基于关怀伦理的幼儿园社会领域课程研究

幼儿园社会领域课程为激发幼儿的社会情感、增进幼儿的社会认知和培养幼儿的社会行为提供适切的经验。实质是建构幼儿与周围事物的有序、和谐而融洽的关系。关系建构的基点是对幼儿的生命本性的追问、探寻和尊重。当前幼儿园社会领域课程以实体化、抽象化和理性化的幼儿作为课程建设的逻辑起点，生成了工具性关系，主要表现为后致性关系、契约性关系、单向度关系等三种形态。关怀伦理的逻辑向度是唤起、保存和增强人与他人、他物的关怀关系。它是在尊重人的生命存在和确认人

学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材歌唱与韵律活动(上学前教育专业新标准十三五系列教材)

本书在编写过程中力求全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和《中小学和幼儿园教师资格证考试标准》《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本要求，结合幼儿园的实际教育教学要求。本书的编写内容和书中的例子力求做到科学、系统、实用、新颖，在各个主题的曲目选取上，力求做到曲目的选取与主题紧密贴合。但基于对曲目学习的难度规律、技巧要求等方面的考虑，部分曲目的选取无法做到与主题完美匹配。因此，本教材目前呈现的曲目内容搭配是综合考虑主题匹配性和学习

幼儿歌曲边弹边唱

幼儿歌曲是幼儿园各种音乐活动中必不可少并经常使用的内容与形式。我们研究和收集了近几十年来幼儿十分喜爱、经常演唱、传承已久的歌曲。《幼儿歌曲边弹边唱》精选了其中的一部分作为幼儿教师工作中所需熟悉与掌握的内容通过这些幼儿歌曲的学习与弹唱。使他们在从事幼儿音乐活动时，有一本随手翻阅的参考工具书。我们选择的这些有趣、生动的幼儿歌曲，不仅反映了幼儿的日常生活、情趣爱好、思想情感，还在内容上潜移默化地将引导、学习、教育幼儿融为一体；将空洞的说教变

声乐基础教程:1

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，各地加强学前教育专业发展的政策和行动计划纷纷出台，旨在建设一支素质高、业务精的幼儿师资队伍。 声乐是幼儿园音乐教学活动中的必备技能，在学前教育专业中占据重要的地位。为确保学前教育专业声乐教学的质量，适应教育改革发展，我们组织编写了这套教材。 本教材共分两册，第1册以声乐技巧、艺术歌曲、儿童歌曲为主，第二册以

小小社区娃/幼儿园社区资源的开发与利用

《小小社区娃--幼儿园社区资源的开发与利用》是基于苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园“生活化、游戏化幼儿园课程”实践中关于社区内容经验的梳理与展现，它凝聚了花朵幼儿园教师在园本课程实践中，对社区资源开发、利用的智慧。该书将带领读者走进幼儿生活的社区，理解社区对于幼儿生活、学习的作用及所产生的意义，讨论幼儿园如何利用社区，挖掘社区资源，与社区合作，共同促进幼儿的发展;理解社区运作及社区中各种物质资源和人际关系资源，讨论幼儿园如何

XM高职高专学前教育专业理实一体化立体教材学前儿童科学教育

本书是“高等职业教育学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书主要包括学前儿童科学活动的概念及其有关理论，靠前外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学活动的设计与与指导，学前儿童科学教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的科学教育、学前儿童科学教育的评价等。本书内容的选取符合课程标准，适合学生专业成长的需求，本书可作为高职高专学前教育专业的教材，也可为广大幼教工作者提供参考...

素描基础

本书是一本针对学前教育专业学生的素描技法初级读本。内容以简单的几何体和静物为主, 并附有大量作品的步骤讲解。该书共分七章, 内容包括: 素描基础知识、单个物体的画法、组合物体的画法等...

美术基础

本书共五章，主要内容包括：素描基础理论及实操训练、色彩基础理论及实操训练、儿童美术基础理论、创意线描、儿童水墨画...

