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本书结合前沿教育理论与农科院附小的真实教育实践，探讨“如何提升小学生的学习品质”这一问题。全书分上下两篇：上篇为理论篇，主要介绍学习品质的内涵与价值，以及农科院附小提升学生学习品质的综合策略；下篇为实践篇，主要从教学设计、课堂教学案例、班主任德育故事与学生成长故事四个方面，介绍农科院附小在生长教育理念之下，如何提升学生的学习品质...
本书分事项类、政策类、综合类几部分，内容包括：理论基础；事项分析；风险分析；相关建议；基本结论；评估概述；风险调查；风险识别；风险估计及初始风险等级判断；风险防范和化解措施等...
本书首先阐述了立交桥式人才培养模式的理论基础，然后详细介绍了如何在实践中培养师范生的教学能力和科普活动指导能力，如何建立联合培养体系并实现资源共享，以及如何利用小学、科普教育基地、科技馆等平台为师范生提供实习和实践机会。本书还考虑到了立交桥式人才培养模式的效果评估和未来发展问题，对未来的发展趋势和挑战进行了预测，并提出了应对策略和建议，不仅适用于师范学院的教师和学生，也适用于小学科学教育的研究者和实践者...
本专著旨在探讨媒体融合背景下播音主持艺术的创新发展路径，以便满足新时代的需求和挑战。笔者探讨了媒体融合的概念、形成与发展过程以及其对传媒产业的影响；介绍播音主持艺术的基础知识，包括其演变历程、美学构设和多元风格，为读者提供全面的理论基础；分析媒体融合对传统媒体和网络媒体播音主持艺术的影响；着重探讨媒体融合背景下播音主持艺术创新发展之风格创新和语言创作；关注媒体融合背景下播音主持艺术创新发展之人才培养...
本书属于企业档案信息化建设方面的著作，在分析了信息化发展背景和档案工作的基础上，对企业档案的信息化建设与创新服务路径进行了重点研究。随着信息技术的快速发展，计算机及计算机技术在企业中被广泛应用，档案信息化建设已成为企业提升管理效率和经济效益的必由之路。在信息化时代，企业如何利用现代信息技术创新档案管理工作，优化档案信息服务模式，值得我们深入研究。本书结构完整、逻辑清晰、内容全面，理论与实践联系紧密，对企业档案管理者及相关研究者都具有一
本书结合水电企业的特征，从水电企业社会责任、利益相关者、企业社会回应三个维度，构建了水电企业社会责任表现三维概念模型以及水电企业社会责任“五彩”模型。对比分析国内外较权威的企业可持续发展指标体系和企业社会责任指标体系后，本书构建了水电企业社会责任指标体系，该体系包含5个核心主题、28个主要议题和86个测量指标。本书详细阐述了各个测量指标的内涵、测量公式、指标口径和数据获取途径，最后提出了推动水电企业履行社会责任以及将ESG理念融入水电
《苏州工业职业技术学院年鉴（2023）》是苏州工业职业技术学院年鉴编纂委员会编纂的一本记录苏州工业职业技术学院2022年发展和建设情况的图书。全书分学校综述、会议文献、要闻特辑、专题活动、组织机构与人员、系（院、部）简介、数据及统计、校园文体活动、团学教育与学生管理、表彰与奖励、大事记、校友风采录、附录等章，辅以重要的图片和表格数据，记录了学校2022年发展改革中的大事、要事，包括工作进展、经验做法、所获荣誉、人员变动、机构调整、对外
本书为中国艺术报社庆祝建党百年精选集，内容分三个部分：百年风华、奋进号角、礼赞百年。“百年风华”收录了不同历史时期的优秀文艺作品及其背后的故事，如《启航》《义勇军进行曲》等，约80千字。“奋进号角”由有名文艺理论家系统梳理阐释中国共产党成立以来，党领导文艺事业的经验、主张、路线、方针、政策，约90千字。“礼赞百年”主要内容为广大文艺工作者和全国文联系统围绕“喜迎党的百年华诞”开展的一系列形式多样、内容丰富的文艺活动，以及重要献礼文艺作
本报告以四川省“健康老龄化”的重要性和实施路径研究为重点，共12篇文章，分属总论篇、养老服务篇、养老产业篇、老年健康支撑体系篇、案例篇。总论篇梳理了四川省养老与老年健康服务发展基本情况，对全省总体情况和五大区域(成都平原、攀西、川南、川东北、川西北)情况进行了描述，同时指出了四川养老与老年健康服务迎来利好时代，总结了“十三五”时期卫生健康发展成果与信息化建设成效等发展机遇，以及人口结构退步、五大区域发展不平衡、疫情压力等困境。养老服务
