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本书是作者司明霞结合自己十余年的国际教育从业经验,聚焦近三年留学行业的新变化、新趋势,写给00后及其家长这一留学新群体的“新留学规划指南”。受国内外形势以及留学主体人群向00后迁移的影响,留学领域近些年呈现出诸多变化。在这种情况下,如何紧跟最新的趋势,找到合理的应对策略,从而在留学赛道上脱颖而出、走得更顺,成为当前许多学生和家长关心的问题。在本书中,作者针对中学、本科、研究生三个不同的学习阶段,重点介绍了美国、英国、加拿大、澳大利亚四
本书以大学生的人生发展为主线,以指导大学生成长、成才和帮助大学生解决实际问题为出发点,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德,在实践中学会做事、学会做人...
本书针对当前大学生的状况,结合高校多发案件、事故性质,系统介绍了大学生安全教育的各方面内容,包括国家安全、政治安全、消防安全、治安安全、交通安全、身心安全、食品与卫生安全、网络安全、防范自然灾害、体育安全、实训实习安全十一章,形成了较为完整的安全教育知识体系...
本书系作者在多年教学和研究的基础上,吸纳国内外最新的研究成果而撰写的一部新著。全书共包括三编九章,分别从社会文化、儿童发展、教育学等不同的研究视野探讨了儿童的游戏问题。在理论研究层面,本书对儿童游戏的方面进行了系统的梳理,在实践层面,则提出了“课程和游戏互动”的幼儿园课程建构的模式和“以游戏为基本活动”的教学实践模式,为教师组织和指导幼儿的各种不同类型的游戏提出了具体的建议,为幼儿园实现“以游戏为基本活动”的理想提供了新的思路和具有可
道德教育本是一个只要有人存在就必须谨慎对待、认真思考的话题,因为它关系到人们自身和子代的人格完善,进而关系到一个国家甚至整个世界的发展前景。但是,或许是当代中国人普遍感受到竞争压力的逐日增大,或许是其他的原因,毋庸讳言的是,道德教育在当代中国现实教育中和人们心目中所占的实际分量,较之智育甚至体育的分量都要小得多。由此而产生了一个容回避的消极后果:由于极少数人的道德沦落,导致绝大多数中国的人做人成本增加。在这种大背景下,关于道德教育的研
近十多年来,社会发生着巨大的变化,我们切身体会到改革开放所带来的活力,体会到从计划经济管理体制到市场经济管理模式的转变给人们生活、工作、学习带来的深刻影响。当然,这种活力、影响也深入到学前教育领域。幼儿园面临着教育对象、教育需求、教育观念、管理体制等方面的变化,也面临着教育改革对幼儿园改革的要求,分配制度的改革、人事制度的改革、办学体制的改革、课程改革等无不挑战着幼儿园原先经验性的管理,人本管理、组织结构、组织文化、领导与决策、动机与
本书以“平安、和谐”为主题,涵盖了高校安全文化建设、高校建设安全发展、安全稳定长效机制建设、心理健康与危机干预等方面的内容,从不同角度阐明了对高校安全稳定工作的理解...
本书反映了山东省实验区参加实验的教育工作者在实践中对小学生语文能力评价的思考和探索的足迹。该成果内容包括省课题组、各子课题组、各学校的实验研究报告,也包括广大实验教师在实践中形成的论文、案例、教学设计、课堂实录、评价工具等。 ...
本书以幼儿整体发展的教育理念,确立了幼儿文学的教育目标,整合了课程中丰富的幼儿文学教育内容,提出了与目标、内容相适应的教与学的多种方法和策略,表达并展示了近几年来对幼儿文学整合教育的理性思考和实践成果,给我们留下许多有益的经验和有价值的启示...
近年来,突发事件在我国频频发生,且有愈演愈烈之趋势。突发性事件,虽然具有突发性、不可预测性等特点,但在突发性事件面前,我们并不是无能为力的。努力提高应对突发事件的能力是现代大学生应当掌握的生存技巧。 《大学生突发事件应急处置指引》从心态与态度、常规方法与手段、特殊技巧与艺术等各个层面层层深入地阐述了如何高效、有效处理突发事件的问题,并将应急处置的先进理念与实际经验、具体操作手法结合起来,通过大量案例生动具体、深入浅出地介绍了突发事件
本研究以职业发展理论、职业生涯理论和人职匹配理论作为研究的理论基础,借鉴国内外职业能力研究成果,着重分析了我国高职院校学生职业能力培养与职业指导工作中存在的问题,积极探求有效的职业能力培养途径和职业指导实施策略...
本书在内容上,注重以国家政策为依据,紧密结合当代大学生自身特点和社会对大学生的培养要求,符合大学生接受并实践职业生涯规划的逻辑顺序。全书共分三编,内容包括:职业生涯规划,就业指导,创业指导...
本书共分为上篇大学生职业生涯规划设计实训、下篇大学生就业指导与自主创业实训两部分,主要内容包括:自我评估实训、职业认知实训等...