学前教育钢琴弹唱实训教程(第二版)

本书是学前教育专业技能课用书，分为两部分，上半部分内容为练习曲、乐曲、世界名曲，曲目选排紧密结合儿歌伴奏和幼儿园常规音乐；下半部分重伴奏、弹唱及幼儿园音乐，素材选择与幼儿园实际教学紧密联系，并增加常规音乐、背景音乐、旋律创编内容...

安全课程案例集

幼儿对这个世界充满了好奇，喜欢用探索的方式感知这个世界，但是由于缺乏生活经验，常常不能清楚地预见自己行为的后果，以致诱发危险因素，会有安全事故的隐患。因此，幼儿只有掌握了自护的初步常识，才能更好的避免受到伤害，所以培养幼儿的自我保护能力就尤为重要...

歌唱

本书针对学前教育专业特点，选择了大量的独唱、齐唱、合唱作品，将传统的声乐教学与学前教育专业的声乐教学相结合，同时选编了各类幼儿园音乐教材及近年来儿童声乐大赛的优秀作品，旨在提高学生对幼儿歌曲的理解力、审美力、表现力，使学生能满足幼儿园音乐教学及音乐活动的需要。每首作品含有作者简介、作品简介、教学提示等内容，可帮助学生理解作品、积累音乐素养。本书适合职业院校、师范院校学前教育专业学生和幼儿教师使用...

XM高等学校“十三五”学前教育专业规划教材幼儿园班级管理

本书将幼儿园的社会空间理解为“人—空间”的相互建构，依据社会空间的基本形式，将幼儿园班级的社会空间划分为物化空间、盥洗空间、制度空间。作者从这三个空间维度，对发生在三种空间中的班级社会关系和人的活动进行了生动的呈现。班级作为幼儿园系统中的一部分，离不开幼儿园系统的职称。基于此，作者还从系统观视角，详细解读了幼儿园体系内从上至下岁班级管理工作的支持与执行。另外，作者聚焦社会关系层面，从班级中的社会角色扮演、角色失衡以及角色时应几个层面，

学前儿童发展心理学

本书对学前儿童发展心理学进行了研究，共十二章：绪论，学前儿童心理发展的理论，学前儿童感知觉的发展，学前儿童注意的发展，学前儿童记忆的发展，学前儿童想象的发展等...

声乐:二

本教材编写的指导思想是：“立足当前，面向未来”。教材的编写突出了三个特点：基础性、师范性和系统性。全书分三册，本书为第二册。每册均由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇。着重培养和提高学生声乐理论与综合实践应用的能力，为学生今后从事幼儿园的艺术教育活动或其他音乐教育活动奠定坚实的基础。歌曲选择的范围广泛、内容丰富，形式、题材、体裁、风格类型各异，独唱、齐唱、合唱、重唱声乐作品中包含有不同历史时期的优秀经典作品，且大部分的歌曲都增加了歌

幼儿延迟满足能力的发展与教育策略

本书首先系统介绍了靠前外有关幼儿延迟满足自我控制能力发展研究的相关理论与研究方法；其次作者详尽地阐述了自己有关幼儿延迟满足选择倾向、延迟满足维持能力发展特点的本土化实证研究结果，提出了有关幼儿延迟满足自我控制发展规律的独到见解；很后，根据作者自己的研究观点，分别提出了促进幼儿延迟满足自我控制能力发展的幼儿园教育策略和家庭教育策略...

幼儿教师口语训练

《幼儿教师口语训练/高等院校学前教育专业教学用书》进行了项目化的课程设计：项目一幼儿教师口语技巧训练，包括语音运用技巧训练、口语修辞训练和科学发声训练。项目二幼儿教师教育教学口语训练，包括幼儿教师教学口语训练、幼儿教师态势语言训练和幼儿教师交谈语言训练。项目三幼儿教师技能口语训练，包括口语表达儿童化训练、儿歌表演训练、幼儿故事讲述与表演训练和童话剧表演训练。项目四普通话水平测试及应试指导，包括普通话基础知识训练和普通话水平测试指导

