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为了帮助广大教师全面了解新课改，积极适应新课改和创造性地实施新课改，本书全面阐述新课程的理念，标准和内容，具体闺述政治教学中的难点和困惑，体验科学的课程问题解决之道，相信对广大教师有切实可行的参考价值...
美国学者阿瑟·库姆斯等在《学校领导新概念》一书中明确指出：“有活力的组织对教育者的个人和职业成长有重要的贡献。”那么，教师的成长究竟需要什么样的平台，或者说，社会和相关部门、学校能为教师的成长搭建怎样的平台？ 在《教师多元化成长平台建设（修订版）》中，我们将以成都市青羊区的教育发展为案例，介绍青羊区选择教师教育作为实现区域教育现代化的突破口，致力于建设一支富于学识魅力与人格魅力的教师队伍，为素质教育均衡发展构筑强大的智力支持和坚
班会，在学生学习生活中是十分重要的一项内容。开班会可以加强同学之间的了解，增强集体荣誉感，加深学生与老师、家长（有的班会也可请家长参加）之间的沟通，解决学习生活中的困惑，提高学习的动力和热情。激发学生学科学、爱科学的兴趣，引导学生在活动中动手动脑，培养创造意识，提高学生分析问题的能力……总之，一堂别开生面、内容丰富的班会，能让学生在快乐中获得良好的教益，真正是寓教于乐...
所谓生态行走，简单地说，就是在践行生态教育过程中，生命成长具有充分释放潜能、适应社会需求的正确走向，永续向上、向善的品质生长与活力喷涌。这样的教育生态行走，释放的绝非是自然生命的勇力与野性，而是文明进化的生命创造力量。 针对随意、盲目、零散的德育无序和低效状态，成都玉林中学附属小学运用系统科学的思想方法，整体构建起由礼仪教育、环境教育、心理教育三大德育生态圈组成的现代德育生态系统。 关注“人与人”的交往和谐，构建礼仪教育生态圈
《中国信息化年鉴》是全面反映我国信息化建设实况的大型专业资料工具书。本年鉴由中国通信工业协会主办、《中国信息化年鉴》编委会编辑出版，2014年第一卷正式出版，旨在总结中央及地方信息化发展的全面情况，聚焦工业化和信息化融合的实际问题，深入研究、探讨信息化发展面临的突出问题，集中展示我国信息化建设的成就与经验，分享两化融合带来的深刻产业变革，集纪实性、实效性与案例参考性为一体，为国家相关部委、各级人民政府、各类企*单位及相关领域的信息化发
本书作者赵瑞雪，女，1968年5月出生，管理学博士，研究员，博士生导师。1999年毕业于北京理工大学经济与管理学院，获博士学位。毕业后到中国农业科学院农业信息研究所工作，现为数字图书馆研究与建设部主任。长期从事科研和教学工作，曾被授予中国农科院“巾帼建功”标兵。主持和参与国家科技支撑计划、国家“863”计划、“948”项目、科技部基础性项目、部委托以及横向合作课题等40多项。曾获得科技成果奖励9项，其中北京市科学技术奖3项、中国农科院
本书共8章，内容包括：大学生就业形势、制度与政策，大学生职业生涯规划，大学生就业前的心理、知识及职业能力准备，大学生就业程序和权益保护，信息搜集和成功求职文案制作，大学生求职礼仪、面试和笔试技巧，大学生职业素养提升，大学生创业准备与实施...
本书为“东莞历史文化专辑”的一种。王应榆为东莞籍人，1907年参加中国同盟会，民国时期曾任黄河水利委员会副委员长，广东省民政厅长、建设厅长等职。中华人民共和国成立后，任广东省政协常委、省水电厅参议。本书收入王应榆公开发表的专著、文章、公文、照片等，分为黄河治理、两广政务、留影题词、资料辑选等板块...
