昆虫记

《昆虫记》是法国伟大的博物学家、作家法布尔耗费数十年精心酿制的传世之作。法布尔以科学的态度、文学的笔法，真实地呈现了昆虫奇妙的形态特征、生活习性、生存本能和求生计谋。不同于一般的博物学作品，《昆虫记》是科学与人文相结合的典范之作，散发着浓郁的文学气息。语言朴实清新，轻松诙谐；细节刻画生动，惟妙惟肖，充满了盎然的情趣和诗意。它使我们陶醉于“真”与“美”的享受，唤起我们对大自然的无限向往和热爱。诺贝尔文学奖提名作品，被翻译成50多种文字，

老人与海

中华优秀传统文化【九年级·下册】

《全国中小学生教育读本;中华优秀传统文化》丛书为人民教育出版社出版的一套贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和践行社会主义核心价值观的读本。该套丛书是人教社一套课程化、系统化、优选实用的中华优秀传统文化教育读本...

文本解读与教案设计——小学语文阅读教学

俞学雷主编的《文本解读与教案设计--小学语文阅读教学》从“文本解读和课堂教学双重视域下的教师角色”“不同学段学生的阅读认知差异及阅读教学策略”“不同文本的阐释侧重和教学价值选择”“语用意识观照下的教学设计例释”“多重视角下的阅读教学研究”展开，以期为小学语文阅读教学找到可供理性选择的解释框架，构建理论阐述与案例分析相结合的内容体系...

高中物理培养学生创新能力途径探索--谈谈强基计划与奥赛指导

本书是在江津中学物理教研组奥赛与自主招生培训讲义的基础上编著的，倾注了多位老师多年的心血，也是江津中学高中物理课程基地集体智慧的结晶。本书紧紧围绕中学物理竞赛的主要板块：力与运动、动量与能量、机械运动与机械波、热学、光学、近代物理，精要地介绍了有关概念、定律和公式，旨在突破高中物理自主招生和竞赛中的热点、难点内容。同时辅助典型习题和练习题，在科学训练的基础上，促使中学生整体物理素质的提高。 本书既可以作为广大高中生参加强基计划

新时代中小学生爱国主义教育知识读本

爱国主义是人们对国家的山川河流、悠久历史和传统文化的眷恋和自豪，是对国家和民族的高度认同感和责任感。本书依据《新时代爱国主义教育实施纲要》的要求进行编写，包含介绍祖国、新时代爱国主义精神、历史爱国英雄、革命先烈、时代楷模、红色印迹、爱国主义教育基地和祖国接班人等内容。对中小学生进行新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远

STEM课程如何设计

《STEM课程如何设计：从StEMT理念到课例》是一本关于如何设计STEM课程的实用指南，适合广大中小学理科教师、教研员、STEM课程设计人员阅读。图书包括理论和实践两部分：前六章对STEM理念进行了深入浅出、简明扼要的解读，提出了STEM课程设计的新思路——StEMT，为设计有效的、有意义的STEM课程提供了清晰的流程，并论述了如何通过探究式学习和5E教学模式开展StEMT教学。七至九章提供了风暴来袭、基因改造、航空母舰弹射器等14

班级管理那些事儿

本书主要从班级管理的日常入手, 内容涉及班级管理小妙招、教育叙事、班队会设计等方面, 这些都是名班主任工作室的负责人, 也就是本书作者长期在教育工作一线上总结出来的经验, 对于教育工作者会有一定的启发。读者对象是中小学教师及学生家长...

普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。 ...

普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

化学学科核心素养与教学设计

本书是中学化学教学研究成果, 将化学学科核心素养的宏观理论建构与微观课堂教学视角相结合, 从中观视角, 架构起精深理论与精准教学之间的桥梁, 梳理中国学生发展的核心素养与化学学科核心素养之间的关系, 对化学学科五个核心素养的特质及内涵进行解构, 并选取最能发展这个学科核心素养的教学内容呈现典型教学设计, 提出发展该学科核心素养的最优教学策略...

小学语文课型研究

本书共有八章, 对语文课型研究进行了概述, 并分别对拼音、识字、阅读、习作、听说、课外阅读、综合活动等7种不同类型的课型进行分析研究。在共通的价值观和思维方式的指引下, 从多角度提出了课型研究的范式, 并辅以例证, 旨在给予一线教师启发, 作出更多的实践创造来...

欧洲民间故事

管建刚名师工作室丛书班级管理中的经济学/管建刚名师工作室丛书

面对学生不做作业、缺乏自信、读书热情不高等问题，作者以经济学创新班级管理，在班里发行班币、开拍卖会、发起“作业拼多多”、让学生创办“公司”、鼓动学生做“生意”、举行财富排行榜等。一个个新颖的班级经济活动，唤醒了学生的主人翁意识，激起了学生学习的兴趣和参与班级管理的积极性，解决了班级管理中的一个个难题，使班级生活变得趣味盎然...

