漫谈文理兼修:走出“半个人”的时代

本书共十五章，内容包括：人性与教育、人的完整性、读书的终极目的、学习力的重要性、身心与灵魂、人欲与人道、理想与梦想、人事与人情、人格与人品、智商情商与逆商等...

新时代高校思想政治工作理论创新与实践探索

高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。为了全

新时代高效教师发展路径的理论研究

本书基于新时代高校教师发展的现状和教师的需求，从高校教师发展问题的提出与现状分析出发，系统描述了高校教师发展的研究方法与原则、主要取向以及影响高校教师发展的因素和发展途径。重点阐述了高校教师发展的理论基础、发展基本理念以及发展的内容、规划。在此基础上，深入挖掘了新时代高校教师发展与教育研究、发展与校本培训、反思性教学、自主发展以及发展共同体构建。本书旨在为新时代高校教师的发展提供技术层面的支持，使得高校教师在发展途径上的选择和实施方面

新时代高效辅导员胜任力评价研究

为了提升辅导员专业化职业化建设水平，促进辅导员评价体系的优化，本书基于研究结果提出如下建议：新时代辅导员胜任力评价指标体系具有较好的实际运营价值。高校可以结合自身实际构建辅导员胜任力模型，并结合模型建构胜任力评价指标体系，运用于高校辅导员选聘、培训、评价和晋升的工作中。本书构建的新时代高校辅导员胜任力评价体系可以对现有辅导员的准入标准、职业发展规划以及考核评价体系进行一定的补充，为高等院校辅导员选聘和考评机制的设置提供依据，为教育部等

一本书读懂·校外托管机构运营与管理(禁止网售)

本书从校外托管机构如何开班出发，对校外托管班的规范化管理与运营的各方面进行解读，全书从前期准备、手续办理、日常管理、学生管理、饮食问题、安全防范、沟通互动、心理关护等八个方面展开，围绕智慧、健康、安全、素养教育等目标，构建标准化、简单化、多元化的智慧托管环境...

高校思政教育教学研究

本书在介绍高校思想政治教育相关理论的基础上，着重论述了思想政治教育时代性的理论渊源与基本特征，以期为高校思想政治教育工作提供借鉴。具体内容包括：全媒体环境下的高校思政教育，高校思政课程育人体系建设，高校思政教育就业研究，地域文化下学生思想政治教育方法，高校校园文化与思政教育等...

学校思想政治教育共同体建设研究

本书从教育共同体概论入手, 介绍了中国教育共同体的发源与发展, 接着详细地分析了高校思想政治教育共同体构建的学理探索、高校思想政治教育共同体育人的现状分析、教育共同体视域下高校思想政治教育立体化模式研究、大数据时代高校思想政治教育共同体教育的新形式, 之后探讨了“互联网+”时代高校思想政治教育共同体建设方向, 最后在高校思想政治教育共同体构建实践路径上做出重要研究...

高中英语课堂教学策略研究

本书是高中英语教学方面的专著, 本书是一 本研究高中英语课堂教学策略的著作,首先探讨英语课堂教学现状、英语课堂的教学观与学习观、英语课堂教学的新课程标准、英语教学改革及发展趋势;其欺分析高中英语课堂教学的内容体系、高中英语课堂的听力、阅读、写作教学策略;最后从多个方面研究高中英语课堂教学的创新策略。全书结构清晰，客观实用，在内容上通俗易懂,强化了理论的系统性与构成要素的完整性,对高中英语课堂的相关教学策略进行详细论述,使读者能够从理论

新时代教育书系(全三册)

《洪镇涛和青年教师谈语感教学》一书是洪镇涛语文教育思想的全新之作，寄予了洪镇涛老师对广大青年教师的深切厚望。本书系统论述了洪镇涛语文教育思想及其形成和发展轨迹，展示了洪镇涛语感教学法的实践成果。书中不仅收录了洪镇涛老师本人的语感教学经典课例，并选取了马鹏举、蔡大继、朱长华、陈伯安等语文名师运用语感教学法进行教学的课堂实录，充分体现了洪镇涛语文教育思想的精髓。此外，本书还收录了张定远、钱梦龙、欧阳代娜、陈日亮、顾之川、王先海等教育名家对

初中生物学

本书内容包括：初中生物学教材内容分析整合策略与案例；初中生物学课程标准分解策略与案例；初中生物学学情分析策略与案例；初中生物学大概念大主题设计策略与案例；初中生物学学习目标叙写策略与案例；初中生物学学业质量评价策略与案例；初中生物学教学活动结构化设计策略与案例；初中生物学教学情境创设策略与案例等...

