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“大学创新与社会服务”是当今世界最响亮的口号。2006年7月,来自美国、英国、法国、加拿大、日本等11千国家的大学校长,以及中国内地211高校和部委所属的120余所重点大学校长、香港特別行政区的6所大学校长,聚集上海就大学创新与服务问题展开面对面的讨论。《中外大学校长论坛文集(第3辑)》就是论坛上全部演讲、现场问答、媒体报道和部分中外校长留言的集中。它既反映了主旨演讲的原貌,凸显了不同风格大学的特色,又记录了校长们的现场问答,忠实反映
本书以指导大学生健康成才为宗旨,从国家、社会、家庭及个人四个方面描述了大学生的成长经历以及对当今大学生成才的期望,并汇集了多方面材料。 ...
本书分为三部分,包括认知与思索、实践与体验、收获与感悟。阐述了合作关爱是人类的传统美德,也是人们不可缺少的精神力量。 ...
本书将讨论英语作为外语教学的一个特殊范畴:流利性练习。本书提出了一些诱导每一名学生在课堂上独立使用语言进行交谈的方法,并力求使这种交谈既有创造性,又有目的性。这种语言的使用被命名为讨论,这是“讨论”一词十分广泛的含义。在第一部分,我试图将讨论的一些关键因素分离出来,并找到它们的共性。它们中的一些因素已经众所周知,并被广泛评述(例如像题目的有趣性、小组活动、分角色表演等),但是其他一些因素则被相对忽略了(像焦点任务、顺序安排等)。本书第
本书的写作对象是那些希望进入自己有可能进入的最好的法学院的申请者。尽管本书偏重于讲述如何跨入世界顶尖的法学院之门,但坦率地说,任何有意增强自己竞争力的申请者,不管你申请的学校是否排名在前20或不是,都可以借鉴本书列出的各种申请策略。 该书突出的特色: ·20多位招生办主任关于申请过程每一个侧面的建议 ——来自就业咨询机构以及经济资助机构负责人的忠告与建议; ·30篇申请短文范例,包括:
《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方8省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量不基本原理、测验编制技术、知名测验性能3个方面总结前人所编教材的经验,力求反映测量领域的当代特色。 1.辟专章介绍目标参照测验的理论与技术。 2.介绍了认知心理学的一些测量学新观点。 3.增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍。 4.加强了对我国学者在测量学领域研究与成果的介绍。 5.专
本书包括小学教师教育的改革动因、小学教师教育的历史考察、新型小学教师的素质结构、小学教师教育的改革核心、小学教师教育的培养模式、小学教师教育的课程方向等内容...
本书内容包括:30年回望,我在乡村教育中学到了什么;从乡村出发的XYZ研修团;我的生命圆心在乡村等...
“一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”男孩”穷”着养,就是要让男孩从小多历练,明白生活的艰辛,将来能够肩负重任。从小养成的习惯会伴随人的一生,家长要在男孩成长的初期培养他有爱心、乐于助人、正直善良、勤俭节约的品质,这会成为蕴藏在他内心深处取之不尽的财富,使他受益终生。 “推动摇篮的手,就是推动世界的手。”女性的品质,小则关乎一个人的成长、一个家庭的幸福,大则关乎整个民族的命运。
《新版课程标准解析与教学指导(初中生物)》共分为三部分,主要内容包括生物学课程标准解析、生物学课程“重要概念”解析例举、生物学课程的设计思路与教学实施...
本书共分为:基础概况;感悟篇;研究篇,主要内容包括:主持人介绍、专家组介绍、学员介绍、探索名师培训模式,促进学员专业发展——中学英语学科三组工作回顾等...
本书主要内容包括:探索的团队,成长的足迹;耕耘教学,彰显特色;实践新理论,探索新渠道;教而有所思,思而有所获等...
本书共分为牵手同行、学习感悟、课堂研究三部分,主要内容包括:主持人介绍;在目标引领下成长,在实践研究中提升——顾立宁小学英语名师基地总结;《新课程背景下的教师专业发展》读书心得等...
本书共分为基地概况、成长篇、反思篇、实施篇、探索篇五部分,主要内容包括:我们离名园长有多远;从“民”园长到“名”园长;让我们从这里走向成熟等...
本书共分为基地概况、思索篇、成长篇、研究篇、教学篇五部分,主要内容包括:导师、名师风范;桃李风采;基地培养经验总结——中学政治名师基地培养有效性的思考等...
本书共分为基地情况介绍篇、教师素质提高篇、学习能力养成篇、有效课堂探索篇四部分,主要内容包括:在学、思、研、悟中提升自我——上海市普教系统物理名师培养基地(二)总结报告;开发物理教学中的德育资源等...
本书分基地概况、成长篇、实践篇、探索篇,收录了我是一棵普通的树、我的教师专业化成长三步曲、在课堂中磨练,在教研中升华、我的成长进行时——学习等文章...
