幼儿园教师资格考试面试指导

幼儿教师口语

本书按照高职高专类学前教育专业学生的培养目标进行编写，共分为六个单元，内容包括幼儿教师口语的任务及训练原则，普通话基础知识及训练，朗读训练，幼儿教师教学口语训练，幼儿教师教育口语训练，以及幼儿教师交际口语训练...

学前儿童玩具教育设计与制作

本书首先对儿童玩教具的概念与分类进行了概述，接着分别介绍了纸质、泥制、木制、废旧材料、布绒、自然材料等玩教具的设计与制作...

新课程语文教材教法

本书从理论与实践、规律与技法、理念与策略等方面对语文教学如何有效实施的问题进行分析和阐述，强调示范性、应用性和操作性，内容涉及语文核心价值、语文课程性质、语文教学理念、语文教学策略、语文学习方式、汉字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习教学、语文教学设计、语文说课艺术、语文媒体运用、语文教学评价、语文教研方法等内容。本书可作为高等师范院校语文教育专业的教材，也可供中、小学语...

玩艺术:与孩子一起创设美育空间

“玩”是孩子本能的活动，是适宜孩子的学习方式。如何让孩子在玩中学，在学中玩？本书的“三室三坊”艺术玩创活动为我们提供了借鉴。“三室三坊”即色彩室、造型室、演艺室，瓶艺坊、纸艺坊、绳艺坊，它们是孩子玩艺术的乐园。庄旭东、徐侠主编的《玩艺术：与孩子一起创设美育空间》从“三室三坊”的构建与研究切入，贯穿幼儿的创作案例，附以教师的观察与思考，呈现给老师和家长们一系列易于操作、易于再创，且图文并茂的活动方案与实录。在“三室三坊”中，儿童自主选材

舞蹈与幼儿舞蹈创编

本书分为舞蹈基础知识、幼儿舞蹈与创编、风格性舞蹈及理论、舞蹈欣赏4个单元，包括舞蹈基础理论、舞蹈解剖学、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈教学、舞蹈创编方法与幼儿舞蹈创作等内容...

学前教育政策法规概论

本书分七个模块，内容包括：概述、学前教育事业发展、幼儿园管理、保育与教育、幼儿园园长与教师标准、设施设备规范、幼儿园安全...

学前儿童发展心理学

《学前儿童发展心理学》具有以下特点：　　1.《学前儿童发展心理学》的内容以普通心理学知识为基础，以学前儿童心理学知识为主线，构成一个综合知识理论体系，既保证心理科学自身的系统性，又适合学习者实际需要。　　2.为了让学习者更易理解学习内容，每一章节都有“案例导人”，让学习者以幼儿教育中的实际问题为切人点，带着问题去学习，使学习者能把理论知识与具体实践相结合；每章明确的“学习目标”，让学习者对本章节的内容一目了然，并很快抓住学习重点；

幼儿游戏理论与实践

本书讲述了幼儿游戏理论的内涵概念和发展历史 ; 介绍了游戏在幼儿园五大领域教学中的应用、幼儿室内外游戏设计与指导策略以及幼儿园游戏中常见的角色扮演类游戏、结构类游戏、规则类游戏。针对有特殊需要儿童介绍游戏对其发展的价值。介绍了如何对幼儿游戏进行观察与评价...

英语语音拼读实用教程

本书针对当今外语教育中“让孩子学自然拼读还是学音标”这个热点话题，结合幼师学校学生学前教育专业的特殊背景，把教材分为两大部分：音标语音入门和自然拼读启蒙。第一部分“音标语音入门”主要介绍音标的发音知识，分成两个板块：元音音素和辅音音素，总共7个单元。第二部分“自然拼读启蒙”总结26个字母及字母组合的发音规律，分成两个板块：辅音字母及组合和元音字母及组合，总共7个单元...

