实用人体解剖生理学

《实用人体解剖生理学》为岗课赛证融合教材。全书共15章，主要内容包括：绪论、细胞、基本组织、运动系统、血液的组成与功能、脉管系统、呼吸系统、消化与吸收、泌尿系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统、能量代谢与体温、人体胚胎概要。配套有通俗易懂、生动直观的教学动画等视频资源，还提供有学习指导、目标测试与参考答案及人体解剖生理学综合复习题与参考答案等数字化教学资源，这些资源均以二维码形式植入教材，扫码即可获取，方便学生学习和教师教学

质子重离子肿瘤治疗技术基础(创新教材)

主要内容如下：第一章 质子重离子肿瘤治疗的物理学基础，包括质子重离子的物理学特性、物理学优势。第二章 质子重离子肿瘤治疗的生物学基础，包括质子重离子肿瘤治疗的生物学优势、生物学机制。第三章 质子重离子肿瘤治疗的医学物理基础，包括质子重离子治疗计划系统。第四章 质子重离子加速器技术，包括医用质子加速器、医用碳离子加速器。第五章 质子重离子肿瘤治疗的临床实践，包括质子肿瘤治疗的临床医学、碳离子肿瘤治疗的临床医学。第六章 质子重离子肿瘤治疗

护理学导论(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。护理学导论是护理专业学生的入门课程，在护理专业群人才培养方案中定位为专业基础课。其包含了护理学的基本理论、方法论和意识形态，在护理专业的课程架构中，承载着启蒙、塑造、培养学生专业精神、专业思想、专业理念、专业思维和专业伦理的重要作用，同时对其他专业基础课、专业课程的学习及将来开展临床护理工作奠定了知识、文化、情感基础。本教材包括9章内容，即绪论，护理学的基本概念，护理理论，护理学相关理

护理礼仪与人际沟通(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的在线学习平台等特点；内容主要包括护理礼仪和人际沟通两大部分,其中护理礼仪包括护理礼仪概论、护士仪表礼仪、护士举止礼仪、护士工作礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪

药物分析实验(第二版)

在第一版七个部分（基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析和相关指导原则）基础上增加了虚拟仿真实验部分，选取“虚拟机学习液相色谱-质谱联用技术测定样品中利血平的浓度”为虚拟仿真实验项目，学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验项目，弥补高效液相色谱-质谱仪价格昂贵、日常维护困难等不良因素，达到真实实验不具备或难以实现的教学效果。另外，本教材依据《中国药典》（2020版）和相关文献，对第

中医学

本书分为阴阳五行学说、藏象、经络与腧穴、病因病机、诊法、辨证、防治原则、中药、常见疾病诊治等十二章，主要介绍中医学基本理论、中药方剂基本知识、常见疾病诊治和常用中医操作技术...

作业治疗技术

作业治疗是应用经过选择的、有目的性的作业和活动来促进康复对象的功能恢复，使其回归家庭和重返社会重要桥梁和纽带。本书围绕作业治疗的基本理论、作业活动分析及临床应用、感知觉功能障碍的作业治疗、认知功能障碍的作业治疗、日常生活活动能力训练、辅助器具及轮椅的选择和使用、矫形器制作与应用、压力治疗与压力衣制作、环境调适、职业评定与职业训练、神经系统疾病和损伤的作业治疗、运动系统疾病和损伤作业治疗、烧伤的作业治疗、儿童作业治疗、老年作业治疗、精神

基础护理学

《基础护理学（第3版）》共分为十八章，主要内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。在编写过程中遵循科学性、启发性、适用性的原则，侧重学生的职业能力和职业素质的培养。在教材中将各项护理操作用表格形式表述，将护理程序的工作方法贯穿于操作过程中，强调操作前评估、操作中指导以及操作后的整体评价，有利于学生建立一个整体框架，以培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后临床护理打下坚实的知识、技术和能力基础。同时对操作步骤的注意事项进

组织学与胚胎学

本书共分十九章，内容包括：组织学概述、细胞学、上皮组织、固有缔结组织、血液和淋巴、软骨和骨、肌组织、神经组织和神经系统、脉管系统、免疫系统等...

