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本书以高职院校技能型创新人才培养为研究对象，在阐释技能型创新人才素质结构与特征的基础上，对高职院校人才培养的现状进行调研，发现人才培养中存在的问题，并借鉴国外高职技能型创新人才培养优选经验，提出高职技能型创新人才培养改革的对策建议，创新其人才培养模式，并呈现宁波职业技术学院创新教育的典型案例...
本书共分为4章。第一章为绪论, 介绍了研究背景与选题意义、研究认识与理解分析、研究内容和研究设计、研究目的结果和创新点、研究任务和实施举措。第二章为理论概述, 包括核心概念、人才培养与国家发展、研究文献综述、社会能力理论研究、研究理论来源等几方面的内容。第三章为研究实践, 包括研究方法、调查研究开展、研究假设、中外高校大学生社会能力提升实践比较、高校校园集体活动特征及组织原则等。第四章为研究结论与展望。包括研究主要结论、研究局限性及未
本书对我国当前盛行的、被靠前学术界称为“影子教育”的课外补习进行了深入探讨。本书基于具有全国代表性的大样本基线调查数据，采用多层线性模型、Hurdle模型、结构方程模型、倾向值匹配等不错统计分析方法，分析了我国基础教育阶段学生参与课外补习的规模、支出现状及变化趋势，探讨了学生是否参与课外补习及参与时间对学习成绩的影响，探究了学生参与课外补习在家庭资本与升高中和升大学之间的中介效应，讨论了影子教育与学校教育联合社会再生产的作用机制。本书
全书内容分为三大部分。上编：中国近代文献中的教育资源概览。主要收集、整理并挖掘中国近代从鸦片战争前后到五四运动前后历史文献中的教育资源、素材及内容，旨在从近代文献史料学的类别、时段及问题等层面进行构建与呈现。 中编：中国近代教育史历史时期的文献。分别就鸦片战争、洋务运动、维新变法、清末新政与宪政、辛亥革命、五四运动、北洋军阀统治后期教育的发展变革为依据，就其主要的教育制度、事件、人物、思想、活动等方面以历史文献的素材、资源、内容、体裁
“三全育人”是新时代高校人才培养的创新模式，法学专业着重承担着为建设法治国家培养法治人才队伍的历史重任。本书为法学专业在人才培养中开展“三全育人”的探索与实践成果，也包括作为法学专业“三全育人”成果呈现的学生学术作品、思考感悟、随笔等，主要展示高校法学教育从新时代中国特色社会主义法治的全局出发，在提高学生的法学知识水平的同时，培养学生的思想道德素养的做法、经验和总结...
本书从社会学相关理论探析学生组织教育功能生成过程，从博弈论视角构建新时代高校学生组织教育功能体系。并对高校学生组织教育功能发挥的现状和存在的问题进行分析，提出改善我国高校学生组织教育功能策略，使高校学生组织有效、优效、持效的发挥其育人作用...
本书将从5个方面，展示英国的森林学校多姿多彩的课程及活动。 第一篇：为小宝宝提供的自然食粮 英国有很多日托幼儿园已经认识到，应该让孩子亲近大自然，并给孩子们提供合适的环境来体验“来自野性的呼唤”，有的幼儿园甚至把这项内容确立为本园的教学特色。 第二篇：3～5岁孩子的森林学校生活 在过去20年间，英国的森林学校为3～5岁的孩子提供了很多生动有趣的培训课程和野外拓展机会，这些也渐渐成为这个年龄段的孩子们最喜欢参与的
本书内容包括: 通识教育概述 ; 本课题研究的缘起 ; 如何理解中国特色的高等职业教育 ; 通识教育对于高职学生的意义 ; 高职通识教育实施的途径 ; 中国高等职业教育实施通识教育的趋势等...
本书通过对大学文化的历史考察，从理论上深刻阐释大学教育的本质、大学文化的价值，大学精神与大学文化的的关系、人才培养与大学文化、大学制度与大学文化、大学管理与大学文化的关系，并从大学文化自觉和文化自信出发，论述了以高度的文化自觉和文化自信开展大学文化实践探索取得的丰硕成果...
针对当前青少年"不合作"现象以及合作教育"低效"问题，本书试图以个体合作行为的形成机制为突破点，在揭示个体合作行为形成的内核机理和动力机制的基础上解释"不合作"现象产生之根源，并结合对合作教育"低效"现状的分析，提出青少年合作教育改良的针对性建议...