40多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。本书即他的经典著作，以班主任工作为主题，全方位涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养，班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化，高效的学习方法，等等，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者扎实的理论功底、丰富的
本书根据教育部**创业教育与创业人才培养理念，结合大学生自主创业时期的特点，在吸收和借鉴当今国内外市场创新思维的新观点、新方法的基础上，详细介绍了科技创新理论、互联网及其科技创新、大学生创新创业竞赛以及科技创新项目实施落地等方面的知识。旨在培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 全书语言流畅，结构清晰，案例丰富，体例规范，内容完整，具有较高的出版价值，既可以作为各类高校大学生的创新创业教材，也可以作为有志于创业的各类人士
本书以农村养老金替代率为研究对象， 结合农村人口老龄化、城镇化进程、经济发展和政府财政支出压力等特点，通过重点分析农村总和养老金替代率和农村社会养老金替代率指标衡量农村养老保障制度水平，构建适度的农村养老金替代率发展水平及养老金调整机制，并以浙江省为例进行政策仿真，对农村养老保险制度的进一步改革和完善提供政策建议。本书突破局限于某一视角的研究方法，结合定性分析和定量分析方法，融合多学科方法,在传统方法的基础上创造性的把多因素敏感分析等
本书是与高职高专职业生涯规划与就业指导课程相配套的教材，旨在给学生与教师提供与学生实际相互联系与课程要求紧密相关的教学资料及实训素材，也适用职业生涯初期的人力资源的培训。本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程，在内容编排上，按照生涯规划的基本步骤，逐渐展开，注重系统性、全面性和实用性，在讲述理论的同时，结合案例分析、生涯测试以及实践活动。具体包括生涯规划、自我认知、环境分析、生涯决策、职业定位和规划实施、职业生
本书属于图书馆信息资源管理方面的著作，由高校图书馆与信息资源、高校图书馆信息资源采访、高校图书馆信息资源的组织管理、高校图书馆信息资源的质量管理、高校图书馆信息资源建设的方法、高校图书馆数字信息资源建设、高校图书馆信息资源的共建共享、高校图书馆信息资源保障体系建设、高校图书馆信息资源评价几部分组成，全书以高校信息资源为核心，对信息资源的采访、管理、评价以及建设方法、建设体系等做了详细阐述，对图书馆信息资源管理等方面的研究者与从业人员具
本书的撰写打破了传统幼儿园科学教育图书编写的体系，将全书8章内容按逻辑划分为三篇，上篇为“什么是幼儿园科学教育”，介绍了科学教育的基本知识和理论，包括科学教育的特性和价值取向；中篇为“如何开展幼儿园科学教育”，主要阐述的是通过什么途径，采用什么活动组织形式，不同类型幼儿园科学教育活动如何设计与指导；下篇是“怎样更好地开展幼儿园科学教育”，围绕不同内容的科学教育活动如何设计与指导，以及如何通过科学评价来促进科学教育质量的提升。逻辑线索非
本书对经典古诗词名句、格言金句进行搜集整理,全书共分为6篇、33类,每一类均筛选和撷取了最经典的古诗词名句、名人名言、金句、小故事等。针对相关文章和材料写作中缺少材料、经典名言的支撑，本书给了提供了大量的素材，同时对其应用也给出了较好的使用方法，该书稿有一定实用价值和出版价值。本书重在解决“素材散乱”“不会应用”的问题，不同于以往先背后用、先学后用做法,通过现实应用场景直接倒查倒背学习相关名言金句...
《网络文化研究》2020年第一辑，2021年为第二辑，以网络文化为主要内容，刊发相关研究成果，带动网络文化研究水平的提高。主要为高校教师及相关研究人员、博士研究生和其他学者提供良好的学术交流平台，刊发学术水平高、内容质量上乘的稿件。主要栏目有中国文化网络传播、网络文化比较研究、网络文艺动态研究、网络语言文化数据、网络社会文化治理等。用中华传统话语体系研究互联网文化安全问题，探讨网络文化安全和有效传播的中国智慧...
本书是作者及研究团队近三十年来关于义符认知功能研究的论文荟萃。包含17篇论文，全部是研究报告。分为三编：(1)“义符的语义提取功能”，包含5篇论文，考察义符在汉字范畴语义、特征语义、动词的动作器官和动作工具语义提取中的作用，发现当义符与汉字类别一致时有利于汉字形声字范畴语义提取，不一致时干扰对汉字形声字范畴语义提取；义符影响汉字定义特征语义提取，不影响汉字词特有特征语义提取；当义符标志汉语动词的动作器官与动作工具时有利于汉语动词动作器
本书根据*****教材《思想道德与法治(2021年版)》的框架和内容编写，把“四史”融入其中，特别突显伟大的建党精神，注重思政课大中小一体化理念的落地。 全书包括绪论和六章内容，每章包含了“实践导学”“实践教学设计”“知识回顾与应用”三大栏目。 “实践导学”栏目注重帮助学生理解由中学到大学过渡时知行要求的变化，并以思维导图的方式直观展现知行转化的路径。 “实践教学设计”栏目包含了“实践教学目标”“实践方式推荐”“实践
本书分为“创新创业不神秘”“创新能力如何练”“创业素质可培养”“寻找机会费思量"”等八个模块，主要讲述了创意、创新与创业的关系，创新意识的培养，创新思维的开发，创业能力与创业素质的提升，创业机会的识别，风险评估与创业计划的制订，创业资源的整合，创业团队的建设，新创企业的设立与经营等相关知识，每个模块均包含创新创业的基本理论知识和基本技能训练...
