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急危重症护理(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材) 版权信息
- ISBN：9787521435405
- 条形码：9787521435405 ; 978-7-5214-3540-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
急危重症护理(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材) 内容简介
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。急危重症护理学是研究各类急危重症病人的抢救、监护为主要内容的一门综合性很强的护理学科，课程分院前急救和院内救护两大部分，以临床常见的急危重症疾病如心搏骤停、严重创伤、急性中毒以及常用的急救技术为主要内容，重点讲授病情评估要点、救治原则及护理措施。作为一门综合性和实践性很强的学科，在教学中要注重急救技术的训练与操作，还要注重学生急救意识与急救能力的培养，提高学生思想道德水平，牢固树立“敬畏生命、尊重生命、不放弃生命”的顽强意识，使学生具备勇于向前、甘于奉献、不怕牺牲、团结协作、救死扶伤的大无畏精神。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。
急危重症护理(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材) 目录
**篇 急危重症护理学总论
**章 急危重症护理学概述
**节 急危重症护理学的起源与发展
一、国际急危重症护理学的起源与发展
二、我国急危重症护理学的建立与发展
三、急危重症护理学的研究范畴
四、急危重症护理学的学科特点与要求
第二节 急危重症护士培训及其资质认证
一、国内外急危重症护士培训
二、国内外急危重症护士资质认证
第二章 急救医疗服务体系的组成与管理
**节 急救医疗服务体系的组成
一、急救医疗服务体系的概念
二、急救网络的组成
三、急救网络的装备
第二节 急救医疗服务体系的管理
一、院前急救
二、医院急诊科
三、重症监护
第三章 灾难护理
**节 灾难护理的历史与特点
一、灾难护理的历史
二、灾难护理的特点
第二节 灭难现场的医学救援
一、灾难伤员的医学急救
二、灾难伤员现场分拣
三、灾难伤员分级救治与转运
四、救援人员的自我防护
第三节 不同灾难下的医学救援
一、自然灾难下的医学救援
二、人为灾难下的医学救援
三、灾难心理救援
第四节 灾难护理的伦理问题
一、灾难中的伦理学原则
二、灾难中的护理品德
第二篇 急诊护理
第四章 急诊分诊
**节 概述
一、急诊分诊的概念
二、急诊分诊的目的
三、急诊分诊的作用
四、急诊分诊处设置
第二节 急诊分诊程序
一、常用急诊分诊系统
二、急诊分诊流程
三、急诊分诊护士的资质和要求
第五章 急诊护理评估
**节 初级评估
一、气道及颈椎
二、呼吸功能
三、循环功能
四、神志状况
五、暴露患者/环境控制
第二节 次级评估
一、问诊
二、生命体征
三、重点评估
……
第三篇 危重症护理
第四篇 常用急救技术
参考文献
**章 急危重症护理学概述
**节 急危重症护理学的起源与发展
一、国际急危重症护理学的起源与发展
二、我国急危重症护理学的建立与发展
三、急危重症护理学的研究范畴
四、急危重症护理学的学科特点与要求
第二节 急危重症护士培训及其资质认证
一、国内外急危重症护士培训
二、国内外急危重症护士资质认证
第二章 急救医疗服务体系的组成与管理
**节 急救医疗服务体系的组成
一、急救医疗服务体系的概念
二、急救网络的组成
三、急救网络的装备
第二节 急救医疗服务体系的管理
一、院前急救
二、医院急诊科
三、重症监护
第三章 灾难护理
**节 灾难护理的历史与特点
一、灾难护理的历史
二、灾难护理的特点
第二节 灭难现场的医学救援
一、灾难伤员的医学急救
二、灾难伤员现场分拣
三、灾难伤员分级救治与转运
四、救援人员的自我防护
第三节 不同灾难下的医学救援
一、自然灾难下的医学救援
二、人为灾难下的医学救援
三、灾难心理救援
第四节 灾难护理的伦理问题
一、灾难中的伦理学原则
二、灾难中的护理品德
第二篇 急诊护理
第四章 急诊分诊
**节 概述
一、急诊分诊的概念
二、急诊分诊的目的
三、急诊分诊的作用
四、急诊分诊处设置
第二节 急诊分诊程序
一、常用急诊分诊系统
二、急诊分诊流程
三、急诊分诊护士的资质和要求
第五章 急诊护理评估
**节 初级评估
一、气道及颈椎
二、呼吸功能
三、循环功能
四、神志状况
五、暴露患者/环境控制
第二节 次级评估
一、问诊
二、生命体征
三、重点评估
……
第三篇 危重症护理
第四篇 常用急救技术
参考文献
展开全部
急危重症护理(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材) 作者简介
王明弘，硕士研究生，教授，急危重症护理学课程负责人，吉林省护理学会教育分会委员，吉林市重症护理分会副主任委员。积极开展护理教育教学改革，注重培养学生的评判性思维，实施教学改革。负责7项教学质量工程项目，其中省级4项，校级3项。主持完成教学研究课题6项，其中省级重点项目1项，省级一般项目4项；校级1项；省级在研项目1项。主编人民卫生出版社出版的教材3部，副主编科学出版社出版的教材1部。发表教学论文15篇，其中重要期刊论文7篇，核心期刊论文4篇。获得6项教学奖励，其中省级二等奖2项、省级三等奖3项。完成7项科研课题，其中主持完成3项，参研4项；在研项目1项。累积发表科研论文22篇，其中SCI收录1篇，重要期刊论文7篇。
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