扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
中国体育大学文库——课堂情境兴趣优化探究 以三大球为视角 版权信息
- ISBN：9787564435486
- 条形码：9787564435486 ; 978-7-5644-3548-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国体育大学文库——课堂情境兴趣优化探究 以三大球为视角 内容简介
当前，体育课在大班制教学和课时不足的背景下，存在明显的“学生喜欢三大球运动而不喜欢三大球体育课”的现象。因此，本书以情境兴趣作为切入点，探讨如何提升学生的乐学情绪体验，进而培养学生的个体兴趣。本书的研究基于教育学学习理论、运动项目发生学、人类学等多学科理论构建三大球课堂情境兴趣理念；基于NVivo12plus质性分析软件，对青少年三大球参与体验的生活史原始资料进行创建自由节点、编码和主题聚类编码，*后形成个人情境、项目情境、正向情绪体验、负向情绪体验、有效教学、选课和参与动机、象征体系、文化贫穷、同伴支持、体育参与性别偏好、体育参与性别失衡、体育参与的外部控制、身份认同、社会支持系统、参与体验、群体氛围、器材软式化、流行异域文化、代际阻断、代际冲突、城乡二元结构、榜样示范，共22个有意义的主题。本书的研究从学生对三大球偏好的情境路径依赖、课堂教学内容情境入手，挖掘三大球课堂中影响情境兴趣刺激源变量的要素，在操作层面对三大球课堂情境兴趣优化进行创设，进而为如何激发学生三大球课堂兴趣、课堂参与的内生动力，乃至促进青少年体育参与提供具体的参考。
中国体育大学文库——课堂情境兴趣优化探究 以三大球为视角 目录
**章 研究缘起
**节 研究渊源与问题的提出
第二节 研究目的和意义
第三节 研究的着重点与技术路线
第四节 本章小结
第二章 情境兴趣的文献综述
**节 有关兴趣的论述
第二节 非体育领域情境兴趣的概念及其研究态势分析
第三节 体育领域情境兴趣的概念及其研究态势分析
第三章 核心术语的界定、研究对象和研究方法
**节 核心术语的界定
第二节 研究对象
第三节 研究方法
第四章 三大球在中国的历史境遇与现实选择
**节 国人对三大球的历史情怀、“社会达尔文主义”和互助论的精神隐喻
第二节 辉煌的蹴鞠，洗刷“东亚病夫”的屈辱
第三节 排球运动与女排精神的国家符号
第四节 城乡二元对立下篮球运动的突围、普及与发展
第五章 三大球课堂情境兴趣优化的理论架构
**节 课堂情境兴趣多学科理论与实践依据
第二节 三大球运动项目课堂情境兴趣优化的理论架构
第六章 青少年学生对三大球情境兴趣的异质性研究
**节 青少年学生对运动项目兴趣的异质性研究
第二节 三大球运动实践参与和偏好行为发生的路径转化与情境依赖
第三节 学生实践体验取向的解析
第四节 青少年个人情境的多样性与三大球项目情境交互的异质性体验
第五节 青少年三大球参与中的“越轨”行为与体育素养的代际阻断
第六节 三大球参与的象征体系及其社会支持情境
第七章 三大球课堂情境兴趣优化实践
**节 三大球课堂情境兴趣优化的案例及其实证
第二节 三大球课堂情境兴趣优化的教学案例、实验案例的分析与讨论
结语
附录
附录1 体育课堂情境兴趣量表
附录2 三大球运动兴趣的访谈提纲
附录3 关于运动项目与情境问题的访谈提纲
附录4 典型个案：一个女孩的体育心路历程
参考文献
后记
**节 研究渊源与问题的提出
第二节 研究目的和意义
第三节 研究的着重点与技术路线
第四节 本章小结
第二章 情境兴趣的文献综述
**节 有关兴趣的论述
第二节 非体育领域情境兴趣的概念及其研究态势分析
第三节 体育领域情境兴趣的概念及其研究态势分析
第三章 核心术语的界定、研究对象和研究方法
**节 核心术语的界定
第二节 研究对象
第三节 研究方法
第四章 三大球在中国的历史境遇与现实选择
**节 国人对三大球的历史情怀、“社会达尔文主义”和互助论的精神隐喻
第二节 辉煌的蹴鞠，洗刷“东亚病夫”的屈辱
第三节 排球运动与女排精神的国家符号
第四节 城乡二元对立下篮球运动的突围、普及与发展
第五章 三大球课堂情境兴趣优化的理论架构
**节 课堂情境兴趣多学科理论与实践依据
第二节 三大球运动项目课堂情境兴趣优化的理论架构
第六章 青少年学生对三大球情境兴趣的异质性研究
**节 青少年学生对运动项目兴趣的异质性研究
第二节 三大球运动实践参与和偏好行为发生的路径转化与情境依赖
第三节 学生实践体验取向的解析
第四节 青少年个人情境的多样性与三大球项目情境交互的异质性体验
第五节 青少年三大球参与中的“越轨”行为与体育素养的代际阻断
第六节 三大球参与的象征体系及其社会支持情境
第七章 三大球课堂情境兴趣优化实践
**节 三大球课堂情境兴趣优化的案例及其实证
第二节 三大球课堂情境兴趣优化的教学案例、实验案例的分析与讨论
结语
附录
附录1 体育课堂情境兴趣量表
附录2 三大球运动兴趣的访谈提纲
附录3 关于运动项目与情境问题的访谈提纲
附录4 典型个案：一个女孩的体育心路历程
参考文献
后记
展开全部
书友推荐
- >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥13.5¥30.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥15.4¥48.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥15.0¥23.8 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥24.9¥49.8 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥13.5¥24.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥25.4¥49.8 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0
