婴幼儿常见病识别与预防

近年来，国家卫生健康委、国家发展改革委汇同有关部门深入贯彻习近平总书记重要指示和党中央国务院决策部署，精准把握托育需求，推动托育服务取得了突破性进展，并把抓好托育职业教育、培养高素质技术技能人才作为扩大普惠托育服务供给的基础性工作，精心组织托育专业系列教材编写。在国家卫生健康委、国家发展改革委、教育部主管司局的重视领导及相关职业教育教指委的大力支持下，中国人口出版社会同来自80家院校单位的310名专家参编参审，扎实推进托育专业教材建设

不仅仅是评价:学习故事究竟给我们带来了什么

新西兰的儿童学习评价体系“学习故事”是与新西兰国家早期教育课程Te Whariki相配套的形成性评价体系。该套评价体系自2013年左右被中国学前教育研究会引介到中国，在全国各省市进行了实践。本套体系以培养终身学习者为导向，相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者。 本书即从理论和实践的角度，以北京教科院早教所学习故事研习小组5年来对外来的“学习故事”礼之、师之、纳之、化之的研习和实践过程为素材，探讨并呈现与学习故事相关的基本概念、理论

学前儿童卫生学

本书共分为三大模块：学前儿童的生理卫生、学前儿童的营养卫生、学前儿童的心理卫生。生理卫生保健主要涉及儿童生长发育、常见病和传染病的预防以及常见意外的救治；营养卫生与保健主要涉及儿童对营养素的需求、食品安全卫生问题；心理卫生主要涉及儿童常见的心理行为问题。通过本课程的学习与实践活动，学生可以分析学前儿童实际生活中的卫生现象，能够采取正确的措施保证学前儿童的健康，同时提高其自身的卫生水平...

幼儿优秀品质26条培养策略

本书提供了26条培养幼儿优秀品质的策略，内容包括：通过体验培养幼儿的合作品质；在游戏中培养幼儿的意志品质；激发交往动机，培养幼儿的良好交往品质；树立榜样，培养幼儿的勤奋品质；导放结合，培养幼儿的主动性；分配合适的任务，培养幼儿的责任心等...

幼儿园自然教育活动的探索与实践

本书是作者团队对幼儿园自然教育实践近十年的成果总结，将一线教学经验与中外古今所倡导的自然教育进行了有机融合，以“二十四节气”为主体，制定园本课程体系的科学化顶层设计、课程发展理念、课程实施要点等等。它分为园本基础课程和园本特色课程两个部分。园本特色课程在基础课程中或生活中由幼儿的兴趣衍生，是教师及时介入、支持的成果，是幼儿深度学习的体验。两者既能兼顾幼儿发展的个别差异性又能考虑到幼儿发展的全面性；既能让幼儿展现基本经验，又能围绕核心经

儿童手工

本书是高等院校学前教育专业应用型人才培养教材，在第一版的基础上根据专业发展情况对相应内容进行了更新，具体分为三个篇章：上篇，剪纸艺术；中篇，纸工艺品；下篇，贴画艺术。每个篇章又分为知识、图例、制作过程进行详细讲解。本书附有大量的操作配图、实例步骤以及教学小视频，能很好地指导相关专业的学生和手工制作爱好者亲手设计、制作一些自己喜欢的手工艺品。本书内容深入浅出，作品形象生动、色彩艳丽，手工制作方法简单、容易上手，实用性、针对性、指导性极强

幼儿园实习指导

学前教育中的有效领导力

幼儿园管理者的领导力是关乎幼儿园工作成效和发展的一项重要能力。有效的领导不仅仅要提高效率，也要凝聚人心。本书作者以有效管理和充满关爱的领导为目标，提出了4种重要的领导力：定向领导力、协作领导力、赋权领导力、教学领导力，以及对应的4种重要的管理方式：直接领导、合作领导、授权领导、教学领导。全书结合具体的案例、图表、图形，生动说明了有效的、充满关爱的领导应该是什么样子的，幼儿园管理者应该如何获得这种领导力...

