鼓楼幼儿园走出的大教育家小园子里的大人物:钟昭华

“头条巷25号，是陈鹤琴的家。这个私家小院，不仅成为鼓楼幼儿园的坐标和北京西路上耀眼的明珠，更成为影响中国幼儿教育发展的重要地点。” ——崔利玲 在鼓楼幼儿园的办学历史中，有多位亲身参加教育实验、对中国幼儿教育起到积极推进作用的教育家。本套书介绍了陈鹤琴、张宗麟、钟昭华、闵传华四位教育家在鼓楼幼儿园创办、发展过程中的教育理念和教育实践。透过书中一个个小故事，我们看到了鼓楼幼儿园的发展历程——这其实也是中国幼教发展历程的一个缩影。

鼓楼幼儿园走出的大教育家小园子里的大人物:闵传华

“头条巷25号，是陈鹤琴的家。这个私家小院，不仅成为鼓楼幼儿园的坐标和北京西路上耀眼的明珠，更成为影响中国幼儿教育发展的重要地点。” ——崔利玲 在鼓楼幼儿园的办学历史中，有多位亲身参加教育实验、对中国幼儿教育起到积极推进作用的教育家。本套书介绍了陈鹤琴、张宗麟、钟昭华、闵传华四位教育家在鼓楼幼儿园创办、发展过程中的教育理念和教育实践。透过书中一个个小故事，我们看到了鼓楼幼儿园的发展历程——这其实也是中国幼教发展历程的一个缩影。

鼓楼幼儿园走出的大教育家小园子里的大人物:张宗麟

“头条巷25号，是陈鹤琴的家。这个私家小院，不仅成为鼓楼幼儿园的坐标和北京西路上耀眼的明珠，更成为影响中国幼儿教育发展的重要地点。” ——崔利玲 在鼓楼幼儿园的办学历史中，有多位亲身参加教育实验、对中国幼儿教育起到积极推进作用的教育家。本套书介绍了陈鹤琴、张宗麟、钟昭华、闵传华四位教育家在鼓楼幼儿园创办、发展过程中的教育理念和教育实践。透过书中一个个小故事，我们看到了鼓楼幼儿园的发展历程——这其实也是中国幼教发展历程的一个缩影。

儿童教育中的教育家及其理论译丛布鲁纳导论:给早期儿童教育工作者和学习者的指南

本书是《学前教育中的教育家》丛书中的一本，讲述布鲁纳的学术成长、从事教育研究的历程，为早期教育从业人员和早期教育专业学习者提供了重要指导。本书首先介绍了布鲁纳生活的时代背景及其教育思想的形成过程，然后探究了布鲁纳的教育思想，特别是在早期儿童教育方面的思想。 ...

学前儿童心理发展

本书共分为七章。第一章为学前儿童心理发展概述，介绍学前儿童心理发展研究的内容、意义、方法、基本问题，以及儿童心理发展的基本理论。第二章为学前儿童心理发展的年龄特征，介绍乳儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期眢阶段学前儿童心理发展的年岭特征。第三章至第七章，介绍学前儿童认知、情绪和情感、个性和社会性的发展...

学前教育学基础

本书内容分为三个有机组成部分，具体划分为：第一章至第三章为学前教育的基础知识部分，分别介绍了教育的本质、学前教育的产生与发展、学前教育的要素；第四章至第六章为学前儿童全面发展教育部分，分别介绍了学前教育的性质目标及任务、学前教育的基本原则以及学前儿童全面发展教育；第七章至第十章为学前教育实施部分，分别介绍了学前教育环境创设与资源利用、幼儿园课程与教育活动、学前教育的合作与衔接、学前教育评价...

人之初 : 0—3岁观察笔记人之初:0—3岁观察笔记

古今中外的教育实践反复证明，漫长人生的状态，除了不可左右的际遇外，决定命运轨迹的内因，都可在三岁前的信息中找到原始符号。尽管早期（人之初）经验无法被回想起来，但这些经验对人格的发展却可能具有决定性意义。因此，对幼儿三岁前的成长过程加以观察记录，是极有意义的，能为家长科学合理地介入干预，培养幼儿健全人格提供有效依据。 本书作者以奶奶和作家的双重身份，零距离地真实记录了自己的孙儿丁丁零到三岁过程中本性展露、欲求表达，心智萌动、精神发育的

幼儿园探究活动案例

本书以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的兴趣, 如何将幼儿的兴趣与目标进行整合, 如何使教育内容适合幼儿学习的特点, 如何让幼儿在通过探究和操作来学习, 将孩子的学习过程和教师在过程中的引导, 以及如何有效运用资源, 如何帮助孩子建构自己的学习经验等等一一呈现...