教育扶贫与学前民族文化课程--四川学前教育扶贫研究

本书从“理论探索”、“功能目标”、“课程结构”到“个案实践”四个范畴，探讨民族地区学前教育的课程，致力从“文化”视角切入的路径提升教育扶贫的效力，以更好地促进教育扶贫功能的发挥。本书提出“文化回应”取向的教育扶贫，其学前民族文化课程是落实该取向的一种途径。从理论层面来看，本书是介绍教育扶贫与学前民族文化课程的关系和理论基础，以及学前教育课程的建构和实施途径内涵；从实践层面来看，本书以四川省阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州两个民族地区

美术鉴赏

美术鉴赏是提高人们艺术素养和审美能力的重要途径，也是学前教育专业学生的必修课。本书重在培养学前教育专业学生的艺术素养，提高其欣赏水平，主要内容有中国美术鉴赏、外国美术鉴赏、民间美术鉴赏、儿童绘本鉴赏和儿童画鉴赏。 本教材既可供三年制中专学生使用，也可供五年制大专学生和四年制本科学生使用...

幼儿园教育信息化理论与实务

本书从理论概述、建设方案、实施策略和应用实例，对幼儿园教育信息化进行了系统的阐述，能够帮助幼儿园全方位地理解幼儿园教育信息化、建设幼儿园教育信息化、应用幼儿园教育信息化。 在理论概述上，本书阐述了幼儿园教育信息化的背景、概念与内容、特点与价值、理论基础。 在建设方案上，本书阐述了幼儿园教育信息化的建设目标与原则、建设流程、常用设备及其功能、常用系统及其功能。 在实施策略上，本书阐述了幼儿园教育信息化的管理策略、教学策略

幼儿园趣美教育的实践研究

本书围绕趣美教育展开, 为读者呈现的是作者在幼儿教育实践中经过检验和锤炼出来的理论和实操成果。全书重幼儿之趣, 美幼儿之性, 对于幼儿园利用趣美教育来挖掘多种艺术的综合教育, 促进幼儿人格的健全和身心和谐的发展有着很好的参考意义...

学前儿童舞蹈教育

本书主要内容包括: 舞蹈概述、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、舞蹈作品欣赏...

学前英语教育活动设计与指导

本书主要包括学前英语教育理论概述、学前英语教育的目标和内容、幼儿英语教师的基本职业素质、学前英语教学的原则和方法、学前英语教育活动的设计与组织、幼儿英语教师的教育反思、评价能力和说课、幼儿园英语渗透活动、学前英语教育环境的创设、学前英语教育活动内容资料库等内容...

语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童

语言行为方法是应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA）的一种形式，它以斯金纳的语言行为分析为基础，可以很好地应用于口语能力有限甚至是无口语的儿童。在《语言行为方法》中，玛丽-林奇-巴伯拉博士以认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份，对语言行为方法及其应用进行了细致入微的阐释，将养育孤独症儿子的真实经历娓娓道来。　　《语言行为方法》针对如何帮助特殊儿童发展良好的语言和表达技能，提供了大量的信息，并

幼儿园教育活动设计与指导

《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是在长期的课题研究和实践的基础上，在《新编幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园教育活动设计与指导》（第1版）的基础上，进行了修改、补充而编写的，《幼儿园教育活动设计与指导（第2版）》是作为幼儿师范学校（职校幼师班）二、三年级学生使用的幼儿教育理论课教材及幼儿园教师在职教育用书。　　为了遵循课程设计意图，既顾及各领域自身的特点，又避免它们之间的重复和互相割裂，较好地体现整合的理念，我们采用了“整-

教师招聘考试专用教材:2021:学科专业知识:学前教育

本书共由七章组成,分为幼儿园课程、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前科学教育、学前艺术教育、幼儿园教育活动的设计。本书点明了考试重点，能够帮助考生梳理知识脉络，勾勒认知地图；同时，该书对于考生的疑惑点进行了辨析和点拨，可帮助考生快速掌握知识...

