高效课堂系列 让作文教学更高效—王学东学作教学手记

丰厚的教学经验，典型的教学案例，精美的“下水”之作，王学东老师的作文教育理念和教学特色尽显其中。感受名师课堂，共享名师智慧，领略名师风采。 阅读《让作文教学更高效：王学东写作教学手记》，轻松解决作文难题，让作文教学更高效...

教师教学指南

本书对高校教师所必需的职业素质和基本教育教学理论知识与技能进行探讨，主要内容包括：教师素质与教师发展、课堂教学策略、课堂教学管理、学生成绩考核、课程建设与专业建设、实践教学、教学研究与教师奖励等。 ...

苗汉双语教学研究与实践

湖南湘西民族教育科学研究院石学东新著《苗汉双语教学研究与实践》即将面世，可喜可贺！我与她因工作交往多年，对他们长期以来坚持不懈地开展苗汉双语教学早有所闻，并两次下到苗区多所学校分别考察了两项双语教学实验，现又有幸在《苗汉双语教学研究与实践》出版前对全稿先睹为快，可谓感触良多，受益匪浅，概括起来有四点感受。 　　《苗汉双语教学研究与实践》双语教学是双语社会的特有教育形态，它与双语现象相伴而生，相随而行，并在双语研究领域下日趋成熟，日

学校的挑战:创建学习共同体

本书共分为三部，主要包括：“合作学习”——课堂的风景；“学习共同体”的创造——学校改革的案例报告；对校本研修的建言。本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景，并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学...

北京学习型城市网教育资源萃集

本书是“北京学习型城市网教育资源萃集”,书中具体收录了逻辑学、经济应用文写作、中国现当代文学名著选讲、首都职工素质教育、自我发展与团队管理、企业运营与发展、实用文体写作、实用法律基础、窗口行业英语、工作安全与职业健康、公交礼仪、养殖类、种植类、贮藏加工、技工培训、奥运培训大讲堂等内容...

教育学基础

《教育学基础》既然是“基础”，其内容就应该具有较强的稳定性、公共性和一致性，阐发的应是教育活动的基本原理和原则。当然，这并不表明“基础”中所阐述的内容和问题以及人们看待这些问题的思维方式、视角是一成不□的。随着时代的发展、教育的不断改进和教师教育改革的需要，人们对教育学基础中的部分内容又会有一些新的认识和思考，这也是《教育学基础》力求去体现的东西...

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

中国少数民族古籍管理学概论-大连民族学院民族研究文库

教育教学中师德修养案例研究(中小学教育)

本书是《中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书》之一。本丛书针对相关专家学者、教育科学研究人员、教育行政管理者、一线优秀教师和普通学科教师，进行了为时一年多的广泛调研，并把他们组织起来，在理论的基础上结合实验区的实践成果，广泛吸收其他课改资源编写而成。本丛书具有导向性、针对性、操作性和可读性的特点，希望本书所提供的培训资源，能为广大教师的学习与专业发展提供良好的契机...

多彩贵州文化学刊(第二辑)

本刊每年一辑，致力于传播“多彩贵州”文化，竭诚为多彩贵州文化的研究者、爱好者服务，既注重学术性又注重大众化，既注重理论性又注重实践性。读者的喜欢与需求就是我们编辑的动力和努力的方向。我们将与广大读者、作者一起努力，把《多彩贵州文化学刊》办成多彩贵州文化协同创新中心建设的重要窗口，办成展示多彩文化品牌、推动多彩贵州文化产业发展的重要平台，并使之成为多彩贵州文化发展的一面旗帜，成为贵州各界人士、各族人民的精神家园...

未来领袖摇篮系列丛书:普渡大学航天之母

本书分为认识普渡大学、美丽的普渡大学、航天之母和人才辈出的普渡大学四章，具体内容包括：普渡大学学院概况、普渡大学的师资力量、美国航空航天之母等...

南京大学六朝研究书系.乙种论集.第壹号都城圈与都城圈社会研究文集:以六朝建康为中心

本书是多位学者的论文集，论文以六朝建康城为中心，从考古、地理、史料分析等不同角度，探讨了六朝时期以建康城为中心形成的都城圈，探讨六朝南方都城的演变，并以此为基础，探讨当时社会政治、经济等多方面的变化和发展。本论文集共收录学术论文十六篇，八篇日本学者著作，八篇国内学者著作，从中日不同视角探讨六朝时期南朝以建康为中心的都城圈及其形成过程，同时以此为出发点，探讨中古时期的都城建制变化，为了解中古时期的南北方交流、南方都市发展提供借鉴...

