幼儿园田园课程:游戏与学习

幼儿园新田园课程融通了农村教育与城市教育的断裂，让游戏与学习融合，让幼儿体验了这两者间的来往通道，游戏的火种得以点燃，学习的意义得以发生。 本书聚焦农村幼儿园课程建设，即新田园课程，旨在满足新农村幼儿的个性化发展需求，结合乡村幼儿园的区域性特征，构建了科学世界的教育与生活世界的教育一体化运行的新田园课程体系，从自然、人文等视角进行课程开发与组织，拓展幼儿对生活世界与科学世界的感知体验，促进幼儿的学习品质与各领域全面发展。 第一章聚焦田

幼儿园保育

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》等标准，结合三年制中职学生专业技能实际需求和教学要求，于2016年第一版的基础上修订而成。 全书共分三个模块十五个项目，重点教授幼儿园保育工作的基础知识、一日生活常规中保育工作的基本内容与要求、教学活动中的保教配合和幼儿园的安全等相关内容。本书特别注重实际操作能力的培养、训练，

幼儿园班级管理

本书阐述了幼儿园班级管理的概念和内涵，以管理工作内容为线索，从班级计划制订、环境创设、一日常规、安全防范、家园共育，财务信息6个方面系统介绍了幼儿园班级管理的内容，并针对幼儿的年龄特点，从生活、运动、游戏、学习等不同情境出发，总结了不同的关注要点和常见问题...

(幼儿园保育教育质量评估指南)解读

为贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，教育部近日印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根

新时代幼儿教师教育体系建构与实施

本书共包含八章。第一章分析了幼儿教师的理念认同与基本道德修养；第二章论述了幼儿教师教育研究的意义、特征、内容、策略与常用方法；第三章至第六章为本书的重点，从课程体系构建、职前教育体系、职后教育体系、园本培训体系四大层面探讨了幼儿教师教育体系的相关内容；第七章与第八章对幼儿教师专业技能培养、幼儿教师专业发展路径展开探讨...

幼儿园户外游戏资源开发与利用

本书分四章，内容包括：户外游戏资源开发与利用三进阶、幼儿园周边资源地图的建设、户外游戏资源开发与利用案例、课程故事...

卓越幼儿教师专业成长的探索与实践研究

本书主要研究的是卓越幼儿教师专业成长的探索与实践，首先以幼儿教师的专业特性为切入点。介绍了幼儿教师专业发展的内涵、幼儿教师专业发展的阶段理论、幼儿教师专业发展的制约因素，以及卓越教师职前培养模式的建构原则、卓越教师职前培养的价值取向、卓越教师职前培养课程改革必要性、卓越教师职前培养课程改革目标与任务、卓越教师职前培养课程改革思考及建议等内容；其次，重点探索了幼儿教师专业成长动力的幼儿园因素、幼儿教师专业成长动力的个体内部因素、提升幼儿

特殊儿童音乐教育理论与策略研究

本书共六章，内容包括：绪论、特殊音乐教育的历史、自闭症儿童的音乐教育、视觉障碍儿童的音乐教育、智力障碍儿童的音乐教育、听觉障碍儿童的音乐教育...

动作发展视域下幼儿园体育教学改革发展

本书在对动作发展的概念、动作发展的规律、动作发展序列等理论进行论述的基础上，进一步对动作发展与运动技能发展、动作发展与身体姿态发展等之间的关系进行了分析。同时对幼儿动作发展现状进行探究与解读，进一步认识到动作发展视域下幼儿园体育教学的重要意义。并从移动类动作教学、稳定类动作教学、操作类动作教学、综合类动作教学四个层面对动作发展视域下的幼儿体育教学内容与方法进行了研究与明确，提出关于幼儿体育教学注意事项...

幼儿园文学活动设计导引

本书以幼儿园语言教育活动的五大活动类型之一的文学活动的设计与组织为内容，以幼儿园文学活动设计与组织的思路和方法为线索，以问题情境为导向，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《学前儿童语言学习与发展核心经验》精神，重新整合教材《幼师口语》、《儿童文学》知识点，第一章详细讲解文学作品类型、文学作品内容选择、文学活动教育目标与活动准备以及教学方法等，结合丰富的案例分析；第二章至第六章，分别讲解儿歌、幼儿诗、幼儿散文、幼儿童话故事、幼儿生活

儿童怎样学习数学:给父母和教师的指南

本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师，旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的，并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出，孩子们形成每一个数学概念，都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识，包括数字、数的运算、测量、形状、图形、分数、计算器在数学上的应用等，还涉及关于儿童认知和学习的权威理论，并分析了“为什么有的孩子学不好数学”这样令人烦恼的问题。在

幼儿园班级管理

本书共十二个专题，内容包括：幼儿园班级常规管理，幼儿园班级一日生活的组织和管理，幼儿行为管理的目标、模式及特征，幼儿行为管理的方法，幼儿园班级环境，幼儿园班级环境创设的原则等...