本书以明清来华传教士 持续数百年的汉语研习、西 学译介、华文报刊等语言文 化活动为主要线索，采用语 言学方法和历史文献分析法 ，结合持续近半个世纪的近 代汉语切音字、国语统一、 白话文等语言文字变革运动 ，研究明清来华传教士语言 文化活动对近代中国语言文 字变革运动所产生的历史影 响。本书从中西语言接触、 语言竞争、语言变迁、语言 规划和社会发展的角度来探 究二者之间的深切关联，揭 示了汉语语言文字变革运动 在近代中国发生的社会历史
《教育焦虑的媒介逻辑：群体、文化与技术》以多学科视角解读家长教育焦虑的群体症候，沿循结构一行动经典理论和吉登斯关于结构化之创造性想象，审视媒介镜像下教育焦虑的群体、文化和技术特征，并试图从价值塑造的媒介路径中探寻教育焦虑的缓解之道...
本书将教育在经济增长中的贡献及其作用机制作为主要的研究问题，基于时间与空间、静态与动态模型相结合的分析方法，通过划分不同阶段和制度主体，测算了教育对中国经济增长的贡献，并首次使用劳动力收入法测算了中国30个省人力资本存量，完善了中国省际人力资本的测算体系。同时，在全面考虑教育与劳动力、教育与物质资本、教育与技术进步、教育与制度、教育与配置结构关系的基础上，探讨了教育通过要素积累、效率提升、资本互补、制度耦合等产生的线性和非线性作用机
文化生态是国家主流文化、乡土文化与生态环境的动态平衡，是文化人生态的和谐状态，是乡村社会成员稳定且开放的生活方式。本书从文化生态的基本立场出发，以云南省G县等地的田野考察为起点，通过对乡村学生偏离文化生态发展的表征梳理、弊病澄清与原因探析，并结合文献研究，尝试性地构建了乡村学生合文化生态发展的教育机理与具体策略体系...
本书分为九章，内容包括：为何要关注心理教师的专业身份认同、回望教师身份认同与存在困境的研究、心理教师专业身份认同的研究设计、中文版教师专业身份认同测量工具的修订、心理教师专业身份认同的量化研究、“我是谁”的认同困境与思考、“我在做什么”的认同困境与探索等...
中国研究图书馆员学会是一个非盈利、非政治的学术组织，其宗旨在于为海内外的中国研究图书馆员提供一个开展学术活动、交流专业经验、共享信息资源、促进合作的平台，借此推动以文献资源研究为主的中国研究的发展。本书为北美“中国研究图书馆员学会”学刊，收录学会会员关于中国历代典籍及其数字化，以及相关学术信息的文章，每年1卷，本书为第13卷。此次收录学会13位会员的学术文章，共计10篇。内容涉及对北美东亚图书馆历史上的重大事件——拼音转换项目的回顾与
学科的交叉与融合已成为当今世界学术研究发展的主流方向之一，随着体育科学与心理科学研究的不断深化，为满足国家和社会发展的现实需求，锻炼心理学应运而生。当前，我国锻炼心理学领域的研究大都基于西方理论框架，突破这一瓶颈对推动我国锻炼心理学研究的繁荣发展，建立崭新的中国特色的锻炼心理学理论体系，具有重要的理论与实践指导意义。本书基于华东师范大学锻炼心理学研究团队多年研究成果积淀，共包含四部分：沿革历程、核心领域、实践探索、聚焦前沿。全书以梳理
现阶段东盟国家与中国互为第一大贸易伙伴，区域经贸关系日益密切。为此，本书结合新的时代发展背景全面分析了中国对东盟直接投资贸易效应。本书首先梳理国内外关于直接投资与国际贸易之间关系的研究现状，明确研究思路、研究内容和创新不足。其次，论述了主要概念与文献综述。在此基础上，研究了中国对东盟直接投资贸易效应的理论分析框架。接下来，重点分析了中国对东盟直接投资与双边贸易发展的现实考察，以及中国对东盟直接投资贸易效应的实证分析，并探讨了中国对东盟
沙屉是意象对话疗法的近期新发展，沙屉技术是本土心理咨询和心理服务技术中的一个创新，可以广泛地应用于学校心理辅导、社区心理服务、心理咨询、心理社工培训。书中介绍了沙屉的基本理论，以及沙屉技术实操的方法和技术要点。重点展示了在学校中对中小学生进行学业辅导、心理问题疏导、家校沟通等的使用方法。沙屉技术是建立在本土心理咨询技术意象对话疗法的基础上，在传统围棋等的思路下，以中国传统文化思想为内在核心的方法。它是中国传统文化思想与心理学有机结合的