在新高考背景下，教师如何培养学生的核心素养？本书从探索良策、自主精神、创新思维、完善个性、教育情怀、智引巧导、重奖轻惩、家校共育八个方面阐述，旨在为老师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心的好老师，为孩子成为全面发展的人献出自己绵薄的力量...
大学生生态文明教育是高校思想政治教育的重要组成部分，对大学生生态文明教育深入研究的过程，也是完善和丰富高校思想政治教育的过程，目的是解决好当前大学生生态文明教育面临的理论和实践问题，从而提升我国生态文明教育的实效。为了实现上述目的，该书立足大学生这一特定对象，针对“是什么、为什么、怎么样、教什么和怎样教”几个基本问题深入探讨大学生生态文明教育的基本内涵、时代价值、理论基础、现状问题、目标内容和方法途径。在理论上，试图在高校思想政治教育
改革开放以来，我国经济迅速腾飞，城乡人口高速流动，社会转型加速，农民价值体系嬗变和重构，市场化和城镇化裹挟着现代性全面渗透到乡村社会，乡村社会的婚姻观念、婚姻习俗、婚姻行为和婚姻价值发生重大变化，导致农村社会的离婚现象愈演愈烈。本书基于14个省、市、自治区30个乡村的田野调查为基础，以1836份调查样本为依据，通过数据和案例相结合的方式，勾勒出农村离婚夫妻的具象，描绘农村离婚的大趋势，探寻背后的深层次原因，分析农村离婚的危害，让我们深
《保守主义》是卡尔??曼海姆1925年提交给海德堡大学的教授资格论文。在这部严谨的著作里，曼海姆以法国大革命以后的德国思想为典型，对现代政治中富有影响的意识形态之一，即保守主义，作了深入细致的分析。本书把概念分析与历史分析相结合，从思想方式、与时代的关联性、与自由主义的对立与互补等方面，分析了19世纪早期德国保守主义的起源与发展。这部知识社会学的典范之作不仅提供了关于保守主义的概念性知识，而且丰富了我们对这个时期德国思想与社会的认识.
本书阐述了礼仪的起源、发展、概念、特征、原则、种类及功能, 并对个人礼仪、日常礼仪、职场礼仪、沟通礼仪、餐饮礼仪进行了详细的介绍, 展现中华礼文化的价值...
本书以高校创新创业教育为研究核心，从创新创业教育基本理论入手，详细分析了国内外创新创业教育方面较为成功的经验，通过创新创业教育与课程、教师、实践等方面相结合，提出了建立运行机制、整合社会资源、搭建创新创业实践平台等有效途径，希望对我国现阶段高校创新创业教育起到借鉴作用。本文条理清晰，简洁易懂，适合广大高校毕业生及教育教学研究管理人员阅读与参考...
《校园文化建设的理论与实践研究》是作者从教数十年、包括先后在多所学校担任校长的教育教学实践中，从事校园建设的理论探索与实践的研究成果。全书分为“教育与文化融合促进学校优质发展”“构建校园文化的基本策略与路径”等部分...
本书由四部分、十五章内容组成。第一部分主要阐述心理学的研究对象、发展简史、研究方法与心理学研究的新进展以及心理产生的实质。第二部分，主要阐述心理过程的发生发展规律及应用。第三部分，主要阐述个性心理的知识与培养。第四部分，主要介绍学习心理、品德心理及学校心理健康教育等教育心理学知识...
本书以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育...
本书是《中国文化传媒投资发展报告（2019）》的升级版，也是连续出版了四年的《中国传媒投资发展报告》的拓展版。全书分为总论篇、传媒篇、文旅篇、专题篇四篇，共计22章。书中既有对过往年度文化传媒投资现象和现状全面、深入的描述和分析，也有对可预见未来投资的预测，希望投资者从中把握机遇。本书在保证事实和数据准确可靠的基础上，力求简明扼要，把问题实质讲清楚，以求确保文化传媒投资报告的非常不错性和质量...