2023贵州省教师招聘考试辅导教材·幼儿教育综合知识

本书依据贵州省幼儿园教师招聘考试的要求和真题的考查特点进行编排，共分为学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、五大领域活动等部分。图书内容详实，内容涵盖贵州省各地区幼儿教师招聘考试真题及考试内容。全书开篇设有考情分析与备考指导，详细分析了贵州省的考试情况、题型题量、重点难点和备考方法。正文详细讲解了考点并配有大量的真题和课后练习。正文采用双色印刷，带有下划线对重要知识进行了标注，是一本高质量的，针对幼儿教师招聘考试的备考用

新(幼儿教师)教育智慧点亮幼儿教师:和孩子们一起高质量成长 幼儿园课程建构与实践指引【套盒全11册不单】

本书立足于让课程更好地支持幼儿高质量地成长，通过“问题导入—理论阐述—实践拓展”三个模块，从问题出发，呈现理论，结合实践探索，指引幼儿园课程的实践工作...

幼儿园组织与管理

本书是教师教育***精品资源共享课“幼儿园组织与管理”配套教材。本书共分四个模块、十四章，主要包括：管理和幼儿园管理基础理论，幼儿园管理体制，卫生保健、安全工作、保教工作、总务工作、班级、保教队伍、领导工作、组织文化、公共关系、幼儿园工作评价、幼儿园发展规划等方面的管理等内容。本书体系完整，内容丰富，具有较强的实践性。第2版在第1版的基础上，对内容进行了补充、调整，增加相关领域新的研究成果；丰富栏目设计；配有类型丰富的数字化资源...

中国学前教育的外引内成

本书按照文化教育构成的三要素：思想、制度、器物层面，对中国近代学前教育进行全面梳理，系统研究其初创、发展，到进一步深化、成型这一过程中中国学前教育思想、体制及实践的变化，着重探究西方元素在变化中所扮演的角色，客观地认识和分析其对中国学前教育的产生和发展所产生的的影响，科学地探讨中国学前教育近代化的形成路径，为我国学前教育未来的发展提供现实的借鉴意义...

传承经典 相伴成长

本书为教育理论研究类图书，以浦东新区欧风幼儿园建园至今十年来所进行的三个科研课题研究为基础，以古诗吟唱教学、快乐古诗文、传统文化活动区为内容。书稿以诗词、非遗、节日习俗为基础，因地制宜地设计了丰富多彩的特色课程，探讨了在立德树人这一根本任务中导入中华传统文化的实践，核心是尊重和遵循幼儿的年龄特点，以实践体验、文化浸润、浅显易懂的方式进行，促进孩子的全面发展。全书立足实际，有较强的实践性和一定的理论性，可为幼儿园教育和开展相关活动提供借

幼儿动作学习游戏指导

本书根据幼儿园体育教学的实际需要，以教学实施方案的形式编写，分理论和实践两部分。理论部分主要介绍幼儿动作学习的基础概念，从幼儿身心发展特征分析0至6岁儿童功能性动作发展的理论，为教师提供了准备动作课程时需注意的一些原则。实践部分则介绍基本动作的教学法、创造正面的学习环境的原因及具体做法；阐述动作教学的目标、内容和方式，以及动作教学活动范例；以进一步发展动作要素的活动设计为主，以创意教学方法，为幼儿园体育教学提供范例...

童年印记 代销

本书共三章，内容包括：课程概述、课程实践、课程故事。具体内容包括：课程背景与基本理念、课程目标与课程内容、课程实施样态等...

