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学前教育持续健康长效发展机制研究

作者：杨晓萍

出版社：西南师范大学出版社出版时间：2020-12-01

开本： 16开 页数： 216

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学前教育持续健康长效发展机制研究版权信息

ISBN：9787569701159
条形码：9787569701159 ; 978-7-5697-0115-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前教育持续健康长效发展机制研究内容简介

《学前教育持续健康长效发展机制研究》是西南大学博士生导师杨晓萍教授及其团队的科研成果。书稿共包括三个部分；部分为绪论，开篇即介绍研究背景、理论基础和研究设计；第二部分包括章至第五章，首先阐述了学前教育持续健康长效发展的理论模型、要素及其相互关系、运行路径，再分别深入介绍经费保障机制、专业督导机制、教师专业发展机制、幼教机构质量评价机制的基本理论、现实考察以及机制的健全与完善等；第三部分是结语，总结性地阐述五条学前教育持续健康长效发展的未来走向与变革路径。

学前教育持续健康长效发展机制研究目录

**章研究问题与设计
**节研究背景
第二节研究内容与对象
第三节研究方法

第二章学前教育持续健康长效发展模型的理论构建
**节学前教育持续健康长效发展模型的理论基础
第二节学前教育持续健康长效发展模型的理论构建
第三节学前教育持续健康长效发展模型的现实运行

第三章学前教育持续健康长效发展的经费保障机制
**节学前教育经费保障机制的基本理论
第二节学前教育经费保障机制的现实考察
第三节学前教育经费保障机制的健全与完善

第四章学前教育持续健康长效发展的专业督导机制
**节学前教育专业督导机制的基本理论
第二节学前教育专业督导机制的现实考察
第三节学前教育专业督导机制的健全与完善

第五章学前教育持续健康长效发展的幼儿教师专业发展机制
**节幼儿教师专业发展机制的基本理论
第二节幼儿教师专业发展机制的现实考察
第三节幼儿教师专业发展机制的健全与完善

第六章学前教育持续健康长效发展的幼教机构保教质量评价机制
**节幼教机构保教质量评价机制的基本理论
第二节幼教机构保教质量评价机制的现实考察
第三节幼教机构保教质量评价机制的健全与完善

第七章学前教育持续健康长效发展的共生联动机制
**节共生联动机制的基本理论
第二节共生联动机制的理论构建
第三节共生联动机制的现实考察
结语

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