美术

学前儿童数学教育与活动指导

本书的主要内容是研究1-6岁的学前儿童学习数学初步知识的认知特点以及如何对学前儿童进行数学教育, 幼儿园教师如何组织数学教育活动, 本书分为八章, 其中包括: 学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标与内容、学前儿童数概念与数运算活动的设计与实施、学前儿童测量与比较活动的设计与实施、学前儿童数学教育的途径与方法等...

幼儿文学作品赏析

该书共6章, 具体内容包括: 幼儿文学概述、韵文体幼儿文学、多媒体幼儿文学、幻想体幼儿文学、叙事体幼儿文学、散文体幼儿文学, 全面地讲解不同体裁儿童文学作品的概念、特征、欣赏与创编方法, 并对优秀的幼儿文学作品进行了鉴赏, 旨在提高学生的儿童文学素养和文化底蕴, 提升学生幼儿文学教育活动的胜任力...

西南师范大学出版社学前教育专业规划教材学前儿童社会教育/赵景辉

学前儿童社会教育是一种在成.人引导和良好环境陶冶下，以发展幼儿的个性和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿亲社会行为为主要内容的建构活动。学前儿童社会教育对幼儿的自我意识、交往能力、社会适应有着重要影响。本书稿在靠前章概述中阐明学前儿童社会教育的目标、内容、原则、途径、方法等内容。第二章到第七章，围绕学前儿童社会教育中的自我意识发展、交往能力、社会适应能力、社会规范教育、社会环境教育、归属感发展等六大核心内

西南师范大学出版社学前教育专业规划教材学前儿童艺术教育/宋延军

本书分为上下两篇，共七章。力求让儿童通过艺术共性的体验，增强艺术理解力与表现力。其中上编介绍了学前儿童艺术教育的理论与原理，包括学前儿童艺术教育的价值与性质、目标与评价，让学生明确学前儿童艺术教育在幼儿园教学工作中的重要地位，理解儿童艺术教育对促进儿童艺术发展的重要作用。下篇为分领域掌握各种不同艺术形式如音乐、舞蹈、美术、儿童剧等的基本内容、教学方法和活动设计与组织的基本策略。培养学生树立正确的艺术观和艺术教育观，正确认识分领域艺术教

发展性障碍儿童性教育案集

按照智力有无受到影响，将《特殊需要儿童性教育教案集》丛书分为《身体功能性障碍儿童性教育教案集》和《发展性障碍儿童性教育教案集》，并配套相应的学生手册。教案集的编排按照学生的年龄进行划分，分为6-9岁、10-12岁、13-15岁、16-18岁，内容涵盖身体、隐私、青春期、性侵害、恋爱关系等方面，使学生在每个年龄阶段都能够得到他们所需要的关于性的正确知识。教案集根据课堂教学需要，列出了教学时间、教学材料和教学步骤，含有丰富的活动，具有

手工制作教程

本书分为壁纸卷和摆设卷，内容包括剪纸、纸编创作、纸浆画、布贴画、立体折纸、纸塑动物、纸塑人物、纸塑场景、蛋壳造型、乒乓球造型等...

自闭症儿童心理发展与教育

本书主要从自闭症儿童心理发展的特点作为切入点, 并结合案例, 给出具体的自闭症儿童教育指导建议, 将理论与实践紧密结合, 充分体现知识的可操作性。具体而言, 全书共十个章节, 前四章为自闭症儿童发展的理论概述, 第五至第十章按领域编排, 分别为自闭症儿童感知觉的发展与教育、自闭症儿童的动作发展与教育、自闭症儿童的语言发展与教育等...

特殊教育系列丛书关键反应训练

自闭症的关键行为干预（PRT）模式是对行为干预技术的创新性改造，属于科学循证研究路线的很新版本，在世界范围内影响巨大，可以说是引领潮流和方向的学术成果。本书是PRT的很有代表性的著作，其基本理论模式和应用拓展都在本书中得到清晰的展现...