这本《学会创造,追求梦想:创造教育基地成果》收入了《加强学生技术创新活动的研究与实践》《从“倾听学生”开始提高课堂教学有效性》《PISA科学素养测试对上海初中科学学科课堂教学的启示》《如何在青少年科普活动中进行有效的科技传播》等论文...
《实践探索创意:上海市双名工程物理三组基地成果集》收入了《探究加速度与力、质量的关系》《理想实验在高中物理课堂教学中的应用》《高中物理开放生成性课堂教学策略》《初中物理课堂探究教学模式的实践与研究》等论文...
这本《中学地理名师大课堂》收入了《课外教学活动是培养学生创新能力的重要渠道》《形散而神聚,以区域特征“串”起学生地理思维》《板图教学法——回归地理教学中的“大自然”》《中学地理教师的专业知识素养探讨》等文章...
本书记录了21位上海市名校长名师培养工程第一期重点培养对象的成长轨迹。主要内容包括:立足实践,注重反思——中学数学高级研修三班学员曹建华的专业成长历程等...
本书共分为:基地概况;教学研究篇(上、下);学习与成长几部分,主要内容包括:充满生机的基地团队、搭建职教名师专业发展的立体平台——高峻职业教育名师基地等...
本书共分为风采篇、成长篇、成果篇三部分,主要内容包括:主持人、专家组介绍;汲取+思辨+磨练=突破;点燃激情,超越自我;知,悟,思,行等...
本书共分为:基地概况;培养计划;学员学习成果几部分,主要内容包括:主持人、专家顾问介绍、名师工程导师团队、学员简介等...
本书共分为基地概况、学习与成长、耕耘与收获、实验与创新四部分,主要内容包括:主持人介绍;漫谈现在的高中生需要老师怎么教——学习倪闽景老师报告有感;领略物理教育大师的最爱与风采等...
本书主要内容包括:从青浦教改经验谈课堂教学有效性;例谈高中数学变式教学的有效性;运用数学案例,探讨课堂提问的有效性等...
这本《聚焦数学课堂,升华特色理念》收入了《提升教学理念,追求自然的教学过程》《在问题探究中学习数学,架构有效的课堂教学》《无理方程教学分析与设计》《高三数学专题复习:等价转化》等文章...
这本《让数学课堂充满活力》收入了《成长——潘小明小学数学名师培养基地工作总结》《理解教材、研究教材,把握教材、创造教材》《“各人眼中的20”教学实践与研究》《培养学生“问题意识”的实践与研究》《浅谈小学数学减负增效的错题订正方式》等文章...
本书共分为在基地概况、基地学员论文、基地学员培训小结三部分,主要内容包括:激发专业发展内驱力,打造学科骨干教师团队——“双名工程”信息科技基地工作回顾;基地主持人、专家组成员介绍等...
本书共分为基地概况、基地带给我、我们的研究和思考三部分,主要内容包括:行进在攀登学前教育专业高峰的路上;徜徉在“海洋”里的“鱼”;在培训中感受幸福等...
这本《识教育新思维》收入了《教师跨学科观课的多元功能挖掘及其评课方法研究》《教学,取与舍的艺术?——高二一节课的叙事研究》《新课程促进教师专业发展》《指点迷津的导师——跨学科基地学习后记》等文章...
最好的英语学习环境就在你家里。 《妈妈是最好的英语老师——一位教育专家10年的亲子英文手记》是“ 韩国第一代明星英语教师”朴炫英悉心整理自己1o年来教女儿学英语的培养手记,是引自韩国的难得一见的优秀的亲子英文早教原创作品。 作者彻底摈弃了背单词、记语法的“哑巴英语”的老路,让父母在家庭这样一个宽松的环境下,以唱童谣、做游戏等方式激发孩子学英语的兴趣,让孩子忍不住马上跟你一起互动,大胆开口讲英语,真正爱上学英语! 《妈妈是最好的英语
《多元智能在中国》分上下两编,分别为借鉴概览和实践举要。其中介绍了多元智能在大陆、香港、澳门及台湾理论与实践的反思。在实践举要中对多元智能在幼儿、小学、中学、高中教育中的实践及在培智教育和职业教育中的实践...
本书共分为七章,具体内容包括:职业生涯规划概述、认识自我、职业世界探索、职业决策、制订职业生涯规划、职业适用与发展等...
《把微笑留给孩子》主旨:教育,润物无声,是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧,这种境界,这种追求,虽然无声无形,但却有踪迹可寻。在教育实践中,那一个个平凡却并不平淡的片段,或呈现出教师解决问题的教育智慧;或记录着教师走出困惑的教学经历;或展现出教师奉献爱心的热忱...
本书针对学生在学习数独中出现的问题,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生“举一反三”的意识,激发学生学习数独的兴趣,增强学生学好数独的信心。内容分为“趣味数独游戏基本指导”、“趣味数独游戏基本玩法”、“趣味数独游戏升级玩法”三章...
