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深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持 版权信息
- ISBN：9787533493998
- 条形码：9787533493998 ; 978-7-5334-9399-8
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持 本书特色
本书探讨了深度学习与幼儿园游戏环境的关系，提出游戏环境创设具体策略，介绍了游戏环境创设的自我检核指引方法，并有大量可供一线幼儿教师参考的典型案例。
深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持 内容简介
本书阐述幼儿深度学习与游戏环境的含义、关系等核心理念；明确幼儿深度学习的基本特征与支持幼儿深度学习的游戏环境创设内涵；结合若干微案例的剖析，指出支持幼儿深度学习游戏环境创设要素、提出环境创设模型与基本实践策略；制定支持幼儿深度学习游戏环境创设的教师自我检核指引与实施建议；通过十个完整的小、中、大班游戏案例与评析，就支持幼儿游戏中深度学习的游戏环境创设进行进一步阐释，能为幼儿园教师如何更好地开展游戏环境创设实践工作提供参考，亦为幼儿园组织高质量的游戏活动、促进幼儿向更高水平发展提供有益借鉴。
深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持 目录
前言
理论篇
**章 游戏环境与幼儿深度学习
**节 环境和游戏环境
第二节 什么是幼儿的深度学习
第三节 幼儿深度学习与游戏环境的关系
第二章 “活支架·递进式”支持幼儿深度学习的游戏环境模型
**节 支持幼儿深度学习游戏环境创设的核心要素
第二节 支持幼儿深度学习游戏环境模型的构建与解读
第三节 支持幼儿深度学习游戏环境模型实践的样例解析——以“挑战斜坡”游戏为例
第三章 支持幼儿深度学习的游戏环境创设质量监测与管理
**节 什么是游戏环境创设质量的监测与管理
第二节 游戏环境创设自我检核指引的研发与制订
第三节 基于环境创设指引自我检核的监测与管理
实践篇
大班探索游戏：挑战迷宫
大班探索游戏：做一个超级蓄水池
大班探索游戏：我们来搭桥
大班探索游戏：磁铁造型
大班运动游戏：多变的单双杆
大班运动游戏：好玩的滚筒
小班装扮游戏：宝宝出院啦
中班装扮游戏：野战营里的那些事儿
中班表演游戏：茉莉花
大班表演游戏：端午节
理论篇
**章 游戏环境与幼儿深度学习
**节 环境和游戏环境
第二节 什么是幼儿的深度学习
第三节 幼儿深度学习与游戏环境的关系
第二章 “活支架·递进式”支持幼儿深度学习的游戏环境模型
**节 支持幼儿深度学习游戏环境创设的核心要素
第二节 支持幼儿深度学习游戏环境模型的构建与解读
第三节 支持幼儿深度学习游戏环境模型实践的样例解析——以“挑战斜坡”游戏为例
第三章 支持幼儿深度学习的游戏环境创设质量监测与管理
**节 什么是游戏环境创设质量的监测与管理
第二节 游戏环境创设自我检核指引的研发与制订
第三节 基于环境创设指引自我检核的监测与管理
实践篇
大班探索游戏：挑战迷宫
大班探索游戏：做一个超级蓄水池
大班探索游戏：我们来搭桥
大班探索游戏：磁铁造型
大班运动游戏：多变的单双杆
大班运动游戏：好玩的滚筒
小班装扮游戏：宝宝出院啦
中班装扮游戏：野战营里的那些事儿
中班表演游戏：茉莉花
大班表演游戏：端午节
展开全部
深度学习视角下的幼儿园游戏环境支持 作者简介
吴丽珍，福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园园长，正高级教师，福建省教育评估专家，省基础教育教师培训0专家，福建师范大学与福建幼儿师范高等专科学校兼职副教授。省示范性幼儿园评估专家。从教32年来。曾获得第四届福建省杰出人民教师、省名园长、省特级教师、省优秀教师、省幼教学科带头人、第五届宋庆龄幼儿教育奖等荣誉称号。主持和参与研究的教学成果荣获2014年教育部基础教育教学成果二等奖，福建省第四届社会科学优秀成果奖，福建省基础教育教学成果一等奖。主编与参编过《幼儿园主题环境创设与活动方案》《幼儿园室內外环境创设》《幼儿区角活动》《幼儿教师环境教育》等书籍。
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