幼儿文学(职业院校学前教育专业精品教材)

本书为高等职业教育学前教育专业核心课程教材，读者对象为中高职学前教育专业学生。本书共分为八个章节：幼儿文学概述、儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、寓言、幼儿戏剧和图画书，系统阐释了幼儿文学各类表现形式的基础知识及其在幼儿园教学实践当中的运用情况。本书注重理论和实际的结合，特别注重幼儿文学作品与幼儿园五大领域课程的融合性，强调用文学知识服务幼儿教育的理念...

幼儿园教师专业发展系列我是快乐的艺术家:高瞻课程创造性艺术活动本土化实践研究

本书是关于美国高瞻课程幼儿园创造性艺术活动本土化实践研究，以美国高瞻课程主动性学习为核心，聚焦创造性艺术领域，取其精华，融合本土实践，重在释放儿童天性，培育幼儿创造性探索和表达的态度与精神，同时也为上海学前教育课程改革的可持续发展奠定基础和积蓄专业力量，是培养儿童艺术兴趣和能力的理论指导书籍，涉及艺术兴趣培养的方法和教学组织等理论研究。具体分为理性思考篇和实践案例篇。理性思考篇具体包括研究缘起，幼儿园创造性艺术活动实施原则，实施策略和

0-3岁婴幼儿保育与教育

本书共八章，介绍了0~3婴幼儿的生长发育、生理发展与保教、心理发展与保教、日常生活保教、常见疾病与保教、安全保教，以及0~3婴幼儿保教人员的权利、义务和培训等内容...

新视野下学前教育课程研究

《新视野下学前教育课程研究》是作者在自身教学与研究经验的基础上，参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的，是凝结了作者心血的一本好书。本书包括学前教育课程概述、学前教育课程的目标确定、学前教育课程的内容选择与组织、学前教育课程的设计、学前教育课程的实施、学前教育课程实施的环境创设与管理、学前教育课程评价、学前教育课程与游戏的融合、学前教育专业人才的培养等内容。本书在设置上体现了系统性、针对性、实践性、参与性等特点，可有效促进幼儿园教师专

高等院校学前教育专业创新型系列教材现代教育技术/李会功 雷巧娟 李运福

随着信息技术的迅猛发展，技术对教育的影响越来越广泛，已经从课堂延伸到课程，从简单应用延伸到内涵发展，从部分环节影响延伸到整体变革提升。本书正是基于“用技术把教育做得更好”的优选目标，梳理了现代教育技术的发展历程和基本理论，强化了基本技术的掌握和基于信息技术条件下教育教学活动的开展，以及今后教育教学改革的发展方向。全书体系完整，理念新颖，方向明确，理论与实践相结合，并配套教学课件和大量操作视频帮助学习者高效学习，扫描书中二维码即可免费观

实践应用型学前教育专业规划教材幼师英语口语(实践应用型学前教育专业规划教材)

本教材可供普通高等学校学前教育专业、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校学生使用，也可供幼儿教师参考使用。教材内容以幼儿园一日活动为主线，从生活活动、集教活动和自由游戏活动这三方面入手，并紧扣五大领域和学前教育七大类游戏，同时每一章的内容环环相扣，突出幼师英语口语的实用性。每一单元通过Phonics， Warming Up，Words & Expressions，Presentation ，Practice，Fun Time等教学环节，

幼儿教师钢琴基础教程

本书分为两篇。基础知识篇包括认识钢琴、弹奏钢琴的基本坐姿和手型、认识钢琴键盘、基本乐理知识、装饰音弹奏、钢琴演奏常用指法、钢琴演奏基本方法七部分内容；实践练习篇选取了大量不同时期、不同类型且非常有针对性的曲目供学生练习...

幼儿园课程故事研究丛书童心发现大自然

幼儿园课程故事丛书计划分大市组织，每个大市出版1-3册。课程故事（期）选择了江苏省南京、镇江、苏州等10个左右幼儿园，每个幼儿园讲述两个课程故事，并由专家对故事进行点评。编写课程故事丛书的主要目的是从课程实践的角度总结改革开放以来幼儿园课程的深刻变化；用...