选择成为心理医生通常不是偶然之举，大部分人都有特别的、隐秘的个人动机。这份职业令人醉心，却绝非坦途。投身其中的人需不懈努力，才能以“精湛的医术”帮助来访者。 22位心理医生在本书中讲述了他们的心路历程、他们的生活和他们选择这个行业缘由，还原了身处这个行业遇到的困难和问题。在各自的职业生涯中，他们一直在反思过去，思考生活，以更深刻地了解思想的秘密、理解生活，由此帮助人们做出改变，找到个人内在的平衡，投入更好的生活...
通常来说，人格障碍者不是因为高兴，而是因为“害怕”才会表现出那些行为：他们害怕被抛弃，害怕不被理解，害怕受到侵犯，害怕让自己或所爱之人陷入险境……这本书中作者以亲自诊疗过的案例生动真实地介绍了12余种人格障碍（如焦虑型人格、表演型人格、强迫型人格、自恋型人格等），并提供了应对这些人格障碍的建议，帮助人们更好地应对在生活中遇到的无法回避的人格障碍问题...
2021年是元宇宙元年，”教育”被认为是元宇宙的核心应用场景之一，成为社会热议的焦点。不久前，发生了一件奇妙的事情，一个名叫“觅渡”的人工智能，带着特殊的任务，从2070年穿越回到今天。觅渡是专门服务于优选教育的量子超算平台，他向我们讲述了“元宇宙教育”在未来50年发展的完整图景。交流内容很好丰富，涉及超过200个问题，经过整理就成了《元宇宙教育》这本书。元宇宙科技推动社会快速进步，教育生态发生了很多重大的变革，同时也遇到了很多艰巨的
本书共分六章，内容包括：文旅产业相关内容诠释、城市文旅产业发展、智慧城市构建研究、AR动画的创新发展、文旅产业中的AR动画、智慧城市文旅产业中的AR动画实践策略...
高校在现代社会发展中地位的变化给我们提出了一个问题：作为国家创新体系的重要组成部分，高等教育系统如何发挥不同类型高校和不同类型人才的作用，建设好具有自身特点和优势的高校科技管理体系，对国家创新体系建设给予全面支持，做出应有贡献。这是一个大课题，而且仁者见仁、智者见智，需要深入研究。对高校科技管理体系的结构、功能、创新投入产出等进行横向和纵向的分析，能够挖掘高校科技管理的经验，发现存在的不足，从而得出切实可行的政策建议，对高校乃至国
本书立足职业技能竞赛的发展实践, 结合当前实际对职业技能大赛的成果转化进行了分析和研究, 从六个方面阐述了技能大赛的相关内容, 主要包括: 技能大赛综述、技术大赛概论、技能大赛相关理论、技能大赛的制度安排、技能大赛对职业教育的影响、大赛资源转化与应用。此外, 本书还结合本校技能大赛的实际情况, 选取了几次有代表性的技能大赛进行了分析, 从基本做法、存在的问题、对策及建议等方面进行深入研究, 做到了理论与实践相结合...
抑郁症不是想开点就能解决的，因为抑郁症患者缺的不是快乐，而是活力。治疗抑郁症应该从心理、生理、社会支持等多方面入手，采用心理、生物、社会综合干预的治疗方式，达到有效控制疾病、消除症状和恢复社会功能的目的，最终战胜抑郁症。从压抑、排斥和逃避，到觉察、接纳和感激，书中科学的理论和方法帮你迅速走出抑郁的情绪泥潭。阅读完本书你将知道：如何正确认识抑郁症，哪些治疗对你来说是适合的，而且能够培养你从抑郁中快速恢复的能力。你会发现自己的睡眠和饮食习
本书分九个部分，内容包括：绪论、非遗档案资源建设的工作内容与理论基础、非遗档案资源建设合作治理分析框架建构等...
本书共八章，内容包括：道德教育的哲学反思、礼乐的内涵及在儒家思想中的地位、仁道的外在表现——孔子的礼乐教化思想、性善与仁政的实施途径——孟子的礼乐教化思想、礼乐化性——荀子的礼乐教化思想等...