《2022-2023中国出版业发展报告》为中国新闻出版研究院中国出版蓝皮书2022-2023年度的研究成果，延续了历年来的研究特点和内容。本书由主报告、分报告、专题报告、出版业大事记等五大部分组成。总报告以融合创新，协调发展为主题，全面梳理了2022年中国出版业发展概况，并对中国出版业发展趋势进行了分析，提出了推进中国出版业发展的建议。分报告对图书、期刊、数字出版和印刷业、出版发行业的发展进行了全面分析。专题报告通过出对版业典型事例和
阿伦森作为一个性格腼腆、资质平平的小男孩，生于无财无势的家庭，在贫民区中长大，如何成为举世闻名的社会心理学家？年少时对哈佛大学望洋兴叹的“笨小子”，十年后竟成为哈佛大学教授？在本书中，阿伦森用自己的经历阐明了社会心理学的真理：无论个人还是社会，都可以向好的方向发展，一个人可以不受儿时不愉快经历和个性缺陷的束缚，通过自我完善成就可能的自我。在本书中，阿伦森追溯了他半个世纪以来的教学和研究经历，读者可以从中看到源于社会问题的、具有生命力和
本书为“中华译学馆·中华翻译家代表性译文库”之一。全书收录了有名翻译家、“中国近代翻译西方科学著作的第一人”李善兰（1811—1882）的代表性译文。全书分为三大部分：导言、代表性译文和译事年表。第一部分“导言”包括李善兰的的生平介绍、翻译成就、科学贡献和编选说明。第二部分为李善兰的代表性译文，分为数学、天文学、物理学、植物学四个部分，涵括了李善兰的全部（7部）译著，其中第一部分包括4部数学译著。第三部分为李善兰译事年表，把李善兰的主
“正念减压疗法”创始人乔恩.卡巴金博士亲子疗愈力作。一本真正同时关照孩子和父母的成长书。养育是一面镜子，透过孩子可以看到父母的影子，《正念父母心》，让父母和孩子一起成长为更好的人。4个正念养育中的修习+7个种意图+12项练习，让父母真正掌握正念养育的理念和方法，把觉知和意图融入养育的体验，找到为人父母遇到的各种难题的答案。 为人父母是这个星球上极具挑战、要求极高和压力极大的工作之一。同时，它也是极为重要的工作。孩子像一面镜子，帮助父母
本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果，以中国教育科学研究院STEM教育研究中心“STEM教师能力等级标准（试行）”为编写指导，致力于提升我国初中STEM相关学科教师的跨学科课程教学设计和实施能力。它从我国初中教师开展STEM教育教学的困境出发，帮助教师解决当下存在的问题。本书共2章：第1章围绕我国初中开展STEM教育所面临的8个主要问题，由本书作者集体讨论后撰写，给出可供参考的思路和解决方案；第2章是可供我国初中教
本书是语文教育名师郭惠宇从教38年来追求灵动语文教育的全面总结和全新阐释。全书重在探寻语文教学艺术，思考语文教师专业成长路径。其中灵动篇结合作者教学案例，着重探讨语文课堂教学的辩证艺术，努力生成富有生命力的语文课堂；沉潜篇就作者在课程开发、教学改革、深度学习、专业发展、后生培养、阅读思维、写作训练等诸多方面的探索加以提炼总结，展现教师多重素养和多元角色。 本书从理论和实践两个维度来思考语文核心素养的培养与落实，全面体现新课标的精髓，围
2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年。近十年来，不仅倡议得到了绝大多数国家和国际组织的理解、认同与积极参与；更重要的是，中国积极作为，与共建“一带一路”国家经过共同努力，已经取得了许多实实在在的建设成果，并满怀信心地开创共建“一带一路”新局面。倡议提出十年以来，职业教育在服务“一带一路”建设中取得了丰硕的成果，本书在全国各省区申报的近 200 个案例中，经过层层筛选，最终遴选了 100 个优秀案例，合作国家涵盖几乎所有“一带
本书从传播学的基本理论和文化形象整合、地域文化形象传播整合与战略规划、广东文化形象的发展与转变过程三个方面的独特视角出发，探讨了广东文化形象的表现、演变和传播框架，力图提出一个解释上述关于地域文化形象传播问题的新的理论范式，以及解决该问题的方案...