本书《学前教育学》从学前教育的宏观与微观领域,从理论与实践方面,系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则,不仅包括基本的学前教育理论、心理特征,而且包括托儿所、幼儿园的教育、活动,还包括学前家庭教育、社区化教育及幼儿德育等内容。它既可作为学前教育专业用教材,也适用于从事学前教育的各方人士...
《学前儿童数学教育(第3版)/学前教育专业系列教材·新世纪高等学校教材》是北京师范大学出版社出版新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一,供高等师范院校大专以上程度学前专业学生使用,其任务是向学生介绍学前儿童数学教育的基本理论及方法...
学前教育指儿童入学前阶段的教育,即幼儿教育。学前教育研究亦即幼儿教育研究。它是教育科学的一个分支,幼教科研是教育科研的一个组成部分。它是探索幼儿教育科学的认识过程,以揭示和发现幼教领域内各种现象的客观规律,研究幼儿教育科学的知识体系为目的,本书即是对学前教育科学的回顾与研究...
本书由绪论和七章内容组成, 绪论中主要对人文素养及大学生人文素养的相关内容进行了介绍。第一章到第七章分别对中国传统文化的渊源、中国传统文学文化、中国传统民族艺术文化、中国传统教育文化、中国传统民俗礼仪文化等进行了详细阐述...
付子顺编著的《高职商贸类专业人才培养工作——实践探索与创新》是 2005年立项的河南省高职高专教改试点专业(营销与策划)建设成果的汇编,共分为三大部分:高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究;坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考--以营销类专业特色办学为例;高职商贸类专业教育教学模式的实践探索。 《高职商贸类专业人才培养工作——实践探索与创新》既可作为全国职业院校财经类专业师生进行教学改革、人才培养工作的参考书,也可作为职业
《教师教育精品教材·学前教育专业系列:学前儿童科学教育》力求全面、系统地反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,吸收当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果。主要内容包括学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径、资源及评价等。与一些教材不同的是,针对当前人们对集体教学活动关注较多的现状,《教师教育精品教材·学前教育专业系列:学前儿童科学教育》专章讨论了集体教学活动中的科学教育活动。 为了提高学习者理论联系实际的
本书既有对课程内容的宏观引导和精要阐述,又有对课程学习方法、步骤、进度以及效果评价的具体化、程序化和标准化,力求作为云南财经大学国际工商学院《生涯规划与体验教育》课程“教”与“学”迈向规范性、标准化的指导手册...
本书在环境创设和材料提供方面很有特色,共分三篇:第一篇为“自然角”、第二篇为“科学活动”、第三篇为“活动材料”...
《中等职业学校职业指导丛书:栽培大树收获硕果(套装共6册)》编写遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,根据学生特点和用人单位对人才的要求,选取了16个基本的学生素养主题,分别从职业信念、职业选择、职场礼仪、职场规则和职场成功五个方面给学生“讲述故事”,用“智慧心语”引导学生。所讲故事都是根据真实的生活而创编,鲜活而通俗易懂,如“夹心饼干”、“没有笨老板”、“不能说的秘密”、“莫做小人”等,内容真实,感染力强,有利于引导学生正确地看待
1949年,中国历史揭开了灿烂的新篇章。60年来,共和国走过了一条不平凡的发展道路,从一个贫穷、闭塞和落后的国家逐步走向富裕、开放的社会主义现代化强国,每一步前进的足迹都留下了中国人民的智慧与勤劳。在这60年的发展进程中,教育事业也在艰难之中不断发展,取得了举世瞩目的成就。经过长期不懈的努力,一个具有中国特色的社会主义现代教育体系业已初步建立,教育事业为提高我国国民素质,为中国社会发展、经济建设作出了重要贡献。 新中国成立之时,国家
《语文之道——30年(1979-2009)文萃》,再现了30年来语文教育发展过程中那些重要的人和事,精选了《中学语文教学》30年来有重要影响的、具有标志性和文献性意义的百余篇文章。让您在重温那段岁月中获得一份感动和敬佩,生发一份力量和勇气;让您在观照反思后,继续勉力前行在语文教学改革发展的大道上,不断求真求实求新求广。 全书以时间为经,主题为纬,分为“理论·观点”“传统·思辨”“大纲·课标”“课程·教材”“实践·探索”“测试·评价”
在编写过程中,本册教师教学用书参考了一些出版机构及作者的作品,少量收录的儿歌和歌曲或由于原书及磁带中没有明确标出,或由于编写者在筛选材料中疏忽,未能一一列出作者,特此表示诚挚感谢并致歉意。如有问题,可与出版社及编者联系。...
该书以高校科技管理人员专业化建设为主线,发展了专业化运动理论,并以此为理论依据,结合时代背景,梳理了国内外高校科技管理人员专业化建设的历史,在分析现状、归纳问题的基础上,运用比较、调查等研究方法,提出了高校科技管理人员专业化建设的课程方案和多种继续教育模式;在专业组织和伦理方面,提出了较为合理的高校科技管理人员伦理规范和设立独立的、民间性质的全国高校科技管理协会的构想,并建议实施科技管理专业认证制度和准入制度;参照国外
本书是研究天津大学百年教育思想与人物的专著。内容包括:西学东渐与清末我国西学的状况;甲午之战与北洋大学堂的诞生;清末北洋大学的办学思想;民国教育体制的确立及其对北洋大学的影响等...
