基于数学思想方法的小学数学教学

本书分“理论篇”“案例篇”“论文篇”和“成果篇”，收录的研究论文包括：《感受数形结合思想的奇妙之旅》《小学数学教学中渗透数学思想方法的思考与探究》《教学设计》《教学反思该如何反思》等...

高中历史教学设计的应用

全书从教学设计角度结合历史教学特点进行了教学研究，为历史教学实际应用优化提供了理论与实践指导，前面系统阐述了高中历史教学设计的现状分析，后面分别介绍高中历史教学立意设计、高中历史课堂教学目标设计、高中历史教学的学情分析设计、高中历史教学的重难点设计、高中历史教学流程与环节的设计、高中历史教学方法与策略的设计以及高中历史教学评价的设计。全书的编排都是按照课程教学的各个环境的顺序进行，每介绍一个环节的设计都是先从概念出发，然后到相应的应用

为人处师——一种个体成长教育随笔

本书讲述作者与人生路上的老师们接触、交往的点滴故事，记录这些经历带给自己的为人处世的体验和启发，并结合自己曾经的三年高中教师的工作经历，分享作为老师的感受与思考。全书计二十四万字，真人真事真切感悟，是不可多得的体验感悟式教育随笔，对当下青少年成长教育和教师教育工作有积极的借鉴意义...

打破壁垒 2010四校四导师环艺专业毕业设计实验教学

“四校四导师毕业设计教学交流活动”是学界和室内设计行业的一次先锋探索，由四所国内著名高校与中华室内设计网联合主办，活动打破了多年来各院校间的隔墙，从过去只是在专业教学信息上的交流，转变为直接交叉指导本科毕业生完成毕业设计的全过程，使学生毕业设计更加深入，同时也使学生们从多方向感受不同院校的人文和专业理念，让四个院校相互之间都能有一个更广泛而深入的交流平台...

使命

本书第一版的创作完成于2003年,如今4年过去了,人民大学又发生了显著的变化,特别是在学科规划、校园建设、人文精神培育和科研攻关等方面,成绩斐然。因此,本书对新世纪以来人民大学建设成就方面的介绍做了较大规模的修订和补充,以求将一个与时俱进、日新月异的人民大学形象完整地呈现在读者面前。这里,被誉为中国人文社会科学教育和研究的“母机”。我国现有的马克思主义理论学科,大多从这里起步,然后走向全国。这里,走出了中国培养的第一位外籍文科博士、第

研究型大学建设的思考与探索

简介 　　《研究型大学建设的思考与探索》收集了北京交通大学的一些重要理论研究成果，该书注重把理论学习与解决实际问题紧密结合，把高等教育发展规律研究与本校研究型大学建设实践紧密结合，研究探讨了学校改革发展的重大理论与实践问题。　　随着知识经济的兴起，知识成了最重要的资源，在知识经济基础上形成的科技实力成了最重要的竞争力。而高等教育是知识创新的主要基地，是科技进步和人才培养的结合点。建设高等教育强国，更好地激发高校的知

海右历程——山东建筑大学建筑城规学院院史

本书通过对历史的回顾和总结、图像历史、大记事、历任领导教职工名录、学生名录与毕业照等，全面反映了学院五十年来的发展历程和办学经验。为学院的下一步发展提供建设性依据...

刘彭芝教育思想与实践

学校经营管理：一种规则的趋向

这是一本能供所有教育工作者参考的书。如果你擅长利用学校规章制度进行管理，本书将能使学校的管理制度更健全；如果你的特长在于学科教学，本书将能使你的教学更有成效；如果你是学校财务管理人员，本书将能使你节省更多的经费；如果你能与公众有效沟通，如果你能与社区公众建立良好的关系，那么，你将永远不会失业…...

发展与责任-中国科协50年

本书记录了中国科协50年的发展历程、中国科协的前身，包括中国共产党领导下的解放区科技团体在内的许多科技社团和许多前辈科技工作者，致力于“科学国”，把科学发展与祖国的前途命运联系在一起的感人事例...

教育心理学理论与实践

全书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功等内容...

实用教育大词典 (精装)

本书内容包括:中国教育改革和发展纲要、中共中央关于教育体制改革的决定、西方现代核心教育词典等...

开发和运用课堂评估-(第三版)

本书是一部十分优秀的指导教师进行课堂评估的著作。内容包括四仑部分：如何建立课堂评估的框架；如何对各种书面考试题进行编制、实施和评分；如何对非正式观察、提问、表现性评估、档案袋评估等其他评估方式进行设计、实施和评分；如何运用课堂评估。全书既有对评估理论的详细介绍，也有对实践操作的具体指导；还针对许多重要的知识点设计了练习题和实践活动，有助于促进读者的学习与思考...

