武安职业教育志

本书是武安市第一部关于职业教育的志书，记述了武安上万年的职业教育历史，最远的上溯到一万年前的磁山文化，下限断至2012年7月15日的武安市综合职业技术教育中心...

热点问题冷思考-透视中国基础教育-(上下册)

本书组织了我国教育实践战线与教育科学研究领域的精锐力量，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所涉及的重大教育改革和发展问题架构了8个相对独立的篇章，既有关乎教育发展命脉的宏大叙事，又有百姓聚焦的热点话题。力图针对当前我国基础教育改革和发展中的重大问题、热点问题和难点问题，汇集众多权威声音，另辟蹊径，以独特视角冷静透视，全方位诊治，以启迪思想，提升学术，指导实践，探寻教育改革与发展之归途...

课程教材改革实验论文集2009-2010

当代中国青少年心理问题及教育对策

《当代中国青少年心理问题及教育对策》从理论—实证—析因—对策等多方面探索我国社会转型时期青少年心理问题的类型、结构与特点，从社会变革与青少年自身成长交互作用的角度系统分析了青少年心理问题的成因，深入探讨了我国青少年良好心理素质形成和发展的内在机制，客观揭示了社会变革与青少年心理发展变化的互动机制，理论联系实际地探讨了青少年健康心理素质培育的促进机制，取得了多方面的、系列的、丰硕的研究成果，足见其研究内容系统完整、研究成果丰硕实

二十世纪中国教育名著丛编:教育行政(上下)

《教育行政》一书是罗廷光先生一本重要的著作。当前我国很多学者认为,从上世纪初我国学者开始自己撰写教育管理学著作始至解放前,共有二百多本著作问世,其中有两本是最具代表性的,一是杜佐周著的《教育与学校行政原理》,另一本就是罗廷光的《教育行政》。罗廷光《教育行政》一书的产生,既是教育管理学在我国发展的必然,又是当时教育行政实践发展的要求和反映。就教育管理学在我国的发展而言,我国古代,教育管理学还不是一门独立的学科,对教育管理的论述夹杂在教育

中国高校科技进展年度报告:2004

本书对2004年高等学校科学研究进展进行介绍，涉及到政策及文献、基地建设、基础研究、高技术研究、高校科技产业、教育信息化与现代远程教育进展等方面...

北京物资学院志

本书内容包括：领导体制与组织机构、教师与职工、学生、教育体系、科学研究、教育设施与实习基地、对外交流与合作等...

香港大学中文学院八十周年纪念学术论文集:英文分册

"essays in celebration of the eightieth anniversary of the school of chinese at the university of hong kong"(chief editor:c.y.sim)include: "a note on historical periodicals of twentieth century china"、"the intellectual

教育概览2011-OECD指标

经合组织国家在力图通过政策设计提升教育的霄效性、满足不断增长的教育需求的同时，也面临藉不断紧缩的公共财政压力。《教育概览2011：oecd指标》使得各国可以参照别国教育的情况认识本国教育。它提供了有关各国教育体系的丰富的、可供比较的指标系列，饯表了如何考量国际教育发展现状的专业共识。 这些指标反映了教育领城的参与人员、教育经费投入水平以及教育体系的运作方式，同时也反映了一系列教育成果，并进行了比较，例如，学生在若干重点学科的成绩

教育大百科全书:成人教育

本书内容包括：成人教育与继续教育的范围、各国(地区)的成人教育、成本与投资、课程与教学...

