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实践.探索.创意-上海市双名工程物理三组基地成果集 版权信息
- ISBN：9787542634580
- 条形码：9787542634580 ; 978-7-5426-3458-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
实践.探索.创意-上海市双名工程物理三组基地成果集 本书特色
这本《实践·探索·创意——上海市“双名”工程物理三组基地成果集》由张大同、张主方主编，收入了《探究加速度与力、质量的关系》《理想实验在高中物理课堂教学中的应用》《高中物理开放生成性课堂教学策略》《初中物理课堂探究教学模式的实践与研究》等论文。
实践.探索.创意-上海市双名工程物理三组基地成果集 内容简介
《实践探索创意：上海市双名工程物理三组基地成果集》收入了《探究加速度与力、质量的关系》《理想实验在高中物理课堂教学中的应用》《高中物理开放生成性课堂教学策略》《初中物理课堂探究教学模式的实践与研究》等论文。
实践.探索.创意-上海市双名工程物理三组基地成果集 目录
·基地概况·
团队介绍
主持人简介
专家简介
学员简介
基地工作回顾
·实践篇·
机械能守恒定律
电场的描述
探究加速度与力、质量的关系
电荷的相互作用电场
用图像法求电源电动势和内阻
测量仪器中的刻度及其灵敏度
光的反射
平面镜成像
光的折射
串联电路的特点
重力
比热容
·探索篇·
科学探究在高中物理规律教学中的实施
理想实验在高中物理课堂教学中的应用
从课堂生成的处理细节看教师本位理念的固植
高中物理开放生成性课堂教学策略
高三物理二轮复习对策及其研究
初中物理课堂探究教学模式的实践与研究
新课程背景下初中物理课堂教学设计和实施的优化
初中物理探究式教学归纳结论环节的策略与思考
新课标下初中物理教学中科学探究的实践与思考
“款待”学生
·创意篇·
基于PowerPoint2007的教学积件研究
团队介绍
主持人简介
专家简介
学员简介
基地工作回顾
·实践篇·
机械能守恒定律
电场的描述
探究加速度与力、质量的关系
电荷的相互作用电场
用图像法求电源电动势和内阻
测量仪器中的刻度及其灵敏度
光的反射
平面镜成像
光的折射
串联电路的特点
重力
比热容
·探索篇·
科学探究在高中物理规律教学中的实施
理想实验在高中物理课堂教学中的应用
从课堂生成的处理细节看教师本位理念的固植
高中物理开放生成性课堂教学策略
高三物理二轮复习对策及其研究
初中物理课堂探究教学模式的实践与研究
新课程背景下初中物理课堂教学设计和实施的优化
初中物理探究式教学归纳结论环节的策略与思考
新课标下初中物理教学中科学探究的实践与思考
“款待”学生
·创意篇·
基于PowerPoint2007的教学积件研究
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