本书从教学规划、教学设计与教学实施入手,结合大量的案例,分析了知识与技能教学的本质、过程设计、活动设计与评价设计。书中既教学策略概述,又有初中英语教学要素分析,还分章介绍词汇、语法、听说、阅读、写作、策略、评价等方面的教学策略...
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时,园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为:打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法,为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时,它也告诉我们,幼儿问题行为的处理,是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程,而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术...
本书采编了大学生深度辅导工作的精彩案例,以辅导员第一人称的口吻,生动翔实地对深度辅导过程进行了探析,适合高校一线辅导员参考和借鉴。本书采编的案例既有特殊个性问题,也有群体共性问题;既有成功引导后的经验与体会,也有辅导过程中的困惑与思考。每个案例均包括背景描述、辅导过程、辅导成效、辅导体会、专家点评五个部分。 全书分为六篇:大学生学习辅导、大学生生活辅导、大学生人际关系辅导、大学生适应辅导、大学生心理辅导和大学生职业生涯辅导。案例真实
心理辅导是一门兼专业性、科学性和艺术性于一体的助人工作,需要进行一定的专业培训,班主任心理辅导也不例外。目前,许多地方加强了班主任心理健康教育的培训力度,这是一个可喜的现象。为了让更多的班主任掌握基本的心理辅导理念、方法和技能,我以中学生成长中的主要心理问题为构架写成本书,每节以案例导入展开分析,并提出相应的辅导建议,力图体现“实务”,供广大班主任老师和心理辅导老师学习参考。 写这本书的另一个缘由和动力,是因为在2008年我参加了班
中小学校校长安全管理案头手册裴岩主编内容提要本书用真实的案例、有说服力的数据、有针对性的对策来说明中小学安全管理制度建设,安全教育的具体内容及学生伤害事故赔偿等内容。不仅为中小学安全管理提供了可靠的法律条文、法律解释,而且为中小学有针对性地开展安全教育提供参考...
本书旨在研究大学生自主创新的理论与方法体系,为大学生自主创新提供参考与指导。作者论述了当代大学生面临的自主创新形势与大学生应当承担的自主创新历史使命:阐述了现代学习、研究以及人的现代化理论与方法;介绍了发达国家大学生学习、实践、研究方面创新的一些经验;着重研究了大学生自主创新的要素与结构、大学生自主创新精神的培养、大学生自主创新能力的训练、大学生自主创新方法的运用、大学生自主创新障碍的分析与超越以及大学生自主创新条件的创造。全书以当代
本书是专为我国中小学教师继续教育而编写的基础性教科书,立足于指导教师解决教学活动中“如何教”的问题,并通过引入现代教学设计的理论与技术,从而达到培训与提高教师教学技能的目的,以促进教师的专业成长。 现代教学设计是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优环境的准备过程...
课堂教学是实施素质教育的主渠道,谁抓住了课堂,谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养,过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化,课堂开始活泼了,教学形式丰富多彩了,教学手段逐步现代化了。但是,在具体的课堂教学实践中,在某些地方、某些学
本书简介了国内外信息素质教育现状、发展趋势及国内外高等教育信息素质能力标准结合当代大学生的学习特点和信息需求,提供了搜索信息和利用信息的丰富实例。全书共10章,内容包括:信息素质的概念和特征、大学生信息素质的构成要素和评价标准、信息与信息资源、信息检索基础知识、国内学术信息资源检索利用、国外学术信息资源检索利用、搜索引擎及开放存取、在线参考工具资源、图书馆网络信息服务、信息资源分析研究与利用...
《小学数学课程与教学》站在专业化的高度,从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务,并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展,结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。无论是对课程目标的诠释,对课程内容的分析,对课堂活动的解剖,还是对学习类型的描述,对教学模式的归纳,以及对新的小学数学教育研究成果的介绍,都力图站在关注儿童的学习方式和认知发展
三至六七的孩子还未入学,我们称他们为学龄前儿童,很多时候也称做幼儿。在这些孩子的活动中,美术占有举足轻重的地位。幼儿对美术似乎有着天生的喜好,而美术对他们的身心发展也具有重要意义。这种意义是多方面的,本书仅就当前及未来尤显重要的方面,扼要说明美术对幼儿成长的裨益...
本书主要内容包括:教育研究的性质、教育研究的范式、研究的建构、测量与数据、抽样设计、实地研究、调查研究、实验研究...
本书作者从历史观、科学观、发展观的角度看待幼儿教育存在与发展的状况,以深厚的理论功底和高度的责任感对幼教体制的产生及演变做了全面的考证和宏观的瞭瞰,对政府、社会的责任担当进行了发自肺腑的呼吁...
汪曾祺
吴晗 著
泰戈尔
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
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