书法

《书法（第6版）》系统地阐述了中国书法的基本理论知识和书法技艺，内容主要包括中国书法五体知识、欧体楷书技法、钢笔楷书、毛笔行书、钢笔行书、粉笔字写法、书法创作与欣赏等。《书法（第6版）》的特点是以毛笔、钢笔、粉笔“三笔字”教学为主要内容，特别适合作为本专科、高职院校学前教育专业学生教材，中职学前教育专业学生也可选用，亦可供广大书法爱好者参考...

幼儿语言教育活动设计与指导

本教材采用项目化教学分类形式, 把幼儿园常见语言教育活动分为7大项10个子项, 分别为谈话活动、辩论活动、叙事性讲述活动、说明性讲述活动、语言游戏活动、故事活动、诗歌活动、散文活动、早期阅读活动、语言区角活动...

奥尔夫教学法

本书共分六章，内容包括：奥尔夫音乐教育原理概述、奥尔夫音乐身体动作训练、奥尔夫音乐乐器演奏训练、奥尔夫音乐听力训练、奥尔夫嗓音造型训练、奥尔夫综合训练...

学前儿童音乐教育活动指导

本书分六章, 内容包括: 学前儿童艺术教育的认知、学前儿童音乐教育概述、学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童打击活动等...

学前儿童健康教育/邵兰

《学前儿童健康教育》一书共分七章。章为学前儿童健康和健康教育概述，包括学前儿童健康教育的内涵与目的、目标与内容；第二章为学前儿童健康教育活动设计，包括活动特点、设计的原则和基本要求及实施；第三章为学前儿童身体保健教育，包括学前儿童生身体发育与保护教育、常规教育及营养教育；第四章为学前儿童安全教育；第五章为学前儿童心理健康教育；第六章为学前儿童体育，包括幼儿身体运动发展与开发训练等；第七章为学前儿童健康教育评价...

学前教育持续健康长效发展机制研究

《学前教育持续健康长效发展机制研究》是西南大学博士生导师杨晓萍教授及其团队的科研成果。书稿共包括三个部分；部分为绪论，开篇即介绍研究背景、理论基础和研究设计；第二部分包括章至第五章，首先阐述了学前教育持续健康长效发展的理论模型、要素及其相互关系、运行路径，再分别深入介绍经费保障机制、专业督导机制、教师专业发展机制、幼教机构质量评价机制的基本理论、现实考察以及机制的健全与完善等；第三部分是结语，总结性地阐述五条学前教育持续健康长效发展的

幼儿教师口语训练教程

本书共分为6章，内容包括：普通话水平测试训练指导、朗读单音节字词训练、朗读多音节词语训练、朗读短文训练、命题说话训练等...

舞蹈 第2版

本书共五章，包括舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞蹈、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编等内容...

安徽省教师招聘考试专用教材:幼儿园

本书包括上篇教育教学理论和下篇学科专业知识及活动设计。其中上篇包括第一部分学前教育学、第二部分学前心理学、第三部分幼儿教育心理学、第四部分幼儿教育法规与教师职业道德；下篇包括第一部分学前卫生学、第二部分幼儿园课程及教育活动的组织与实施。本书点明了考试重点，能够帮助考生梳理知识脉络，勾勒认知地图；同时，该书对于考生的疑惑点进行了辨析和点拨，可帮助考生快速掌握知识...

学前心理学

本书分十三章讲述了学前心理学的内容，学前心理学的基本知识、学前儿童心理发展的年龄特征、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的言语、学前儿童的思维、学前儿童的意志等...

幼儿教师职业道德

本书分为四篇，第一篇介绍了道德与教师职业道德；第二篇介绍了幼儿教师职业道德的理论阐释，包括幼儿教师职业道德的概述、范畴及幼儿教师职业规范；第三篇介绍了幼儿教师职业道德的实践与评价，第四篇介绍了中外幼儿教育名家及教师职业道德楷模...

学前幼儿歌曲钢琴即兴伴奏

本书主要内容包括: 和弦伴奏基础、主音属音和八度的简易伴奏、大调体系三种基本即兴伴奏、大调体系琶音伴奏、小调体系三种基本即兴伴奏、小调体系的琶音伴奏、移调和属七和弦的应用、民族调式的伴奏等...

教师招聘考试-教育理论基础-幼儿园

3~6儿童养育全计划.家园共育经典案例集

本书内容包括：家园共育的理论与实践、健康领域家园共育优秀案例选编、语言领域家园共育优秀案例选编、社会领域家园共育优秀案例选编、解决家园综合问题优秀案例选编...