本书以案例的形式通过 活动脉络图关键经验结构图课程过程展示等，呈现幼儿园儿童经验课程实践成果，凸显了幼儿对问题的思考、探索的本真力， 获得新知的学习力；师生共构课程的 生命力， 教师对于概念化知识转化的生长力以及对幼儿学习与发规律遵循的 向心力。忠实记录幼儿语行，真实的图片展示其课程经过，全面重塑儿童认知体系...
全面展现以教师教育专家工作室为平台的“UGS”(U：university，高校；G：government，政府；S：school，中小学校)三位一体协同发展模式，梳理了教师专业发展学校的4个路径、24个学校实践范本，可以助力教师教育质量的提升...
本书内容是公众号“静音沉璧”已发表图文的整理，主要分为三个部分：建筑篇、人物篇、情志篇。全书图文并茂地记录了与河南大学三个校区有关的风景人文故事。建筑篇主括明伦校区的标志性建筑（大礼堂、小礼堂、斋房、南大门、预校门、铁塔及铁塔湖、贡院碑、六号楼、七号楼和十号楼等）；金明校区和郑州校区的现代建筑（琴键楼、锥形楼、图书馆广场、先如湖、镜如湖、访秋湖及友兰学堂、九章学堂等）。人物篇主括历与河南大学有关的名人名家以及从河南大学走出去的杰出校友
本书吸收当代心理学关于教师情绪情感的研究成果，系统地介绍了教师职业情绪情感功能、成分、影响因素、管理策略等内容，本书对教师职业情绪与情感有关的心理学、教育学重要原理以及神经生理机制进行了科学详细地分析，通过对教师职业情绪产生的生理机制、脑机制的系统介绍，为教师职业情绪情感的培育提供了理论依据...
本书的作者结合自身数十年的教学经验，用通俗的语言阐释课题研究的过程和操作技巧。全书分为课题引领、成果报告、成果论文三个篇章，以大量生动的实践案例，全面阐述了中小学教师怎样确定研究主题、怎样设计研究方案、怎样提炼研究成果等一系列问题，具有实用性和可操作性。作者以参与者的身份行文，和广大教师一起做课题，一起探讨课题研究的流程和方法，努力为一线教师提供有效的帮助和指导，对提高中小学教师的课题研究能力具有积极作用...
本书收录了梅益同志关于百科全书编纂实践的文章13篇，并附梅益同志撰写的《伟大的思想，深切的关怀--记邓小平同志与百科全书事业》一文和他的口述自传《八十年来家国》作为附录。收入该书的13篇文章和讲话，有关于《中国大百科全书》第一版编纂工作的全面总结，也有关于《中国大百科全书》第二版和其他各类百科全书编纂的思考和指导。附录则记载了邓小平同志对百科全书的关怀和重视，以及梅益老对自己一生工作生活的回忆...
本书内容包括：教育供给侧改革的概念分析、教育价值实现的逻辑与供给侧改革的制度保障、教育供给侧改革的现实价值、学前教育供给侧改革、义务教育供给侧改革、普通高中教育供给侧改革、职业教育供给侧改革、高等教育供给侧改革...
