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《中药制剂质量分析》分为六个项目:中药制剂质量检验基础、中药制剂的鉴别技术、中药制剂的常规检查技术、中药制剂的杂质检查技术、中药制剂的卫生学检查技术及中药制剂的含量测定技术。附录补充检验原始记录。全书紧扣创新型高素质技术技能人才培养目标,依据《中华人民共和国药典》以项目任务式讲解药物检验,配有“考核评分工作手册”,具有很强的操作性;重视课程思政及数字资源的建设,配有二维码,包括任务知识要点、教学课件、教学微课、操作视频及动画等。 本
本书内容包括:绪论、环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文件、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的而忽略、病情观察及危重患者的管理、临终护理。题目与护考接轨并有所提升。本书内容包括:绪论、环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、医疗与护理文
因理论教材无法覆盖输血学相关的主要的实验技术内容,为配合理论教材的编著与使用,编写一部实验教材。主要内容包括:红细胞检验技术、红细胞制备技术、白细胞检验技术、血小板检验技术,血浆的分离与制备技术、干细胞的分离培养技术等。《临床输血检验技术》是医学检验技术专业的主干课程之一,而实验教学是本门课程的重要组成部分。近年来,随着生命科学和其他医学相关科学的重大发展,临床输血学相关理论与技术呈现同步快速发展态势。为适应本门课程教学体系的变革和相
教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育教材,按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写,突出职业教育的特点,知识结构与社会发展现状紧密结合,容量与深度上以“必需、够用”为度,遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律,符合中等职业学校学生认知特点,体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合,体现教学改革的优选理念,适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要,满足项目学习、案例学
主要章节(暂定大章节,具体实验内容待定):一、基本知识和基本技术二、生理学实验三、病理生理学实验四、药理学实验五、设计性实验本教研室自2000年成立以来经历了数次教学改革,目前形成了理论与实践同步进行,线上线下相结合的教学模式,发表了数十篇教学研究论文。教学质量高,学生动手能力强...
护理心理学是护理学专业的一门专业基础课程。本教材可作为本科护理学类专业教材。第3版在前两版的基础上,联合多家院校的护理心理学课程主讲教师,基于护理学专业本科生的培养要求和教学规律,结合近几年相关研究成果和教学经验等进行补充和修改。本教材主要包括绪论、心理现象概述、心理理论概述、心理应激概述、评估方法概述、干预方法概述、心理健康概述、心理护理概述等总论,心理护理各论,以及实验说明、常用量表、教学案例等附录。将提供心理健康基础知识和方法以
全书分为上、中、下三篇。上篇为总论,重点介绍中药药理学的基本概念、原理以及中药药理学的研究思路和方法;中篇为各论,重点介绍各类中药的共性药理作用和常用单味中药及复方的药理作用、作用原理、活性成分及临床应用、不良反应等内容;下篇为实验部分,重点介绍各类中药常用的实验方法。上、中、下三篇在知识体系上进行合理衔接,并创新性的利用思维导图对教学内容进行归纳梳理,书后附有的练习与测试,供检测和反馈学生的学习效果。 本教材供中药学、中药资源与开发
《药学分子生物学》全书共有十章内容,其中:第一章基因与基因组,主要介绍不同生物系统(原核生物、真核生物、病毒)遗传信息的存在和组织形式;第二章遗传信息的传递、维持与稳定,主要介绍原核生物与真核生物DNA复制和损伤修复系统;第三章~第五章围绕中心法则,介绍遗传信息的表达和调控机制,分别为转录与转录后加工(第三章)、蛋白质合成与合成后加工(第四章)和基因表达调控(第五章);第六章主要介绍表观遗传的分子基础;第七章主要介绍信号转导的分子基础
《药品GMP车间卫生管理与实践》全书共6章,主要内容包括:清洁的基本要求(第1章)、人员卫生(第2章)、厂房与设施的清洁与消毒(第3章)、生产系统(第4章)、物料系统(第5章)、清洁验证与空间消毒验证(第6章)。本书坚持理论联系实际,在教学内容中及时引入制药企业的车间卫生管理新要求、新规范,收集大量工程数据及应用实例,全面提升了教材的实用性;不仅传授学生制药专业技术技能,同时培养学生科学严谨、求真务实、精益求精的职业素养。 《药品GM
本书重点介绍了分子诊断、人类基因组计划、遗传药理学、发育遗传学和肿瘤遗传学方面的进展...