幼儿创意篮球游戏

《幼儿创意篮球游戏》根据幼儿年龄发展特点、结合幼儿篮球游戏的内容，进行编写设置，全书分为两个部分：第一部分主要介绍幼儿篮球游戏的基本知识，包括幼儿篮球游戏的价值和意义；篮球游戏的目标和内容；篮球游戏的组织和活动计划；篮球游戏中的安全和保育工作指导。第二部分着重于篮球游戏的实践内容，包括幼儿篮球游戏基本动作和热身放松游戏；各年龄阶段的篮球游戏案例；各年龄阶段的集体教学活动案例以及主题活动案例。 为了便于教师、家长学习使用，《幼儿创意篮球

学前儿童行为观察与指导

学前儿童行为观察与指导是学前教育专业的专业核心课，也是幼儿教师推荐的基本技能，提 升该技能是促进教师专业发展的有效途径。本书突出职业教育的特点，采用活页式编写，配套资 源丰富，将理论知识以大量真实、生动的案例形式呈现出来，并落实到项目任务中，引导学习者 在“学中做，做中学”。 本书以活页形式，通过课前自学、课中实训、课后提升、任务实操活页及考核评价逐步帮助 学习者能够科学观察和记录学前儿童的行为；掌握不同年龄阶段学前儿童的行为

特殊儿童定向行走训练

本书共七章，包括定向行走训练概论、定向技能训练、行走技能训练、定向行走训练的实施、定向行走在生活中的应用、无障碍环境与助行器具等...

除了蚂蚁.什么范本都有影子

美国著名心理学家霍华德、加德纳认为瑞吉欧教育的领头人马拉古奇可以与教育史上最伟大的教育家杜威、皮亚杰相提并论。这是一份非常简练而具有代表性的介绍瑞吉欧·艾米里亚市政早教服务的品牌、目标、原则以及指导准则的小册子...

声乐基础与儿歌演唱-第二版

本教材分为声乐基础理论知识、中国歌曲、外国歌曲及幼儿歌曲四部分。试图是从了解声乐发展的历史入手，以掌握美声唱法的规范要求为前提；以母语歌曲（中国歌曲）为基本训练内容，建立科学的发声及演唱方法；进而通过学习借鉴外国歌曲的不同演唱技巧，丰富、提高学生发声演唱方法与水平；最后，以学习掌握儿童（幼儿）歌曲的演唱方法作为收尾。作为音乐教师不论是教大学、中学、小学还是幼儿园，掌握正确、规范的发声与歌唱方法是*基础的要求...

生命·生态·家园 儿童生态道德教育活动指导手册

本书是儿童生态教育进入主题性教育实践和研究阶段的一个体现。本书遵循儿童不同发展阶段的特点, 依据儿童生态教育的理念, 通过对生态环境的探索, 激发儿童爱自然的情感, 进行护自然的行动, 从而形成保护生态的责任...

学前儿童心理学

本书共分为十一章, 其主要内容包括: 学前儿童心理学概述 ; 学前儿童心理学发展的基础理论 ; 学前儿童的感知觉和注意 ; 学前儿童的记忆与想象 ; 学前儿童思维与言语发展 ; 学前儿童的情绪情感发展等...

学前卫生学

本书共8个专题，内容包括：婴幼儿的生理特点和保健、婴幼儿的生长发育、婴幼儿的身体疾病和常用护理技术、婴幼儿的心理卫生、婴幼儿的营养及饮食卫生、幼儿园的生活制度及卫生等...

儿童戏剧创造原理与实践——为儿童与儿童一起创造

儿童戏剧与表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程，综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式。本书重点介绍了儿童戏剧从创编到舞台表演过程中所需要的基础理论知识，内容涉及儿童戏剧改编创作、导演、表演、舞台美术设计等领域，对道具设计、服装设计、化妆造型、灯光照明艺术以及儿童戏剧教育等话题也做了阐释。本书遵从儿童戏剧创作的特殊规律，遵从斯坦尼斯拉夫斯基等艺术家的表演理论，尊重儿童本位，借助大量的舞台创作

手工

美国学前文化课程研究

本书作者在美国康涅狄格州实地调研了多所幼儿园、幼儿家庭、社区和高校，收集了大量有关美国学前文化课程的研究素材。本书在揭示美国学前文化课程标准、目标、内容选择、实施方式、教育评价实践等原貌的基础上，以文化进化论和文化相对论为分析视野，以文化均衡论为归因指向，以多元文化教育为论述背景，以培养基于文化主体间性的文化均衡实践观念为着眼点，呈现出学前教育领域的文化立场与文化选择，为我国学前教育中的文化传承部分提供文化适宜的理论参照与支撑。书中包

真挚的幼儿教育

本书为日本“保育之神”堀合文子的言论、理论和访谈的结集，集中体现了保育者如何做到“以孩子为主体的保育”的方方面面。全书分三部分，第一部分是堀合文子在“新现代幼儿教育研究会”的言论精选，第二部分归纳了堀合文子的保育论——和孩子共同创造的保育，第三部分是堀合文子老师的访谈录。全书理论结合实践，生动诠释了在幼儿保育中如何做到与孩子更加贴近，尤其侧重于保育者自身的修养和实践，对当下的幼儿教育具有很强的指导意义...