学前教育专业英语

本书编写基于对学生充分调研的基础之上, 话题选材贴近学生生活。含2个复习单元共设14个核心单元, 前三个模块通过基本的语言输入和输出任务设计, 关注学生英语基础与基本技能的提升, 第四、五个模块包含以规范学生语音语调为目标的教学和围绕幼儿园实际工作场景而设置的英文歌曲、游戏互动、故事讲述等...

儿童财商教育模式探讨

本书从孩子需要“财商”教育, 培养孩子的财商, 激活孩子的财商, 财商教育在国外, 儿童理财教育的3大阶段, 儿童理财教育之现状及对策, 合育视角下儿童理财教育角度出发, 树立正确的财商教育观, 进而按照财商教育的七个阶段, 从财商教育的实践与思考角度, 培养孩子的十大理财能力, 寄希望通过全方位的配合, 提升儿童财商教育的效果...

(2018)幼儿文学教程/许凯

《幼儿文学教程/幼儿园教师资格考试“十三五”规划教材》是一部视野开阔，资料翔实，重视实践的富于针对性的教材。由于执笔者均为在教学第一线从事幼儿文学教学的教师，个个教学经验丰富，了解学生实际。能针对幼儿园教师对儿童文学知识的需求，教材能给学生以理论与实践的有用知识。　　从教材内容看，编著者努力从我国社会发展的客观要求和幼儿园师资培养的特点出发，体现时代的先进性和创造性，知识体系的科学性和系统性，中等幼师教育的专业性和综合性，理论与实

幼儿园班级管理

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级开展的，鉴于班级管理在幼儿园中的重要价值和地位，作者编写了《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》。《幼儿园班级管理/学前教育专业规划教材》共分为六章，第一章是幼儿园班级管理概述，主要介绍幼儿园班级管理的原则、内容、影响因素以及班级管理的意义等内容，以获得幼儿园班级管理的概貌。第二、三、四、五分别针对幼儿园班级管理中的不同内容。包

职业院校创新发明与实践

创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。　　《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式，主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识和实用方法。　　《职业院校创新发明与实践》可作为中职和高职院校开展创新教育的教材，也可作为社会各界人士了解职业院校创新教育的

学前儿童语言教育

本书共十章，内容包括：学前儿童语言教育概论、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育活动的实施、学前儿童的谈话活动、学前儿童文学活动的设计与指导等...

美术基础

本书集美术欣赏、绘画、设计为一体，分为绪论、基础篇和应用篇，注重原理表述与实践方法的运用，密切结合普通高等学校学前教育专业的特点，突出动手能力和创新能力的培养...

儿童文学

本书分为儿童文学概述、儿童文学作品导读与欣赏两篇，内容包括儿童文学概述，儿歌、儿童诗、儿童童话与寓言、儿童图画书、儿童故事等文学体裁的概说、特征、创作等...

让孩子玩出想象力和专注力-真正的教育在游戏中

本书设计了200个以上的富有创意趣味、便于安排又能放松身心的亲子活动，例如：创意活动、画画、涂色、蒙台梭利教育活动、身体运动、瑜伽、冥想、趣味小故事等...

三岁看长——幼儿园习惯养成教育案例集萃

本书分为五章, 主要内容包括养成生活好习惯 ; 养成运动好习惯 ; 养成交往好习惯 ; 养成学习好习惯 ; 实施好习惯养成教育的整体策略...

全面二孩子人口新政后的学前教育政策应对研究-以北京市为例

2015年10月中共十八届五中全会提出了全面二孩政策，应对新的人口生育政策，未来新生人口的增长，必然带来社会、经济和教育等各个层面的影响，其中，首当其中的是学前教育。面对适龄幼儿人口变动可能对学前教育资源带来的挑战，如何积极开展人口预测，并积极启动研究应对措施，适度增加学前教育供给能力，合理布局学前教育资源，预防由于人口增长导致的新一轮“入园难”和“入园贵”问题，是确保当前和今后学前教育科学发展的重要基础，也是当前紧迫的研究议题。本书

立己达人:促进儿童道德规范的认知与发展

本书共分为六章, 内容包括: 德育的难题 —— 知行不一、道德判断各个阶段的核心问题、道德判断中核心问题的解决策略、讨论法在班级管理中的应用等...