医学信息利用是把双刃剑,一方面医学信息共享是精准医学和健康管理的基础,另一方面信息泄露涉及法律、伦理、个人安全和社会安全等,2020年医疗数据泄露报告表明,医疗健康信息泄露自2014年以来翻了一番。在第四科学范式兴起与数据驱动医学发展的背景下,数据共享和数据安全成为医学发展的关键科学之一,《医学信息安全》将从医学信息的采集、处理、存储、传播,分析和解释等层面介绍医学信息安全的基础知识和近期新技术,包括:隐私保护相关政策法规;临床信息、
本教材是中等职业教育康复技术专业的核心课程,内容包括康复评定目的、常用评定工具和仪器的基本性能及使用方法、康复功能评定的基本内容、为病人实施康复功能评定操作、分析康复功能评定所得的结果。每章设置了学习目标、案例、知识链接、考点提示、本章小结、目标测试、实训指导等模块,图文并茂,体现了教材的实用性。总论,概括地介绍了康复评定的概念、方法、内容及康复评定的实施。各论内容涉及功能障碍、能力障碍和社会性障碍三个层次的评定。本教材主要供中职层次
《医学信息检索与利用》吸取国内相关优秀教材的精髓,并结合20余年的教学实践经验,重新架构了教材体系,以基础—资源(学习、学术、临床、管理)—利用(文献管理、分析评价、论文写作)为主线,以需求(提问)—资源(从哪儿去找)—重点资源使用(如何去找)—总结评价为副线组织各模块内容。以应用为主,强调综合应用。《医学信息检索与利用》共八章。第一至二章为基础;第三至八章按用户的需求不同,分别从数字化学习、学术文献、临床信息、生物信息、公共卫生综合
《实用医学概要》贯彻“必需、够用、实用”的原则,匹配1+X药品购销员职业技能等级证书、执业药师证书、健康管理师考试的知识技能难度,在编写上突出以下几点:①在内容安排上,以人体各系统为纲,每个系统从正常解剖结构和生理功能,进阶讲到岗位常见的疾病病种,强化知识技能点的逻辑性和实用性;②在内容选取上,选取岗位常见病种及其所需的必须、够用的知识技能点,强化内容实用性,为后继综合实训的学习打下坚实基础;③体现“以能力为本位、学生为主体”原则
本教材参考国内外护理的近期新理论和技术,为校院双元共同开发的高职高专护理专业核心课程《外科护理》的配套实训教材,本教材紧紧围绕高技能护理人才的培养目标,紧跟临床护理技术的发展选择实训项目,包括外科护理基本技术、手术室护理技术、普外科护理技术、骨科护理技术、神经外科护理技术、胸心外科护理技术、泌尿外科护理技术及外科急危症救护技术(融入1+X老年照护初、中级相关项目)共8个模块,包含28个常用的外科护理技术。主要供全国高等职业教育护理和助
本书为北大医学出版第3轮高等医学院校护理学本科教材之一。教材在编写内容上吸收了国内外护理信息学优质教材的近期新内容,并紧密结合我国现行临床护理实践情境,全面、系统地进行了护理信息学知识体系的设计,包括护理信息学概述、护理信息安全与法律法规、医院信息系统、临床护理信息系统、护理管理信息系统、护理决策支持系统、远程护理信息系统、信息技术在护理教育、护理科研中的应用、护理信息学人才培养、医院信息系统的运行与维护等。借助图片或流程图将每一个系
本书共十八章,内容包括:临床药物代谢动力学、临床药效学、治疗药物监测和给药个体化、药物的临床研究、药物相互作用、药物不良反应与药源性疾病、药物滥用与药物依赖性等...
健康医疗大数据管理以互联网+和大数据时代为背景,主要研究大数据分析理论和方法在医疗领域中的应用以及大数据管理与治理方法。是一门同时包含理论方法和工程技术知识的综合性专业课程。课程首先介绍了健康医疗大数据的概念、系统和存储,再介绍了如何进行分析和安全管理,最后介绍了大数据在药物研发、公共卫生监测、公众健康管理、卫生政策方面的应用。课程引导学生了解大数据管理的发展趋势,掌握相关的主要方法与技术,培养学生面对大数据背景下的复杂工程问题的分析
本书共分5个模块、18个项目,内容包括:中药制剂认识篇、液体制剂生产技术篇、固体制剂生产技术篇、其他中药制剂生产技术篇及药物制剂新剂型与新技术...
