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自闭症儿童心理发展与教育

作者：连翔

出版社：复旦大学出版社出版时间：2018-11-01

开本： 30cm 页数： 194页

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版权信息
内容简介
目录

自闭症儿童心理发展与教育版权信息

ISBN：9787309129618
条形码：9787309129618 ; 978-7-309-12961-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

自闭症儿童心理发展与教育内容简介

本书主要从自闭症儿童心理发展的特点作为切入点, 并结合案例, 给出具体的自闭症儿童教育指导建议, 将理论与实践紧密结合, 充分体现知识的可操作性。具体而言, 全书共十个章节, 前四章为自闭症儿童发展的理论概述, 第五至第十章按领域编排, 分别为自闭症儿童感知觉的发展与教育、自闭症儿童的动作发展与教育、自闭症儿童的语言发展与教育等。

自闭症儿童心理发展与教育目录

**章自闭症概述 **节自闭症的概念第二节自闭症的诊断第三节自闭症的出现率第四节自闭症儿童成年后的预后与安置现状第二章自闭症儿童心理发展的相关理论 **节 “中央统合功能”理论第二节 “执行功能”理论第三节 “心理”理论第四节 “碎镜”理论第三章自闭症儿童心理发展的特点与评估 **节自闭症儿童心理发展的特点第二节自闭症儿童心理发展水平的评估过程第三节自闭症儿童心理发展水平的评估工具第四章自闭症儿童的教育方法 **节传统教育方法与自然教育方法第二节自闭症儿童教育方法案例探讨第五章自闭症儿童感知觉的发展与教育 **节感知觉与感知觉障碍第二节自闭症儿童感知觉的发展第三节自闭症儿童感知觉发展的评估第四节自闭症儿童感知觉发展的教育支持策略第五节自闭症儿童感知觉发展的教育支持活动第六章自闭症儿童的动作发展与教育 **节动作与动作障碍第二节自闭症儿童动作的发展第三节自闭症儿童动作发展的评估第四节自闭症儿童动作发展的教育支持策略第五节自闭症儿童动作发展的教育支持活动第七章自闭症儿童的语言发展与教育 **节语言与语言障碍第二节自闭症儿童语言的发展第三节自闭症儿童语言发展的评估第四节自闭症儿童语言发展的教育支持策略第五节自闭症儿童语言发展的教育支持活动第八章自闭症儿童情绪与行为的发展与教育 **节情绪与行为障碍第二节自闭症儿童情绪与行为的发展第三节自闭症儿童情绪与行为发展的评估第四节自闭症儿童情绪与行为发展的教育支持策略第五节自闭症儿童情绪与行为发展的教育支持活动第九章自闭症儿童认知的发展与教育 **节认知与认知障碍第二节自闭症儿童认知的发展第三节自闭症儿童认知发展的评估第四节自闭症儿童认知发展的教育支持策略第五节自闭症儿童认知发展的教育支持活动第十章自闭症儿童社会交往能力的发展与教育 **节社会交往与社会交往障碍_ 第二节自闭症儿童社会交往能力的发展第三节自闭症儿童社会交往能力的评估第四节自闭症儿童社会交往能力的教育支持策略第五节自闭症儿童社会交往能力的教育支持活动参考文献附录附录1 自闭症儿童的画作附录2 自闭症评定量表附录3 儿童ABC量表附录4 教学观察记录表附录5 自闭症儿童观察表附录6 自闭症儿童评估表格附录7 发育诊断评估表后记

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