陶行知教育思想文库

陶行知是现代中国一位伟大的人民教育家、教育思想家,卓越的民主主义战士、共产主义战士,伟大的爱国者。本书是为给广大教育工作者,特别是中小学教师选编的一本合适的陶行知原著读本,同时也是为各类学校教师培训提供的一本合适的参考教材。该书从陶行知600多万字的著作中,精心挑选了约200篇最基本也是较为重要的教育名篇,其内容包、括陶行知创造教育思想、生活教育思想、师范教育思想、幼儿教育思想、普及教育思想和德育思想。旨在通过阅读陶行知这些较为重要的

学以致用 知行合一-北京高等学校校外人才培养基地建设巡礼

本分册主要总结北京高校在2008-2012年间开展北京市级校外人才培养基地建设的成果与经验，重点反映和展示北京高校推进教育教学与社会实践的紧密结合，拓宽大学生校外实习实践渠道，深化产学合作教育，促进校外优质教育资源的共享，强化大学生创新精神与实践能力的培养等方面所进行的思考和取得的成效，以及结合学校实际对进一步开展高校校外人才培养基地建设的展望与规划...

提升质量 改革创新-北京高等学校质量工程建设巡礼

《提升质量 改革创新:北京高等学校质量工程建设巡礼》主要总结北京高等学校2006~2012年开展“质量工程”、“本科教学工程”建设的整体经验,重点反映各高等学校在具体实施“质量工程”、“本科教学工程”过程中积极促进本科教学与人才培养质量提升的总体成效,对“质量工程”、“本科教学工程”建设的理性认识与思考,以及下一阶段实施“本科教学工程”建设的思路与规划。 《提升质量 改革创新:北京高等学校质量工程建设巡礼》内容全面,资料翔实,可读性强

基于项目合作的外语培训国际化模式策略研究

The rapid development of China’s economy has seen increasing demand for foreign language training in Chinese companies and organizations. This book aims to develop and test a project-based foreign language training mode

综合素质

《综合素质》对有意从事教师职业的大学生完善自身的教师素养，提高自身的教育理念、职业道德、法律法规意识、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业素质有着重要的指导意义。　　《综合素质》包括教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和教师基本能力共五章。每章包括基本理论、真题再现和高频考点训练三个部分。这样的安排既可以帮助学生学习理论，也可以让学生自我检查学习效果...

俯仰

本书主要内容包括: 汤汤洪水 经启长源、千帆竟发 百舸争流、上善若水 厚德载物、学海渊源 笔端锋镝、东临碣石 以观沧海、行到水穷 坐着云起...

二外四十年1964-2004

本书所收的150篇纪念文章，从不同的角度，阐述了北京第二外国语学院的传统和特色，记叙了二外40年的风雨征程...

推动教育科研高质量发展的北京实践:基于北京市教育科学规划课题数据与管理的分析

本书对“十三五”时期北京市教育科学规划课题的申报与立项、研究进展与成果、科研管理措施与效果等内容进行了详细阐述，力图从不同维度全面展示首都教育科研发展的进展与成绩。从中窥视首都教育科研战线参与规划课题研究的机构、人员、研究类别、研究选题以及科研进展与成果等状况...

平安留学必读

一次跨越千里的旅程，一次人生蜕变的试炼。为保障学生留学过程的平稳与安全，北京王府学校推出了专属留学安全手册。系统归纳了国际留学的安全常识和基本技能，为留学生提供全过程的“中国式”安全指引。本书作为留学安全教育读本，为准备出国留学的中学生，提供安全实用知识技能，有助于增强留学生的安全意识与危机应对能力，为成功留学保驾护航...

基于健全人格培养的德育课程化实施

扣好人生第一粒扣子:山东省高校辅导员优秀工作案例选编2020

本书主要内容包括：《育苗培贤，立心铸魂记“青苗班”学生骨干训练营》《将“四史”教育融入校园文化活动——以中国海洋大学“我与祖国共奋进”研究生党员教育活动十年创新发展为例》《深入学生“主场”，攻坚困难“阵地”——以“我请导员来做客”为例》等...