《药学服务实务》从药学服务岗位需求出发,以《国家执业药师资格考试大纲》《国家执业中药师资格考试大纲》为依据,紧密对接教育部“1+X”证书《药品购销职业技能等级标准》,突出西医辨病用药和中医辨证用药相结合、问病与荐药相结合、中成药和化学合成药并举的特点。本书包括绪论、用药咨询服务、常见疾病的用药指导、特殊人群用药指导、药品调剂5部分,强调“必需、够用、实用”,并将课程思政与职业素养融入专业内容中。按照问病、荐药、用药注意事项、健康指导的
全书内容包括总论和各论两部分:总论除阐明传染病学概述、流行过程、诊断与治疗外,重点叙述了传染病的预防措施。各论以我国常见传染病为主,并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎。每个疾病扼要地介绍了病因病理、流行特点及详细的临床表现、诊断鉴别诊断和预防措施,附有发病经过示意图,还采用了特征性的图表进行鉴别。本教材是以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据,充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点,构筑知识框架,优化教学内容。
本书为全国高等中医药院校教材配套用书,以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材为蓝本,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的专家教授编写而成,书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量常见试题,每题均附有正确答案、易错答案及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。本书适合于中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用, 也是初入临床的实习医生、住院医生
《人体解剖学习题集》是与全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材(第十一版)《人体解剖学》(邵水金主编,中国中医药出版社,2021年)配套的教学用书。为了帮助广大医学生学习和掌握人体解剖学知识,我们结合多年的教学经验和实践,紧扣规划教材的教学内容和教学大纲,编写了这本《人体解剖学习题集》。本习题集内容包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统以及附录,
《药品质量管理》(第三版)共分8部分,以突出专业性、职业性和实用性为特色,以培养高素质技能型人才为目标,重点介绍了药品研发、生产、流通和使用过程中 GLP、GCP、GMP、 GSP、GUP等管理规范的要求和实施要点,以及生物制品质量控制等内容。书后附有相关法规内容,供学生参考,以便对各相关法规有一个较全面的了解。教材引用法规资料,确保了内容的先进性,同时引用大量的行业实例,使理论、法规性的内容具体化、形象化、生动化。 本书既可作为职业
本书共有13章。第1-3章阐述放射生物学的基本理论,主要包括电离辐射生物效应的物理和化学基础;第4章主要阐述电离辐射生物效应的分子基础,辐射对DNA的作用以及DNA的修复;第5-7章是关于电离辐射对细胞内结构(染色体)、细胞及机体主要组织的生物效应;第8和9章探讨了电离辐射诱发的远后效应,包括诱发肿瘤;第10-12章为肿瘤放射治疗中涉及的放射生物学基础知识;第13章介绍了中子和重离子在肿瘤放射治疗中涉及的生物学理论基础...
实验针灸学是在中医理论指导下,应用现代科学技术和实验方法,研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理,探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新兴学科。它是针灸学科新的分支,也是针灸学现代科学研究的重要基础...
中药拉丁语是中药学、药学、中药资源与开发及其相关专业的专业基础课,该课程集语言教学和中药基础知识教学为一体,充分体现了学科渗透、知识互补的中医药学科发展和高等教育教学理念。现代科学技术和中医药科学的迅速发展,为拉丁语在中药学科的应用注入了新的活力,提出了新的要求。本教材力求与时俱进,通过精心的组织和严谨的编写,客观而准确地反映了中药拉丁语在中药学科中的应用现状和教学目标,突显了本学科在专业知识体系中的重要作用...
本书主要内容包括: 绪论、流行病学概论、流行病学资料的来源于疾病分布、常用流行病学研究方法、偏倚控制与病因推断、筛检与诊断试验、公共卫生监测与疾病爆发调查、临床预防服务概论、健康行为干预、烟草的控制、合理营养指导、身体活动促进、疾病的早期发现与处理等...