爱在路上:说出你的故事::

本书讲述了“爱在路上”儿童康复教育信息交流平台上发生的故事。这是关于爱和坚持的故事。我们的主人公在漫漫求医路中洒满了泪水和汗水。先天的不足、残障碍的躯体使他们拥有了与众不同的为“正常生活”而抗争的经历，这反而成为个人、家庭甚至社会宝贵的精神财富，不禁令“正常”的人们感叹、感悟和思索。这是关于爱和救赎的故事。有人说，孩子是上帝派来的天使，但有些孩子是“折翅的天使”，他们命运多舛、历尽苦难却拼尽全力与命运抗争，这里有呐喊、有泪水、有别离，

幼儿园自主性游戏的环境创设与活动指导

“自主性游戏”是当前在幼儿教育领域备受关注的热点话题。如何创设有效的自主性游戏环境，推动幼儿的学习，让幼儿在游戏中获得滋养和成长呢？新教师在工作岗位中面临这类问题时，总感觉束手无策。本书作者以“创设自主性游戏有效性”为目标，根据新教师的阅读、学习习惯，用平实的语言，图文结合的形式为新教师细致地讲解如何从室内到室外、从幼儿园到社区，为幼儿创设有效的自主性游戏环境；如何从观察、解读幼儿到解放教师，为幼儿营造自主、自由的游戏氛围等方面探寻自

幼儿教师必备技能丛书 教师与幼儿的沟通艺术

本书共分为九章，内容包括：沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...

幼儿教师美术技能(第2版应用型学前教育专业系列教材)

本书为“应用型学前教育专业系列教材”之一，本次为修订版。本教材以能力为脉络，以每学期为一个阶段，将五大能力培养的相关知识和内容，按先易后难、逐步融合的原则进行了有序的重构与交叉，既遵循了技能学习与提高的客观规律，又坚守了技能教学的基本“底线”要求。在学习内容模块中主要介绍了学习内容和知识要点及练习要求，为教师有重点的“教”和学生在理解中“学”提供明确的互动指向。在作业练习模块中详细介绍了每个学习阶段的具体内容和要求，规范了教与学的基本

幼儿园玩教具制作与运用

本书是一本介绍幼儿玩教具制作、玩耍方式以及幼儿户外游戏的著作。当前，课程游戏化是幼儿园教育改革的一个方向，如何在游戏中引导幼儿更好地成长成为幼儿教育相关人员需要认真思考的问题。而本书正是作者在幼儿教育方面二十多年来思考与实践的结晶。作者从农村走向城区、从有较长历史的幼儿园走向新建的幼儿园，不同的幼教环境引发了作者不同的思考，其幼教理念在逐渐进步，但其“运用自然资源引导幼儿游戏”的教学理念一以贯之。充分利用自然材料和生活中常见的废旧材料

万千教育:小小科学家·有趣的幼儿园科学探索活动

《小小科学家：有趣的幼儿园科学探索活动》是一本可读性和实操性俱佳的幼儿园科学探索活动指导书。书中呈现了关于相似与不同、运动、变化、工具、水、光与影、了解我们的世界等多个主题的科学活动方案。 《小小科学家：有趣的幼儿园科学探索活动》的100个科学探索活动，为幼儿园教师提供了完整的科学课程框架。每一个活动都包括科学内容标准、儿童需要掌握的关键技能和科学词汇、教师开展科学活动的具体步骤、对儿童科学学习的观察与评估、主题延伸和家长参与等内容

AE 0-3岁婴幼儿照护与保育/徐千慧

本书内容将以提供托婴人员实务性操作的图解为主，包括以下四个模块：1.幼儿照护清洁 2.幼儿营养膳食 3.幼儿游戏活动 4幼儿健康安全。术科动作解析部分以动作分解方式详细描述各项照顾技术的知识点，「口述参考部份」以红色标示，「操作解说」以黑色字体标示，并以「贴心叮咛」提醒操作注意要点。 ...