病理检验技术 第3版

《病理检验技术（第3版）》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。　　《病理检验技术（第3版）》重点介绍常规制片技术、常规染色及常用特殊染色技术、细胞学检验技术等基本病理学检验技术及其应用，对细胞和组织化学技术、免疫细胞和组织化学技术、液基细胞学检验技术、电子显微镜技术等常用病理学检验技术及其应用做了较详细介绍。此外

(教材)五官科护理(第三版)

本教材是“十三五”职业教育国家规划教材。本教材根据护理专业培养目标，从临床实际工作出发，总结近年来卫生职业教育教学改革的新成果，突出以人为本的现代护理理念，突出卫生职业教育的“五个对接”，突出护理专业的教学特色。教材内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理三大部分，着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能，增加实训内容，有利于学生的毕业实习。书后附五官科常用药物供参考。本次修订保留原有教材的特色，进一步突出学生的主

健康教育(第3版)

本书为全国医药高等院校案例版教材之一。全书设置了两个模块：基础模块和实践模块。共分11章，第1章为绪论，对健康、健康教育、健康促进的概念进行了明确阐述；第2~5章介绍了健康行为与心理、健康传播方法与技巧、健康教育计划与实施等内容；第6~9章介绍了社区、家庭、医院等不同场所的健康教育要点，以及突发公共卫生事件健康教育；第10章介绍了常见疾病健康教育，包括几种常见慢性疾病，以及艾滋病的健康教育；第11章则介绍了特殊行为问题（成瘾）的健康教

口腔解剖生理学(第3版)

本教材是医药卫生高等院校创新教材之一，共六章，主要内容包括绪论，牙体解剖生理，牙列、*与颌位，口腔颌面颈部系统解剖，口腔颌面颈部局部解剖，口腔生理。大纲分为基础模块和实践模块两部分。教材中配有354幅彩色及50余幅黑白插图。在内容编写上，明确学习目标，突出重点，以便学生更好地掌握教材中的知识点，设计链接外延内容，以开阔学生视野，扩大学生知识面，提高其综合职业素质...

医学专业英语:听说分册

全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本，每种都自成体系，既可在教学中单独使用，又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。 本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同，更突出医学英语的特点，更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写；《阅读分册》旨在培养和提高医学生阅读英语医学教科书的能力。每章有两篇阅读文章，内容覆盖该章人体系统的结构、功能和常见病。每篇文

伤寒论讲义

本书包括：辨太阳病脉证并治、辨阳明病脉证并治、辨少阳病脉证并治、辨厥阴病脉并治等9部分内容...

温病学

本教材由总论、各论、名著选三个部分组成。总论部分介绍温病学的基本理论知识，主要内容有温病学的发展概况，温病的概念、病因发病、辨证、常用诊法、治疗、预防等。各论部分介绍四时温病的具体证治等...

医学专业英语:听说分册:教师用书

全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本，每种都自成体系，既可在教学中单独使用，又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同，更突出医学英语的特点，更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写；《阅读分册》旨在培养和提高医学生阅读英语医学教科书的能力。每章有两篇阅读文章，内容覆盖该章人体系统的结构、功能和常见病。每篇文章后

生理学

生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科，其任务是研究生物体及组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。生理学是医学科学的核心基础课程之一，与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。本教材内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理...

妇科护理学(第2版)(高职护理)

妇科护理学，内容涵盖妇科病史采集与护理评估、妇科常用特殊检查及护理配合、妇科手术患者的护理、妇科各类疾病的护理、妇科常用护理技术及计划生育妇女的护理等共16章理论学习内容以及10项实训指导。力争体现妇科护理学专科理论与实践的近期新更新。根据教学要求及需求，编写突出技能性与实用性，以现代护理学整体护理思想为指导，按护理程序组织内容，在保证教材编写的整体性与科学性的基础上，更加注重与临床实践紧密结合，引导护士进行全面而准确的进行健康评估与

病理学基础(第2版/影像技术/配增值)

本教程的编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作方针，落实立德树人根本任务。教材坚持正确政治方向和价值导向，用马克思主义立场、观点、方法贯穿教材编研出版工作始终。内容包括病理解剖学总论和各系统常见疾病及重要器官功能衰竭、个别器官疾病、传染病及寄生虫疾病，揭示疾病的本质，为防病、治病提供科学的理论基础。内容编排科学合理、梯度明晰，文字准确流畅、图文并茂、生动活泼、形式新颖，并有配台数字资源，具备立

康复心理学

本教材编写原则紧紧围绕"培养高素质技术技能创新应用型人才"培养目标，坚持"学生易学、教师易教、临床实用、适用性广"原则，融入成熟的新技术、新知识、新规范。全书共分16章，按照康复心理学基础理论、康复心理学基本技能、临床常见疾病和特殊人群的心理康复三大板块编写。强化心理学基础理论知识和基本技能与临床康复实践技术应用相统一，重视学生知识、素质、能力的全面培养...