本书首先聚焦叙事视角下中国西部地区新手英语教师身份构建、西部薄弱中小学教师压力来源以及学校氛围的影响研究，西安半坡遗址史前工坊视角下的参与式教育实践等教育问题；其次探讨了诸多西部语言学发展问题，例如陕南移民视角下的方言分类问题——以汉阴、安康方言为例，“一带一路”倡议下的中国西部语言教育的政策制定与推广策略以及陕西翻译史的分期研究...
本书分为上、中、下三编。上编“文学人类学理论与方法”，探讨文学人类学的文学观、文学人类学的“N级编码”与“N重证据”的关系、四重证据的升级改造、文学人类学视野下的谣言、流言与叙述传统的关联等问题；中编围绕献祭文化传统、文明交往中的“屠龙”等个案展开；下编围绕玉器的文化编码、臊子面的文化传统论、仙洞原型、口头与书写传统等个案展开...
本书从人类学的视角对仪式进行全方位研究，集谱系梳理、理论介绍、流派分析、观点评述与田野考察为一体。主要内容包括：仪式的引介；仪式、神话与宗教；仪式与社会等...
本书探讨中国古代神秘数字的象征蕴涵、发生机制及人类神话思维的规律，透视神秘数字表象背后的隐秘编码，追本溯源，揭示传统文化价值观和华夏思维方式的特色，见证“神话中国”的理论命题...
本书以绘本为载体，挖掘绘本中的美学价值和教育意义，对绘本在高校学前教育专业第二课堂中的应用进行实践探索，具有较强的知识性和实用性。全书分为理论篇与实践篇。理论篇包括热爱绘本、基于绘本的学前教育专业第二课堂开展的意义两章，实践篇包括基于绘本的学前教育专业第二课堂活动探索与实践一章。编者在介绍了绘本及高校学前教育专业第二课堂相关理论知识后，通过大量实践案例，从读绘本、制作绘本、用绘本三方面对绘本及高校学前教育专业第二课堂的探索与实践进行重
本书讲述了福州的宗祠文化。主要内容包括：礼乐千年——梅邑陈氏祖祠；翰藻扶摇——长乐筹峰刘氏大宗祠；翰墨飘香——闽侯南屿兰堂陈氏宗祠；榴花风流——闽侯南屿尧沙唐氏宗祠；千年底蕴——闽清坂东珑上黄氏六叶祠等...
本书遵循OBE教育理念，以现代语言学理论为指导，吸收学界研究成果并借鉴同类教材之长，坚持以通论、文选、常用词三结合的编写原则，从文字、词汇、语法(词法、句法)、音韵、训诂、修辞、诗律等多个方面，系统介绍古汉语基本理论和基础知识...
本书稿的撰写是多所学校干部教师的共同意愿，旨在以新的数学课程标准所倡导的理念与 的教育思想的 下，结合不同学校以及不同发展时期教师成长过程中鲜活的案例，探索本地区部分学校干部及教师在如何让每一名 的小学数学教师，自站上讲台的那 起，就能尊重学生，热爱数学教育，研究数学教学。从开始的能上出符合标准、比较规范的课，到成长为一名合格的小学数学教师，上出优质的课，再到发展成一名 的小学数学教师，上出体现自己风格的课。通过梳理总结部分教师整个成
"过好这一生”，恰是这本书的目的所在。在工作实践和研究中，舒瀚霆博士发现，企业家、职场人、自由工作者们的内心状态及家庭关系也亟待提升。所以结合我的学问，针对人生中最重要的十个方面，他做了大量深入的探索和研究。这十个方面涵盖面非常广，包括情绪管理、压力疏解、信念重塑、亲子关系、夫妻关系、语言模式、思维升级、生命能量、问题解决、身份建设等。可以说，总结了我们过好自己这一生最关键、最核心的学问...