坚持科学发展 构建和谐校园:昆明冶金高等专科学校深入学习实践科学发展观活动纪实

本书共分为指导思想 引领方向、深入调研 找准问题、分析检查 理清思路、挖掘正面典型 树立成功榜样、整改落实 初见成效五编...

有效教学

1994-2003-王大中教育文集

社会女性观与中国女子高等教育

女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育，是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和，主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观、女性知识观、女性能力观、女性审美观、女性教育观、女性人才观、女性职业观等，它左右和影响着女性的成长和发展，是社会政治、经济和文化的综合反映。基于中国两千多年历史文化所形成的社会女性观对中国女子高等教育的产生和发展有着深远的影响，以男性为

接续与断裂-中国当代文学现象专题研究

中国当代文学研究素来是一种前沿性研究，但同时也要兼顾文学史知识的系统性与稳定性。《接续与断裂——中国当代文学现象专题研究》既表现出新颖与敏锐的前沿姿态，又照顾了历史叙述依据的健全与可靠。除了对历史现象的总结评价，《接续与断裂》更多的是一种处于进行时态的继续研究，即对研究对象近况的关注。 　　譬如发现余华作品的温情，讨论余华新作是否具有“先锋性”，从而强调“先锋”概念的历史性与流动性特征；关注“晚生代”作家的转变，追踪研究“晚生

有效教学的理念与策略(全2册)

本书从有效教学的具体实施方法入手，向读者解读有效教学的内涵，同时让读者介绍开放教学、问题教学、参与教学、生成教学、合作教学、体验教学、对话教学等多种关于有效教学的具体实施方法...

世界是开放的-网络技术如何变革教育

如果你不知道在信息爆炸的网络时代，学校将如何演变——如果您想“看看”那是什么样子的，《世界是开放的：网络技术如何变革教育》将会告诉您。这是所有的教师、校长、教育行政管理人员，甚至家长，都不容错过的好书。 由于技术越来越容易获取，甚至在世上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。在《世界是开放的》这本书里，为了理解技术对21世纪学习的潜在影响，教育技术教父柯蒂斯?j?邦

中国西部女童-西部三十名贫困女童学业成就提高的质性研究

从2005年至今，作者及其所率领的“红绿青蓝”支教团队沿红军长征路线，对贫困地区、农村边疆民族地区进行支教活动，着重对这些地区的三十名贫困女童做着经济救助、心理救助和学业救助。 　　本书关注西部贫困女童的生活和学习状况及其未来的发展。通过对中国西部民族地区贫困女童学业成绩因素分析，帮助解决西部女童能够切实得到持续而彻底的救助问题，为在将来摆脱贫困而需要现在奠定殷实的学业基础，期望她们在成人后能经济独立，生活富足，进而使其子女不

黄溥学术论著选

该书是从现已掌握的黄溥44篇著作（包括论著、论文、译文等）中选择39篇编辑而成，其中大体内容可分为：基督教教育和战时教育总论、高等教育、中等教育、比较教育、教育科学研究、地方教育、乡村教育等七大类...

中小学英语课堂教学策略指导

本书主要内容包括:学校英语教学特色和教学实验,英语教师基本功及教学活动策略指导,教师日常教学实践和研究实例,英语教学资源等...

高等职业教育名词研究

《高等职业教育名词研究》是一部对高等职业教育名词进行研究和解释的图书。 黄冈职业技术学院院长陈年友领导的研究团队，经过大量的收集、整理，编写出一部对“高等职业教育”名词进行诠释和解读的研究类专著，他们历时6年多，反复对高等职业教育及相关领域的名词进行剖析、研究、修改和完善。 《高等职业教育名词研究》可供高等职业教育的研究者、高职院校的领导和老师以及热爱高等职业教育的人们参考和借鉴...

城乡二元结构下的基础教育公平问题

在我国大力提倡构建社会主义和谐社会的背景下，教育公平与教育均衡发展问题已经成为构建社会主义和谐社会迫切需要解决的问题。李淼博士的《城乡二元结构下的基础教育公平问题》试图在构建和谐社会的平台上探讨中国城乡二元结构下的教育公平问题。《城乡二元结构下的基础教育公平问题》的作者在实地调研的基础上，对当前我国城乡二元结构下的城乡教育差距历程、状况及其危害进行了梳理；提出城乡二元结构，下的教育体制性障碍是城乡教育不公的根源，城乡二元结构下的教育

顾明远教育口述史-增订

《顾明远教育口述史（增订）》是中国教育学会会长顾明远教授讲述的本人的教育、生活、工作经历，以个人教育生活的历史来反映中国教育近80年的历史变迁。《顾明远教育口述史（增订）》以第一人称的方式来讲述中国教育发展过程中的一些故事，娓娓道来，在亲切之中道出中国教育发展过程中的诸多大事、要事，在个人生活史之中阐述中国教育发展史，在历史之中又充满个人的故事...