幼儿园课程故事研究丛书·第四辑童样生活不同样

课程故事（第四期）选择了南京、成都、苏州、德州等地十几所幼儿园的课程故事，每个课程故事文本后均有有名专家的点评。编写课程故事丛书的主要目的是从课程实践的角度总结改革开放以来幼儿园课程的深刻变化；用课程故事的方式，呈现幼儿园课程与儿童生活的联系，呈现幼儿园课程的游戏化过程，呈现幼儿学习的综合性和趣味性；用实践的事实说明儿童的经验是相互交融的，是不断延伸的。课程就是让儿童经验更为充实和丰厚的过程，也是促进儿童全面发展的过程...

儿童教育中的教育家及其理论译丛皮亚杰导论

本书是《学前教育中的教育家》丛书中的一本。皮亚杰在早起儿童发展领域中有很好贡献。本书抓住了皮亚杰关于儿童思维的关键概念和重要原则，探讨了儿童思维从出生到童年及往后的演进和发展过程，内容主要包括：儿童思维发展的重要阶段、通过感官和动作认知世界、支持早起符...

托育机构运营管理实务手册

本书为托育机构管理者的实用手册。分行政、保健、后勤、业务与市场四大板块, 百余份实务表单。内容包括: 安全类 ; 卫生类 ; 行政类 ; 人事类 ; 物资类 ; 费用类 ; 业务类 ; 市场类等...

大学语文

本书是学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理等幼教、幼护类专业的公共基础课教材。教材按照幼教、幼护类专业岗位需要，设计了“幼师职业与师风师德”“教育艺术与人文素养”“职业技能与幼师文书”“沟通技巧与家园共育”“心理健康与爱岗敬业”“文学欣赏与终身学习”六个项目。每个项目由范文选读、岗位实践活动及主题实践三个部分构成，从人文素养和职业准备两个维度探寻大学语文与职业成长的契合点，唤起学生自主学习、自我探究的内在学习动力，让学生在语文学习中

舞蹈基础(学前教育专业新形态系列教材)

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个重要组成部分，对幼儿的身心健康、智力开发和陶冶情操都有着重要的作用。作为学前儿童教育的启蒙者，幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈，就必须掌握舞蹈的基础知识和基本动作，并学会舞蹈创编。 本书以能力建构为目标，将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合，通过让读者学习和掌握舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格等，扩大其舞蹈眼界，提高其舞蹈表现力，为幼儿舞蹈教学、表演与创编打下良好的基础。

幼儿美术技能

本书分三篇, 平面造型、立体造型、表现技法。内容包括: 平面造型基础 ; 基本画形方法 ; 绘画创编 ; 装饰类型 ; 立体造型概述 ; 制作技艺 ; 色彩基础知识 ; 操作技巧...

幼儿教育法规

本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书...

幼儿园剧本创编100例

一直以来，幼儿园戏剧活动缺乏对剧本的研究。教师不仅需要学习和研究剧本，欣赏和积淀剧本涵养，还需要编写好剧本、应用好剧本，才能真正“以幼儿为本”，助推幼儿戏剧活动高质量开展。本书是一本课程资源类图书，汇编了大量的幼儿园表演活动剧本，其中，小班30个，中班35个，大班35个。剧本皆精选自幼儿园实践中由师幼共同创编的精彩剧本，来源广泛，包括故事、绘本、动画片等，贴近幼儿生活，为幼儿所喜爱。通过本书的出版，我们期望能与教师一同关注剧本的编写与

幼儿园活动设计与经典案例分析

本书上篇的活动设计基于幼儿园五大领域的视角，从意图、目标、准备过程、延伸和评析六个方面设计系列活动。本书下篇的案例分析包括教学活动案例、区域活动案例、幼儿行为案例、户外活动案例、管理活动案例和生活活动案例六个方面，每个案例按照案例描述、案例分析、案例反思三个步骤进行展示...

