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本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的在线学习平台等特点；内容主要包括护理礼仪和人际沟通两大部分,其中护理礼仪包括护理礼仪概论、护士仪表礼仪、护士举止礼仪、护士工作礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材以医学心理学基础、医学心理诊断与测量、常见心身问题与干预技术三大部分为主线。以高职高专医学生的认知实际为研究设计的基点，通过情境导入和思政导学，以“必须和够用”为原则，组织架构本教材基本要素，融相关心理学理论于心理干预之中，旨在突出心理干预的实践特色和相关技能的培养。全书共分十章，包括绪论、医学心理学的心理学基础
在第一版七个部分（基础知识、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、体内药物分析和相关指导原则）基础上增加了虚拟仿真实验部分，选取“虚拟机学习液相色谱-质谱联用技术测定样品中利血平的浓度”为虚拟仿真实验项目，学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的实验项目，弥补高效液相色谱-质谱仪价格昂贵、日常维护困难等不良因素，达到真实实验不具备或难以实现的教学效果。另外，本教材依据《中国药典》（2020版）和相关文献，对第
本书分为阴阳五行学说、藏象、经络与腧穴、病因病机、诊法、辨证、防治原则、中药、常见疾病诊治等十二章，主要介绍中医学基本理论、中药方剂基本知识、常见疾病诊治和常用中医操作技术...
《医用化学基础》针对中等卫生职业教育培养目标、学生心理和知识水平，集全国深资教育工作者智慧编写而成。教材内容与现代临床护理相结合，并将内容大幅精简为6章：溶液与溶液的渗透压，电解质溶液，医学常见无机化合物，烃，烃的含氧衍生物，营养与生物类有机化合物；教材是全国第一部数字化教材，同步开发数字化资源，克服中职生抽象思维较弱的问题；教材创新性地开发了专业应用项目模块，为与专业对接提供预备知识和操作。 《医用化学基础》衔接现代临床医学，衔接学
《基础护理学（第3版）》共分为十八章，主要内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。在编写过程中遵循科学性、启发性、适用性的原则，侧重学生的职业能力和职业素质的培养。在教材中将各项护理操作用表格形式表述，将护理程序的工作方法贯穿于操作过程中，强调操作前评估、操作中指导以及操作后的整体评价，有利于学生建立一个整体框架，以培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后临床护理打下坚实的知识、技术和能力基础。同时对操作步骤的注意事项进
本教材是“十三五”职业教育国家规划教材。本教材根据护理专业培养目标，从临床实际工作出发，总结近年来卫生职业教育教学改革的新成果，突出以人为本的现代护理理念，突出卫生职业教育的“五个对接”，突出护理专业的教学特色。教材内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理三大部分，着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能，增加实训内容，有利于学生的毕业实习。书后附五官科常用药物供参考。本次修订保留原有教材的特色，进一步突出学生的主
《医学遗传学》第三版在保持前两版的知识体系的基础上，根据许多师生在教材使用过程中提出的意见和建议，对20个章节的内容和编排体系均做了不同程度的修改和调整，加强了基础研究进展与临床应用的联系和结合，力求反映医学遗传学近年来研究的新进展、新成果，以适应目前医学遗传学教学的需...
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量优选的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学
" 学习研究温病经典原文，传承温病理论精华，发挥温病理论在防治传染性和感染性疾病的特色优势，对当今提高传染病防治水平有着重要的指导价值和现实意义。《温病条辨》作为中医经典著作之一，是温病学核心理论的代表著作，为清代有名温病学家吴鞠通所著，完善了中医学辨证论治体系，丰富了温病学的证治内容，具有很高的理论水平和实用价值。 《温病条辨》一直作为我校科学学位和专业学位研究生必修课讲授内容。重点讲授书中重要原文，进行分析解读，以便于学生深刻
本教材由总论、各论、名著选三个部分组成。总论部分介绍温病学的基本理论知识，主要内容有温病学的发展概况，温病的概念、病因发病、辨证、常用诊法、治疗、预防等。各论部分介绍四时温病的具体证治等...
