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新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂 版权信息
- ISBN:9787565661747
- 条形码:9787565661747 ; 978-7-5656-6174-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂 内容简介
近年来,教师们的教学思想 活跃,教学方法也日新月异,课堂教学现状也发生了根本性的变化。可是,在很多的课堂当中,我们会看到有一些方法虽然是独特,但是过于繁杂或是出现对文本的过度解读,或对文本的过度拓展将语文课设计得花样百出。本书中一段段教学反思日志是作者对一节节繁冗课堂现象的剖析,也是作者一次次研究的总结,体现着作者本色语文的教学思想。
新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂 目录
**部分 教学反思日志
语文老师七十二变
煤球还是煤块
“一样”与“不一样”
阅读《我爱你,中国》反思
看学生日记有收获
手拉手,读书的路上一起走
我教古诗
跟着名家学本领
我这样教语文
学好语文秘诀
——大声朗读课文
适当就好
——《池上》教学反思
自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改
汉字真有趣
心中一亮
为语文课程做嫁衣
一读解千愁
语文与生活的关系
识字对比
一年级新教师的语文课
写好生字的展示评价
教研员进校指导课堂
实践课程之我的初步理解
一个人的修养是装不出来的
学生读书可以这样教
——活动是载体
生活即作文
作文要选好学生的兴趣点
好作文不是教师批出来的
巧用单元导语,提高课堂教学效率
语文整体改革中,我的行为变化
——生字教学有梯次
给自己减负
喜欢这样的孩子
班上的小“书虫”
语文课应该怎么上
写心理活动之后的感受
“ 猿声啼不住,轻舟无法出万船”
行走作文
做学生的贵人
多种多样的作业
怀柔一小授课反思
平凡的世界造就不平凡的人,平凡的课堂造就不平凡的学生,这就是平凡的世界
教育即唤醒
成长的课堂
让他知道你的爱
心明了,课堂就亮了
培养低年级孩子识字的三大“法宝”
展开全部
新时代教育发展书系:简简单单教语文——注入生命活力的语文课堂 作者简介
陈占玲,国家教育行政学院附属实验学校语文教师,北京市语文骨干教师,高级教师,曾获“大兴区四有好教师”“大兴区优秀共产党员”“大兴区优秀教学干部”等荣誉称号,优秀事迹多次在刊物上选登;主持、参与国家级重点课题3个,并被评为“优秀实验教师”;参与“语文整体改革”的课程研究,获得北京市课程评比二等奖;有多篇论文、案例、现场课获得国家、市、区级奖项;辅导青年教师参与课堂教学比赛多次获奖;参与编写《经典诵读》《主题阅读》《静待花开》等著作。
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