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学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)

作者：李虹飞刘树娟

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2022-10-01

开本：其他页数： 280

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版权信息
内容简介
目录
节选
作者简介

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材) 版权信息

ISBN：9787300310329
条形码：9787300310329 ; 978-7-300-31032-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材) 内容简介

本书结合新时代职业教育学前教育专业的需求，紧密连接幼儿园教育实践中的保教岗位，以“培养学生的专业素养”为立足点，按“先理论后实践”“由简单到复杂”“由宏观到微观”的逻辑关系编写而成。全书分为“学前教育理论知识”和“学前教育的组织与实施”两编，共涉及十二个单元的内容。此外，本书在编写过程中还选择了具有时代性、典型性、正面化的案例和幼儿园教师资格证考试真题及模拟题，并将一些学习资源制作成二维码形式，供学习者进行拓展学习。

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材) 目录

上编学前教育理论知识
**单元学前教育概述
**节教育与学前教育
第二节学前教育学的研究对象、研究任务与研究内容
第三节学前教育学的“学”“教”“研”
第二单元学前教育的产生与发展
**节原始社会的学前教育
第二节古代社会的学前教育
第三节近现代社会的学前教育
第四节当代社会的学前教育
第三单元学前教育观
**节教育观概述
第二节学前教育的价值
第三节科学学前教育观的树立
第四单元幼儿园教师
**节幼儿园教师概述
第二节新时代背景下的教师观
第三节幼儿园教师的专业发展
第四节幼儿园师幼互动与师幼关系的建立
第五单元学前儿童观
**节儿童观的界说
第二节儿童权利的扩大与保护
第三节科学儿童观的树立
第四节 “育人为本”儿童观在保教实践中的应用

下编学前教育的组织与实施
第六单元幼儿园教育概述
**节幼儿园教育目标
第二节幼儿园教育任务
第三节幼儿园教育原则
第七单元幼儿园一日生活活动
**节幼儿园一日生活活动的内容和意义
第二节幼儿园一日生活活动的组织原则
第三节幼儿园一日生活活动的实施策略与指导
第八单元幼儿园环境创设
**节幼儿园环境创设概述
第二节幼儿园环境创设方法
第九单元幼儿园课程
**节幼儿园课程概述
第二节中外幼儿园经典课程方案
第三节幼儿园课程的设计与实施
第十单元幼儿园游戏活动
**节幼儿园游戏活动概述
第二节幼儿园游戏指导
第十一单元幼儿园教学活动
**节幼儿园教学活动概述
第二节幼儿园教学活动目标与内容
第三节幼儿园教学活动设计与实施
第四节幼儿园主题活动
第十二单元幼儿园教育的合作与衔接
**节学前教育与家庭的合作
第二节幼儿园与社区的合作
第三节幼儿园与小学的衔接
参考文献

展开全部

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材) 节选

教育的逻辑起点是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制，有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人。人类把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。关于教育的起源有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说、生活起源说、交往起源说等。