高职计算机专业教学改革与实践研究(1版1次)

本书从计算机专业教学培养综述介绍入手，针对计算思维与计算机基础教学、计算机教学设计改革进行了分析研究；对基于混合式学习的计算机基础课程教学优化实践、计算机实践教学质量保障做了一定的介绍；还对校企深度合作办学的经验、人工智能与计算机教学做了分析研究。高职院校计算机专业中的教师，需要转变传统的教学模式，顺应计算机教学改革的趋势，寻找正确的方法引导学生。通过实践和坚持，让计算机专业教学能够更好地服务于社会，推动社会的发展。结合计算机专业教学

高校教育管理实践与探索(1版1次)

本书是高校管理理论与实践方向的书籍，主要研究高校教育教学管理工作，本书从高校学生管理的理论基础入手，针对高校行政、教学、师资、学生时间与学业管理等。教学管理制度的创新与实践能使学生学习目标具体化，使学生积极主动地依据自身实际情况进行学习计划的制定，从而提高学习效率。高校教育管理模式进行改革与创新，还能使大学生学习效率得到提高，高校阶段的学习模式相较中学发生明显变化，在中小学阶段学生学习大多是通过班主任与各科教师制定学习计划展开的，而在

高校教育管理及人才素质教育培养研究(1版1次)

本书首先对高校教育管理的相关理论进行了深入浅出的阐述，阐明了高校教育管理工作的发展趋势和高校教育管理模式创新的重要性，指出高校教育管理模式创新的实践路径，以及高校教育管理队伍的建设路径。其次基于高校素质教育的必要性，对高校大学生人文素质培养、职业素质培养以及创新素质培养进行了深刻的剖析和论证。最后系统分析了信息化环境下高校教育管理工作的面临的挑战，论述了高校教育管理与素质培养信息化建设的实践方案。本书可作为高等学校教育、管理类相关专业

校园辅导员工作丛书:教师如何帮助孩子走出厌学的误区

本书在现代教育理念的指导下，科学探索新时期“校园辅导员”工作所面临的新情况、新问题，重点阐释教师如何帮助孩子走出厌学的误区，进行了认真总结和思考，最后提出切实可行的建议和意见...

同行锦囊:清华大学课程思政工作案例集

本书是清华大学课程思政教学研究中心组织编辑的一本课程思政案例集。推进课程思政建设，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的重要举措，并与清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念高度契合。课程思政不是简单的“课程”加“思政”，而是课程当中有机地融入价值塑造的元素，努力实现二者的水乳交融，做到“如盐化水”、润物无声。本书针对目前国内缺乏课程思政具体教学实践案例指导的现状，将清华大学一线教师推进课程思政的“锦囊妙计”

我国职业教育网络化治理研究

这是一本学术著作。职业教育对国家安全、经济繁荣、民族团结、社会稳定等有着十分重要的现实意义。基于多元合作伙伴关系建立起来的横纵交织权力线和行动线的网络化治理模式，在职业教育校企合作的互动及博弈过程中，体现了行动基础的彼此信任，行动主体的多元拓展，行动模式的合作互惠，行动规则的民主协商等特征，现实的经济社会转型，社会公共价值创造和治理能力现代化，又为校企合作的网络化治理提供了演化动力。本书遵循历史与逻辑相统一、理论与实践相结合、定性与定

高校课程思政体系构建与实践路径研究

本书分析了高校开展课程思政体系构建的现状，探讨了高校开展课程思政体系构建的理论基础，从中国传统育人思想研究入手，采用历史分析的视角，对“课程思政”理念的形成做了系统梳理。本书主要围绕课程思政概述、课程思政的研究和发展、高校课程思政的建设研究、高校课程思政实践应用研究等内容展开论述，以课程思政建设为重点，注重思政价值的融入，以教学过程为载体，在专业课程的教学中有机融入思政内容，改善教育方法。课程思政的开展，有利于高校形成完整的思想政治教