离乡路与回归处:乡村籍师范生的教育自传

本著作以乡村籍师范生为研究对象，以其教育生活史为切入点，通过合作自传的形式，梳理乡村籍师范生的早期教育生活史、基础教育生活史、高等教育生活史以及毕业后的回归处，主要阐述幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育阶段、高等教育阶段的典型教育事件、人物以及对自己的影响。本研究的另一宏大旨趣，就是通过乡村籍师范生自身近20年的教育自传，透视近20年中国的教育改革、教育剧变在偏远基层的乡村学生身上印刻下的痕迹。并试图回答：他们经历了什么？他们接受

中国绿色发展道路研究

现实发生的生态危机及其各种挑战促使人们探寻新的发展道路，从而通向人与自然和谐共生的全新境界。在中国如何实现绿色转型的语境和背景下，本书聚焦中国绿色发展道路是什么、为什么、怎么样以及有何价值展开研究。 ...

语文教学思行录

本书是一位具有32年丰富教学经验的语文教师撰写的语文教学专著。针对中国语文教学的历史和现状，作者悟道于行，并以行证道，提出了有声语文生活化阅读生活化写作场语文等主张，既具有针对性和前瞻性，也具有可操作性，为我国的语文教改提供了一个颇有理论意义及实践价值的参考样本...

大学战略管理

本书涵盖大学战略管理可能涉及的全部内容，包含6部分共18章: 第1部分大学战略基础，包括战略与战略管理，大学战略管理导论，战略思维与大学战略管理，大学的核心价值观、使命、愿景和定位共4章；第2部分大学战略分析，包括大学外部环境分析，大学内部条件分析共两章；第3部分大学战略制定，包括大学战略目标，大学战略结构和战略制定原则，大学总体战略，大学竞争/专项战略共4章；第4部分大学战略实施，包括大学战略实施概要，大学战略的分层实施，大学战略实

合作伙伴进行时:大学—中小学—社区

本书讨论南非大学与中小学的合作如何影响个人的发展，目标是解决中小学教育质量低下的问题，这与两者间的历史有关。本书所讨论的开普敦大学代表着中产阶级的利益，是南非特权的附属物，而小学是位于开普敦市卡雅利沙镇上的小学，条件艰苦，反映出穷人的境遇。本书从历史和社会发展的角度研究如何建设性地把不平等的社会动力转变为学习经验，并克服合作伙伴关系中的信任缺失问题，从而促进社会的全面进步...

中国教育学术发展研究-(多学科比较的视野)

《中国教育学术发展研究（多学科比较的视野）》以大数据为基础，以教育学科为主轴，展开多学科间的科学计量比较分析，涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口，收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息，进行大数据实证分析，同时引入“元研究”的概念，对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行全面、精准的实证回顾，包括学术研究的规模发展、学术影响力、学术继承性、核心研究主体等方面，从而总结教育学领域的发展现状，

新时代大学生道德能力培育探索

随着国际、国内形势的变化，中国社会也同步发生着深刻的变革，利益格局不断调整，相应引发道德领域一系列的新问题，身处其中的大学生群体显现出新的特征。《新时代大学生道德能力培育探索》以解决当代大学生道德实际问题为出发点，以反映大学生道德能力现状的一手资料为基础，剖析大学生道德能力培育困境及根源。为解决这些问题，该书从挖掘中华优秀传统文化思想资源、探究大学生道德能力内在养成机理、探讨高校思想政治理论课教学改革实践模式、寻找道德能力培育社会

时代转型与未来学校研究

本书立足于教育基本理论的立场，围绕着“如何理解并建构人工智能时代的未来学校？”这一核心问题展开系统研究：首先，通过对学校变革的历史轨迹及其发展趋势的分析，论证直面信息技术的未来学校是智能时代学校变革的应然向度这一命题；其次，在确立了人工智能时代未来观的基础上，根据智能时代社会转型、教育变革与人的发展需要对未来学校的概念进行详细分析，在多重关系中建构未来学校价值体系，以整体取向的研究视野勾勒未来学校整体图景；最后，在复杂性思维的指导下设