本书主要内容包括:绪论、临床接诊、牙体缺损的修复、固定局部义齿修复、可摘局部义齿、牙列缺失的全口义齿修复、牙列缺损/缺失的固定-活动义齿修复、覆盖义齿修复、种植义齿修复、颌面缺损修复、牙周病的修复治疗、颞下颌关节病的修复治疗、铸造技术、磨光抛光技术、计算机辅助设计和制作...
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新,突出理论和实践相结合,强调实践性,充分反映近期新进展,对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时,本次修订将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累,本次修订将增加数字化资源建设...
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式,本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。护理学导论是护理专业学生的入门课程,在护理专业群人才培养方案中定位为专业基础课。其包含了护理学的基本理论、方法论和意识形态,在护理专业的课程架构中,承载着启蒙、塑造、培养学生专业精神、专业思想、专业理念、专业思维和专业伦理的重要作用,同时对其他专业基础课、专业课程的学习及将来开展临床护理工作奠定了知识、文化、情感基础。本教材包括9章内容,即绪论,护理学的基本概念,护理理论,护理学相关理
在第一版七个部分(基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析和相关指导原则)基础上增加了虚拟仿真实验部分,选取“虚拟机学习液相色谱-质谱联用技术测定样品中利血平的浓度”为虚拟仿真实验项目,学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验项目,弥补高效液相色谱-质谱仪价格昂贵、日常维护困难等不良因素,达到真实实验不具备或难以实现的教学效果。另外,本教材依据《中国药典》(2020版)和相关文献,对第
本书共十二章,主要内容包括:绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖...
一、优化整套教材的体系性和整体性。调整上一版教材的编写章节和编写内容,使教材的结构设置趋向护考。二、满足护理专业需求,理论适度,以“必需、够用”为度。上一版教材的编写,部分知识不能满足护考的需求,本次编写总课时和内容都进行了适当调整,编写总课时改为82学时,增加儿童保健及遗传代谢性疾病。三、优化模块,易教易学。模块设计包括“学习目标”、“情景导入”、“知识拓展”、“考点提示”、“护理学而思”和“章后小结”等,优化上一版教材的编写模块,
《医学遗传学》第三版在保持前两版的知识体系的基础上,根据许多师生在教材使用过程中提出的意见和建议,对20个章节的内容和编排体系均做了不同程度的修改和调整,加强了基础研究进展与临床应用的联系和结合,力求反映医学遗传学近年来研究的新进展、新成果,以适应目前医学遗传学教学的需...
《中医思维学》第一、二版先后由人民军医、河南科技两出版社出版,受到历次教育部专业认证和教学评审专家们的认可和赞扬。教材的主要内容有三部分:一是中医思维学的概论,包括关于中医思维学的研究对象、概念、范畴、内容、意义和方法等基本问题的阐述;中医思维的本质、特点和规律;中医思维的文化基础;中西医思维的殊途异道等。二是阐述中医理论的认知思维之路和中医临床思维。三是中医思维能力训练等。2020年12月被河南省教育厅批准为河南省“十四五”普通高等
"《中药化学专论》以培养适应中药现代化和国际化发展的高级研究人才培养为目标,以本科阶段学习中需要进一步提升部分及国内外研究近期新成果为重点教学内容,突出实用性,密切结合研究生的研究需求,以实例为导向,注重新技术的应用,新理念的提出和新趋势的展望,着力培养研究生的创新思维和提高研究生的科研能力。《中药化学专论》主要包括四部分内容,一是中药化学基本理论及基础知识;二是中药化学在中药中药药剂、中药分析、中药鉴定及中药炮制中应用实例为切入点;
本教材由全国多所院校、医院从事教学和临床一线工作的教师、学者悉心编写而成。内容主要包括绪论,寄生虫检验基本实验诊断技术,血液寄生虫检验,粪便寄生虫检验,其他体液、组织寄生虫检验,医学节肢动物检验,寄生虫检验结果报告。本教材设有学习目标、考点、案例、目标检测,并根据需要插入内容生动的相关知识链接、课程思政,编写的线上数字化教学资源图文并茂,适应高职高专培养高素质技术技能型人才的需求。教材后附实训指导。本教材主要供医学检验技术专业师生使用
本教材是医药卫生高等院校创新教材之一,共六章,主要内容包括绪论,牙体解剖生理,牙列、*与颌位,口腔颌面颈部系统解剖,口腔颌面颈部局部解剖,口腔生理。大纲分为基础模块和实践模块两部分。教材中配有354幅彩色及50余幅黑白插图。在内容编写上,明确学习目标,突出重点,以便学生更好地掌握教材中的知识点,设计链接外延内容,以开阔学生视野,扩大学生知识面,提高其综合职业素质...