区域初中数学教师学习共同体成长启示录

本书以密云区初中数学教师研究工作室的系列活动为背景，结合工作室成员的成长历程回顾、成员的成果展示，系统论述了通过构建区域教师学习共同体培养教师的设计力、影响力、学习力、实践力、研究力、适应力促进教师专业发展的有效途径...

中学地理教学目标达成研究

本书以“学生地理学科核心素养养成”为主线，从提升学生地理课堂“获得感”出发，聚焦中学地理课堂教学目标达成问题，抢先发售从教学设计的视角构建中学地理教学目标达成研究的理论框架。本书主要围绕“何为地理教学目标达成”“为何要达成地理教学目标”“如何达成地理教学目标”三个问题展开系统研究，主要内容包括：地理教学目标达成的研究进展与研究框架，地理教学目标的基本属性与达成过程，地理教学目标达成的主要问题与原因探析，地理教学目标达成的内部机制与基本

高校-中学科创联合基地融合育人体系建设探索

本书针对联合基地培养群体差异大、合作内容单一、开放机制匮乏等现状，本书从基地硬件资源建设、教学资源开发、运行制度建立、创新活动开展等方面进行探索，以形成“项目驱动科普教学、科创培养人生规划、参赛获奖检验标准”的育人体系...

铸梦语文教学之道

本书探究了自文字产生以来语文教材、诗歌、小说、散文、语文现象等的发展理论轨迹。在口语交际与运用, 阅读、写作、综合性学习的教学与指导, 传统文化在语文教材的融入与教学, 语文教师的素养提升, 融媒体技术的课堂引入等方面, 提出了若干关于语文教育教学的新观点、新理念、新主张、新做法, 比如各类文体阅读教学, 二次作文写作的方法步骤, “五步三查”基础上的导学案撰写, 说课、导入新课、课堂提问的方法, 传统文化在课堂的融入, 老子思想对当

邱学华怎样教儿童学数学

本书是有名数学教育专家邱学华先生的第308本专著。本书聚焦儿童，从儿童的角度谈如何学好数学，这一视角的研究目前还很少。本书从儿童学习的原理，到学习习惯的培养，到数学疑难问题的解答，到资优生的培养等，较为全面地阐述了如何帮助儿童学好数学。本书指向“怎样教儿童学数学”，适应当前课改从怎样教到怎样学的需要。本书的出版能帮助教师纠正“重教轻学”“重讲轻练”的不好倾向，重视指导学生自学，回归学生为主体的本位，解决教改中的关键问题。本书从理论联系

结构与行动:基础教育改革的历史社会学研究

本书分七章, 内容包括: 知识与权力: 基础教育课程改革中的力量博弈 ; 学校变革: 基础教育改革的微观场域 ; 结构与行为: 基础改革中的教师 ; 体制化生存: 教师生活史研究等...

小学教育心理学/田学岭,井祥贵

本书内容密切结合小学教育教学实践，将内容繁冗的小学儿童心理发展与教育心理学理论进行梳理整合，广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的近期新理念和成果，从一个新的视角全面阐述了小学教育心理学的基础知识和基本理论。既考虑到小学儿童发展与教育心理学这门学科知识的全面性，又有重点地抽取和突出了相关内容；既注意精选传统经典理论，又新增了对当前教育有重要指导作用的材料；既加强了多学科的联系，又着重突出了儿童发展与教育心理学的主干。内容具有针对性和

小学数学教学法简明读本

本书内容分成12讲涵盖64个数学教学法关键问题, 先从整体上谈怎样读懂《数学课程标准》, 再谈教学设计怎样做、课堂教学怎样教、常用课型怎样选, 然后谈“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域的教材教法, 最后落脚到如何提升教师的专业素养...

中小学教师工资政策研究

《中国教育政策研究丛书：中小学教师工资政策研究》是系统梳理、重点解析和评价我国中小学教师工资政策的学术著作，系国家社会科学基金教育学一般课题研究成果。　　《中国教育政策研究丛书：中小学教师工资政策研究》综合运用多种研究方法，尝试解释和回答我国中小学教师工资政策改革过程中的关键问题，内容涉及中小学教师工资制度变迁的特征、中小学教师工资水平和结构的决定因素、中小学教师工资影响教师供给与教师质量的方式、义务教育学校教师绩效工资政策特征与

邱学华尝试教学法简明读本

本书首先介绍了什么是尝试教学法, 接着介绍它是怎么产生和发展起来的, 以及它的教学效果、理论依据、操作模式、课堂结构、教育评价等...

