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XM高等学校“十三五”学前教育专业规划教材幼儿园班级管理

作者：廖莉

出版社：南京大学出版社出版时间：2020-08-01

开本： 16开 页数： 308

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

XM高等学校“十三五”学前教育专业规划教材幼儿园班级管理版权信息

ISBN：9787305236969
条形码：9787305236969 ; 978-7-305-23696-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

XM高等学校“十三五”学前教育专业规划教材幼儿园班级管理内容简介

本书将幼儿园的社会空间理解为“人—空间”的相互建构，依据社会空间的基本形式，将幼儿园班级的社会空间划分为物化空间、盥洗空间、制度空间。作者从这三个空间维度，对发生在三种空间中的班级社会关系和人的活动进行了生动的呈现。班级作为幼儿园系统中的一部分，离不开幼儿园系统的职称。基于此，作者还从系统观视角，详细解读了幼儿园体系内从上至下岁班级管理工作的支持与执行。另外，作者聚焦社会关系层面，从班级中的社会角色扮演、角色失衡以及角色时应几个层面，让读者了解班级中的莹然角色呈现。

XM高等学校“十三五”学前教育专业规划教材幼儿园班级管理目录

**章社会学视角下的幼儿园班级 **节幼儿园班级中的社会角色第二节幼儿园班级中的社会关系第三节幼儿园班级中的社会空问第二章角色呈现：班级中的教师角色 **节主班教师的角色定位第二节配班教师的角色定位第三节保育员的角色定位第四节新教师的角色定位第三章关系互动：班级中的关系链 **节基于合作的教师群体关系第二节基于互动的师幼关系第三节基于交换的家园关系第四章空间解构：班级中的空间分析 **节班级中的物化空间第二节班级中的交往空间第三节班级中的制度空间第五章班级管理：系统的建构 **节幼儿园组织系统的支持第二节课程建构的支撑第三节课程与班级环境的融合第四节班级三人团队建设参考文献后记

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