基础教育中教与学的心理研究

《山西大学建校110周年学术文库：基础教育中教与学的心理研究》以基础教育中教师的教学心理与学生的学习心理为主线，并进一步探讨了高效率教与学的机制。教师高效的教学策略、主动的反思能力、积极的教学效能感和良好的心理资本等心理特征影响其高效率教学行为，而学生正确的学习动机、高效的学习策略、积极的学业情绪状态与良好的学习适应性等心理特征则是高效率学习的主要因素...

大学生非正式学习研究:以我国西北地区和国外部分地区大学生为例

本书共七章，内容包括：大学生非正式学习研究概述、大学生非正式学习的理论探讨、我国西北地区高校大学生非正式学习的现状调查、我国西北地区高校大学生非正式学习存在的问题与原因、国外高校大学生非正式学习的定性考察、优化高校大学生非正式学习的实施路径、研究结论与展望等...

考试心理学:心理素质与考场表现

为什么越临近考试越学不进去？为什么考试时大脑会一片空白？为什么大多数人在考试前或考试过程中感到紧张、焦虑？如何帮助孩子减轻考试的压力？为何有些学生平时表现优异，一到关键时刻“掉链子”？ 作为拥有50年教学经验的教育学家和30年临床心理学经历的心理学家，伯恩斯坦博士的这本书并不是教我们如何记住更多内容，或者强行将更多知识灌进我们的大脑。因为参加考试的并非只有我们的大脑，还有我们的身体。因此，伯恩斯坦博士创造了一个提高考试成绩的模型，给出

小学课程教学中的创新思维训练

书稿写作思路是在推进新师范建设框架下，在学校国家级课题《教师教育创新试验区》的各实践基地学校内，以教师教育学院（学校二级学院)的工作主题之———教师创新思维作为突破口，从各基地学校筛选学科教学中的创新思维教学案例，邀请相关学科的高校专家对案例进行筛选、打磨、提炼，同时负责将其编撰成书中的各个章节，使得书里既有丰富的教学案例，又有对应的教育理论。书稿的读者对象是小学一线教师和师范生，目的在于帮助其提升课堂教学中培养学生创新思维的意识和能

中学物理课堂教学与教师专业发展研究

本书主要阐述了物理课程的改革与发展、中学物理课堂教学的魅力、中学物理课堂教学的基本理论、中学物理课堂教学的基础准备、中学物理课堂教学的技能探讨、中学物理课堂教学的模式构建以及中学物理教师的专业发展探究和中学物理课堂教学环境的优化等内容...

北京高精尖技术产业背景下技术技能型人才培养模式研究

本书采用逐级递进的结构体系, 以京津冀协同发展, 北京构建“高精尖”产业结构为切入点, 分析“复合型”技术技能型人才需求, 重新定位高职机电类专业人才培养目标, 分析专业核心职业能力, 构建高职机电类“底层共享, 核心分立, 高层互选”专业群课程体系, 并提出技术技能型人才培养的质量保障措施。以北京信息职业技术学院机电类专业为例, 实证分析机电类专业群的人才培养模式和实施保障措施...

基于健康理念的大学生心理发展教育研究

本书对健康理念下大学生的教育发展进行了系统研究。全书在内容安排上共设置五章，分别围绕大学生心理健康教育的基础知识、大学生自我意识的发展与教育、大学生人格的发展与教育、大学生学习心理发展与教育、大学生人际关系发展与教育展开研究。全书内容翔实、结构清晰、理论明确，具有较强的针对性和实用性，相信本书的出版会对大学生的心理健康教育做出一定的贡献...

新时代学校建设

本书分九章，内容包括：新时代学校综述、校长领导力提升研究、新时代学校课程整体构建研究、教师专业化发展研究、学校文化建设、家校合作促进学校建设等...

混合所有制高职院校保障机制与校企合作实践

本书共有六章。第一章对混合所有制高职院校基础理论进行了研究, 第二章阐述了混合所有制高职院校面临的主要困境, 第三章论述了混合所有制高职院校运行机制的构建, 第四章探究了混合所有制高职院校保障机制的构建, 第五章阐述了混合所有制高职院校校企合作实践, 第六章探究了校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计...