本书作者结合多年的办学经验, 系统梳理了城市中小学生寄宿制生活在课程领域的要求和问题, 主要从研究的背景、方法、价值、内容、概念以及理论基础入手, 首先分析了城市寄宿制中小学生活养育课程的理念, 比如素质教育和新课程、综合实践活动课程、生活养育课程、寄宿制中小学与生活养育课程 ; 然后探讨了城市寄宿制中小学生活养育课程目标, 比如课程与课程目标、生活养育课程目标的价值取向、理论基础、现实依据、独特之处等 ; 接着阐述了生活养育课程的内
本书是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。全书分微课设计理念、极简微课设计技术介绍、PPT微课设计与制作、基于Camtasia Studio 9的微课设计与制作、 Focusky微课设计与制作、万彩动画大师微课设计与制作、优芽微课设计与制作、Articulate Storyline 3微课设计与制作、音视频编辑软件--格式化工厂、其他微课设计软件共十章...
本书研究了中原地区特别是河南省高水平大学建设面临的机遇、高等教育资源在全国区域布局中的地位、高等教育发展中的主要问题、"双品质"建设政策的省际比较、美国高水平大学建设的经验及启示、高水平大学建设的国内比较以及建设高水平大学的建议等。研究表明，只有积极推进高水平大学建设，在中原地区努力打造若干所极具影响力与社会认可度的品质大学，才能在全国乃至全世界范围内广聚英才，并通过其示范作用带动中原地区高等教育实现从弱到强的整体发展...
本书内容包括: 动员 —— 我们如何成为适应新课程的研究型教师 ; 背景 —— 信息时代美术教育有何育人价值 ; 学生 —— 小学生的美术表现有何特点 ; 课程 —— 期望学生理解美术的什么等...
本书是“小学教育（全科教师）专业系列教材”之一，结合部编版《道德与法治》小学段的课本，对该课程涉及的规则教育、民主与法治教育、革命传统教育、传统文化教育、生态伦理教育、国家领土与主权教育、靠前视野教育等七大领域，进行了条分缕析的深入解读； 可作为应用型本科、师范专科、高职院校小学教育（全科教师）专业教材，教师进修学校小学教师转型培训教材...
本书是全国研学实践教育领域本横跨学界和业界，贯通理论研究与课程践行的著作，聚焦当下研学实践教育普遍展开的热点和课程开发与实施的难点，邀请研学实践教育研究专家、中小学一线校长和教师、研学资源单位和专业社会服务机构的相关从业人员，从不同的角度对研学实践教育课程的开展以及发展趋势进行研究、思考，并形成的研究性文章和探索践行案例。本书内容主要包括研学实践教育的理论与宏观思考、课程案例（学校课程案例、区域性课程案例、营地或基地课程案例）、课程服
本书分为两大部分：英语课堂教学魔术和英语课堂教学游戏。魔术部分收集作者设计的魔术，每个魔术按魔术适用范围、基本道具、演示效果、英语互动、优选揭秘等名目编写；游戏部分收集作者精心设计的近百个游戏，每个游戏按游戏目的、道具准备、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写。除此之外，附录还提供了两百多个英语智力游戏及其参考答案，供教师教学参考...
本书根据目前大学生能源意识缺乏的现状，在综述国内外能源意识相关文献的基础上，将能源意识的三个维度命名为知晓度、认同度和践行度，构建全国大学生能源意识评价体系，展开社会调查，采取综合评价法测算大学生能源意识水平，深入剖析大学生能源意识和行为的作用机理及影响因素，从而为如何有效提高大学生能源意识提供参考...
本书是为师范院校学生编写的教材，全书主要阐述生物分类的基础知识、简要介绍动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界及病毒的基本形态生理特征，以及与人类的关系，在义务教育的基础上，使学生进一步获得从事基础教育工作所必需的生物学基本事实、基本原理和规律等方面的基础知识，理解生命的多样性与规率，关注这些知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。通过学习，培养分析和解决问题的能力和创新精神，为学习相关课程和后续课程及从事基础教
本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展, 编写重点从教学转向育人, 从能力转向素养, 在立德树人的根据任务的前提下, 落实教育理念, 兼具地域和校本特色, 强调学生自主性, 从个体的需求出发, 注重劳动体验, 培养劳动兴趣, 实现结合职业教育专业特点, 增强学生职业荣誉感和责任感, 提高职业劳动技能水平, 培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度的与劳动教育创新。教材将知识、能力、态度等作为考察的基本指标, 知识指标重视知
本书从微课产生的背景出发, 围绕微课的设计元素、微课类型、微课制作以及微课获奖作品分析等, 对如何设计一节好微课做出了详细的解答...