随着生活水平的提高，不合理膳食造成的国民健康问题已逐步受到重视。《生理学》是本专业的专业基础课，是生物学与医学、营养学的交叉结合点，食品营养与健康人才需掌握营养物质在人体消化吸收的基本过程，正常的人体生理过程并掌握其基本原理与机制，为其 它专业课程的学习打下坚实的基础。本书分十四章系统阐述了生理学基本内容，同时满足工科学生教学需要。本教材可以作为高等院校食品类专业教材，也可共从事食品营养与健康行业的科研、技术人员参考...
全套教材包括学生用书和教师用书共三种6本，每种都自成体系，既可在教学中单独使用，又可相互组合作为一套系列教材供160个学时的教学使用。本套教材在内容、体例和编排等方面都与传统医学英语教材有所不同，更突出医学英语的特点，更注重学生应用医学英语的能力培养。《阅读分册》和《听说分册》基本按人体解剖系统分章编写；《阅读分册》旨在培养和提高医学生阅读英语医学教科书的能力。每章有两篇阅读文章，内容覆盖该章人体系统的结构、功能和常见病。每篇文章后
本习题集是依据普通高等教育“十四五”重量规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《中药炮制学》编写而成。根据教材内容，一共分为十八章，以及附录一、二，分别对应教材中的章节。这些大量精选的习题，一方面可以引导学生精读课本，使学生学会自学，充分掌握每个章节的重点、难点和要点;另一方面，还可引起学生的学习兴趣，检验学习效果，起到事半功倍的作用。每个章节的习题，大致可分为选择题、判断题、填空题、名词解释题、问答题和简答题等题型，全书约有17
本书主要内容包括：社区护理常用工作方法、常见慢性病的居家护理、社区重点人群保健技术、出院患者的延续护理、严重精神障碍患者的社区护理与管理、社区常用中医护理技术、社区常见急症的救护、临终护理技术...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。病原生物学与免疫学是三年制高等职业教育临床医学等专业的专业基础课程。本教材涵盖了医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三部分内容。医学微生物学和人体寄生虫学部分的内容主要包括临床常见的或者是重要的病原生物（微生物、寄生虫）的生物学性状、致病性、免疫性、防治等基本知识和基本技能。医学免疫学部分内容主要包括免疫学的基本理论
本书是高等卫生职业教育校企合作共同编写的课程思政特色教材。本书共分为七章，主要内容包括中国饮食文化、营养学基础、膳食结构与食物营养价值管理、营养调查与评价、不同人群的营养与膳食、常见疾病的膳食营养指导、常见的营养干预技术及管理。本书适合高职高专智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、护理、康复治疗技术等专业使用，也可作为大众学习营养与膳食知识的参考读物...
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。教材内容包括医学伦理学的理论基础与规范体系；医疗人际关系伦理、临床诊疗伦理、公共卫生伦理、死亡伦理、医学科研伦理与前沿医学技术应用伦理等内容。情境导入模块引导学生围绕典型案例情境分析、探讨相关医学伦理学问题。思政导学模块落实课程思政教学目标，传播社会主义核心价值观念与医疗卫生行业典型人物事迹及其蕴含的正能量。本教材包含
本书是在全国普通高等医药院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一—医学遗传学》第一版的基础上改编而成的。内容上主要包括遗传病的物质基础、遗传病的种类、临床遗传学等，同时与国家执业医师资格考试、住院医师规范化培训和职称考试相对接，共分为17章。本书增加了课程思政内容； 引入了“案例引导”内容，并设计了“学习目标”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”模块...
本教材为全国高职高专院校临床医学专业第二轮教材，系根据全国高职高专院校临床医学专业第二轮教材的编写指导思想和原则要 求，结合专业培养目标和“预防医学”课程的教学目标、内容与任务 要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业 能力要求、理论与临床密切联系、对接执业助理医师资格考试要求、 免费搭载与纸质教材配套的在线学习平台，每章设有“学习目标”“情 境导入”“思政导学”“本章小结”“目标检测”“目标检测参考答案”， 使教
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据正常人体功能教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容上涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、物质代谢、能量代谢与体温、尿的生成和排出、神经系统的功能、内分泌、生殖等内容...