幼儿舞蹈创编实用教程(职业教育学前教育专业新形态教材)

本书根据3～4岁幼儿的身体发育特征，制订不同的教学计划，创编适合的幼儿舞蹈。不同年龄段幼儿舞蹈的表现形式如下： (1)3～4岁幼儿舞蹈的表现形式 3～4岁幼儿舞蹈主要通过集体舞蹈方式来表现，老师应把握幼儿期初始阶段的教育，诱导幼儿去感受美的动作，通过模仿，以游戏的方式让幼儿舞蹈再现，将幼儿引入舞蹈的殿堂，激发他们丰富的肢体语言。 (2)4～5岁幼儿舞蹈的表现形式 4～5岁幼儿舞蹈主要通过集体舞蹈、歌舞表

区域内幼儿园教研共同体的研究——基于场域的视角

区域内幼儿园教研共同体的建设对幼儿园教师专业发展、幼儿园可持续发展、区域学前教育均衡发展以及学习型社会化与终身教育的推进具有重要意义。本研究试图运用场域理论的视角探讨区域内幼儿园教研共同体形成与发展的规律及支持条件。为完善区域内幼儿园教研共同体建设，本书基于研究结论提出如下优化策略：，进一步规范和完善顶层设计。完善教研共同体相关政策法规，明确管理界限；第二，优化行动主体的资本结构。柔化区位边界，调适园际教研的资本结构梯度，平衡资本投入

好习惯好人生——重庆市九龙坡区谢家湾幼儿园文化育人思考与探索

本书共分为好习惯 好人生、让智慧的灵性实现美好未来和让爱的文明温暖世界三篇, 主要内容包括: “好习惯 好人生”界定、理解、标识 ; “好习惯 好人生”理论与实践等...

全国幼儿园园本课程系列幼儿园五动教育--瑞吉欧理念的本土化实践/全国幼儿园园本课程系列

本书主要探索靠前优选学前教育理念有效实现本土化实践的路径与方式，幼儿园设计了"五动教育"作为瑞吉欧教育理念本土实践的载体，主要是指：兴趣引动、任务驱动、多向互动、内容灵动和领域联动。它不仅从教学方法论角度，更是从幼儿园课程融合、整体架构的思路出发，具体总结了其实践经验与成果...

全国幼儿园园本课程系列幼儿园家庭社区协同共育/全国幼儿园园本课程系列

幼儿教育是一项需要幼儿园、家庭与社区共同参与的系统工程。构建幼儿园、家庭、社区三位一体协同共育的教育格局，营造积极健康的幼儿成长整体环境，有助于促进幼儿的终身学习与发展。本书为华南师范大学附属幼儿园半个多世纪以来对“幼儿园、家庭、社区协同共育”长期探索、实践的研究成果，从理论引领、教育思考和实践案例三大板块深入浅出地呈现了华师附幼融合中西教育理论思想，立足本土实际，打破资源，走出教育孤岛，构建协同模式，落地实践路径，促进幼儿整体发展，

学前儿童游戏艺术教育“互联网+”

本书系统地介绍了学前儿童(0~6岁)游戏的相关理论知识，包括游戏的概念、游戏的特点、游戏的分类、游戏的基本理论、游戏对学前儿童身心发展的作用、创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)的组织与实施、规则性游戏(体育游戏、音乐游戏、智力游戏)的组织与实施、游戏环境的创设、游戏的观察与评价等...

奥尔夫音乐教学法

本书共分七章，内容包括：奥尔夫音乐教育概述、奥尔夫音乐游戏、嗓音造型教育实践、动作造型教育实践、器乐造型教育实践、综合课程教育实践、幼儿教师音乐教学能力培养...

保教知识与能力

本书内容包括：学前儿童发展、学前教育原理、幼儿日常生活、幼儿园环境创设、幼儿游戏活动、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育评价...

幼儿健康教育与活动指导

本书结合幼儿园健康教育活动开展的实际以及幼儿园对人才的需求，对接《3-6岁儿童学习与发展指南》，主要分为两方面的内容：一是概括阐述了健康教育的一般理论及幼儿园健康教育的目标与内容、组织与实施、反思与评价的要求；二是分别从幼儿生活自理教育、饮食与营养教育、身体保健教育、安全与自我保护教育、心理健康教育、幼儿园体育教学活动、幼儿园早操活动、幼儿园户外体育活动八个方面详细阐述了各个活动的具体目标与内容、设计、组织与实施的具体要求...

