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教育生命的突围

教育生命的突围

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2012-04-01
开本: 16开 页数: 139
本类榜单:社会科学销量榜
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教育生命的突围 版权信息

  • ISBN:9787303134670
  • 条形码:9787303134670 ; 978-7-303-13467-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

教育生命的突围 本书特色

《教育生命的突围》对于这些普通的、草根的,却又心怀教育梦想的突围者而言,教育博客、写作和阅读就是他们*可依托的追逐梦想的阶梯。他们不回避现实的艰难,不回避自己的失败、痛苦和抱怨,不回避教育是一项如履薄冰的事业,更重要的是,从内心的教育梦想被点燃的那一刻起,他们就绝不允许这盏灯再被现实浇灭。

教育生命的突围 内容简介

本书内容包括:30年回望,我在乡村教育中学到了什么;从乡村出发的XYZ研修团;我的生命圆心在乡村等。

教育生命的突围 目录

30年回望,我在乡村教育中学到了什么 学前教育:在大自然中长养/1 我的小学:在游戏和音乐中徜徉/2 中学六年:简陋的校园没有“减负”的口号/4 重回乡村:从意气风发到尝尽生活的艰涩/5 一次失败的教学实验:民主课堂真的要向应试低头吗/7 新的起点:从阅读经典开始反思/8 艰难的抉择:守望乡村教育/9从乡村出发的XYZ研修团 逃离乡村/11 在教育博客中获得心灵的安顿/13 XYZ:一个纯民间的教育研修团队/15 XYZ研修团让更多人对自身的发展心怀期待/18我的生命圆心在乡村 21 前奏:沉默不语者端起了教书的“铁饭碗”/21 在“读书无用论”的围裹中寻找每一次自我提升的机会/22 面对繁杂琐碎的现实,我把情绪交给文字/23 一报激起千层浪/25 从教育博客开始对自我的质问和批判/26 没有预设与反思,精彩的课堂生成几乎不可能/28 尾声:生命是教育的圆心/30读书让我的教育人生不显孤单 32 一个好老师或一本好书能让人保住少年的梦想/32 阅读的积累让生命变得厚重/33 把生活的真情带人课堂/34 教书人一定得读书/35 在博客写作中慢慢成长/36 与生命化教育相遇的路途充满思想的碰撞/37 寻找一切良机拜师学艺/38在教育博客中做教育梦 /40 35岁,博客开启新的人生际遇/40 博客的记录为我的世俗生活“减负”/41 博客的交流让我的生活与读书紧密相连/42 一次教学过程的忏悔/43 回归一个读书人的生活/46左手读书。右手博客 48 通过阅读赢得生存/48 用博客看世界/50 教育本是平淡事/52 我的课堂改革/54 左手读书,右手博客/55 未来:拒斥与前行/57一个语文教师教育生命的突围 58 初登讲台:为教书而教书/58 网络和阅读引导我教育生命的转向/60 记一次美好的教学约会/61 教学即生命的唤醒/62 从改变自己开始/65 不断追求自我的突围和提升/66 结语/67奔向教育的腹地 教育的门外汉/68 逃兵的经历/69 发现身边有一个书籍的海洋/71 每个学生都是一个世界/72 在博客中滋养生命/74 每节课都是一个故事/75 结语一个乡村教育者的生命课堂 78 你的理想是什么/78 让灵光来拂拭孩子的生命/81 教学能不能来一次越位/85如何走进一个个独特的生命世界 89 当学生义愤填膺说你不公平的时候/89 当学生情窦初开疏于学业的时候/92 当学生妄自菲薄不相信自己的时候/93 当学生怨天尤人责备环境的时候/95 当学生疑神疑鬼心灰意冷的时候/97寻找能够触及孩子心灵的教育 通过阅读发现自己/100 女儿提升了我的教育境界/101 读懂儿童/103 寻找能够触及孩子心灵的教育/106 课堂的改观源自教育者内心的变化/109做一名怀有教育信仰的老师——回望我的职业“正负年代” 职业负1年代:拾到一块《鹰啸石》/111 职业正5时代:大明村小的那些事/113 职业正10时代:走人孩子的心灵/116 职业正15时代:《并非私见》,回到常识/118 结语:未来属于未来/120教育,要说轻松不容易 师生之间应是一种怎样的关系/121 教师须有一份慈悲心/123 校风为谁而造/125 剪裁出来的秩序/127 谨防纪律的陷阱/129教育是一项如履薄冰的事业 投机取巧,做了一名“合格”的老师/131 博客让我认识并重新发现了自己/133 教育是一项如履薄冰的事业/134 教育是一项需要智慧的事业/136 面对一个鲜活的生命,我能给予什么/139
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