教育的根本

《教育的根本》从教育的道、法、术三个层面，探寻中国式现代化背景下的教育真谛，提出应当回归教育的本质，遵循人的生命发展规律，做扎根于中国优秀传统文化土壤、扎根于中国大地的教育，培养具有大的人格的新人。《教育的根本》作者长期耕耘在教育一线，或调查研究，或蹲点指导，《教育的根本》是对其自身十五年教育实践的一次较为系统的总结和提炼，为我们提供了一个深刻、通透、管用的育人整体解决方案。《教育的根本》既有理论分析，也有实践指导，可作为教育者工作者

保育师

本教材聚焦保育员从业人员的职业活动内容，将内容分为两大模块:基础知识、保育师职业技能。基础知识模块包括保育师职业道德和职业守则、保育师基础知识，保育师职业技能包括环境创设、生活照料、安全健康管理、早期学习支持、合作共育、培训与指导。教材以婴幼儿生理卫生保健科学、儿童心理学和儿童教育理论为基础，具有很强的专业性。紧密的和保育师工作实践相结合，包含完整的保育婴幼儿的养育知识和照料技能，有较强的应用性。教材内大量养育婴幼儿过程中会遇到的实际

职业学校校本数据中心建设指南

《职业学校校本数据中心建设指南》本书是职业教育一体化教学改革专著，编写中根据职业需求，从实用的角度出发，选取合适的教学内容，并引用生产和生活中的实例，充分体现“够用”和“适用”的教学要求。本书通过深入收集各个不同规模学校的主要问题，并深度分析不同规模学校的差异，剖析现状背后的机制体制原因，对全区中等职业学校信息化现状全面评估。从基础设施、应用服务建设与应用、数字化资源建设与应用、师生队伍发展情况和保障机制五个方面，深度解释广西职业学校

幼儿园游戏优秀案例精选 全三册

本书收集了大量的游戏案例，诠释着一幕幕教师在与儿童有效互动中使儿童获得巨大发展的精彩瞬间，也展现着教师适时适度地介入游戏和科学有效的支持方法背后幼教的专业性。内容包括：小桥梁大发现、大兴机场、好玩的迷宫等...

调查作文教育导论

本书是面向中小学教师和学生开展“研究性学习”“综合实践活动”“项目式学习”，以及各学科开展观察日记、参观记录、人物访谈记录与报告、语言课题调查报告、自然科学调查报告、社会科学调查报告，以及小论文等学术性写作的指导用书。 本书分为六编，通过回答调查作文“是什么”“写什么”“如何写”三个重要问题，试图从理论到案例破解调查作文的写作密码。包括调查研究的价值，调查作文教育的理论基础，教材与课程标准中的调查作文，调查作文的主题设计与实施计

教育的道路

此书是多尔多关于儿童教育的一本文集，前后跨度有三十多年，包括多尔多接受电台访谈、在“父母学校”做的晚间讲座的一些文字稿，以及在各种会议上的相关发言。在本书中，多尔多从各个方面谈到了孩子的生活，心理，教育，从一个儿童心理学工作者的角度来诠释这些问题...

中小学教师专业发展的师徒制研究

教育的关键在教师，教师兴则教育兴。当前教师专业素养还不能完全适应社会发展的要求，促进教师专业发展与素养提升成为一项紧迫的任务，教师专业发展及有效途径成为一项重要的研究课题。本书研究将师徒制在教师发展中起到了哪些作用，如何更好地促进其作用的发挥作为核心关注的问题，并以叶澜的教师专业素养三因素理论、布劳的社会交换理论、莫兰的复杂性理论及情境学习理论为基础主要围绕师徒制的历史演变、师徒制成效及影响因素、师徒制作用提升路径三个问题展开探讨...