幼儿园班级管理

本书内容包括：幼儿园班级管理概述、幼儿园班级环境管理、幼儿园班级一日常规管理、幼儿园班级安全管理、幼儿园班级大型活动管理、幼儿园衔接工作管理、幼儿园教育资源管理、幼儿园特色班级管理...

幼儿歌曲伴奏与弹唱 简谱

本书主要介绍钢琴伴奏的基础知识和儿歌弹唱的基本方法，按照节拍划分单元，包括伴奏基本理论，各种常用节拍儿歌伴奏的编配与演唱，移调训练，歌曲前奏、间奏、尾声的编配，钢琴踏板的运用等内容...

国家教师资格考试极致真题解析:幼儿园:保教知识与能力

本套图书包含2册，上册为国家教师资格考试保教知识与能力真题题本，下册为国家教师资格考试保教知识与能力真题解析。粉笔教师教研团队精心编制了本套练习书。整体而言，本书选取2014年至2019年国家教师资格考试保教知识与能力真题，并且进行详细解析。既能帮助考生巩固所学知识，提高对知识点的理解掌握，更好地提升所学知识，又能综合所学知识适时地进行能力的提升拔高，是一本精准到位、适应实际考试、内容翔实的教师招聘考试辅导用书...

幼儿园班级管理

幼儿园班级管理是幼儿园管理的重要组成部分，但多年以来，中等职业学校学前教育专业的课程设置，在幼儿园班级管理方面的教育几乎是空白，这就导致中职学前专业毕业生在进入幼儿园工作时，不能很快胜任班主任工作的要求。基于此，本中心联合辖区内多所中职学校学前教育骨干教师、十多家幼儿园负责人联合编写了本教材。本教材主要通过对幼儿园班级管理中涉及到的对人的管理、对事的管理和对物的管理等方面的阐述，让中职学前教育专业学生了解幼儿园班级管理系统构成，学

自然科学基础知识学习指要

本书分物理篇、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇。内容包括: 运动和力 ; 电与磁的初步知识 ; 物质结构 能量守恒 天文知识初步 ; 有趣的有机化学等...

学前儿童语言教育

本书共分为十个单元, 其主要内容包括: 学前儿童语言教育概述 ; 学前儿童语言教育活动的指导思想与原则 ; 学前儿童语言教育的内容、方法与途径 ; 学前儿童听说游戏活动 ; 学前儿童讲述活动等...

让孩子玩出表达力和社交力-真正的教育在流中

这是一本实用且富有创意的图书，将帮助你的孩子掌握良好的社会交往技能，并从中获得乐趣！孩子们可以通过参与每项活动来掌握基本的礼仪和社交原则。这些活动所采用的方式能吸引孩子们积极参与并沉浸其中。通过玩社交模拟游戏这种方式，你的孩子将学会如何与同龄人及其他人进行顺利且有意义的交流互动，练出较好的社交能力和表达能力，以及一些生活中的基本常识和生活技能。本书站在孩子的层面以能够激发学习积极性的方式教授一切相关内容，包括神奇语言、靠前印象、合适的

让孩子玩出好习惯和生活技能-真正的教育在游戏中

本书以激发孩子学习积极性的方式教授了基本的生活技能，涉及到如何礼貌待人、收拾房间、整理餐桌、礼貌得体地就餐、安全使用电子产品、写感恩卡等...

幼儿园教育活动设计与指导

《幼儿园教育活动设计与指导》的编写以《纲要》和《指南》的思想为导向，以学前教育理论为依据，以学前教育实际工作要求为目标，注重人才培养目标和学前教育专业特点的有机结合。理论知识以阐述基本问题为主，以实用理论为度。　　教法课主要是针对幼儿园一线教师的培养，在技能编写过程中明显体现工学结合的特色，注重实践能力的培养。根据幼儿园实际工作的需要，做到内容全面、要求明确、指导具体、操作简便，以满足学生在学习过程中理论联系实际的需要。　　教材内

全面二孩子人口新政后的学前教育政策应对研究-以北京市为例

2015年10月中共十八届五中全会提出了全面二孩政策，应对新的人口生育政策，未来新生人口的增长，必然带来社会、经济和教育等各个层面的影响，其中，首当其中的是学前教育。面对适龄幼儿人口变动可能对学前教育资源带来的挑战，如何积极开展人口预测，并积极启动研究应对措施，适度增加学前教育供给能力，合理布局学前教育资源，预防由于人口增长导致的新一轮“入园难”和“入园贵”问题，是确保当前和今后学前教育科学发展的重要基础，也是当前紧迫的研究议题。本书