老年人膳食营养保健

本教材为了全国高职高专老年保健与管理、老年服务与管理专业创新教材之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与实践密切联系，对接养老护理员、健康管理师、公共营养师等考试要求，免费搭载与纸质教材配套的数字资源等特点;内容主要包括营养学基础知识、公共营养、健康老年人膳食指导、老年常见病的营养指导、老年人常用家庭药膳、养

医学遗传学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材)

本书是在全国普通高等医药院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一—医学遗传学》第一版的基础上改编而成的。内容上主要包括遗传病的物质基础、遗传病的种类、临床遗传学等，同时与国家执业医师资格考试、住院医师规范化培训和职称考试相对接，共分为17章。本书增加了课程思政内容； 引入了“案例引导”内容，并设计了“学习目标”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”模块...

护理伦理学(第3版)(高职护理)

本书作为"医药高等院校规划教材"之一。本书有以下特点：本书以培养护生的综合职业素养为目标，以护理职业道德要求为依据，以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写，以理论基础为起点，以工作岗位为重点，以素养目标为归宿，突出思想性、实用性、创新性。第一，强调素养目标，每章都要求有高职教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二，与职业考试接轨。每章都要求有相应的考点提示和目标检测，与护考题型统一。第三，体

药理学(第5版)

本教材是在"十二五"国家规划教材第4版基础上，借鉴近年来高职高专院校课程改革成果及教材使用者的反馈意见而组织修订。全书共分20章，系统地介绍药理学的基本理论、基本知识和基本技能，重点介绍药物的作用、临床应用、不良反应及用药注意事项、禁忌证及药物相互作用等方面的内容。教材采用文字叙述与图表相结合，主次分明，深浅适宜；内容简练，章节前设有学习目标，正文中插入了知识链接、用药警戒、案例，并特别设置目标检测，可为学生学习和参加执业资格考试提供

全口义齿工艺技术(第2版)

《全口义齿工艺技术》是医药卫生高等院校创新教材之一。本教材分为8章，以全口义齿工艺技术为主要内容，同时对全口义齿的基础理论和临床过程进行了介绍，也拓展了一些与全口义齿有关的新知识。本教材在每章末设计了自测题，在教学内容中附有必要的插图和相关的链接，使教材在教学中更具有针对性、系统性和实用性...

预防医学(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材)

本教材为全国高职高专院校临床医学专业第二轮教材，系根据全国高职高专院校临床医学专业第二轮教材的编写指导思想和原则要 求，结合专业培养目标和“预防医学”课程的教学目标、内容与任务 要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业 能力要求、理论与临床密切联系、对接执业助理医师资格考试要求、 免费搭载与纸质教材配套的在线学习平台，每章设有“学习目标”“情 境导入”“思政导学”“本章小结”“目标检测”“目标检测参考答案”， 使教

中医学(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材)

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。内容主要包括绪论、阴阳五行、藏象、气血津液、体质、病因病机、诊法、辨证、养生与防治、中药与方剂、经络与腧穴、针灸与推拿及常见病证辨治等内容。本书切合高等职业医学院校教育教学改革的需要，在传承的基础上有所突破，并在教材各章设有“学习目标”、“情景导入”、“思政导学、“本章小结”、“目标检测”等模块。同时配套有“爱慕课”在

临床药学概论(案例版)

理念优选、模式创新采用优选教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描书中二维

医学免疫学实验指导

《医学免疫学实验指导》是医学免疫学和免疫学技术等课程的实验课指导用书。本书按照实验的系统性，从实验原理、材料、方法、结果、及注意事项等方面进行阐述。全书共收集了18个免疫学相关试验，其中抗原抗体的制备、凝集反应、沉淀反应、补体参与的试验及酶联免疫吸附试验，是主要阐述多克隆抗体的制备及抗原抗体反应检测的经典实验；抗体形成细胞的检测、吞噬细胞的吞噬作用、免疫细胞分离技术及淋巴细胞转化试验，主要阐述免疫细胞功能的检测；T细胞功能的体内测定法

传染病学(第5版)

本教材共6章。第1章绪论；第2至6章系统讲述了《中华人民共和国传染病防治法》规定的常见传染病和新出现的传染病，包括病毒性传染病、细菌性传染病、钩端螺旋体病、原虫病和蠕虫病。本教材具有简、实、新、趣、育五大特点，易教宜学...