大学来了--E时代大学生学习指导

本书力求通过对E时代背景下大学中学习资源、学习制度与学习方法的介绍和分析，帮助大学生在熟悉学习资源和学习制度的基础上，探寻自主学习的策略和方法，掌握网络学习的手段和具，促进学生自主学习、自主规划学习进程以提升学习能力，达成学习目的。 全书由五部分构成，即总论、课程资源、知识资源、学习制度与学习方法。总论重点介绍课程主要内容与学习要求；课程资源主要介绍大学校内、校外课程资源；知识资源主要介绍网络学习资源；学习制度介绍学分、学籍等相关规

高职学生职业素质培养(第三版)

《高职学生职业素质培养（第3版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。　　高职学生职业素质培养要以社会和企业需求为导向，坚持以学生社会素质培养为基础，职业素质培养为核心。该书将学生职业素质划分为学习能力、沟通能力、团队合作能力、企业文化与职业道德、创新能力、职业生涯规划、创业能力、面试能力和毕业生离校教育9个模块，设置了学风建设系列活动、沟通能力训练营、科技文化节、职业生涯规划节、团队合作训练营、企业文化节、创业规划设计大赛、

中国学生体育学科核心素养研究

本书运用学科结构理论, 采用自上而下和自下而上相结合的综合型研究与设计思路, 使用定性与定量相结合的方法, 将体育学科核心素养体系分为4个领域, 并设15个一级指标, 44个二级指标。能力化是培育学生体育学科核心素养的基石...

高校大学生思想教育理论与实践创新路径研究

为改进高校大学生思想教育工作,需坚持创新性、互动性、系统性、多元化原则,做到扩大思想教育主体范围、注重思想教育双项互动、增强思想教育内容连贯性、利用互联网拓宽课程教育路径。本书重点对大学生思想教育的根源、基础、规范与重点内容等进行了阐述和分析，并通过细化论点的方式，对大学生思想教育学科建设内容的理论、价值、目标、原则、方法、内容、队伍、评价等方面进行了详细的探究。同时，本书还强调了我国大学生思想教育学科建设必须紧随时代的发展，围绕大学

走进我们的大学——南昌理工学院:2020年版

本书内容包括印象篇、学习篇、生活篇、择业篇、制度规范篇等。重点介绍了学校相关情况, 书中内容还附带了学校及国家的相关管理政策, 明确学校的规范化管理依据及学生应该遵守的相关规定...

中小学教育综合复习全书(2022版)/安徽省教师招聘考试系列教材

本书严格依据安徽考纲编写，思维导图构造知识框架，双色印刷突出重点与难点，星号等级标记重要程度，真题链接把握考查重点，已考题型直击出题形式，题型标注明确复习方向，知识扩展搭建经验桥梁，记忆技巧促进记忆理解以及习题精选贴近实战演练 ...

高职土木类现代学徒制实践与探索

《高职土木类现代学徒制实践与探索》是安徽水利水电职业技术学院与安徽水安建设集团股份有限公司开展校企深度合作取得的阶段成果，也是现代学徒制试点工作取得的突破性成果。　　《高职土木类现代学徒制实践与探索》主要内容包括谋划校企深度合作，招生（招工），实践教学管理制度，实践教学文件，校企合作典型案例，合作成果、特色与经验示范，以及现代学徒制实践过程中几点思考与建议以及附录。　　《高职土木类现代学徒制实践与探索》对高职院校参与校企合作具有较

现代学徒制的研究与实践——基于微电子技术专业

本书内容主要包括: 现代学徒制试点项目概况、校企协同育人机制的研究与实践、招生招工一体化的研究与实践、人才培养制度和标准的研究与实践、校企互聘共用的师资队伍的研究与实践、体现现代学徒制特点的管理制度的研究与实践等...

我国大学信任问题研究:理论、实证与对策

本书立足于经验研究基础之上的理论探讨与政策研究的定位, 以实践性问题导向指引研究的总体思路, 运用文献研究法、问卷调查法和比较研究法, 在分析我国大学信任生成的历史脉络与教育发达国家大学信任构建经验的基础上, 全面考察了当前我国大学信任的基本样态和现实表征, 深入分析了我国大学信任危机产生的根源, 提出了我国大学信任构建的主要路径和对策...