婴幼儿生活照护

本书为婴幼儿托育系列教材，以回应性照护为核心展开婴幼儿生活照护。全书突出职业特色，具有实操性，体现了情境化的教学理念。全书分为6个模块，分别是婴幼儿生活照护概述、婴幼儿生理发育及测量、婴幼儿日常生活照护实务、婴幼儿心理发展及回应、婴幼儿照护环境创设、婴幼儿生活照护能力评价。每个模块设置了模块导读、思维导图、案例导入、任务要求以及图片、视频示范等内容，另有教学设计方案、课件等资源可供教学参考。读者可扫描书中二维码观看，也可登录复旦学前云

音乐艺术素养 声乐基础

本书是作者在从事多年学前教育专业声乐课程教学及长期指导、调研幼儿园一线音乐教学活动基础上进行编写，其内容围绕学前教育专业育人的产出导向，力求全面、系统、实践操作性强。本书分为五部分：歌唱发声的基础知识，歌唱基础技能训练，节奏练习与视唱练习，歌曲，儿童歌曲。上述内容同幼儿园一线音乐领域教学活动内容将紧密连接。本书列举了大量教学案例及音乐材料编配案例，内容分单元及模块循序渐进、由浅及深，力求为学前教育专业音乐课程建设及教学方法提供实用的素

高分题库 幼儿园·综合素质 2023

本题库选择真题时注重其是否契合《中小学教师资格考试·综合素质（幼儿园）笔试大纲》。精选真题按照职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力五个部分划分归类，又具体分出各个专题，使考生能够根据专题的知识点、重点进行强化训练，以达到提升应试能力的目的。 本套题库试题丰富，题型全面，且所有试题都附有详细的答案和解析，思路清晰，要点明确，考生可通过做题达到巩固知识、熟悉题型、强化记忆的效果...

在自然中生长:幼儿园亲子游项目活动精选

本书精选了8个幼儿园亲子春（秋）游项目活动，展现了教师如何在“玩中学”理念指导下，支持和引导幼儿围绕亲子春（秋）游中幼儿感兴趣的小话题（或小问题）进行持续性、系统化探究活动的深入研究。每个项目活动体现了“在自然中生长”的核心追求，带领幼儿走进自然，玩出灵性，对幼儿园组织开展亲子游活动具有较高的参考价值。 本书立足幼儿园亲子春（秋）游项目活动，强调幼儿园周边自然资源的开发与利用，聚焦游前攻略、游中探秘、游后拓展三大环节，关注项目活动的

托育机构环境创设

教材共分为七大模块，重点对婴幼儿与环境的关系，婴幼儿生活的不同类型环境如家庭环境，托育机构的环境，婴幼儿的阅读环境、心理环境，所在社区的环境等创设的意义、要求、遵循的原则以及策略等进行探讨。每一模块配有视频、案例、拓展知识和课后习题，以期学生学习后，对托育机构环境创设有整体了解，掌握托育机构不同区域环境创设的要求、创设原则及创设措施等相关知识和技能，为婴幼儿创设安全、健康的环境。 本书理论与实践相结合，既可以作为婴幼儿托育服务与管理

物以稀为贵——产品稀缺诉求影响消费者购买意愿的研究

本书分为七个部分，第一部分引言主要介绍产品稀缺诉求的研究背景和主要问题，以及全书的研究创新点、研究意义、研究方法、研究路线和研究框架等；第二部分主要评述产品稀缺诉求影响消费者购买意愿的研究基础；第三部分主要介绍产品稀缺诉求影响消费者购买意愿的理论基础；第四部分主要研究了产品稀缺诉求影响消费者购买意愿的研究假设；第五部分主要对产品稀缺诉求影响消费者购买意愿进行了定性实证检验；第六部分主要是对产品稀缺诉求影响消费者购买意愿进行了实验实证检

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)

本书结合新时代职业教育学前教育专业的需求，紧密连接幼儿园教育实践中的保教岗位，以“培养学生的专业素养”为立足点，按“先理论后实践”“由简单到复杂”“由宏观到微观”的逻辑关系编写而成。全书分为“学前教育理论知识”和“学前教育的组织与实施”两编，共涉及十二个单元的内容。此外，本书在编写过程中还选择了具有时代性、典型性、正面化的案例和幼儿园教师资格证考试真题及模拟题，并将一些学习资源制作成二维码形式，供学习者进行拓展学习...

