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本科层次职业院校教师专业能力标准构建研究 版权信息
- ISBN：9787573132970
- 条形码：9787573132970 ; 978-7-5731-3297-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
本科层次职业院校教师专业能力标准构建研究 内容简介
本书试图通过本科层次职业院校教师专业能力的理论基础研究、国际比较分析、政策分析、行业企业需求研究、院校实践等多个视角，运用德尔菲法、SPSS统计分析技术，在国内外学者前期研究的基础上，找出本科层次职业院校教师的职责和任务，构建本科层次职业院校教师专业能力模型，并进行不同发展阶段的教师专业能力标准制定。
本科层次职业院校教师专业能力标准构建研究 目录
**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究的目标、内容与方法
第二章 能力的概念
**节 能力研究的范式
第二节 胜任力
第三节 专业能力
第四节 职业能力
第五节 核心竞争力
第六节 对能力研究的思考
第三章 能力模型与标准的内涵、用途及开发方法
**节 能力框架、模型与标准的区别与联系
第二节 能力模型与标准的用途
第三节 能力模型开发方法
第四节 对本科层次职业教育教师能力模型开发的思考
第四章 从人才培养视角看本科层次职业院校教师专业能力
**节 法律、法规及政策性文件等对毕业生的要求
第二节 工程技术专业（课程）认证标准对毕业生的能力要求
第三节 区域发展对高层次技术技能人才的能力要求
第四节 行业企业对高层次技术技能人才的能力要求
……
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