《龙音微风：黑龙江省音乐学科农村小微课堂微课的研究与实践》阐述了微课以不可逆转的势态“侵袭”音乐教学的过程。从微课的源头说起，以微课作为支点撑起整个音乐教育教学，内容包括音乐微课研究的实践管理、音乐微课的设计与制作、音乐微课的教学实践等，并根据《义务教育音乐课程标准》（2011版）和教材内容，做出全方位的解读。《龙音微风：黑龙江省音乐学科农村小微课堂微课的研究与实践》分别从教师和学生两个角度解读微课给音乐教育教学带来的巨大变革——
本书比较系统地介绍了中学物理课堂教学的目标、原则、方法, 以及培育学生物理学科核心素养的中学物理课堂教学的模式与实施, 提供了二十多个典型的中学物理教学案例, 收录了名师工作室成员近三十篇教学教学论文, 包括物理课堂教学改革、物理课堂教学研究、物理课堂教学反思...
全书分为“中小学生态德育理论体系的构建”、“区域推进中小学生态德育的实践”、“中小学生态德育学校案例分享”3个篇, 共计7章, 外加29个案例, 对中小学生态德育的理论体系、实践逻辑进行了较为系统的梳理, 并在此基础上对株洲市各区县的生态德育实践作了集中介绍...
本书以青少年科学素质培养为内容主旨，对靠前上科学素质教育发展背景、内涵表现进行介绍，并依托这些内容创建了系统化的科学素质实践分析框架。借助该框架，本书着眼于靠前视角，以10个国家及地区的青少年科学素质培养实践为案例逐一进行分析，并依托这些案例的呈现，对靠前青少年科学素质培养现状和特征进行归纳...
中国大学具有中国特色的关键在于其“德育共同体”属性。基于此背景，本书从辅导员的职业场域与关系体系对其职业的影响和要求出发，进一步探讨高校辅导员职业发展问题。以突显辅导员主体性和协同性为根本特征的职业发展研究范式，通过文献梳理、理论探讨、案例分析、调查研究等方法，对辅导员职业在高校德育共同体中的方位、角色、要求进行定性定位，明确辅导员职业发展的主体性静态构成和动态发展。在理清“为什么”和“是什么”的基础上，通过调查研究掌握“怎么样”的现
《高校工程人才培养质量的战略管理研究——以辽宁省为例》围绕高校工程人才培养质量这个主旨问题，基于战略管理的研究视角，将教育学领域的“人才培养质量问题”与管理学领域的“战略管理问题”两个原本无关的学术板块进行充分匹配，将“质量问题”升华为“战略管理问题”，理性建立了一种质量与战略及战略管理相结合的研究范式，构建了指向明确、特色鲜明和思路清晰的质量战略及其战略管理的逻辑体系与框架结构，重点提出了实现高校工程人才培养质量的战略管理要解决的战
工科教育在推动社会经济发展中发挥着尤其重要的作用，工科类普通本科高校是高等教育体系非常重要的组成部分。本书以工科类普通本科高校教师发展为研究对象，通过文献研究、问卷调查及深入访谈，探讨工科类普通本科高校在教师发展方面存在的问题；通过对美国、日本及德国高校教师发展实践研究，汲取有益经验；建立教师胜任特征模型，为教师发展提供依据。 本书依据胜任特征模型，运用教师发展理论，对案例高校进行深入的调查和分析，从建立愿景、确立目标、创新模式
本书从读到思到写, 从听到说到评 ; 从微写作到大作文, 从精细指导到下水作文, 涵盖语文教学的诸多基础技能。既有对“教”之方法的梳理, 又有对“学”之感悟的淬炼, 还有对“研”之经验的汇总...
“2018年度北京市很好人才培养资助青年骨干个人项目”成果。无论是现实中的迷宫游戏，还是网页游戏中的迷宫，都吸引着大批的迷宫爱好者参与其中。本书通过程序设计的基本步骤进行分析，根据迷宫游戏的不同规则画出流程图，然后通过Scratch脚本实现功能，利用计算机程序分析问题、解决问题从而进行创意设计，而这也是培养计算思维的根本目的。本书适合中小学生使用，也可供感兴趣的读者阅读...