医学文献检索(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材)

本教材是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十四五”规划教材之一。根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十四五”规划教材编写总体原则、要求和临床医学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，其内容主要包括文献检索基本概念、文献检索基础知识、图书检索与利用、网络信息资源检索、中文数据库检索、外文数据库检索、特种文献检索、引文信息检索、循证医学信息检索、文献管理与利用等。并在各章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“练习题

基础护理学(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求,结合护理专业人才培养目标和本课程的教学目标、内容与任务的要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床联系密切、按章节融入思政导学内容，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，对接护士执业资格考试要求等特点。在纸质教材的基础之上，配套数字媒体资源(本章小结、目标检测参考答案、PPT、微课、视频、题库、课程知识

精神科护理学(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。一、本教材主要体现以下几个特点：1.内容精炼，对接岗位。教材修订遵循“三基、五性、三特定”的基本规律，基本理论和基本知识体现“必须、够用”。2.强化课程思政，体现职教精神。把课程思政、立德树人贯穿在教材的各章节、各环节，融知识传授、技能培养和价值引领于一体，全方位塑造职业教育的新理念，提升职业教育的新高度，为社会培养德技双修的护理人才。3.对接护考，书证融通。教材编写内容紧贴护士执

儿科学(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材)

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材是根据我国高职高专临床医学专业培养目标的要求，顺应高职高专学生学情特点和职业教育发展的需要，在继承的基础上不断更新、发展和完善。教材编写将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，培养满足岗位需求、教学需求和社会需求的高素质技能型人才。教材对接职业标准，精选教学内容，理实一体，强化技能。教材为书网融合，配套数字资

正常人体解刨学 习题集

严振国主编的《正常人体解剖学习题集(新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书)》是与新世纪全国高等中医药院校教材《正常人体解剖学》相配套的教学用书。习题范围与新世纪教材的教学大纲、教材内容保持一致。读者对象是高等中医药院校本科生、中医药成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员。编写本书的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。本书共分十章，由运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、

中西医结合生理学

本教材分为上、下两篇，计十三章。上篇主要内容是：中西医结合生理学的基本概念、研究思路和方法；生命活动基本特征与物质基础、机体功能活动调控系统与调控机制等；下篇主要以功能系统为主线，分别介绍了机体各部分的基本功能及其调节机制等。为保持中医、西医各自理论体系的完整性，多数章节均按照中医学传统理论、现代医学理论、中医基本理论现代医学研究的顺序进行编写。但作为探索，个别章节将中西医内容进行了穿插编写，以期两个理论体系能够实现一定意义上的结合。

中药药理学

中药药理学是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体相互作用及规律的一门学科。本课程结合目前中医药现代研究的成果，重点介绍中药药理作用产生的机制及其物质基础。它是中药相关专业的一门专业课，也是中医相关专业的专业基础课。本教材内容分为总论及各论。总论重点讲述中药药性理论的现代研究、影响中药药理作用的因素等基本理论和知识，介绍中药药理作用的特点、中药复方药理、中药药理研究思路。各论按中药学传统分类法分类，包括概述、常用单味

中药学

本教材在编写过程中紧紧围绕高职高专院校中医专业、针灸推拿专业、中药专业人才培养目标，以岗位为导向，以就业为目标，以技能为核心，力求教学内容与职业岗位标准统一，充分体现高职高专职业教育特色。为学生学习、可持续发展奠定坚实基础。全书分上篇、下篇和附篇，共25章。上篇分4章，系统介绍中药起源及发展，中药的产地、采集及炮制，中药的性能，中药的应用等中药基本理论知识。下篇收载临床常用中药473味(其中附药50味)，按主要功效分列21章介绍。每味

病理学(第4版)-“十二五”职业教育国家规划教材修订版

《病理学（第4版）》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。内容上除绪论外，分为两篇、二十二章。第一篇为病理解剖学部分，其中一至四章为总论，阐述细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症及肿瘤等疾病发生发展的共同规律；第五至十一章为各论，阐述各系统常见疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及结局等。第二篇为病理生理学部分，其中第十二章为疾病概论；第十三至十八章阐述临床疾病中常见的水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、发

分子医学课程群实验

医学免疫学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学遗传学是生物医学领域的前沿领头学科和医学教育中重要的基础主干课程。分子医学课程群实验教程以培养学生的综合素质、实践能力和创新精神为核心，以交叉融合的实验教学为纽带，打破这四门课程的学科界线，进一步梳理四门课程的内在联系和层次，科学合理的完善各实验教学模块的组织和教学内容的有机衔接，形成既适应四门课程各自学科特点、具有自身系统性、科学性，又相互联系、有机交叉融合的分子医学基础课程群实验

生理学学习指导(第2版)

根据第8版《生理学》教材，按照生理学教学大纲和国家执业医师考试大纲的基本要求编写，每章按照掌握内容、熟悉内容和了解内容三个层析提出本章学习目标，然后精炼概述本章的知识要点。本书适合临床医学专业的本科生、研究生以及相关专业的学生使用...