成长与超越—当代中国教育评论

本书是朱永新教授对中国当代教育的观察性回顾和总结性思考的著作。主要分析和研究中国教育在发展中存在的问题与阻碍，以期能唤醒人们的教育危机感与忧患意识；同时又以改革开放后教育的努力与突破，变革与发展，形成人们的教育自信心和希望意识。 朱永新教授用事实和数据阐述了国内教育的发展探索历程，以客观诚恳的写作态度，丰富详实的资料，扎实中肯的论述，将当代教育的利弊呈现给读者。作者既肯定了新中国成立以来在教育方面所取得的伟大成就，同时也不回避问题，客

高校教育管理创新与发展研究

本书首先分析了我国高校教育管理的基本理论，阐述了高校教育管理的内涵、价值和原则。其次，探究了高校教育在课程管理、教学管理、教师管理、学生管理以及行政管理等方面的创新与发展对策，对于现代高校管理具有一定的学术参考价值...

汉语方言可能式研究

本书为国家社科基金后期资助项目成果，系语言学领域研究专著，本书选择可能语义范畴，围绕汉语方言，利用已有文献材料，结合田野调查，观察可能式形式和语义间的关系，依次探讨如下问题：可能范畴和可能式概念；汉语方言可能式的基本面貌，如标记成分、句法结构、语义类型、特殊语气；可能式的历史发展及类型、层次、语境等。书中语料来源以公开发表的方言研究文献为主，以有针对性的方言田野调查为辅，在细致描写语言事实的基础上，深入探索内在语言规律。本书逻辑严谨、

2023年《全国重点大学录取分数线》

《全国重点大学录取分数线》重点介绍北京、天津、山西、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、新疆和青海省（自治区、直辖市）高考分数统计（一分一段及位次）、教育部直属及一流建设高校和一流学科建设高校（原“985、211大学”）在以上各省的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次等）及各学校在以上省份分专业录取分数线（优选/大力度优惠/平均分，含提

2023年《全国普通高校录取分数线》(新高考专版)

《全国普通高校录取分数线》（新高考专版）重点介绍了北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、海南和重庆市（省）的高考分数统计（一分一段及位次排名）、全国普通高校在以上各省的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次排名），以及各学校在以上省份分专业录取分数线（优选／大力度优惠／平均分，含提前批、一批、二批、贫困专项、少数民族预科）等内容...

2023年《全国普通高校录取分数线》(文理科专版)

《全国普通高校录取分数线》（文理科专版）重点介绍了全国普通高校在山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆和青海省（自治区）分专业录取分数线（优选／大力度优惠／平均分，含提前批、一批、二批、贫困专项、少数民族预科），以及以上各省的高考分数统计（一分一段及位次排名）、各学校在以上省份的投档情况（省控线、投档录取分数线及位次排名）等内容...

梦舟催发丝路朱霞:天津美术学院援疆支教实践教学成果集

本书是天津美术学院师生以美术形式展现援疆支教项目的成果集。本书选取了部分优秀美术作品、工作成果及活动掠影，这些美术作品以个性化视角描绘了师生实习支教的工作、生活，呈现出大美新疆的人文环境风貌及学生投身边疆教育事业的青春风采。按照天津市深入贯彻新时代党的治疆方略和进一步做好新疆工作的精神要求，为重点突出天津对口支援新疆和田地区教育援建的特色，天津美术学院在教育援疆、文化援疆工作中发挥自身优势，师生共同坚守初心，展现出在中国共产党领导下祖

俄罗斯基础教育数学课程改革研究

《俄罗斯基础教育数学课程改革研究》主要针对俄罗斯第二代数学教育标准、示范性教学大纲和教科书开展研究。全书共四章，第一章绪论，主要介绍研究背景与研究意义，文献综述与研究问题，研究思路与研究方法；第二章俄罗斯小学数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代小学数学教育标准、示范性教学大纲，中俄小学数学课程难度比较，俄罗斯小学数学课程的特点及启示，俄罗斯小学数学教科书简介；第三章俄罗斯初中数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代初中数学教育