本书对高校信息化建设与管理工作中的共性问题进行了提炼分析,涵盖了高校信息化建设的各个方面。全书分为绪论、体制与机制、目标与规划、制度与规范、队伍建设、经费与项目管理、信息系统建设管理、基础数据管理、网络安全管理、应急体系建设和用户服务管理共十一章，每章试图从理论和实践两个方面入手进行阐述，既有相关的背景和理论分析，也有具体的实践过程和案例分享，尽可能为大家提供更多有价值的材料...
本书分为彩香 (序言部分) 、初心 (十年的探索心路) 、创新 (课改的八大体系的建立与课案分析) 、持续 (两个省级课题的持续研究) 、呈现 (教育教学论文、师生教改感悟、感言、师生获奖、学校荣誉、媒体报道) , 总结作者担任校长十多年来, 从苏州市第二十六中学到苏州市彩香实验中学, 始终不忘教育初心, 带领一班人致力于教育共同体的实践改革...
本书围绕“互联网+”时代高职课程和教材改革创新这一高职“三教改革”中的热点问题，分析研究了移动课程改革带来的教学内容、教学方法、教学媒体创新等问题，并对由此引发的高职教材改革、教学评价体系的重构与教学保障体系的建设进行了充分探讨。 全书共分为七个章节：第一章，“互联网+”时代高职课程呈现新态势；第二章，移动课程的教学内容创新；第三章，移动课程的教学方法创新；第四章，移动课程的教学媒体创新；第五章，移动课程的新形态教材建设；第六章
本书分理解篇、实践篇两部分。主要内容包括: 对《普通高中数学课程标准 (2017年版) 》的初步认识 —— 学习新课程标准需要关注十七个问题 ; 对《普通高中数学课程标准 (2017年版) 》的进一步认识等...
本书在阐释高水平应用型本科院校的发展背景之后, 重点从质量文化的角度分析高水平应用型本科院校的发展机制, 即立足地方的高校战略规划与管理机制、面向实践的高校内部评估与反馈机制、依托行业的高校利益相关者参与机制以及围绕应用的高校信息数据建设机制, 并与欧洲以及澳大利亚等地的应用型高校进行了比较分析...
本书共5章, 主要内容包括: 理论引领、初中语文教与学体验、小学语文教与学体验、初中数学教与学体验和小学数学教与学体验...
本书主要介绍了贵州省新建本科院校的特点, 学习动机相关理论, 学习动机与其他变量的关系, 大学生学习动机的基本特点以及大学生的专业认同、学校归属感、生活满意度的基本特点, 学习动机与专业认同、学校归属感、生活满意度的关系, 专业认同、学校归属感、生活满意度对学习动机的预测与中介作用、链式中介作用分析...
本书总结了自2017年以来上海市成人高校从专业建设、学科建设的角度, 开展“课程思政”的理论与实践研究成果, 提出了协同视域下的“共育”“共建”“共进”、实施人文思政等具有独特创新意义的理念。本书的编写依据“立德树人”的教育思想, 落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的战略, 学校在加强思政德育课程教育教学的同时, 重视学科德育的落实, 书中不仅有对课程思政“立德树人”的理论拓展, 还有来自不同文理科专业特色课程如何实施课程思政的实
本书是高等院校思政课程优秀教案选集, 以落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导, 以“教书育人”贯穿于课程教学的主渠道、抓住课程改革核心环节充分发挥高校思政课程的育人功能为目的, 精选了一批优秀高校思想政治理论课教案...
为弥补戏剧美育整体缺失和基层中小学相关教育资源匮乏带来的遗憾, 作者依托高校戏剧戏曲研究的学术基础和戏剧教育的实践经验, 专门为基层戏剧美育知识普及和师资培训编写了这个简明读本。本书分为理论和实践两篇。理论篇通俗易通、言简意赅地介绍了戏剧美育的概念内涵和时代背景、戏剧美育的价值功能和审美维度, 以及戏剧美育实践的原则方法。实践篇则立足西北大学仲夏梦戏剧美育工作室近年来的戏剧美育实践, 选编了一些鲜活的教学案例...
本书对中国职业教育政策的研究现状进行了分析, 系统回顾了改革开放以来中国职业教育政策的演进逻辑, 探究了中国职业教育改革发燕尾服的背景、问题、定位、理念等。该书主要内容包括: 创新发展新时代的高等职业教育 ; 小组合作教学方法在高职课堂实施开展的一般过程等...