新时代高校大学生思想政治教育创新研究

思想政治教育教学是高校教学的重点内容, 本书从新时代高校大学生的需求和特点出发, 探讨了高校思想政治教育的改革策略。全书共分为八个章节, 第一、第二、第三章节为绪论部分, 介绍了与本书研究相关的理论知识以及取得的研究成果。剩余几个章节, 分别从高校大学生思想政治教育改革的理论基础、大数据支持下的高校大学生思想政治教育创新、微时代下的高校大学生思想政治教育创新、新媒体下的高校大学生思想政治教育创新、以人为本理念下的高校大学生思想政治教育

俄罗斯教育发展对其国家竞争力影响之研究

本书首先研究了俄罗斯教育发展对其国家竞争力产生影响的历史根基和现实环境；其次，针对俄罗斯教育发展对其国家竞争力的影响进行可能性分析，主要从其教育领域的宏观教育政策、人才培养上的变革以及教育质量的提高三个视角加以探讨；第三通过教育发展指标来考查教育领域所取得的基本成效，并与国家竞争力指标体系及国民经济发展中的一些重要方面建立联系。著者认为，在国家竞争力的提升过程中，教育的功用具有相当突出的影响和意义，教育的发展能够对国家竞争力产生影响是

中学英语教学实践探索

本书各章节紧紧围绕核心素养的各个要素，通过实践探索，与大家展开探讨理论探究篇探讨了多模态话语理论在初中英语阅读教学中的应用、情景教学法在初中英语语法教学中的运用以及具体课时的上法探究；策略探究篇探讨了初中英语阅读教学中培养学生思维品质与思维能力的策略、初中英语主题单元教学设计研究、初中英语词汇的学习策略等；实践探究篇探讨了初中英语教学中如何基于目标话题展开活动、高中英语优质课中的各个要素诸如教师素质、教学效果、教学目标等优化、整合的可

我说教育

本书共七章，内容包括：“教育：顺乎自然”“教育：合乎童道”“教育：激扬生命”“教育：理念致远”“教育：共享创生”“好课程好人生”“教育：呼唤'明师'”...

河北省十三五民办教育发展报告

《河北省“十三五”民办教育发展报告》用数据和典型事例，记录了“十三五”期间河北省民办教育的奋斗历程，总结发展成果，展示社会贡献，揭示值得反思之处。为党和政府的决策提供参考依据，为学校发展提供有益咨询，为教育研究提供翔实信息。　　《河北省“十三五”民办教育发展报告》必将在河北民办教育发展史上留下一抹亮色...

教师研究成果传播研究

当前中小学教师开展着各种形式的教学研究并取得大量研究成果。随之而来的一个重要问题是，如何有效地呈现与传播这些结果，以便这些成果发挥更大的效用。已有研究较为关注教师研究的具体方法与过程，体现一种问题逻辑取向，少有关注教师研究成果的传播和转化问题。以文字的形式通过论文、书籍来发表与传播仍是教师研究成果传播的主要办法，但由于教师所做的研究与学者所做的研究在目的、方法等方面不同，其成果的呈现、传播也应当有别。故而本研究旨在探寻教师研究成果如何

中国体育大学文库——课堂情境兴趣优化探究 以三大球为视角

当前，体育课在大班制教学和课时不足的背景下，存在明显的“学生喜欢三大球运动而不喜欢三大球体育课”的现象。因此，本书以情境兴趣作为切入点，探讨如何提升学生的乐学情绪体验，进而培养学生的个体兴趣。本书的研究基于教育学学习理论、运动项目发生学、人类学等多学科理论构建三大球课堂情境兴趣理念；基于NVivo12plus质性分析软件，对青少年三大球参与体验的生活史原始资料进行创建自由节点、编码和主题聚类编码，最后形成个人情境、项目情境、正向情绪体

新文科应用型人才培养的理论与实践

在新文科建设背景下，本书以传统的思想政治教育专业应用型人才培养开展理论与实践研究，依托社会实践教学这一物质载体和实践平台并以此为实践研究对象。本书从社会实践教学的课程设置、教学安排、实践内容、操作方法、目标手段、过程监控、考核评价以及效果检测等方面开展多视角的理论和实践探讨，旨在促进应用型人才培养质量的提升，有效提高文科专业的内涵建设，为实现新文科高质量发展找到一个重要的突破口，同时可为相关专业开展新文科建设提供实践借鉴和样本参考...