新形势下高校思想政治教育实践育人路径探究

实践育人在高等教育中的作用已经得到了普遍的认可，且已经是我国高等教育的重要组成部分。因此高校思想政治教育工作者非常需要一本关于新形势下高校思想政治教育实践育人路径探究研究的书籍来辅助他们的思想政治教育工作。本书稿从高校思想政治教育实践育人概述入手，对高校思想政治教育实践育人工作观念与方法、开发课程拓展思想政治教育领域实践空间等方面进行了论述，并且特别论述了高校网络文化育人，高校思想政治教育协同育人，高校思想政治教育大学生社会实践育人，

高等职业教育大思政课建设论丛(第二辑)

本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，将一系列文件精神融入其中，为新时代高校思政课教学改革作出有益的探索，书中分为信息技术推动高校思政课教学变革的时代趋势、高校思政课信息化教学改革的着力点等五章内容...

班主任新经典丛书:班主任工作策略 修订版

本书便从班主任实际工作出发，从班主任在工作中遇到的问题入手，详细分析问题成因，最后提出解决问题的方法、策略和建议。全书内容涉及班主任了解研究学生、创建班级、管理班级、设计组织班级活动、对学生进行心理健康教育、整合教育力量等班主任工作的方方面面。试图为广大班主任提供解决实际工作中问题和困惑的方案和建议。 教育实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，即班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。任何对书本知识、他人经验的照搬

班级活动管理丛书:优秀班集体的建设与维护 修订版

优秀班集体的建设与维护，既要有宏观的目标设计，又要有微观的策略推进；既要有刚性的制度保障，又要有柔性的精神渗透；既要进行主导价值观念的引领，又要尊重多元文化形态的价值；既要发挥学生干部的骨干作用，又要激励全体学生参与集体建设；同时，优秀的班集体通常也是能够有效开展班级活动，班集体生活建设有序，并做好班集体建设评价工作的集体组织。这些要求，都需要班主任和各级教育工作者拥有较高的素质才能胜任，本书的编写目的，就是提供这方面的知识和经验，供

校园辅导员工作丛书:小学心理辅导教师工作指南

《【教师用书】校园辅导员工作丛书：小学心理辅导教师工作指南（修订版）》是针对广大心理辅导教师设计的，将小学心理辅导知识科学地、系统地、通俗地展现在各位教师面前，使得教师阅读此书，可以有所收获，对工作有所帮助。现将此书的内容介绍如下。 第一章为心理辅导的概述性知识，其重点是将教师带入小学心理辅导的世界，让教师对心理辅导工作有一个清晰、全面的认识。随着中国教育事业的不断发展，小学的心理辅导工作变得日益重要起来，专职的辅导教师应运而生，他们

教师专业发展丛书:教育创新与课堂优化设计

教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展，从真实可感的教学实践中探索教育的真知...

新课程怎么教丛书:新课程物理怎么教

怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究。下面就《新课程怎么教》谈谈自己在学习中的一点体会...

本科层次职业院校内部质量保证体系构建研究

本书客观分析了数据在职业院校内部质量保证中的优势与存在的问题。立足于支撑本科层次职业大学内部质量保证体系建设, 构建了诊断与改进的数据保证指标体系, 系统梳理了数据的采集方式和分析方法, 为本科职业院校建设常态化的内部质量保证体系提供了有效的数据解决方案...

本科层次职业院校教师专业能力标准构建研究

本书试图通过本科层次职业院校教师专业能力的理论基础研究、国际比较分析、政策分析、行业企业需求研究、院校实践等多个视角，运用德尔菲法、SPSS统计分析技术，在国内外学者前期研究的基础上，找出本科层次职业院校教师的职责和任务，构建本科层次职业院校教师专业能力模型，并进行不同发展阶段的教师专业能力标准制定...

小学多元目标教育与教学策略研究

本书是小学教学方向的著作，主要研究小学多元目标教育与教学策略，本书从小学语言类学科基础知识理论介绍入手，针对小学英语、语文教学课程设计、英语与语文融合性课程开发设计进行了分析研究；另外对英语、语文口语教学设计、阅读教学设计、写作教学设计、小学语文识字教学对小学英语单词教学的作用及小学英语热潮下语文学科的突围与发展做了一定的介绍；小学语文教学经验对小学英语教学的启示提出了一些建议；对小学多元目标教育与教学的应用创新有一定的借鉴意义...