钢琴教程2(课时制)/沈佩瑶/全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材

本教材采用课时制形式编写而成。全书分两册，每册包含32个课时的内容。单元目标与课时目标是整体与部分、一般与具体的关系。这是编者根据钢琴教学30多年的经验，按照教学大纲的要求，所做的教学内容设计。每个课时力求做到目标明确、要求具体、重点突出、难易适当，并安排了合理的练习时间，能充分满足三年制、五年制高等师范的钢琴教学需求。本书为第二册...

简笔画

本书通过介绍简笔画的基本概念、基本技法及各种简笔画的实例，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、风景等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地运用生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象...

学前心里学

本书共分14个单元，包括学前儿童心理学概述、胎儿期的发育、学前儿童的感知觉、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维等内容...

合纵连横 长天一色:一园多址背景下的持续优质办园之路

本书立足于浦南幼儿园一园多址的办学实践, 直面一园多址办学过程中遇到的问题与挑战, 从园所管理、联合教研、探究阅读等几方面进行教学与管理的改革创新, 破解一园多址幼儿园的办学难题, 对一园多址背景下学前教育的优质均衡发展具有启示和借鉴意义...

星火燎原:北京市乡村幼儿园园长培训纪实

本书介绍了北京市乡村园长培训项目在素质教育指导下，以生活教育为主题，遵循人类文化创新发展规律，开发园本课程，创新幼儿园教育模式，培养创新型全面发展儿童的理论遵循，培训模式与方法，以及丰富实践案例，揭示了幼儿园创新发展之路，广泛提高了北京市乡村幼儿园教育水平，开拓了幼儿园素质教育新境界...

学前教育学

本书共分十章，包括：学前教育概述，学前儿童，学前教师，学前教育机构环境与设备，学前教育目标、内容、方法与评价，学前儿童全面发展教育，幼儿园课程，学前教育活动的组织与指导，学前教育机构与家庭、社区的合作，幼小衔接...

简笔画

本书从简笔画的美术语言开始，由日常的生活用品、植物、动物、人物、交通工具、建筑等入手，详细讲解每一部分的绘画特点与步骤，全书*后章节具体详实地分析了简笔画的创作与综合运用，包括简笔画日记、儿歌与寓言故事的简笔画创编技巧。...

幼儿园环境创设

本书共分为四单元，主要内容包括：幼儿园环境创设理论基础、幼儿园环境的设计与制作、实用玩教具的设计与制作、幼儿园主题墙面设计素材...

听障儿童的音乐治疗

本书内容包括：音乐治疗、听障儿童、听障儿童与音乐治疗、听障儿童的音乐治疗活动、听障儿童音乐治疗的案例分享五章...

幼儿教学简笔画

本书按照项目化教学的设计理念，全面、系统地介绍了幼儿教学简笔画的特点并提供了大量教学案例，项目描述简洁明了，图例丰富...

蒙泰梭利教育理论与实操

本书紧紧围绕班级教学和班级管理活动，以学前儿童的身心发展特征和教具本身的内在秩序性为基础，科学合理地安排教具操作和教育活动。本书用专门的章节论述了蒙台梭利教室的组织管理，设计了大量的测量表格帮助蒙台梭利教师了解儿童，进而能更好地进行班级管理和教学...

