扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
立交桥式小学科学教育人才培养模式的研究与实际 版权信息
- ISBN：9787547298541
- 条形码：9787547298541 ; 978-7-5472-9854-1
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
立交桥式小学科学教育人才培养模式的研究与实际 内容简介
本书首先阐述了立交桥式人才培养模式的理论基础，然后详细介绍了如何在实践中培养师范生的教学能力和科普活动指导能力，如何建立联合培养体系并实现资源共享，以及如何利用小学、科普教育基地、科技馆等平台为师范生提供实习和实践机会。本书还考虑到了立交桥式人才培养模式的效果评估和未来发展问题，对未来的发展趋势和挑战进行了预测，并提出了应对策略和建议，不仅适用于师范学院的教师和学生，也适用于小学科学教育的研究者和实践者。
立交桥式小学科学教育人才培养模式的研究与实际 目录
**章 引言
节 21世纪小学科学教育的新形势与新挑战
第二节 “立交桥式”人才培养模式的提出背景和意义
第二章 “立交桥式”人才培养模式：理念与特征
节 “立交桥式”人才培养模式的核心理念
第二节 “立交桥式”人才培养模式的主要特征
第三章 “立交桥式”人才培养模式的理论基础
节 教育心理学理论视角：学习动机与学习策略
第二节 教育资源共享理论视角：资源整合与有效利用
第三节 教师专业发展理论视角：教师知识与技能的构建
第四章 小学科学教育专业师范生教学知识与能力培养
节 通用知识与能力培养
第二节 师范生职业技术能力培养
第三节 小学科学专业知识与能力培养
第五章 师范院校在小学科学教育专业人才培养中的关键行动
节 专业课程的规划与设置
第二节 创新的课程建设策略
第三节 师资队伍的培训与建设
第六章 小学科学教育“立交桥式”联合培养体系的构建
节 高校、小学、科普教育基地与科学技术馆等的联合培养体系
第二节 联合培养体系中资源的共享策略
第三节 联合培养体系中的角色定位与责任分析
第七章 小学科学教育专业与小学科学课程的共建共享
节 人才培养方案与专业课程的共建
第二节 实验室建设、实训场地建设的共享
第三节 课程资源建设与教学案例的共享
第八章 小学科学教育专业师范生的实习与实践
节 实习教学的设计与实施
第二节 小学科学比赛、第二课堂与课后服务的指导
第三节 实习中的反思与能力提升
第四节 利用科普教育基地与科学技术馆的实践机会
第九章 科普教育基地与科学技术馆在小学科学教育专业师范生培养中扮演的角色
节 科普教育基地的教育资源开发与利用
第二节 科学技术馆的教育资源开发与利用
第三节 通过科普教育基地与科学技术馆提升学生的科学素养
第十章 小学科学教育“立交桥式”人才培养模式的效果评估
节 人才培养效果的评估原则与方法
第二节 评估结果的分析与反馈
第三节 基于评估结果的改进策略
第十一章 面向未来：小学科学教育“立交桥式”人才培养模式的发展趋势与挑战
节 “立交桥式”人才培养模式的未来发展趋势
第二节 小学科学教育“立交桥式”人才培养面临的挑战与应对策略
第三节 对教育政策制定者和教育实践者的建议
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.5¥10.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥15.1¥42.0 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥8.8¥23.8 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥27.2¥28.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥32.4¥49.8 - >
二体千字文
二体千字文
¥14.0¥40.0
本类畅销
浏览历史
洞见公安区块链
¥34.2¥59.0