从绘本阅读到幼儿园数学活动

书稿从幼儿数学经验获得的角度出发，将绘本与幼儿园数学活动结合起来，以数学核心经验串联全书，精心挑选18本中外优秀绘本，充分挖掘绘本中蕴含的数学元素，以绘本为主线，将绘本中的数学元素匹配到相应的幼儿核心经验中，设计适合不同年龄班的数学活动，让幼儿在阅读绘本的基础上，不断积累关于数学认知方面的经验。书稿分为“理论篇”和“实践篇”。理论篇阐述了绘本中数学元素的运用、绘本的筛选以及运用绘本开展幼儿数学教育活动的指导策略。“实践篇”则依托18本

幼儿园手工:指尖上的创意(第二版)

为遵循幼儿教育新理念、新思维的原则，根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和在对上海及其他省市多家幼儿园或早教中心调研的基础上，作者致力于编写这本《幼儿园手工：指尖上的创意》教材，以满足高等职业院校学前教育专业的教学需要。本书为高职高专学前教育专业教材，内容有：手工和学前教育、手工纸贴画、手工布贴画、废物利用贴画、手工转印画、手工折纸、手工纸雕、手工综合材料制作、手工制作与幼儿园环境和教玩具创设，等等。本书讲解简练，案例多来自

幼儿英语教育活动指导

本教材在近二十年优秀幼儿英语教材的基础上，顺应新教育形势的需要，重新对幼儿英语教育活动指导的内容进行梳理和适当补充，将思政内容融合教学内容，思政元素融入工作任务，提倡幼儿英语教育以日常生活渗透为主，幼儿英语教学为辅，理实一体化。将幼儿英语日常生活渗透工作任务梳理出来，编排实训项目，指导读者进行针对性的训练。整本教材共分为三个模块，十三个工作任务。每个任务又辅以相关知识链接和实训项目。既可做教育类专业的专业选修课教材，也可做学前英语专业

婴幼儿日常教养环境创设与指导

本书按月龄分为7-12个月、13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月等五个章节。每个章节分为四个部分，分别是日常教养环境创设建议(手绘图)、心理环境创设指导、家庭环境创设指导、日常教养材料提供建议。书中手把手地教家长以及早教、托育教师布置“家庭游乐场”，带领宝宝玩转客厅、厨房、浴室、楼梯口、家门口的社区……巧妙利用生活中的瓶瓶罐罐、枝枝叶叶等触手可及的物品，陪伴宝宝一步步体验人生、认识世界…...

舞蹈基础与应用

教材以岗位能力为导向，以培养幼儿园保育工作者，真正体现幼儿保育工作能力与特性，为最终实现整体育人、全面育人的幼儿教育理想为主旨进行结构性编写。教材内容共分两大版块、六大章，两大版块为：一、舞蹈基础版块，目标为学科拔高，建立较好的学科素质基础；二、应用与拓展版块，意为回归幼儿保教岗位，实现能力落地。舞蹈基础版块包括：第一章舞蹈基本知识，第二章舞蹈基础训练，第三章民族民间舞；应用拓展版块包括：第四章幼儿舞蹈创编，第五章幼儿韵律活动的组织与

0～3岁婴幼儿保育与教育

本书介绍了0-3岁婴幼儿保育与教育理论，0-3岁婴幼儿身心发展的特点，保教工作的基本原则与方法、新生儿、婴儿、幼儿的保育与教育，0-3岁婴幼儿教养环境的创设、教养活动的设计与实施，0-3岁婴幼儿家长的新职教育，社区早期教育的发展等内容，符合当前教育发展的时代需求...