本书为作者的博士学位论文。本书以1904—1949年40余套中学国文教科书中的古代作品选文为研究对象，描述了古代作品选文在教科书中呈现状态的演变历程：（1）1904—1919年的选文，以古代应用文为主，选文中的人物以文官雅士等居多，以便于进行封建伦理道德教育。（2）1920—1927年的选文，古代白话小说、民歌等俗文学作品出现在了教科书中，选文中的人物以多元身份的平民为主，以利于实行现代公民道德教育。（3）1928—1937年的选文，
浙江发展文化产业具有许多得天独厚的优势，如市场经济先发优势、民营经济发展优势、历史文化资源优势等。实施“八八战略”以来，历任省委省政府坚持一张蓝图绘到底，既一脉相承又与时俱进，在不同历史条件下，不断完善文化产业发展政策，持之不懈地推进体制机制改革创新，加快培育国有和民营文化产业发展主体，不断优化文化产业发展环境，不断推动文化产业发展跃上新台阶。本书既从历史回顾的角度对改革开放以来文化产业的实践进行了梳理和回顾，也对浙江文化产业转型升级
本书收入统编教材7—9年级19篇中国红色经典课文，分别由19位齐鲁名师担当主讲，新疆生产建设兵团第十二师教育局部分初中语文骨干教师参与课例观评、研讨与反思。 作者在坚持红色经典课文主导价值取向的前提和基础之上，依据统编教材教学意图以及红色课文本身赋予和承载的教学价值进行有效教学设计，努力做到“老课翻新”“老课深耕”，从而追寻红色经典课文教学的**化...
20世纪伟大的儿童教育经典 孩子早期学习和发展指南 蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著，是她对创办蒙氏幼儿园“儿童之家”的经验总结。 在孩子早期教育中，需要培养孩子的感觉教育，培养孩子的独立性。蒙台梭利主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让孩子自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长...
本书以大亚湾第一中学为例，朝着办学理念促进育人创新进行深入思考与实践，明确了办学理念的构成与特点，分析了办学理念与育人创新的关系，摸索出一套有助于学生发展的合理的育人办法和育人模式，构建了”励品教育”体系。将励志与品质、品格、品德的提升相统一，通过激励、激发、涣醒等组合方式，激发学生潜能、激活学生情感、激扬学生生命，使学生在三年的高中生活中同化于优，融化于情，内化于心，外化于行，培养学生成为志存高远、厚德博学、求是惟新、善思笃行的现代
本书总结了我校劳动教育探索和实践的成果，从“树立正确的劳动教育观、建构形式多样的劳动教育课程体系、实施形式多样的劳动教育课程体系、创建劳动教育实践基地、探索劳动教育评价体系”五个方面进行阐述...
传统档案管理主要靠人工劳动，工作重心是对档案实体的整理和保管，在提供利用上以档案信息供给为导向，实质上是人对物的管理。新时期的档案信息资源管理则体现出人对档案管理认识的深化，将注意力从档案实体管理转向了档案内容的开发与利用。对档案信息资源加以管理是传统档案管理的必然进步，是档案工作的发展趋势，需要从技术、管理、服务等角度对档案信息资源进行科学规划、整合和控制，确保对档案信息资源的开发与利用能有效满足社会对档案信息的需求。 总的来
中印关系的未来和推动力量来自两国民众。新形势下，加强人文交流，增进两国民众的了解与互信，显得尤为迫切。因此，加强两国教育方面的交流合作是两国搁置争议、增进民族理解、加强文化沟通、实施战略对接的重要途径。 本书中的教育交流合作是指不同区域或国家之间教育要素的相互流动，并且形成互补、共享与协作等合作方式的动态过程与结果...
外语教学离不开文化，文化体验是外语教学的重要环节。语言能力的高低不仅取决于对该语言的掌握程度，也取决于跨文化交际能力，文化学习有助于语言应用能力的提高，学习者只有尊重目的语国家文化，了解对方国家的历史、人文、地理、风俗、民情等文化因素，才可以达到语言学习的真正的目的，实现与目的语国家人民进行无障碍的沟通与交流。本书主要阐述了文化的基本概念、现代外语教学的现状、现代外语教学的基本模式、现代外语教学的语言认知、现代外语教学与文化交融、学生
现阶段，课程改革得到了深入推进，新课改理念要求对传统的教学方式进行优化和改进，确保高中生物课堂教学的高效性。本书主要阐述了高效课堂的定义、高效课堂的特征、高效课堂的创设与生成、高中生物课堂教学的现状分析、高中生物高效课堂教学模式的构建、基于学科素养的高中生物课堂教学评价、微课在高中生物高效课堂教学中的应用、高中生物课堂教学的有效性分析以及对高中生物高效课堂教学有效性的思考等内容。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究
梁实秋
老王子
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
宋瑞祥
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