幼师美术(第3版 全彩微课版)

本书分四大部分：基础培养、拓展提升、综合训练和见多识广，共八章内容：素描、简笔画、手绘 POP 在幼儿园里的应用、装饰色彩及其运用、美术字、设计基础、美术赏析和儿童美术作品赏析。本书按照美术课由基础到综合幼师专业的特点由浅入深地安排讲解内容，既有系统理论知识与技巧的能力培养与训练，同时又密切结合专业实践知识并突出动手能力的培养与训练，最重要的是本书注重实用性。 本书既可作为职业院校学前教育专业课的教材，同时也可作为在职幼儿教师美术课的

新儿童研究:第三辑

本书汇编了来自国内外儿童研究相关领域学者，高等院校、科研机构、儿童智库等组织的科研人员与实践者在儿童研究各个核心领域的新理论研究成果，包括儿童学的学科建设、儿童友好研究、儿童哲学研究、儿童文学与艺术研究、儿童学研究的理论与方法等原创学术论文，旨在发现儿童伟大的天性资源，提升儿童在整个社会、文化和教育中的地位，构建儿童研究学术共同体...

学前儿童语言教育(学前教育专业新课程标准系列精品教材中国轻工业十四五规划立项教材)

全书共分为十章：前五章为“理论篇”，第一章是学前儿童语言教育概述，第二章是学前儿童语言发展与教育的基本理论，第三章是0～3岁婴幼儿的语言发展与教育，第四章是幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径，第五章是学前儿童语言教育评价；后五章为“实践篇”，第六章至第十章分别介绍了幼儿园谈话活动、幼儿园讲述活动、幼儿园听说游戏活动、幼儿园文学作品学习活动和幼儿园早期阅读活动的特点、要求、设计流程与指导策略。每一章节均设有“学习目标”“导入案例”“

儿童功能游戏设计研究

《儿童功能游戏设计研究》在现有儿童思维教育实践的基础上，从知识与思维的辩证关系出发，分别从绘画、计算机科学、阅读、数学四个知识体系分析培养儿童图形表征思维、算法思维、语言思维和数学思维的功能游戏的设计与开发，并结合通用游戏设计框架，建构儿童功能游戏设计模型...

幼儿园组织与管理

本书共包含十二章内容，分别为幼儿园管理概述、幼儿园经营管理、幼儿园组织机构与规章制度建设、幼儿园保教工作管理、幼儿园卫生保健工作与安全工作管理、幼儿园总务工作管理、幼儿园人力资源管理、幼儿园园长与园所领导管理、幼儿园班级管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园危机管理、幼儿园工作评价。在板块设计上，包含了学习目标、思维导图、典型案例、幼教故事、相关链接、温馨提示等...

学前儿童社会教育与活动指导

本书以学前儿童身心健康发展为中心，以我国教育法律法规为依据，从学前儿童的实际发展水平出发，吸收和借鉴国内外学前儿童社会教育的最新成果，探讨学前儿童社会教育的理论基础和有效开展学前儿童社会教育活动的方法，旨在培养学前儿童教育工作者的专业素养。本书在对学前儿童社会教育理论阐述的基上，加入了丰富的案例和资料链接，力求做到基础理论与实践密切结合...