幼儿教育心理学 第2版

本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。幼儿教育心理学是一门新兴的交叉学科。本书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题，详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程，介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外，本书结合幼儿教育改革的热点和新进展，新增游戏一章，探讨了幼儿游戏与引导问题...

幼稚园教材研究 幼稚教育新论

作者张雪门（1891-1973），浙江鄞县人，我国有名的幼儿教育专家。早在二十世纪三十年代， 他就与我国的另一位有名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。他以毕生的精力致力于幼稚教育，先后达60年。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国，尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响，他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述，有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴...

教师教育精品教材:学前教育专业系列:学前儿童美术教育与活动指导(第四版)

《学前儿童美术教育与活动指导（第4版）》力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性#，同时，注重理论的概括，并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳理，结合我们的研究提出了儿童绘画、手工制作、美术欣赏能力发展的阶段及特点，为一线教师结合幼儿美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了

钢琴与幼儿歌曲伴奏(职业教育学前教育专业课程改革创新系列教材)

本书依据教育部颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等标准编写而成。 本书将学前教育专业的钢琴演奏与幼儿歌曲伴奏等相关知识和技能技巧训练梳理与整合，使学生更快地适应就业岗位需求，实现与就业岗位零距离接轨。幼儿歌曲伴奏部分没有硬性规定和弦的选择和伴奏织体，以便充分调动、开发教师与学生的“教与学”的积极性和创造性。 本书可作为中等职业学校学前教育专业教材，也可作

0-3岁婴幼儿心理发展的基础知识

根据儿童身心发展特点和规律，全书主要从婴幼儿心理发展的五大维度出发，对0-3岁婴幼儿感知觉发展、动作发展、认知发展、语言发展和社会-情绪性发展的主要特征和理论知识进行详细阐述，是一本主要用于培养0-3岁婴幼儿早期发展专业人才的心理发展指导类参考教材。本书的特点有三个：坐标式、图文式和简约式。坐标式指读者如需了解0-3婴幼儿在某月龄段里的感知觉、动作、语言或社会-情绪发展，只需按图索骥，立刻能在纵横交错的结构里找寻到相关内容。图文式指以

学前美术基础

本书包罗了学前美术基础的理论与实践方面的内容，主要从美术鉴赏和绘画方面进行设计。全书涵盖了美术鉴赏、素描、简笔画、色彩、装饰画、儿童美术、中国画七个方面的内容。学前美术基础根据不同的美术教学内容对幼儿的美术创作活动进行指导，既能培养幼儿教师必备的美术知识与的专业技能，也为幼儿园环境创设、手工等专业课程提供了有利支撑，是幼儿教师专业素质和能力结构中必不可少的重要组成部分...

幼儿园教育活动设计与指导

《幼儿园教育活动设计与指导》为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材，基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家标准基本理念，并根据我国幼儿园教学实践编写。本书主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及五大领域额幼儿园教育活动设计介绍。本书强调课程的适应性和操作性，尤其注重引导学习者自主学习与实践，推动课程学习从课堂走向实训室和幼儿园一线，实现“教学做合一”与“课证融合”...

玩转贤城 伴爱童行

本书是一本将文化教育和旅游相结合的早期教育图书。编写组在参考陶行知的田园教育思想、陈鹤琴的活教育理论、卢卡斯的环境教育理论等基础上，结合上海奉贤区的旅游文化资源和自然生态资源，开发了这本寓教于乐的图书。它既是一本“乐活亲子游打卡攻略”，也是一份良好的乡土教育手册。全彩印刷，图文并茂，版式精美。家庭教育是幼儿健康成长过程中不可缺少的一环，有着学校教育、社会教育不可代替的作用。越来越多的家长认识到早期教育中亲子陪伴的重要性，但是由于缺乏系