带着教育理想做理想教育

《带着教育理想做理想教育》为北京市第一七一中学的一部教育文集。收录了2012—2022年间北京市第一七一中学领导及教职工撰写的有关教育理论探索与实践的50篇文章，分为教学探索、育人实践、管理创新三部分，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。该书稿全面反映了北京市第一七一学校的办学理念和宗旨，突出其课程特色和研发成果，可以为新时代中小学学校教育提供有益的借鉴。中国言实出版社策划的大型丛书“新时代教育文库”按

全球大学排名简史

自第一份全球大学排名公布以来，已经过去了10余年。大学排名一直吸引着政策制定者和院校的关注，对高等教育机构在地位、声誉、质量和表现方面提出了挑战。它们已经影响了决策者、学生和家长、雇主和其他利益相关者，以及世界各地的高等教育机构。第二版更新了艾伦·哈泽尔恩从全球视角对排名进行的首次全面研究，引入了新的原创研究和广泛的分析。对于政策制定者、管理者和学者来说，这是必不可少的阅读材料...

特殊儿童康复概论

特殊教育和教育康复学专业要求学生在校期间必须熟练掌握本专业工作岗位所必须的康复技能。这就要求学生在教学过程中反复强化学生的康复实践技能。由于特殊教育和教育康复学专业是近年新建专业，缺少针对特殊儿童康复方面的教材，拟定本专业康复实训计划和大纲，编写适合本专业的特殊儿童康复实训教材是非常必要的。根据岗位对专业人才需求的定位与标准，依据人才培养方案，编写了《特殊儿童康复概论》一书，在为期9年的实践教学中充分证明了特殊儿童康复技术实训项目的可

高等学院内部管理模式创新与实践

本书通过选择美国、日本、俄罗斯、中国香港4个 ／地区的高校，以案例研究的方法，描述这些高校内部管理现状，总结出这些高校内部管理的特点以及对中国高校内部管理模式的借鉴意义。针对研究生培养、师资队伍建设、交叉学科建设以及 化管理与保障模式中存在的问题提出相关建议．并进一步阐述清华大学深圳 研究生院在相关管理中的创新实践...

初中语文写作教学实证研究

王孝珍老师撰写的这部作文教学专著，是基础教育教学改革项目“指向思维发展的学生'自主讲评式'作文教学实践研究”的智慧结晶。学生自主讲评作文，基于学生的发展需求，改变了老师讲评无法触发学生写作灵感的弊端，激发了学生的写作兴趣，增加了学生的写作体验，提升了学生的写作素养，可操作性强，值得学习、借鉴和推广...

大学教师教育兴趣论纲

本书通过研究者自身来搜集资料，从大学教师实际教育教学实践中来提取信息，进而诠释教育兴趣的研究框架。其中，对教育兴趣的呈现方式，主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来，具体有何特点，比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解，实际承担教育教学工作的情况，克服教育困境的努力意志品质，对教育教学的深度体验，教育教学的实际成效等方面。对教育兴趣的影响因素，主要辨析和梳理影响教育兴趣的内外因素，如组织制度、学科属性、个体特征、文化背景等。

评价理论视域下的语言特征研究

本书对基于语料库的评价性语言特征进行系统研究，内容包括评价理论的内涵与评价理论的应用两部分。部分系统梳理评价理论的主要内容及分析框架，介绍语料库语言学理论、话语分析理论、翻译理论与评价理论的结合以及利用语料库方法进行评价语言研究的可行性与适用性。第二部分从理论与实践两个方面将语料库语言学理论、话语分析理论、翻译理论与评价理论相结合，基于大量真实的语言数据对评价性语言进行分析...

职前教师反思能力发展研究

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“‘全程贯通一体化教育实践模式’下全日制教育硕士反思能力发展的跟踪研究”（项目批准号：CIA160218）之成果。本书采用案例研究的方式和混合研究的范式，以职前教师（研究生层次的全日制教育硕士作为主要研究对象）的真实教育实践情境和实践反思活动为基础，主要围绕以下三个方面展开研究：一是对职前教师的反思能力发展状况进行跟踪研究，利用多种研究方法分析全程贯通一体化教育实践模式下职