学期儿童健康教育与活动指导

本书共十章，内容包括：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标与内容、学前儿童健康教育的实施途径和活动设计、学前儿童生活自理能力教育与活动设计、学前儿童身体保健教育与活动设计等...

学前教育书法教程 第2版

蒙台梭利教育法

本书共三篇。第一篇阐述了蒙台梭利教育法的形成与传播、蒙台梭利儿童观、蒙台梭利教育观、蒙台梭利教育方法、蒙台梭利教育法述评与本土化。第二篇详细介绍了蒙台梭利日常生活、感觉、数学、语文、科学文化教育思想与实施策略。第三篇介绍了蒙台梭利教具演进历程、蒙台梭利教具的功能及设计原则、蒙台梭利教具制作方法...

“去小学化”还孩子快乐童年

本书是黄冈市学前教研室带领全市各级各类幼儿园从2014年-2016年和2017年-2019年两次“去小学化”科学保教的课题研究成果的记录展示。全书分三个部分，探索篇、管理篇、实践篇。探索篇从“小学化”现象的社会现状、形成原因、危害表现、防止与纠正方法等进行阐述。管理篇从管理人员观念转变、一线教师的儿童观建立、家长育儿观的科学化等方面进行分析并提出对策建议，还从规范办园行为提升课程质量的角度，进行“去小学化”的具体探索...

高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践

在教师专业化的背景下，借鉴国外的学前教育专业人才培养经验，探索适合我国国情的学前教育专业人才培养模式实属必要。　　《高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践》应和这种时代需求，对这一问题进行研究并取得了一定的理论成果。　　《高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践》立足于幼儿教师专业发展的视角，为着力改变当下学前教育专业人才培养过程中学术性与师范性此消彼长或左右摇摆的现实局面，以及全面提升学前教育专业人才的培养质量，综合运

我们都是生活家:幼儿园生活活动实施的巧思与延展

本书是一本幼儿园教师实施生活活动的行动手册，也是一本幼儿园教师自我学习的工具用书，内容包括理念解析、实施要点、环境创设、活动方案以及常见问题解答等。本书共介绍了20多个操作方案，涵盖自理生活、文明生活、安全生活、共同生活四个方面，图文并茂地展现了生活活动的设计与实施；以友爱、喜乐、智慧、趣味四个关键词展现了宛南实验幼儿园的特色做法，供教师们在实施生活活动中参考...

幼医与幼蒙:近世中国社会的绵延之道

此书为首本探讨中国育婴史的专著。作者引用大量传统幼科典籍中的史料记载与古今传记材料深入展现、剖析了千年来中国家庭在婴幼儿养育方面的经验，设置了婴幼儿照护、哺乳、生理特点、成长发育、保健、教育等几大专题，用大量实际案例为读者提供实操性指导，并介绍大量古今育儿之道，可作为今日为人父母者的实用工具书。此外，此书还从历史角度鲜活地展现了近代中国家庭的经营与发展策略，并恰当地总结、反思其中的经验教训，以此引发读者对近代中国社会、家庭生活的认识与

学前儿童故事表演教程

本书共两篇。上篇是理论部分，包括儿童故事、学前儿童故事及其对象、学前儿童故事鉴赏和阅读、学前儿童故事改编与创作四个项目；下篇是实践部分，包括发音训练、朗读训练、学前儿童故事讲述、学前儿童故事表演四个项目...

幼儿园游戏

本书阐述了幼儿园游戏的基本理论、游戏指导的基本方法和基本技能，包括九章：游戏与幼儿园游戏、游戏与儿童发展、游戏的理论流派、玩具与游戏材料、幼儿园各类游戏活动的指导、幼儿园游戏环境创设与规划等...

美术与幼儿美术创作

本书共九章。前两章介绍了美术与幼儿美术的基本理论及幼儿美术创作活动的目标和内容；后七章介绍了美术的各个分类，包括素描、中国画、色彩、版画、纸艺、泥工、废旧物造型...