医用物理学实验(第3版)

本书为适应“十三五”高等医学教育全新发展的需求，由中国医科大学牵头，沈阳医学院和辽宁何氏医学院部分从事物理学教学的教师共同编写而成，是所有参加编写的教师们长期在一线教学岗位上的心血结晶。本书以三个板块为框架，即误差理论体系，包括实验设计与数据处理理论；大学物理学计算机模拟实验；大学物理学实物操作实验。后两个框架属于实践操作部分，共开设29个实验，分布在四个层次内，即设计性实验、综合性实验、计算机模拟实验和生物医学应用实验。其中，生物医

内科护理(第2版)

本书共分十章，内容包括：呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢性疾病病人的护理等...

医患沟通

本书依照教育部相关文件要求，结合我国医疗卫生形势及医学人文素质教育的需求，根据“医患沟通”教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为十一章，第一章至第四章主要介绍沟通及医患沟通的基本概念及基本理论；第五章至第八章是本书的重点，主要介绍了临床各科室工作中的医患沟通特点、要求及方法，并附有案例，全部由临床相关专家编写；第九章至第十一章分别介绍了医疗纠纷、医院管理及医院公共关系中医患沟通的要求...

儿科学见习指导(第二版)

全书涵盖了儿科病历写作、药物使用原则、儿童保健、小儿喂养、新生儿总论、新生儿常见疾病、儿童常见疾病及儿科常用操作技术等17个版块（68学时）的见习指导及知识精要，还提供了复习思考题。本书提供了临床见习教学程序、教学内容，对规范临床见习教学有重要的指导意义...

神经病学见习指导(第二版)

全书涵盖了神经系统疾病的常见症状、神经系统检查方法、病史采集、腰椎穿刺术及神经系统常见疾病等8个单元(32学时)见习指导及知识精要，还提供了复习思考题。全书分为8个部分见习内容，共计25节见习。系统介绍了神经系统疾病常见症状、检查方法、病史采集等内...

内科学见习指导(第二版)

全书涵盖了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、代谢疾病、风湿免疫性疾病、中毒等69个病症、32个单元（126学时）见习指导及知识精要，每个病症包括见习要求、见习准备、见习时数、见习过程、病史采集要点、体查要点、辅助检查介绍、知识精要、复习思考题9个方面的内容...

眼科学见习指导(第二版)

全书涵盖了眼科病史采集、体检要点、常用检查手段、眼科常见疾病诊疗及全身疾病的眼科表现等16个见习单元。各章分别按见习要求、见习时数、见习准备、见习过程、病史采集要点、专科检查、辅助检查资料展示、知识精要（包括临床特点、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗）、复习思考题等次序展开。本书提供了临床见习教学程序、教学内容，对规范临床见习教学有重要指导意义，是一本携带方便、实用价值较高的见习指导书和带教老师参考用书...

医用生物学(第二版)

医学细胞生物学

全书共分为12章，以细胞在个体生长发育过程中的生物学行为为主线，系统地介绍了医学细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技术，适度增加一些新内容。。简化了对细胞形态结构与功能定位的一般描述,而将重点转移到细胞重大生命活动及其分子机制的上来。结合多年的教学实际，仔细精选内容、合理取舍，使教学内容与医学基础和医学实践更紧密结合，增加教材的可读性。集成和升华细胞生物学精品课程建设、改革和研究成果,力求使教材有助于增强学生的个性化学习与自学能力,

护理学(第四版)

本书为“十三五”职业教育规划教材，也是“中等职业教育改革新示范教材”。 全书共16章，为常用护理技术内容，括护理工作中常用，有普遍性的基本理论、基本知识和基本作技术。在内容选取、章节顺序及作程序的编排方面，充分体现了以人为本的护理理念以及护理中职教育“理论知识、够用，作技能适用、实用”的点，并与助理执业医师、护士执业考试及护理行业标准相统；使学生业思想、业逐步自然渗透。去掉了过时陈旧的、与临床不相适应的内容，适当补充了与临床联系紧密的