高校辅导员队伍建设与职业化发展研究

辅导员是从事学生思想政治工作的专职人员，是开展大学生政治思想教育的骨干力量，是高校学生日常管理、思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者；是大学生健康成长的指导者和引路人；是学校政工干部队伍和教师队伍的重要组成部分。走“职业化”的发展道路正成为高校辅导员队伍建设重要的探索和实践方向。 在各高校竞争日趋激烈的环境下，辅导员的影响不容忽视。辅导员作为高等学校中与学生直接面对面交流的群体，对大学生意识形态的树立有着不容小觑的影响。由

多视角下的高校学生管理工作探索研究

本书是高校管理方向的书籍，主要研究高校学生管理工作探索，本书从高校学生管理的理论基础介绍入手，针对高校学生时间与学业管理、高校学生法治化管理进行了分析研究；另外高校学生心理健康与思想教育管理、高校学生事务管理做了一定的介绍；还对高校学生管理制度的探索创新、高校学生管理工作理念的探索与创新做了研究。本书重视知识结构的系统性和先进性；本书论述严谨，结构合理，条理清晰，重点突出，通俗易懂，内容丰富新颖，具有前瞻性、科学性、系统性和指导性...

传统文化融入高校德育工作的理论与实践研究

中华优秀传统文化既蕴含丰富深厚的道德教育资源，又蕴含着博大精深的道德教育智慧，对新时代高校德育工作有着十分重大的理论和现实指导意义。在高校德育工作中融入中华优秀传统文化，是优秀传统文化创造性转化和创新性发展的必然要求，也是推动高校德育工作走出困境、实现自身创新的一个重要路径。本书作者结合自身多年的高校思想政治教育工作经验，对优秀传统文化融入新时代高校德育工作的理论思考和实践路径进行深入研究。研究内容主要从概述中华优秀传统文化中的智慧与

新媒体时代高线思政课程的探究与实践

本书以高校思政课程研究为基底，以新媒体时代思政课程研究为导向，对新媒体时代高校的思想政治教育与教学模式创新问题展开论述，介绍了高校思政教育概述，引导读者对高校的思想政治教育有一个基本的了解；详细论述了多个角度的思想政治课程。具体分析了新媒体时代下思想政治教育的知识，介绍了原则、理念、内容、路径、载体等；基于高校思想政治教育的相关论述，综合阐述了新媒体时代思想政治教育教学模式创新方面的内容，为新媒体时代思政教育的未来发展提出了建设性的指

文化育人视域下对大国工匠培养路径研究

本书是关于文化育人视域下对大国工匠培养路径研究的书籍，旨在为相关师生和读者提供有益的参考和启示。本书详细介绍了文化育人的基础认知，让读者对文化育人理念有初步的认识；深入分析了高职院校文化育人模式与生态系统建设、高职院校文化育人的价值与表现、主要路径及高职院校培养学生工匠精神的重要性、基于工匠精神的高职院校基本模式等内容，让读者对高职院校学生“工匠精神”的培养有更深入的了解；着重强调了文化育人视域下高职院校“工匠精神”的创新发展，以理论

高校思想政治教育与课程思政的协同发展研究

本书通过对高校思想政治理论课教学进行全面分析与论证，认为有必要在新的学科架构中重新审视高校思想政治理论教育的学科定位，进一步深化理论研究，实现学科基本理论再系统化。本书从高校思想政治理论课的的基本理论与发展现状入手，探究新时代高校思想政治理论课的教学内容、教学方法，并构建新型教学模式，即四位一体”教学、互动式教学、角色体验教学、调查研讨教学、专题化教学五大模式，优化高校思想政治理论课网络教学环境，创新高校思想政治理论课教学评价体系，以

