归本来的样子/90 故事7 党旗下的成长/118 故事8 爱心环保世纪接力/127 故事9 时空重构：聚焦学习变革/136 ……

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