炎黄学概论

《炎黄学概论(精)》包括绪论和上、中、下三编。“绪论”是全书的总纲，主要论述炎黄学学科中应遵循的基本问题。 上编“炎黄学本体论”，包括“炎黄学古典文献概述”“炎帝”“黄帝”“炎黄与东夷、苗蛮的关系”“炎黄与五帝”及“炎黄时代的辉煌创造”共六章。本编论述了炎黄学很基本的问题，既对以往的研究和各种观点作了总结，又阐述了作者新的研究。 中编“炎黄学与中华文明和传统文化”，包括“炎黄时代与中国文明起源和形成”“炎黄与中华姓氏文

本真与素养——核心素养导向的高中生物学教学实践

回归本真看教育，教育是成就幸福人生的活动。一句话，教育的本真就是促进学生发展核心素养的全面提升。回归本真看教学，教学的本真在于依据学科课程属性和学科教育规律，培育和提升学生的学科核心素养，落地学生发展核心素养。本书作者基于这一教育认知和教育追求，对自己多年来基于“核心素养”的教育教学实践和理论研究成果进行了梳理和总结，形成了本书的全部内容。本书的框架体系共包括2个篇目：理论篇：对教育本真的反思，对“核心素养”及核心素养导向的高中生物学

基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中化学

初中化学以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中化学学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合初中化学学科特色阐述了如何在初中化学学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

中山大学法学院坪石办学论集

本书收录了《区域发展新格局的启示》《烽火岁月中的坚守与传承——中山大学法学院坪石办学法科教育探微》《李约瑟广东坪石科学考察述略》《中山大学社会学系坪石办学历史及其启示》《冼玉清与岭南大学的情缘》等文章...

编辑与出版学名词(2022)(精)

本书收录的是全国科学技术名词审定委员会审定公布的编辑与出版学名词，内容包括综论、编辑、印刷、音像复制、发行与经营、数字出版、出版物、著作权8部分，共3373条，每条名词均给出了定义或注释。正式公布的编辑与出版学名词科研、教学、生产、经营及新闻出版等部门应遵照使用...

高中学业规划与高考志愿填报指南

本书内容包括学业规划方法、高考志愿填报技巧、64所高校与专业的系统性介绍和成功上岸名校学长学姐的分享，简单实用，可读性强，助力学生激发学习动力...

学术期刊生态系统构建与治理

本书是笔者近年来研究学术期刊生态系统构建与治理的一些成果。 全书共分四章。第一章主要厘清“学术”“生态系统”“学术生态”“学术期刊生态系统”等相关概念。笫二章从影响学术期刊建设的相关政策制度、经济社会环境、学术环境以及学术期刊评价体系等外部生态因子展开研究。第三章围绕学术期刊作者（作者群）的培育发现、同行评议状况以及学术期刊编辑素养等内部生态因子探讨学术期刊和谐生态圈的构建。第四章从不同生态因子角度深入剖析学术不端行为的产生原

新时期学生教育与管理工作研究

本书第一章为高校学生教育与管理概述，包括高校学生教育管理相关理论、高校学生管理现状两方面的内容。第二章讲述了高校学生心理健康与教育管理工作，主要涉及三个方面的内容，包括高校学生心理和行为的描述与测量，高校学生心理和行为问题出现的原因，高校学生容易出现的困惑和问题。第三章为高校学生教育管理与信息化的紧密结合，从信息化管理的有关理论、信息化思维下学生教育与管理、信息化思维下高校学生管理创新方法等方面进行了较为深入的分析。第四章为高校学生教

英语课程与教学概论

全书的内容包含绪论、英语课程论、英语教学论、英语教师论、结语五个部分。绪论阐述了什么是英语课程与教学论，它的基本任务，学习英语课程与教学论的意义与方法。英语课程论包含四个章节：英语课程目标与标准，英语课程内容，英语课程资源，英语课程评价。英语教学论包含四个章节：英语教学模式，英语教学方法与手段，英语教学设计与实践，英语教学评价。英语教师论包含三个章节：英语教师素养，英语教育科研，英语教师专业化。结课实际教学案例，从课程、教学、教师三个

新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究

结合新文科建设需求及现代科技高速发展的时代背景来看，现行的英语笔译课程在课时、教学内容、师资配置、教学方式等方面已不符合时代的要求，必须为适应新文科建设做出适当的改变。新时代呼唤新的教育教学模式，与此同时，时代的发展也对教学模式提出了新的要求。在信息技术高速发展的时代背景下，英语笔译教学需要与之适应，笔译教学模式需要延伸。　　《新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究》以新文科建设为研究背景，对高校英语教学、英语笔译及其课程进行了

基于校企合作的科技创新实践教学模式研究

本书对校企联合实验室建设、校企联合实践教育基地建设、科技创新实践活动等内容进行了剖析并给出了相关的实例, 旨在为探索校企合作实践教学模式提供一定的启发, 并为教育工作者实施大学生科技创新能力培养工作提供一定的借鉴。内容包括: 科技创新教育概况、校企合作教学模式分析、校企合作背景下创新人才培养模式研究、校企联合实验室建设探索与实践、校外实践教育基地建设研究与实践、大学生课外科技活动设计、校企联合实验室课外科技创新活动实践...