文化铸魂 文化赋能 文化融入 思想文化建设优秀案例集

本书主要内容包括：《国有企业新时代党建融入中心工作的探索与实践》《“从历史中走来”道德讲堂实践与创新》《实施“123456”计划，打造学“习”先锋》《聚焦红色文化“七育人”，创新新时代思政工作新模式》等...

高校辅导员工作专业化发展多维度研究

本书从高校辅导员工作沿革和专业化发展理论入手，对辅导员的专业化发展进行了多维度研究，共分为高校辅导员工作概述、高校辅导员专业化发展理论疏解、高校辅导员的教育工作专业化、高校辅导员的管理工作专业化、高校辅导员的建设工作专业化、高校辅导员的服务工作专业化等六部分内容，分别从辅导员的教育专业化、管理专业化、建设专业化和服务专业化四个主要方向，阐述了辅导员的专业化工作需求和策略，根据每个主要工作方向细化了辅导员的工作内容，有针对性地分析了辅导

植根中华融入当地华文教育专业本科人才培养模式研究

本书可为华文教育研究者思考华文教育专业本科人才培养模式具有一定的理论参考价值，为拟开展华文教育本科人才培养的高校提供借鉴，以及为华文教育工作者制定涉侨教育决策提供有益的参考依据。全书围绕“培养目标-培养标准-课程设置-培养路径”这一人才培养模式研究主线，从学理上探讨人才培养模式内涵和理论基础，以调查分析为出发点总结探讨人才培养模式所面临的现实困境与实际状态。分析探讨如何改良华文教育专业本科人才培养模式的路径，提出了具有启发意义的对策建

高等职业教育扩招与外部质量保障研究

本书基于我国高等职业教育发展的需求视角，对外部质量保障体系建设的各阶段发展历史、制度和特点进行研究，探究外部质量保障体系对高等职业教育发展的“有效性”和“适应性”问题。并从省域高等职业教育外部质量保障体系建设的切入点，分析了“国家和地方分级管理”的外部质量保障运行模式、组织建设、多方参与等体系构成要素。本书适用于教育管理、教育评估、高等职业教育专业研究生，适用于教育主管部门、评估机构、高职院校人员作参考...

互联网背景下学校课程改革的实践效果研究

本书共十章，内容包括：概论、课程改革的基本要素、课程教师团队结构、课程资历架构、网络教学资源库建设、课程运行组织、大学生网络学习能力调查研究报告、高校教师网络教学素养调查研究报告、网络学习行为与学习成绩关系研究报告、反思等...

一带一路背景下中印教育交流合作研究

中印关系的未来和推动力量来自两国民众。新形势下，加强人文交流，增进两国民众的了解与互信，显得尤为迫切。因此，加强两国教育方面的交流合作是两国搁置争议、增进民族理解、加强文化沟通、实施战略对接的重要途径。 本书中的教育交流合作是指不同区域或国家之间教育要素的相互流动，并且形成互补、共享与协作等合作方式的动态过程与结果...

网络素养培养与大学生成长研究

《网络素养培养与大学生成长研究》第一章为大学生网络素养概述，分别介绍了大学生网络素养的内容、大学生网络素养问题的原因及解决对策、微媒体与大学生网络素养形成、大学生网络素养培育对策四个方面的内容；第二章为大学生网络素养缺失下的网络沉迷行为，主要介绍了三个方面的内容，依次是大学生网络素养缺失下的沉迷网恋行为、大学生网络素养缺失下的网络游戏成瘾行为、大学生网络素养缺失下的沉迷色情信息行为；第三章为大学生网络素养缺失的案例解析，介绍了三个

高校创新创业教育与人才培养研究

随着经济的逐渐转型，各企业以及各行业也更趋向于创新人才，而实现各大高校的创新创业教育，这是符合当前我国社会发展的常态，有助于提升我国在面对不断变化的经济局势下的竞争力。本书主要阐述了创新与创业的内涵、创新创业的重大意义、创新创业教育的时代背景、高校创新创业教育的现状分析、高校创新创业教育的理论基础、高校创新创业教育的模式探讨、高校创新创业人才培养的定位、高校创新创业人才培养模式的构建、高校创新创业教育的有效性探讨等内容...

中部地区教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响:基于农村与城镇二维视角

《中部地区教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响：基于农村与城镇二维视角》从农村与城镇两个维度探讨中部地区教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响，较为全面系统地分析了教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响机理。　　《中部地区教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响：基于农村与城镇二维视角》以中部地区为样本，基于动态面板数据，运用系统广义矩估计等方法，实证分析了教育水平及其结构对收入水平、结构与差距的影响，进一