万千教育:3-6岁儿童发展适宜性教育

发展适宜性教育是全美幼教协会（NAEYC）提出的幼儿教育原则，它推动着教育者弄清楚不同年龄段的孩子具有怎样的发展特点，以及教育者怎样做才对幼儿的发展有益。 《3—6岁儿童发展适宜性教育》以3—6岁儿童为关注对象，简要地介绍了发展适宜性教育的含义和主要观点，强调了教育的年龄适宜性、个体适宜性和文化适宜性，并提出了良好教学的五个方面： 　　 ● 创建一个充满关爱的学习共同体； 　　 ● 开展促进学习和发展的教学； 　　 ● 制订合

万千教育:入学准备与有效学习·如何做好幼小衔接

幼小衔接是为儿童未来的学业生活奠定基础的关键阶段。那么如何界定“幼小衔接”？应该从何时开始着手？从哪些方面思考？哪些参与者可以起到怎样的作用？如何避免过渡中不同的体验给儿童带来的负面影响？这些都是我们要进一步明确的问题。 “他山之石，可以攻玉。”《入学准备与有效学习：如何做好幼小衔接》既阐述了儿童立场、有效学习的特征、系统整体观等教育衔接之“道”，同时又从儿童发展的角度出发阐释了儿童、家长、托幼机构和学校应该如何想、怎么做，通过丰富的

万千教育:幼儿园户外游戏环境创设 (彩图版)

户外游戏环境在儿童学习的过程中扮演着不可或缺的角色。一个设计良好的户外场地可以最大限度地利用空间，满足儿童持续发展的需求。 《幼儿园户外游戏环境创设》由澳大利亚早期教育专家普吕·沃尔什撰写，她访问了国际上的2000多所幼儿园和早期教育机构，考察了户外游戏环境的方方面面，在本书中为读者创设户外游戏环境提供了具体指导建议： ·明确规划程序和制定设计思路； ·鼓励创设多种游戏区，包括自然游戏区、安静游戏区、开阔游戏区、运动游戏区等； ·鼓励

婴幼儿营养与膳食管理 第2版

本教材旨在使学生较为系统地掌握婴幼儿营养与膳食管理的基本知识、基本原理、基本方法，并能熟练运用学到的膳食营养及管理知识指导婴幼儿的膳食。教材内容设置对接“托幼一体化”，在 版的基础上增加了0～3岁婴幼儿营养和膳食的内容。共分九个单元，包括婴幼儿生理心理特点、婴幼儿生长发育所需的能量及营养素、婴幼儿食物的选择和储存、婴幼儿的合理膳食、婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养、婴幼儿家庭膳食管理、托幼园所膳食管理、婴幼儿常见营养性疾病及预防、婴幼儿

运动与学习:幼儿体育活动方案

本书与《3-6岁儿童学习与发展指南》强调的健康领域价值取向一致，具有明显的领域整合特点。本书以80个适合儿童的运动为基础，旨在帮助儿童养成良好的运动习惯，并在其他领域取得成功。本书不仅从理论方面论述了儿童运动与学习的好处、教学方法的运用、创设积极的学习环境等，而且从实践方面按照儿童年龄特点，设计了20节系列活动。每个活动包括1个身体活动、1个位移性技能活动、1个非位移性技能活动、1个探索运动元素活动。这些内容是按照合乎儿童发展规律设计

学前教育专业英语

当绘本阅读遇上戏剧表演

徐州市风化街中心幼儿园致力于绘本拓展出的幼儿戏剧实践研究，以绘本为载体开展绘本戏剧主题活动。每个绘本戏剧包括主题活动介绍、教案设计、主题反思三个部分。其中教案设计部分分别从美术、社会、体育、音乐、语言等五个领域进行设计。小班以《小蝌蚪找妈妈》《葫芦娃》为例，中班以《十二生肖》《白雪公主》《白蛇传》为例，大班以《大闹天宫》《宝莲灯》《三打白骨精》《木兰从军》为例，提供经典传统戏剧活动案例供读者阅读，为正处于幼儿戏剧活动实践研究的幼儿园提