居民生活质量已经成为包括旅游学、经济学、社会学、心理学等众多学科广泛关注的热点问题。为了更好地提升生活质量，识别和验证生活质量的影响因素自然地成为该领域的研究焦点。基于溢出理论、多重差异理论、马斯洛需求层次理论、地方依恋理论等多种理论框架，本专著采用较为全面的生活质量指标体系，来评估自贸港政策以及建设带给人们的影响。研究将居民生活质量置于海南自由贸易港建设的具体评价情景中，从居民生活质量的微观视角深刻揭示海南自由贸易港建设的效果，突破
本书收录了作者围绕博物馆及博物馆学方面多年的研究心得和成果。作者从博物馆学、教育学、人类学、艺术学、设计学等角度入手，以博物馆展览策划、博物馆与旅游、博物馆公共教育、博物馆观众研究以及艺术批评等内容为题写作了相关文章，通过近几年来学科交叉的视野审视博物馆的发展动向。作者的研究亦涉及国外博物馆学，并在书中介绍了其发展历程与研究成果...
本书以非物质文化遗产虚拟现实化为研究基础，对非物质文化遗产三维虚拟可视化保护进行探索与研究，从而发掘非物质文化遗产数字化保护手段与，了解非物质文化遗产数字化保护存在的问题，充分阐述非物质文化遗产保护的现状。基于对非物质文化遗产数字化保护现状的认识，提出从分类收集、展现、传播、保护与传承等方面创设和提升非物质文化遗产三维虚拟可视化保护的对策。非物质文化遗产的开发中，融入科技可以扩大文化保护空间、丰富文化展示方式、深化游客文化体验、优化文
本书对侗台语族名词次范畴化策略及其相关的认知基础和句法特征所进行了详细的描述和分析，首次以范畴化的视野对侗台语族类别词进行深度探索。本书将相关的语法特征剥离出类别名词、类别词素、类别词三个层次，将它们视为同一范畴而分属不同阶段的语义及语法过程，阐释了该语族类别词的非词头性质、中心语性质、句法前后置条件、分类认知理据、语义层次性、类别词与数词共现的准允度等方面问题，丰富并深化了侗台语族的类别词研究...
本书是苏霍姆林斯基育人系列名著中的一种，为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在小学儿童阶段的乐学生活，与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《公民的诞生》（阐述人在中学少年阶段的和谐发展）、《给儿子的信》（阐述人在大学青年阶段的成才修养）共同构成育人三部曲，综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想。本书力图阐明：如何把孩子带进认识现实环境世界中去，如何帮助他学习，减轻他的脑力劳动，如何在他心灵中激发并确立高尚情操，如何培养人的尊
本书是苏霍姆林斯基育人系列名著中的一种，为苏霍姆林斯基的代表作之一。它阐述人在中学少年阶段的和谐发展，与苏霍姆林斯基的另外两部代表作《把整个心灵献给孩子》（阐述人在小学儿童阶段的乐学生活）、《给儿子的信》（阐述人在大学青年阶段的成才修养）共同构成育人三部曲，综合地、全面系统地阐述了苏霍姆林斯基的全面发展教育思想。本书从思想品德素质和科学文化素质两方面，系统地阐发了公民教育的理论与实践，对我国全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，从而落实
《传播的历史：从石器时代的符号到社交媒体（第七版）》以传播媒介的形态为线索，梳理了大众媒介形成的历史和传播学科的发展状况，是新闻传播学专业学生的重要入门读物，旨在促使学生在更广阔的人类历史背景下,思考传播媒介的使用及其后果对人类行为发展与社会经验积累的影响。《传播的历史：从石器时代的符号到社交媒体（第七版）》分为八个部分,从史前时代开始,到当今数字时代结束，增加了关于互联网、新媒体等的内容，收录了一些近期的优秀学术成果,从历史角度对新
本书是关于情绪聚焦疗法的一本心理著作，由情绪聚焦疗法中体验性过程的创始人详细介绍该疗法的不同任务和技巧，作者均是情绪聚焦领域尊敬的学者和领先人物，书中阐释了体验性过程疗法的重要方面，案例阐释，治疗过程以及研究...
本书是奥格登对心理学理论和实践过程中一些基本概论的创造性理解的论文集。尤其是对威廉?费尔邦、温尼科特、比昂、汉斯?罗耶瓦尔德等有名心理大师的一些经典观点提出了自己的见解...
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
刘争争
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