高校教育教学管理实践与创新发展

本书首先从高校教育教学相关理论入手，详细阐释了高校教育教学的理论基础；接着从高校教育管理、高校教育课程管理、高校教育教师管理、高校大学生管理等方面，系统论述了高校教育教学管理实践；然后从创新理念出发，针对高校教育教学创新实践进行了研究探析；最后对高校教育教学改革下的发展进行了进一步分析。深化高校教育管理学研究，就是在教育改革的实践中，努力探索、分析和研究遇到的新情况、新问题，积极寻求新思想和新方法，从而推进我国高校教育的健康有序发展。

核心素养视域下的高职英语混合式教学创新与实践

本书以高职英语学科核心素养的相关概念为基底，以核心素养视域下高职英语混合式教学的实践优化路径为导向，简要介绍了高职英语教学的基本范式、高职英语混合式教学的嬗变过程等基础性内容。详细论述了核心素养视域下高职英语混合式教学所面临的挑战和创新机遇，并提出了相应的发展路径。结合最新的研究成果，提出了教学创新的评价体系和保障条件。本书研究的角度和得出的结论具有一定的创新性，为高职英语混合式教学的创新研究提供了参考价值...

新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂

近年来，教师们的教学思想 活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状也发生了根本性的变化。可是，在很多的课堂当中，我们会看到有一些方法虽然是独特，但是过于繁杂或是出现对文本的过度解读，或对文本的过度拓展将语文课设计得花样百出。本书中一段段教学反思日志是作者对一节节繁冗课堂现象的剖析，也是作者一次次研究的总结，体现着作者本色语文的教学思想...

新时代教育发展书系:修之以永 丰之以艺——中华传统六艺创新性转化之理论与实践研究

本书可以让读者领略到一所学校在教育理论与实践的自觉探索，从“植根传统文化，薪火相传”“赓续文明精神，立德树人”的目标定位中凸显学校的办学特色和文化传承；从“探索创新，建构育人体系”“养正毓德，培养时代新人”的务实行动中促进学生的全面健康成长。还可以了解到中国古代传统六艺教育的历史传承和创新发展，真实感受新时期“六艺传承与创新性转化”在小学教育中的实践路径与实施方法...

民办教育发展模式探究

本书以广州市广外附设外语学校为例，系统阐述了当代民办基础教育学校的发展模式，内容包括：缘起与背景、理论基础、模式界定、学生发展、教师发展、学校发展...

从“分层”走向“共进”

所谓“分层学习”是指工作室的教师们以自己取得的职称为单位进行的分组学习活动。《从“分层”走向“共进”：一个教师团队的成长故事》从分组分层、分层教研、分层学习、分层展示四个方面详细记录了作者们参加“分层学习共同体”的点滴，有他们在小学语文课堂上锤炼的过程和心路，有他们对参加名师工作室学习的记录和感悟，有他们对习作教学课题研究的心得体会，有他们在送培送教过程中的教学实录，还有他们带领队员在“分层学习共同体”中的成长与反思。 《从“分

职业教育高考制度改革研究

本书选取职业教育高考制度为研究对象，结合职业教育高考制度改革的现状，以“职业教育高考制度体系如何构建”为切入点，借助现代信息技术——区块链技术，构建职业教育高考招生管理制度、招生测试制度与招生录取制度，并试图探索职业教育高考体系构建的实施路径。本书重点回答职业教育高考的四个基本问题：一是职业教育高考制度改革的具体实践情况如何？二是如何借鉴国内外职业教育高考招生考试制度？三是职业教育高考制度体系如何构建？四是职业教育高考制度改革的实施路

高校育人与学生管理新探

本书是一部关于高校辅导员铸魂育人与学生管理相关问题研究的著作，主要论述了大数据、新媒体时代及“四自管理”模式下高职院校学生管理与辅导员铸魂育人、思政教育政策探究、课程育人、教改创新等主题研究及辅导员工作的学思践悟，并附录了大学生教育管理工作自创制度成果...