本文主要讲述了康复治疗学中的物理因子治疗技术。物理因子治疗是应用天然或人工物理因子的物理能，通过神经、体液、内分泌等生理调节机制作用于人体，以达到预防和治疗疾病的方法，是康复治疗中的重要组成部分。本文主要讲述物理因子治疗技术物理因子治疗技术总论、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、光疗法、激光疗法、超声波疗法、磁疗法、传导热疗法、冷疗法与冷冻疗法、生物反馈疗法、冲击波疗法、压力疗法、水疗法、自然疗法等疗法的适应症、禁忌症、
本书作为"医药高等院校规划教材"之一。本书有以下特点：本书以培养护生的综合职业素养为目标，以护理职业道德要求为依据，以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写，以理论基础为起点，以工作岗位为重点，以素养目标为归宿，突出思想性、实用性、创新性。第一，强调素养目标，每章都要求有高职教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二，与职业考试接轨。每章都要求有相应的考点提示和目标检测，与护考题型统一。第三，体
本教材是在"十二五"国家规划教材第4版基础上，借鉴近年来高职高专院校课程改革成果及教材使用者的反馈意见而组织修订。全书共分20章，系统地介绍药理学的基本理论、基本知识和基本技能，重点介绍药物的作用、临床应用、不良反应及用药注意事项、禁忌证及药物相互作用等方面的内容。教材采用文字叙述与图表相结合，主次分明，深浅适宜；内容简练，章节前设有学习目标，正文中插入了知识链接、用药警戒、案例，并特别设置目标检测，可为学生学习和参加执业资格考试提供
《全口义齿工艺技术》是医药卫生高等院校创新教材之一。本教材分为8章，以全口义齿工艺技术为主要内容，同时对全口义齿的基础理论和临床过程进行了介绍，也拓展了一些与全口义齿有关的新知识。本教材在每章末设计了自测题，在教学内容中附有必要的插图和相关的链接，使教材在教学中更具有针对性、系统性和实用性...
本书主要内容为：绪论、第一篇 不同生命周期的健康管理（孕期保健、婴幼儿的健康管理、少年的健康管理、青年的健康管理、中年的健康管理、老年的健康管理）、第二篇 生命周期健康管理的常用技能（传统医学，中医养生、均衡应验，平衡膳食、急救技术、居家照护）等等...
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。第一章绪论 第二章重症监护室的护理管理 第三章重症监护常用的护理技术第四章重症监护病人的导管护理第五章重症监护病人的体位转换及转运方法第六章重症监护病人的基础护理 第七
正文部分共17章，插图82幅（其中彩图3张），包括绪论、生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防、住院患儿的护理、儿科常用护理技术、儿科疾病护理等内容。正文后面是实训指导及教学大纲等。疾病部分以护理程序为框架，以护理诊断为核心。为了便于学生学习，结合年龄特点，本教材在传承了上一版教材优点的基础上，在每章标题下设置学习目标，每章选择１～2个重要节在节标题下设置工作情景，提出核心工作任务。根据内容特点，每章设置1～3个特色栏目，有知识
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材主要介绍了中医护理的基本理论和基本技能，分为绪论、中医护理基础知识、中医护理程序、中医一般护理、药物疗法与护理和常用中医护理技术6个项目。旨在启发和引导学生确定科学的
中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。2010年教育部公布《中等职业学校专业目录（2010年修订）》，将卫生保健（0803)更名为营养与保健专业（100400),目的是面向医院、社区卫生保健机构、养老机构、学校、幼儿园以及餐饮、食品与保健品等行业，培养具有基础营养、公共营养、临床营养知识与技能，服务于健康人群、亚健康人群、疾病患者的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。营养与保健专业规划教材与《标准》课程结构对应，设置公共基础
本书是郑州澍青医学高等专科学校药理学教研室、科研一线教师依据多年教学经验联合编写的教材，主要由以下部分组成：总论、神经系统药物、作用于内脏的药物、化学治疗药物及综合实验，介绍了药理学实验基本知识和实验动物基本操作技能，结合教学进程选择经典实用的实验内容和综合性实验，既有整体动物实验，又有离体器官和细胞实验；既有定性实验，又有定量实验，同时结合临床病例在巩固和加深基本理论的同时使学生初步掌握药理学实验的基本方法，具备对药物作用进行观察、
理念优选、模式创新采用优选教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描书中二维