幼儿行为观察与案例评析教程

《幼儿行为观察与案例评析教程》立足“课岗融合，做学合一”，大量引入幼儿园教师观察案例，助力学习者理解幼儿行为观察的内涵，掌握观察与指导的方法。全书从理论和实践两个维度对幼儿行为观察进行剖析与解读。单元一和单元二阐述了观察的目的、意义和几种常用观察方法等理论内容。单元三到单元六聚焦幼儿园一日活动中不同的活动类型，阐述幼儿在生活活动、游戏活动、运动、学习活动中观察记录的方法、分析评价的要点和指导策略。本教材是广西幼儿师范高等专科学校“学前

培养小小探索家(幼儿教育中的项目教学法原著第3版)

本书向幼儿园教师介绍了如何运用项目教学法来开展幼儿教育活动，培养幼儿的探究意识与能力，使之成为“小小探索家”。书中详细地描述了项目教学活动的开展流程及具体实施要领，包括项目教学活动的三个阶段、项目教学法的评估、将STEM与项目活动相融合等。书中介绍了大量的教学实例，蕴含了作者多年来与一线幼儿园教师实施项目教学法的经验精华，具有较强的实践指导性，有助于我国幼儿园教师把握项目教学法的理论核心，在实践中有效地运用项目教学法，从而促进幼儿的成

手工创意(一)

本套教材根据早教、学前教育专业的教学特点，将内容划分为上下两册。《手工创意（一）》包括纸艺、布 艺、彩泥创意造型，这是手工课中最基础也是内容相对较多的部分；《手工创意（二）》包括线绳、环保手工和 废旧物品以及自然材料创意造型，其中线绳是中国传统文化的一部分，有些难度，其余内容主要是在技法和 材料上的拓展、实践和延伸。本套教材每个章节分别从工具材料介绍，由简到繁地讲述制作步骤，再延伸到 在幼儿园课堂中的实践应用。概述、特征、工具材料及制

声乐基础(二)

本书包括三部分内容：基础理论、发声练习和练习曲、歌曲。每一部分的编排，都考虑到学前教育专业的适用性原则。在基础理论部分中含五节内容：儿童的嗓音特点、儿童的歌唱教学理念与方法、儿童的歌唱嗓音训练、儿童歌曲的教唱和儿童嗓音的保护。用通俗易懂的语言来讲解在此阶段中教师应该掌握的关于儿童嗓音的基础理论，为接下来的声乐教学奠定科学的理论基础。在第三部分的歌曲中，编者更精心得为每首歌曲都撰写了演唱提示，有助于使用者达到更好地演唱效果...

声乐基础(一)

本书包括三大部分内容：基础理论知识、发声练习与练声曲、歌曲。本书“声乐基础”丛书第一册，是入门的学习，属于初级程度。基础理论部分首先就介绍的是歌唱的基础知识，包括歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言，以及嗓音的保健等；发声练习与练声曲部分作者根据学前专业学生特点，编写了小而易训练的发声练习曲，有哼鸣练习、连音练习、跳音练习，还有二声部练习，强调从最基础开始学习，把基础打牢；歌曲分为五个部分，中国歌曲、外国歌曲、幼儿歌曲、少儿歌曲、合唱，所选作

0-3岁婴幼儿心理发展的观察与评估

本系列教材面向0-3早期教育专业的职业教育教材，同时也适用于0-3早期育婴行业的从业人员的上岗培训。根据儿童身心发展特点和规律，全书主要从婴幼儿心理发展的五大维度出发，对0-3岁婴幼儿感知觉发展、动作发展、认知发展、语言发展和社会-情绪性发展能力和水平进行观察评估，是一本主要用于培养0-3岁婴幼儿早期发展专业人才的心理发展指导类参考教材。重实践和理论联系实际，是本书的特色。编写内容为案例+理论，体现出“有例子、讲故事、有道理”的特点，

舞蹈基础

本书系统介绍了舞蹈的基本知识、技术技巧、古典舞、民族民间舞、幼儿舞蹈创编和幼儿舞蹈教学等知识，理论与实践相结合，通过实践训练，提高幼儿舞蹈教师的应用技能与能力。在民族民间舞部分选取了六种极具代表性的民族舞，分别从舞蹈特点、训练目的、训练体系、基本动作、基本舞步、组合训练等六个方面进行了系统介绍，并给出了易于学生掌握的组合训练，对一些难度大的动作，均配有图片、视频，便于学者学习、理解。本教材还设计了大量的组合练习以及课后思考，帮助学生综

万千教育:师幼互动的有效策略与方法

《师幼互动的有效策略与方法》致力于指导幼儿教师学习和掌握师幼互动的原理、方法与技巧，也适合作为大中专院校作为学前教育专业的教材。 作者莫源秋教授在编写本书时遵循了“有道理”“有用”“有新意”“有趣易懂”这四个写作原则。 ◆ 有道理。作者通过对师幼互动原理的论述，让读者明白师幼互动每个原则、策略和方法背后的原因，从而减少互动盲目性、提高互动成效。 ◆ 有用。《师幼互动的有效策略与方法》提供了许多拿来就能用的方法、流程与标准，能为幼儿