高职思想政治教育的理论与实践研究

近年来，高职思想政治教育工作取得了很大进步，大学生思想政治面貌也发生了可喜变化，但是随着经济社会的快速发展，大学生成长环境不断变化，生活理念不断更新，传统的思想政治教育理念、制度和方法的弊端日益凸显。对此，需要理顺思想政治教育工作体制，拓宽教育途径，改进教育方法；提高队伍素质，使思想政治教育更具有实效性、科学性。如何通过思想政治教育把科学理论和崇高品德传递给广大学生，使其形成正确的世界观、人生观、价值观，这个问题极为重要。 高职

现代教育理念与中职学生计算思维培育

数学教学的模式与方法研究

这是一本学术专著图书，本书对初中数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行探讨，提供教学设计、课堂教学的典型案例，以我国当前正在深入开展的数学课程改革为基本出发点，结合我国成功的数学教学经验，对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨。书中内容包括三维整合：初中数学教育目标；改进课堂：初中数学课堂教学的追求；名家思想：数学教育改革的宝贵财富等。旨在通过本书的研究给出一线初中数学教师更多行之有效的参考策略和方案，取得更好的初中数学教

乡村振兴战略下职业院校产教融合研究

本书首先介绍了乡村振兴的理论基础、乡村的生态价值以及农业应用型人才培养，其次讲到了产教融合的内涵及其思想发展、职业教育中的产教融合因素，再次讲述了高校产教融合的发展和实践途径，最后提到了产教融合实训基地的“双师型”教师团队建设。本书涉及面广，实用性强，兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者学习、参考...

劳动教育评论(第10辑)

由中国劳动关系学院主办的教育类学术集刊《劳动教育评论》以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。 《劳动教育评论》以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容...

教师研究素养提升之道

本书主要内容包括：教科研历史发展的梳理分析、获奖成果的数量分析、北京市基础教育教学成果奖的获奖成果内容分析、通州区教育教学成果奖的获奖成果分析与建议、2018年度北京市教育科学“十三五”规划立项课题情况数据分析、北京市教育科学规划近5年立项课题情况数据分析等...

中小学教育教学随笔集

本书分为小学老师篇、中学老师篇两讲。主要内容包括: 回归教育的本质去阅读 ; 弥补遗憾的方法就是减少孩子的遗憾 ; 培养孩子的“虚荣心” ; 让运动成为生命的加油站 ; “悦”读“悦”快乐, “悦”读有方法 ; 花开有序·花开有法 —— 宝贝, 等你花开自然芬芳等...

高校辅导员工作机制研究

本书是一部关于高校辅导员工作机制的学术专著, 第一章从工作内容概述、具体的工作方法、工作方法的演变以及辅导员工作的具体实施和创新这几个角度阐述了辅导员的工作方法论。第二、三、四章主要是对辅导员的管理机制、考核机制、晋升机制的建立现状进行了阐述研究, 并对上述机制提出了具有针对性的对策和建议。第五章回到辅导员工作机制本身, 从辅导员的工作职责、职业素养以及国家政策、学校制度等方面阐述了保障辅导员的发展空间的重要性...

老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究

本书从“一带一路”倡议的丰富内涵中导出重大理念、原则、措施、主张等因素，对应研究老年教育（特别是老年大学）在相关问题上的影响、关联、互动、创新、发展。本书原则上不讨论靠前经贸、投资和靠前政治问题。 主要章节包括：优选化与老年教育、文化融合与老年教育、民心相通与老年教育、政策沟通与老年教育、 一带一路框架下的老年教育、一带一路框架下的老年游学、一带一路框架下老年教育理论研究、一带一路框架下老年大学靠前合作、构建人类命运共同体与老年教育等

网络新媒体环境下高校关心下一代工作研究

本书是北京教育系统关心下一代工作委员会在网络新媒体环境下关心下一代工作研究的成果结晶，呈现了北京教育系统关工委在体制机制建设、助力青少年思想政治工作、工作品牌的应用、深度参与思政课程和课程思政建设、发挥课程督导和评价作用、发挥特邀党建组织员的作用等六个方面的理论研究与实践探索，是“关工人”对网络新媒体环境下关心下一代工作的新思考，具有时代性、创新性和针对性，为“互联网＋关工委”模式探索和新时代青少年思想政治教育工作提供了有益借鉴...

教育经济视角下的高等教育投资研究

本书将公共产品理论、公共财政理论、成本分担理论和外部性理论等作为理论依据，阐述了高等教育与经济发展之间的关系，并分析了高等教育投资政策及其有效性的内涵和外延。同时还探讨了资源投入对投资效率的作用机理、投资效率对经济增长的作用机理及其外溢效应，并提出了相应的投资策略...