本教材吸收了全国现有同类教材的合理创新之处，从临床和教学实际出发，汲取了急危重症护理领域的新知识、新进展和新技术。全书内容分为13章，突出了急危重症护理学的课程特色，注重能力培养，紧扣近期新护士执业资格考试大纲，在每章后进行了要点总结和考点提示，并有一部分复习思考题，供学生自学和课后检测。另外，针对近几年全国职业院校护理技能大赛理论考试，本教材在部分章节后增加了模拟试题，以训练学生在实际工作中分析问题、解决问题的能力。配套的PPT课件
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本版教材有以下特点：1.是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握《传染病学》教材的政治方向和价值导向。2.以助理医师资格考试为导向，特出传染病学教学重点内容。3.树立精品意识，能编出经得起教学实践检验的精品教材。4.教材内容的时代性，逻辑结构的严密性，理论与实践联系的紧密性等。5.对教材资源做了立体化处理。
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。本教材主要介绍了社区护理的基本知识、基本工作方法，以及对社区重点人群的健康保健服务。全书共十三章，主要内容包括社区护理概述、社区护理程序、社区健康教育与健康促进、社区流行病学与统计学方法、居民健康档案管理、社区家庭护理、社区儿童健康管理、社区妇女健康管理、社区老年人健康管理、社区高血压患者健康管理、社区糖尿病患者健康管理、社区严重精神障碍患者的健康管理、社区传染病预防及突发公共卫生
本教材是“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，根据职教改革新要求和《中医护理学》课程特点编写而成。突出必需够用、立德树人的原则，全书分四篇共十九章，内容包括中医护理基础知识、中医护理程序、中医护理技能、体质及常见病证的中医辨证护理。在各章节设有学习目标、情境导入、思政导学、本章小结等模块，在每章后有护士执业资格考试相关习题并配备有参考答案。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源、题库系统、数字化教学服务（在
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。《妇产科学》是高职临床医学专业必修的专业课程。本教材根据《高等职业学校专业教学标准》《职业教育专业目录（2021）》要求，强化课程思政，体现立德树人，以人才培养目标为依据，强化以岗位需求为导向，对接职业标准和岗位要求，突出基本知识、基本理论和基本技能，体现教材的思想性、科学性、优选性、启发性和实践性...
本书分为上、中、下三篇：上篇为总论，介绍海洋天然产物化学研究的进展及知识体系；中篇为各论，分别介绍近年发现的海洋天然产物的结构类型、生物来源、理化性质、结构鉴定、生物活性及产业化实例；下篇为海洋天然产物的开发，着重介绍海洋来源的上市药物以及海洋新药研发的一般程序等...
本书采用项目-任务结构，编写了16个药物应用项目和57个用药护理任务，更新知识内容，完善老年人和高血压、糖尿病、帕金森病等患者的合理用药，新增抗骨质疏松药、抗痛风药、抗HIV药等内容...
《病理学（第4版）》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。内容上除绪论外，分为两篇、二十二章。第一篇为病理解剖学部分，其中一至四章为总论，阐述细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症及肿瘤等疾病发生发展的共同规律；第五至十一章为各论，阐述各系统常见疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及结局等。第二篇为病理生理学部分，其中第十二章为疾病概论；第十三至十八章阐述临床疾病中常见的水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、发
本书为卫生职业教育数字化创新教材，紧扣**的高职护理专业教学标准和护士执业资格考试大纲，注重与专业核心课程知识点的衔接和护士岗位工作任务来优化教材内容，并有机融入了课程思政元素，着力培养学生的仁爱之心和职业精神。全书分免疫学基础和病原生物学两大部分，共14章，以彩色版形式呈现。精心设计了经典案例和链接、自测题等，在书后还附有自测题单项选择题参考答案。本书还配套制作了全部课程内容的PPT课件和部分动画视频资源，以激发学生的学习兴趣，拓展
药物毒理学实验虽然与药理学实验一脉相承，但在指导思想，实验设计，观察周期，药物剂量等等方面有很大的差别，另有不少特殊的实验方法。本书所选择实验项目难易兼顾，既有传统的定性实验，也有定量实验；既有整体实验，也有模拟实验，通过以上实验，使学生掌握基本的药物毒理学实验方法...