万千教育:图解项目教学法·幼儿教育中的创造性探索 (彩图版)

《图解项目教学法：幼儿教育中的创造性探索》内容短小精悍，图文并茂，系统生动地展现了世界各地幼儿参与项目活动的真实图景，直奔项目教学法的实操精华。《图解项目教学法：幼儿教育中的创造性探索》包括理解项目教学法、确定项目专题、具体实施项目教学、通过项目教学支持幼儿的社会与情感能力发展并促进幼儿的STEM学习、分享项目教学的故事等内容。它回答了现时的幼儿应该学什么以及怎么学的问题，有助于幼儿园教师更好地学习如何运用项目教学法，引导幼儿进行创造

婴幼儿安全照护

婴幼儿安全照护是中职幼儿保育专业的一门专业核心课程。《婴幼儿安全照护》根据幼儿保育专业的教学标准编写，立足托幼园所安全管理体系，着眼于安全管理中各要素内容，系统整理涉及托幼园所安全管理的八项制度、安全工作职责和应急预案，梳理保育师、婴幼儿、家长三个层面的安全教育内容与方式，科学设计托幼园所常见伤害事件的预防与应急处理措施，阐述突发公共安全事件的应对措施。该书既有对婴幼儿安全照护内容的讲述，又有对托幼机构安全照护工作的具体实践指导，

学前教育学(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)

以2011年颁布的《教师教育课程标准（试行）》为指导，本书围绕培养高素质专业化幼儿教师的目标，精选课程内容，阐明了学前教育与社会发展、儿童发展的关系，介绍了学前教育的目标、课程、游戏，幼儿园教育活动、班级管理、环境创设等内容，还囊括了幼儿园教育衔接和幼儿教师专业发展的相关知识。此外，本书介绍了学前教育近期新的研究成果，以更新读者的专业知识结构，并据此反思学前教育实践。第二版修订中，作者一方面更新了近期新教育政策、研究成果，并替换了部分

音乐基础(第二版)

《音乐基础》由乐理视唱练耳、声乐、音乐欣赏三个模块构成。“乐理视唱练耳”模块降低了难度，加入了儿歌视唱，更适合学前教育专业的学生学习；“声乐”模块在理论基础上突出幼教特色，选编了幼儿歌曲，并增加了儿童合唱知识，更具实操性；“音乐欣赏” 模块以提升学生艺术素养为主，内容涵盖中外经典音乐作品欣赏。新版对内容进行了优化，增加了线上展示。本书可作为各类院校学前教育专业的专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考...

学前融合教育中个别化教育计划的拟订与实施

本书主要介绍学前融合教育中如何开展个别化教育与教学，个别化教育计划是特殊教育中的关键概念，也是实施有效的特殊教育的核心步骤。本书主要包含8个章节内容，分别是学前融合教育中个别化教育计划概述、学前融合教育中个别教育计划的拟定——教育评估与诊断等...

融合幼儿园教育戏剧的理论与实践指南

本书介绍了学前融合教育背景下促进普通幼儿与特殊幼儿融合的教育戏剧本土化实践路径，解决普特幼儿在融合过程中的心理冲突与同伴交往问题等，有助于提升学前融合教育质量，让所有幼儿共享自由、快乐的童年。关键词是融合幼儿园、教育戏剧。 本书内容由三个部分构成：第一大部分包括教育戏剧的基本概述，包括教育戏剧的基本概念、与学前融合教育的关系与价值、教育戏剧的历史沿革、教育戏剧的传统教学策略与模式，帮助教师全面掌握教育戏剧的基础性知识。第二大部分是教育

蒙台梭利婴幼儿教育实操教程

本教材为《蒙台梭利婴幼儿教育实操教程》的修订版。为适应职业教育教材改革的精神，满足本课程教学对教材形式灵活性的要求，教材在修订时选取部分具有典型性的实践活动，将其设计为活页形式，以便学生动手操作时拿取方便；同时，为实操内容增配了大量活动视频，学生可扫码观看，为实践活动提供示范。本教材包括理念篇和实操篇两部分。上篇简要介绍了蒙台梭利教育思想体系，主要包括儿童发展观、教育观、教师观，以及蒙台梭利教育思想的支柱——教具的特点及其操作守则、活