成长的快乐:幼儿社会实践活动探索

幼儿阶段是人社会性发展的重要时期，这个时期人的个性初具雏形。社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，社会领域的学习与发展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。　　“体验”，既是一种活动，也是活动的结果。在社会领域中，“体验”是一种必要而且有效的学习方式。陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是活教材。”在幼儿社会实践活动中，我们充分利用自然资源、社会资源及家长资源，让孩子们在充满兴趣的状态下，在真实的

幼儿口头叙事能力研究——语言个体发生视角

本书从语言的个体发生学视角, 以不同幼儿对同一故事母版的重构话语为载体, 以实证方式对160名4-5岁儿童口头叙事能力的发展进行了共时分析。国内相关研究还十分薄弱, 对语言个体发生进行共时研究的并不多, 该书进行实验设计、录音、转写、标记、分析等, 工作量巨大, 取得了十分有意义的研究结果, 对系统功能语言学理论、儿童语言习得的发展具有重要意义, 对于了解儿童听读习惯与其叙事能力之间的关系具有重要的实践价值...

幼儿绘画活动指导:线条·图形·色彩·构图

本教材从高等学校学前教育专业和幼儿师范院校应用型专业人才培养的特点、要求出发，贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，借鉴国内外学前儿童美术教育的基本理论和方法的新成果，采用全新的教学视角和编排形式，既有幼儿绘画心理及发展特点的理论阐述、又有指导实践的范例解析，结构清晰、图文并茂。既突出基础性、实效性，又注重发展创新思维，便于提升学生的理论水平与实践技能。每个教学单元都精心设计“教学提要”、“思考与实践”和“教学图

老年健康生活丛书老少同乐

“老年健康生活丛书”由各领域富有经验的专家学者为老年读者精心打造，试图为其提供更为广阔的视角和思考空间，乐享健康，乐享生活，科学养老，智慧养老。张文华等编著的这本《老少同乐》以科学育儿、老少同乐为题，针对学龄前幼儿教育活动进行精心设计，探析幼儿生理和心理特征，趣味游戏、科学活动，在互动中离教于乐，共享天伦之乐。作为科普读物，丛书以老年读者的视角，以实际生活为内容支撑，通俗易懂，图文并茂，为上海乃至全国的老年群体发挥积极的科普和文化传播

儿童歌曲即兴伴奏教程-(上)

《儿童歌曲即兴伴奏教程（上）》选取了大量经典儿童歌曲进行编配，共分为三章：基本乐理、基本演奏及即兴伴奏实践指示；各类伴奏练习；简单的分解式和弦伴奏练习C调与D调儿歌弹唱。其中包含了不同调性的伴奏练习，同时在伴奏上以正三和弦为主，并用简单的主属音、半分解和弦、全分解和弦、柱式和弦、琶音等伴奏音型，由浅入深、循序渐进。　　《儿童歌曲即兴伴奏教程（上）》的特点在于它是右手旋律部分与左手伴奏部分单手练习，可以训练只看右手旋律的同时演奏左手

高师学前教育专业音乐学科教学研究

《高师学前教育专业音乐学科教学研究》通过对乐理与视唱、钢琴基础、声乐、幼儿歌曲即兴伴奏这四门课程的研究，分析了学前教育学生专业成长的要求与影响，力图全景式展现学生专业成长的历程、经验与启示，探讨高师学前教育专业音乐学科教学的有效模式...

保教知识与能力

本书内容主要包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价7个模块...

童心涂画:团队发展项目活动分享

本书包括丰富的线条、可变的形状、变幻的色彩、有趣的肌理等四章节。每一章节简明的呈现美术语言核心经验、儿童发展轨迹及特点、支持策略等相关理论的梳理 ; 以及基于对核心经验、发展轨迹等理解与运用来设计活动方案 ; 学习故事教师对儿童学习状态的观察记录、理解分析、和后续推进的设计...

学前儿童发展心理学

湖南大学外国语学院新人文话语丛书汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究

本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中，各类范畴层次词汇的分布比例；汉语儿童在产出和理解两个层面，范畴层次词汇的习得顺序；儿童范畴分类能力发展与儿童语言发展之间的关系；对比分析汉、法、日语儿童范畴分类能力发展的异同；探讨儿童范畴分类能力发展的统一理论分析模型。本研究探索了汉语儿童范畴化与非范畴的认知过程及其交互作用的情况，丰富了现有的范畴理论，有助于对儿