药用植物识别技术是药学专业的重要专业课程。本教材在充分分析职业需求的基础上，对传统教材的内容和结构进行了调整，重点阐述药用植物的基本知识和基本技能，分为三篇。篇为植物识别基础，主要介绍植物器官形态和植物分类的基础知识，为药用植物分类和识别打下基础；第二篇为药用植物分类及识别，重点介绍药用植物常见各科的主要特征、代表药用植物的识别技术，结合南方药用植物较为详细地描述每种药用植物的突出特征、分布、人药部位及主要功效，为野外实习和识别技能的
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共有十八章，主要内容包括女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、生殖器官损伤及发育异常、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌异常等疾病患者的护理、计划生育及生殖护理及妇女保健。通过学习，能够运用妇科常用专科护理技术，对妇科常见疾病病人实施整体护理。本教材编写特色如下：①模块设置：章前设置“学习目标”，章后设置“本章小结”概括本章重点，同时设置“目标检测”加深学生对重点内容的理解和掌握。②对接教学
本教材以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来。从消化系统的胚胎发育解释其形态结构，从形态结构解释其功能代谢，从其病理生理和形态结构的变化最终理解相应疾患的临床用药及用药原理。体现了结构与功能、宏观与微观、生理与病理、病理生理与药物治疗原理的有机结合，使不同学科不再孤立、脱节，有利于培养学生的临床思维，达成医学
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。全书分为上下两篇共17章，内容包括健康中国伦理思想，各类突发公共卫生事件应急处理中的伦理责任问题、动物实验的伦理、疫情常态化防控下的伦理、我国《民法典》从2021年1月1日实施，其中对于医疗责任的相关章节的规定修改等。在教材编写中每章有思政元素、学习目标、案例引导、伦理问题、伦理要求、知识链接、知识拓展、课堂互动、思维导图和目标检测等板块，符合高职护生认知、学习特点。强调理论与实践
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。急危重症护理学是研究各类急危重症病人的抢救、监护为主要内容的一门综合性很强的护理学科，课程分院前急救和院内救护两大部分，以临床常见的急危重症疾病如心搏骤停、严重创伤、急性中毒以及常用的急救技术为主要内容，重点讲授病情评估要点、救治原则及护理措施。作为一门综合性和实践性很强的学科，在教学中要注重急救技术的训练与操作，还要注重学生急救意识与急救能力的培养，提高学生思想道德水平，牢固树立“敬
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，为第2版教材。根据全套教材的指导思想和原则要求，结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求修订编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合，内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“案例情境导入”“思政导学”“目标检测及参考答案与解析”“本章小结”。“本章小结”包括章节内容的文字归纳和思维导图归纳。充分体现课程的桥梁特征，相关知识点的临床应用提示以加粗
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。生理学生物科学的一个分支，是研究生物有机体功能活动规律的一门学科，包括生命活动的现象、过程、规律、生理机制及影响因素，是重要的医学基础理论课程之一。它以人体解剖学为基础，同时又是病理学、药理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后的作用。本门课程主要讲授人体生理学，是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识；通过实验教学激发学生的学习兴趣，调动学习的主动
针灸处方学是由具体治病的针灸选穴配方衍生出来的学科。本书以部位为纲，处方为目，以腧穴组合治病。针灸治疗具有双向或多向调节作用，通过针刺手法和灸量实现对病性的调节。以部位为纲的处方体例，更符合针灸学。本教材，第一版于2005年6月出版，已重印9次，累计印数近3万册。此次主编对第一版进行修订，修订内容主要有两方面：一是处方的内容，二是针刺手法和针感。增加部分更切临床实用的处方内容，如组穴飞经走气等，以及增加针刺手法和针感，更切合教学临床实
中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。本系列教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用教材，主要面向全国中等卫生职业教育师生，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，应充分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
孙郁著
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