本书是根据《病理学》理论教材的内容,结合本教研室历年来的教学经验与病理组织标本资源,按照传统病理学体系编写而成。全书共分为两部分、十四个章节,由总论与各论组成。总论所展示的疾病标本为细胞与组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤,力求让学生掌握各种不同疾病发生发展的共同规律与病理形态特征。各论所展示的疾病标本包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、淋巴造血系统、泌尿系统、生殖系统和乳腺、内分泌系统、神经系统疾病和感染性疾
本书依据口腔执业(助理)医师考试大纲和**版正畸临床技术指南编写,是医药卫生高等院校创新教材之一,侧重于正畸临床基础知识和技能。本书紧紧围绕职业教育岗课赛证的特色,将课程思政内容贯穿全书,确保职业教材的优选性、科学性、可读性、适教性和创新性。全书分为11章,包括错*畸形的病因、分类、生物力学等基础理论知识,和矫治器的制作,常见错??畸形的矫治程序、口腔卫生保健等临床技能,采用文、图、表相结合的形式,形象易懂、易学实用。同时本书通过理论
随着生活水平的提高,不合理膳食造成的国民健康问题已逐步受到重视。《生理学》是本专业的专业基础课,是生物学与医学、营养学的交叉结合点,食品营养与健康人才需掌握营养物质在人体消化吸收的基本过程,正常的人体生理过程并掌握其基本原理与机制,为其 它专业课程的学习打下坚实的基础。本书分十四章系统阐述了生理学基本内容,同时满足工科学生教学需要。本教材可以作为高等院校食品类专业教材,也可共从事食品营养与健康行业的科研、技术人员参考...
全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本,每种都自成体系,既可在教学中单独使用,又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同,更突出医学英语的特点,更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写;《阅读分册》旨在培养和提高医学生阅读英语医学教科书的能力。每章有两篇阅读文章,内容覆盖该章人体系统的结构、功能和常见病。每篇文章后
本书主要内容包括:社区护理常用工作方法、常见慢性病的居家护理、社区重点人群保健技术、出院患者的延续护理、严重精神障碍患者的社区护理与管理、社区常用中医护理技术、社区常见急症的救护、临终护理技术...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一,系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。病原生物学与免疫学是三年制高等职业教育临床医学等专业的专业基础课程。本教材涵盖了医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三部分内容。医学微生物学和人体寄生虫学部分的内容主要包括临床常见的或者是重要的病原生物(微生物、寄生虫)的生物学性状、致病性、免疫性、防治等基本知识和基本技能。医学免疫学部分内容主要包括免疫学的基本理论
本书是高等卫生职业教育校企合作共同编写的课程思政特色教材。本书共分为七章,主要内容包括中国饮食文化、营养学基础、膳食结构与食物营养价值管理、营养调查与评价、不同人群的营养与膳食、常见疾病的膳食营养指导、常见的营养干预技术及管理。本书适合高职高专智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、护理、康复治疗技术等专业使用,也可作为大众学习营养与膳食知识的参考读物...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一,系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。教材内容包括医学伦理学的理论基础与规范体系;医疗人际关系伦理、临床诊疗伦理、公共卫生伦理、死亡伦理、医学科研伦理与前沿医学技术应用伦理等内容。情境导入模块引导学生围绕典型案例情境分析、探讨相关医学伦理学问题。思政导学模块落实课程思政教学目标,传播社会主义核心价值观念与医疗卫生行业典型人物事迹及其蕴含的正能量。本教材包含
本教材编写原则紧紧围绕"培养高素质技术技能创新应用型人才"培养目标,坚持"学生易学、教师易教、临床实用、适用性广"原则,融入成熟的新技术、新知识、新规范。全书共分16章,按照康复心理学基础理论、康复心理学基本技能、临床常见疾病和特殊人群的心理康复三大板块编写。强化心理学基础理论知识和基本技能与临床康复实践技术应用相统一,重视学生知识、素质、能力的全面培养...
刘争争
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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