本书针对学生在学习数学中出现的问题,针对数学中的趣味现象进行教学设计,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。内容分为“数学教学的趣味运用指导”、“数学教学的趣味运用故事”二章...
本书针对学生在学习数学中出现的问题,针对数学趣味知识进行教学设计,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的历史与作用,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。内容包括:数学教学的趣味知识运用、数学教学的趣味知识推荐二章...
《组织试验制作发明/四特教育系列丛书》针对学校如何建立与运用组织实验制作进行了系统而深入的分析和探讨,并给予了切实的指导,对中小学生颇有启发意义,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性...
《中国外语教育品牌战略研究:基于路径选择的视角》以中国现行外语教育制度为研究对象,对其进行了全面的解构,批判了其必修性。作者首先概述了中国现行外语教育制度;其次对其困境做了剖析;再次从逻辑学、社会语言学、经济学、法制学等视角对其进行了质疑,并对中外外语教育体制做了国际比较;最后提出理性重构中国外语教育制度,建立中国外语教育品牌战略的构想...
本书分为班主任如何做好班级管理工作、优秀班主任细节管理案例两部分。内容包括:言传不如身教、多给学生自主选择的机会、教育路上风景好、幸福工旅等...
本书基于语文课程发展历史,依据中华传统和合思想,提出了和合语文课程理论支点,勾勒了和合语文课程大致图景。认为语文课程本体是超越语言与言语对立的人的特殊语言实践,语文课程性质研究的实质是价值取向表达,作为课程内容的文章与文学可以在课程不同层面中和合,预设与生成对立能够通过对话与情境设置等策略达成统一...
做家长的往往因袭了这样的思维定势:往往首先考虑我们需要什么样的孩子——乖孩子、进取心强的孩子、体魄健壮的孩子……而忽略了孩子需要什么样的父母。在生存竞争愈演愈烈的新世纪,我们到底该怎样塑造新的一代?做父母的究竟该如何充当“教练”的角色呢?《孩子,微笑吧:中美家庭教育碰撞》立足于中国本土特色,又汲取西方家庭教育的长处,从碰撞中折射出中美家庭教育的特色和差异,为中国家长提供启发和借鉴。不论哪种方式,父母的目的都是为了让孩子脸上洋溢着
《青蓝工程专业能力必修系列:高中物理教师专业能力必修》严格遵循课程标准规定的教学内容,立足于高中物理骨干教师的研修与训练,从初高中物理内容、教学特点的比较中,努力反映高中物理学科的特点,探索在理论指导下的高中物理教学实践行为的合理性,让读者在高中物理教学专业发展的一些关键点上获得一定的进步...
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分十二章,具体涉及教育的基本理论、教育目的、教师与学生、课程的基本理论、教学的基本理论、德育、课外活动与校外教育、教育制度与学校管理、班主任工作、教育评价等内容。本书在编写上注意联系教育改革发展的新形势与新要求,具有较强的时代性、知识性和实用性。 本书主要作为高职高专类学前教育、小学教育、初等教育专业的公共基础课“教育原理”的教材,也可作为幼儿教师、中小学教师继续教育教材使用...
中文电脑技术教学开始于20世纪70年代(1970-1985),与电脑语言学习(CALL)的研究有重合,也有交错。开创者是美国伊利诺州立大学的郑锦泉教授—首创用地方计算机系统(PLATO)教授汉字。其后中文电脑技术教学又经历了起步(1986-1993)、发展(1994-1999)和全方位开拓(2000-现在)几个阶段。②其中全方位开拓是中文电脑技术教学的成熟和深入发展阶段...
中小学生正处于长身体、学知识、养成良好行为习惯的重要阶段,是接受健康教育的最佳目标人群。学校是开展健康教育的最佳场所,通过健康教育课程,有计划、有系统地对学生进行卫生保健知识教育,提高学生的健康素养水平。不仅可以使学生终生受益,而且对其父母、邻里、亲友和社会都会产生良好的影响...
本书分为中学篇和小学篇两篇, 主要内容包括: 长沙市第一中学 ; 巴蜀中学 ; 北京四中 ; 黄冈中学 ; 天津南开中学等...
本书主要内容包括:学习的魅力;学习态度——求学的标尺;学习动机——最初的梦想;学习目标——成功的动力;学习兴趣——热情的燃点等...
本书分为熟悉环境、融入企业,熟悉业务、提升技能,熟悉企业、探索经管三个单元,要求学生针对实习情况填写相应专业问题的认识和收获...
本书内容包括:现代教育技术概述;多媒体素材的设计与应用;多媒体课件的设计与应用;现代教育技术教学应用环境;现代教育技术的教学应用...
本书主要内容包括:小学生心理健康概述、小学生心理的基本特点、小学生心理健康教育概述、小学生心理辅导、问题孩子面面观等...
孙郁著
泰戈尔
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
刘争争
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