学前教育五大领域活动案例与评析

本书从学前教育教学实践出发, 以学前教育教学各大领域的基本理论和《3-6岁儿童学习与发展指南》以及新的《幼儿园工作规程》精神为指导, 从健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域等, 选取了来自江苏省各地幼儿园一线优秀园长和教师有代表性和典型意义的数十篇幼儿园教育教学案例。在学前教育各领域相关理论进行导引的基础上, 每一模块案例分别从案例背景、案例描述、思考与建议和案例评析四大方面进行展现。案例来自鲜活的学前教育教学实践一线,

弹唱基础/李和平/全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材

本教材为针对学前教育专业学生的弹唱类教材，与其他配好伴奏让学生接近或不接近复制的教材不同的是，该教材更加注重教给学生方法，使学生不单会一首曲子，还能演变出不同的伴奏方法或移至不同的调上进行伴奏，总之，灵活性更强，方法更科学、实用。另一特点是，该教材更具综合性，灵活运用乐理、视唱、练耳等内容服务于弹唱，使学生思维更开阔，使弹唱学习的方法更多变...

简笔画

本书通过介绍简笔画的基本概念、基本技法及各种简笔画的实例，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、风景等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地运用生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象...

幼儿保育与教育学

本套教材系教育部2014年卓越幼儿园教师培养计划改革项目《民族地区卓越幼儿园教师培养创新实践》研究成果，依据教育部关于卓越教师培养的精神、《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准》等政策文件要求、广西师范大学卓越人才培养目标及课程体系改革的需要而设计编写。整套教材以模块构建，包括“基础能力”“专业能力”“专业技能”三个基础模块，三个基础模块下又细分民族文化与一般文化素养、现代信息素养、师德与专业认同、儿童研究与支持、儿童保育与

儿童阅读的灯.我们一起点亮

靠前章从儿童文学文本解读入手，选取了图画书、童话、儿童小说、儿童散文与儿童诗歌等文体样式，通过走进一个个具体的文本，了解我们讲读时可以选取的视角与方法；第二章则以课例研究的形式，呈现从单篇文本到整本书的教学探索，以及儿童文学阅读教学的一些样貌；第三章在探讨儿童阅读指导的一般性问题的同时，通过近十年的文献研究与课例研究等，讨论城乡小学生阅读现状及对策；第四章通过访谈部分学者、作家、阅读推广人，从同而不同的视角与经验，看取那些我们已知或未

儿童哲学-(上.下册)

30位教育界和出版界专家，历时6年教育实践，2年出版结果。总耗时8年填补我国小学哲学教材空白。本书以中国化马克思主义为指导，让童性原本爱智慧的心灵去习真 习善 习美知真 知善 知美，使儿童人之初的原始思维与哲学思维自然藕合，把他们思维能力引导到以辩证思维为核心的创新思维方向。《儿童哲学》本书是以马克思主义哲学为指导，借鉴西方儿童哲学中的以故事为载体，目的是对儿童进行思维训练，发展儿童的思维能力。我们把儿童哲学的核心目标定位在：适应

综合素质幼儿园

《国家教师资格考试专用教材：综合素质（幼儿园 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市考试）》紧扣教师资格证考纲，根据近几年国考真题的命题特点和规律，在吃透考纲和把握命题规律基础上，经过专家和学者的充分论证，精心组织编写了相关考点知识解析，内容准确、翔实，力求涵盖所有考点，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地学习和复习。　　《国家教师资格考试专用教材：综合素质（幼儿园 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市

学前教育学

本书共分十章，包括：学前教育概述，学前儿童，学前教师，学前教育机构环境与设备，学前教育目标、内容、方法与评价，学前儿童全面发展教育，幼儿园课程，学前教育活动的组织与指导，学前教育机构与家庭、社区的合作，幼小衔接...

简笔画

本书从简笔画的美术语言开始，由日常的生活用品、植物、动物、人物、交通工具、建筑等入手，详细讲解每一部分的绘画特点与步骤，全书*后章节具体详实地分析了简笔画的创作与综合运用，包括简笔画日记、儿歌与寓言故事的简笔画创编技巧。...

2017最新版 国家教师资格考试专业教材保教知识与能力

本书包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七章，每章设有考纲导读、知识框架、考点精讲、通关演练及参考答案与解析...

幼儿园环境创设

本书共分为四单元，主要内容包括：幼儿园环境创设理论基础、幼儿园环境的设计与制作、实用玩教具的设计与制作、幼儿园主题墙面设计素材...