中国博物馆协会博物馆学专业委员会2021 年博物馆与多元学科的关系 学术研讨会论文集

本书结合考古学、历史学、人类学、自然科学各专门学科、社会学、艺术学、教育学、心理学、管理学、传播学等多元学科理论，从多元文化的视角切入，深入探讨博物馆与多元学科在理论认识和实务操作中的关系，在经济全球化和文化多元化的今天具有不同寻常的意义，能很好地推动并丰富博物馆学的理论和实践，并进一步促进其他学科和博物馆学在理论和实务操作技术层面的深度融合...

形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用

《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》，本书从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究：一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联接的概念语义模型。二、从计算机科学的角度，研究了如何采用nlp技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂...

幼儿文学教程

《幼儿文学教程/高等职业教育学前教育类“十三五”规划教材》分为上下两篇，上篇着重介绍幼儿及幼儿文学的相关理论，下篇着重介绍幼儿文学的文学特征及赏析。旨在使幼儿教育者真正掌握幼儿文学的特征，从自身学会欣赏和阅读幼儿文学作品，进而把握幼儿文学的音律美及课堂教育方法，找到真正适合幼儿的教育方法和思想，教孩子发现美、欣赏美，真正发挥幼儿文学的美育功能，促进幼儿的全面健康发展...

小康目标后的江苏博物馆事业-江苏省博物馆学会2011学术年会论文集

《小康目标后的江苏博物馆事业(江苏省博物馆学会2011学术年会论文集)》由江苏省博物馆学会编，收入了《关于地市级博物馆新馆建设的思考》《浅析博物馆文化衍生产品开发的相关要素》《步向室外天地宽——南通博物苑室外陈列研究》《论县级博物馆文化遗产保护科学技术队伍建设》等论文...

阿黑西尼摩-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

湘学研究-二0一五年第二辑-(总第六辑)

湖南省湘学研究院是在中国社会科学院院长王伟光提议、时任中共湖南省委书记周强亲自关心、支持下，于2012年6月4日揭牌成立的湘学研究机构、组织机构。湖南省湘学研究院以弘扬湘学研究、推进文化强省为宗旨。通过整合省内外、国内外的研究力量开展湘学研究，从而达到宣传湖南形象、扩大湖南影响、培养一代湖南新人的目的。作为湖南省湘学研究院院刊，《湘学研究》希望成为研究湖南的新平台和宣传湖南的新名片。既有代表湘学高水平的前沿学术成果，也有激励人心的

金银歌-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

宁夏哈巴湖国家级自然保护区综合科学考察报告

2002～2008年，宁夏哈巴湖自然保护区管理局会同宁夏回族自治区林业局、宁夏环保局、宁夏林业勘查设计院、北京林业大学、宁夏大学、宁夏动物园等单位的专家对保护区开展了系统的科学考察工作，先后两次完成了《宁夏哈巴湖自然保护区综合科学考察报告》。2013～2015年，宁夏哈巴湖自然保护区管理局会同南开大学对保护区植物、鸟类、昆虫和水生生物又进行了全面考察，这种编写的完成了新的本书...

跨文化大学英语教学:理论与实践

本书包括: 理论篇: 文化的基本概念、交际的基本概念、跨文化交际的基本概念、跨文化交际能力的基本概念、跨文化交际研究 ; 实践篇: 文化与外语教学的关系、外语教学中的文化教学等...

信息科学-概念.体系与展望

《信息科学：概念、体系与展望》是一部综合系统探讨国内外信息科学进展的专著，详细阐述了中、英文语境中的“信息”概念，分析了自1959年“信息科学”概念问世以来的“计算机信息科学”“图书馆信息科学”“通信论信息科学”三大信息科学流派的来龙去脉，展示了当代“技术信息学”“细胞信息学”“人类信息学”三大专业信息学的基本概貌，讨论了当代那些主要的、具有争议性的专业信息学学科，预测了未来的信息科学将从机械主义转向有机主义的走向。　　《信息科学：概