幼儿教师礼仪

本救材以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导，在教材五大模块中均融入了“课程思政”元素，从教学内容到教材体例均体现了课程的“思政内涵”。教材每个模块都设定了素质目标，对幼儿教师的育人观念、职业道德、教师师德、隐性职业素养等进行了明确要求。从教材体例上看，情境案例导入、知识学习、思政小窗口、素养提升、拓展延伸、学练结合、实践训练项目的设置，凸显思政教育的目标指向，创新礼仪文化的传承方式，在提升学生职业能力的同时，指导学生如何做人，如

学前儿童玩教具制作

本书主要介绍了学前儿童玩教具制作的基本形式和方法， 章为概述，第二至第七章根据制作材料的不同详细介绍了纸材料玩教具、布艺玩教具、绳艺玩教具、泥材料玩教具、废旧材料玩教具和乡土材料玩教具的制作方法；第八、九章根据玩教具的功能讲述了科技玩教具、综合类玩教具的设计制作。本书内容丰富，基本制作部分详细具体，综合设计部分收集了大量案例图片，不仅适合作学生教材，而且具有工具书的使用价值。 本书面向大、中专院校学前教育专业学生，同时也适合幼儿

幼儿教师口语

本书从普通话基础训练、一般口语交际训练、幼儿教师职业口语训练三个层次，为高职高专口语教学及学生自学提供指导，旨在培养学生掌握普通话和一般口语表达技能...

童年的秘密

儿童教育的关键，就是不要揠苗助长！　　孩子的成长有其自身的内在驱动和规律，他们需要有意识地与外部世界充分互动，才能成长为独立的个体。因此，家长要避免从成人的角度理解孩子，不要试图“教”孩子成长。　　《童年的秘密》告诉我们，每个孩子都有成长、发展的生存本能，培养孩子的关键，就在于尊重孩子的本能。孩子在本能的指引下，会通过自己的方式在实践中学习、探索世界...

深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持

本书阐述幼儿深度学习与游戏环境的含义、关系等核心理念；明确幼儿深度学习的基本特征与支持幼儿深度学习的游戏环境创设内涵；结合若干微案例的剖析，指出支持幼儿深度学习游戏环境创设要素、提出环境创设模型与基本实践策略；制定支持幼儿深度学习游戏环境创设的教师自我检核指引与实施建议；通过十个完整的小、中、大班游戏案例与评析，就支持幼儿游戏中深度学习的游戏环境创设进行进一步阐释，能为幼儿园教师如何更好地开展游戏环境创设实践工作提供参考，亦为幼儿园组

婴幼儿卫生与保健

本书共九章，第一章为绪论，第二章介绍了婴幼儿生育发育特点及保健，第三章为婴幼儿生理发育规律及评估，第四章为婴幼儿心理卫生教育，第五章婴幼儿营养与膳食卫生，第六章婴幼儿疾病与预防，第七章婴幼儿伤害预防与急救处理，第八章婴幼儿日常生活保健，第九章介绍托育机构环境卫生与卫生保健制度...

图解幼儿园实用思维导图

思维导图，一项让思维具象化的工具，不仅可以帮助记忆、理清逻辑，在海量信息的时代，还可以帮助大脑“化繁为简”、迅速处理信息。本书从幼儿园的日常工作出发，通过丰富的实践案例，呈现了教师可以如何运用这一工具，更便捷地开展一日生活活动、教学教研活动、组织管理等，从而实现自我提升，成为更高效的幼教工作者...

深圳托育服务政策研究

本书按照托育服务基本理论概述、我国托育服务政策的历史演进、国际托育服务政策体系概述、国内托育服务政策现状、深圳托育服务政策现状分析、深圳托育服务政策构建的顺序展开叙述...

幼儿园共同生活课程的开发与实施

本书紧紧围绕陶行知先生“生活即教育”这一核心理念，把课程建设的出发点和归宿定位在幼儿的发展上，反映了“以共享幸福为目标，以多维生活为内容，以多元对话为实施过程及策略，以双向融合为生成路径”的园本课程体系研发历程...