本书为开放教育教材，涉及：教师职业道德及基本特点，价值蕴含及基本原则规范，依法执教，爱岗尽责，尊重关爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，等等...
东盟国家历史背景、文化传统、高等教育发展水平各不相同、差异很大，高等教育的国际化也具有层次多、发展多样化的特征。新加坡、马来西亚教育发展较快，国际化程度较高。泰国、菲律宾、印度尼西亚、越南经济近年来发展较快，积极寻求跨国教育机会。老挝、柬埔寨、缅甸等过由于经济不发达，教育基础较为薄弱，近年来政府加大投入，大力推进教育改革与发展，取得了不小的进步。1991年以来，中国与东盟在经济、教育领域的合作不断加深，学生交流越来越多，层次也越来越高
该书是一线教师对思想政治理论课教学改革进行长期关注与持续研究的成果。分为教学研究理论篇和教学实践探索篇。内容包括: 教学改革创新的重要性和现实性 ; 当前教学中存在的问题等...
《研数思形 启智通慧---北大附小“生长的数学”课程的建构和实施》是北京大学附属小学数学团队在学校生命发展课程架构的基础上，从学校课程到学科课程的探索的一次尝试，这里既有多年来大家对学校生命课程的诠释，也有大家对数学教育的理解。本书从课程的内涵、课程架构、实施的策略、教学特色以及资源等诸多方面具体阐述了团队对数学的理解，体现了北大附小人对教育的共同追求...
《物理魔术“施”》从“物理＝雾里？NO！看我如何72变（教学心得与尝试）”“物理＝应用？对！妙方都在细节里（实景教学）”“物理＝好玩？Yeah！手里翻着新花样（拓展与制作）”“物理＝飞驰？是！且看平和赛车社”、“物理＝侦探？Woo！看我如何玩转世界（热点追踪）”“物理＝跨界？BINGO！只要脑洞够大，没有什么不可能（跨界探索）”六个章节，对物理教学的心得体会与尝试、物理科技制作、介绍热点相关物理知识等方面提供一些实践思路与教学思考
本书是2019年度陕西高等学校继续教育发展报告汇编, 全书共分两部分, 第一部分总体介绍了陕西省2019年高等学校继续教育发展报告的基本情况、主要措施及成效、下一步工作思路和政策建议。第二部分摘编了全省本科院校、高职高专院校和成人高校等68所高校2019年度继续教育发展的基本情况、办学特色和办学成果。全书概括总结了全省高校继续教育办学基本情况、工作成效、存在问题和今后的工作思路、数据及内容仅供参考。书中汇编的68所高校2019年学校继
本书结合各大高校智慧教室的测评调查数据, 充分考虑各高校的建设特点, 在吸取该领域先进理论成果的基础上, 参考国外、省外高校智慧教室建设, 紧密结合大学高校学校环境的实际情况进行编写。本书共分为十章...
本书为厦门大学百年校庆图书之一, 主要收录厦门大学生命科学学院的发展历史、代表人物、代表学科以及所取得的学术成就等。全书共分为“历史的脚步”、“行政管理”、“学科发展”、“教学成果”、“学术成就”等, 展现了厦门大学生命科学学院的悠久发展历史...
本书内容: 高考改革必须凸显公平, 高考对社会流动的影响-以厦门大学为个案, 强化高等学校主体性地位-论招生改革的价值转向, 高考改革的困境与突破, 高考公平的忧思与求索, 考试公平与区域公平: 高考录取中的两难选择, 高考综合改革系统性的基本要义、实践审思与完善路径等...
本书主要收录厦门大学化学化工学院发展历史、代表人物及相关成绩。总结经验, 回溯源头, 传承命脉, 弘扬厦门大学自强不息、止于至善的精神。集中体现了厦门大学化学化工学院在百年厦大中的重要历史地位...
本书是一本传承和弘扬黄炎培职教思想, 宣讲优秀国家中等职业教育改革发展示范学校的办学理念、校训、校风、教风、学风以及德育教育的读本。主要介绍渝北职业教育中心的基本概况、发展历史、办学成就、人才培养目标、学生习惯教育等等, 设计了箴言录、认识台、相关连接、思考与实践等板块, 运用了大量案例、图片, 引导培养中职学生塑造优秀人格, 养成良好习惯, 培养遵守纪律的意识, 促进身心健康发展, 使中职学生更好地走出职业人生之路...
汪曾祺
梁实秋
刘争争
孙郁著
阎连科
林奕含
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