点亮未来:小学生心理健康教育读本(第二册)

本套书为针对乡村小学生编写的心理健康成长读本，共三册，根据小学生心理成长和认知发展的特点，分别对应小学低年级、中年级、高年级。每册主题包括自我认识、情绪情感、学业成长、人际交往四个大类。每个类别中根据学龄特点选取1～3个主题，以“故事·插画·游戏·小知识”的形式进行阐述。本分册是针对小学中年级的同学们编写。同学们可以在主人公天天和他的小伙伴的成长故事中发现心理成长的内在主题，在游戏和活动中加深对主题的体验和理解，很后通过心理健康小知识

点亮未来:小学生心理健康教育读本(第三册)

本套书为针对乡村小学生编写的心理健康成长读本，共三册，根据小学生心理成长和认知发展的特点，分别对应小学低年级、中年级、高年级。每册主题包括自我认识、情绪情感、学业成长、人际交往四个大类。每个类别中根据学龄特点选取1～3个主题，以“故事·插画·游戏·小知识”的形式进行阐述。本分册是针对小学高年级的同学们编写。同学们可以在主人公天天和他的小伙伴的成长故事中发现心理成长的内在主题，在游戏和活动中加深对主题的体验和理解，很后通过心理健康小知识

中小学教育智慧文库融合认知工具的初中数学混合式教学研究/中小学教育智慧文库

本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。在线上教学中，屏幕隔绝了教学时空与教学监管，更缺乏情感交流，教师若依然沿用旧有课堂教学模式教学，教学效果则不尽如人意。本书在线上线下混合式教学的理念指导下，以行动研究的方式有效探索初中数学网络教学模式，合理发挥线上线下教学各自的优势，在混合式教学中创新加入“数学活动”，让学生通过动手操作“做数学”引发积极思考和高效互动，确保线上线下数学教学质量，促进学生数学...

普通高中课程标准解读丛书普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)解读/普通高中课程标准解读丛书

本书是对《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》的非常不错解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中通用技术课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章，对普通高中通用技术课程改革的实验，通用技术课程发展的机遇与挑战，课程标准修订的思路与突破，学科核心素养与课程目标，课程结构，必修、选择性必修和选修课程的课程内容，教学实施与学习方式变革，学习质量要求与评价，通用技术课程实施条件保障等进行了详细解读。

万千教育学前.做个机智的幼儿教师:巧答幼儿家长168问

为什么孩子在幼儿园里经常被其他小朋友打？ 为什么孩子一去幼儿园就很容易生病呢？ 孩子怎么在幼儿园里什么都没学到？ 孩子请假后不愿上幼儿园，怎么办？ 本书选取了家长提出的具有代表性的168个问题，为幼儿教师提供了回应家长提问的原则、策略和具体操作方法，还提供了具体的回应语言。全书内容涉及幼儿园管理、幼儿生活、幼儿教 育、幼儿心理行为及幼儿家庭教育等五大方面的问题，大部分问题均按照“家长问题”“问题情境”“问题分析”“正确回应”“温馨提

万千教育.阅读教学设计的要诀(第二版)

《阅读教学设计的要诀（第二版）》是我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授的代表作之一——《阅读教学设计的要诀》一书的修订版。 第一章　“阅读”学习领域知识：修订版重写这一章，尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“阅读策略”“实用文章阅读”“文学鉴赏”等概念。 第二章　阅读教学的任务及其路径：解说“阅读教学”及其各种路径。 第三章　教学内容的选择与教学环节的展开：解说“阅读教学设计”的要领。 第四章

幼儿园管理

本书内容包括: 幼儿园管理概述 ; 幼儿园管理原则和方法 ; 幼儿园管理体制与文化建设 ; 幼儿园保教与教科研工作管理 ; 幼儿园后勤管理 ; 幼儿园班级管理等...

研究性学习与海洋环境保护行动

主要内容：本书共包括岛礁模型制作、海洋生物标本制作、研究性学习和海洋环境保护行动4 个专题。每个专题根据各自情况，分别介绍了岛礁模型的制作、海洋生物标本的制作、如何进行不同类型的研究性学习，并通过多方面的知识与信息，介绍了海洋环境保护的重要性以及如何参与海洋环境保护的行动。本书特色：图文并茂、步骤清晰，并提供案例范本，在强调知识性、操作性、趣味性与拓展性的同时，潜移默化地使学生掌握各方面海洋知识...

幼儿园自制玩教具精选50例

本书以大量的制作实例为主, 图文结合。突出制作玩具选用的材料、制作步骤、制作要点提示及玩法建议。该书主要内容包括: 神奇大魔箱 ; 狗撵兔 ; 创意画笔 ; 百变头盔 ; 机智的羊宝宝等...

英语:第二册:必修:教学参考资料

【前言】 高中英语(上外版)教学参考资料》(以下简称“教学参考资料”)是国家教材委员会2020年审查通过的《高中英语》(上外版)的配套教学参考用书。本套教学参考资料遵循“基于标准、理论驱动、分层拓展”的编写原则，由高校教材研究者、编写者和中学教研员、优秀教师，以及国外英语教材编写专家合力编撰，旨在提供有特色、可实践、易操作的教材配套参考资料，帮助教师落实“立德树人”根本任务，理解并落实学科核心素养和高中英语课程教学目标，实现教师

小学生食育.夏季卷

儿童的饮食问题，已经不再是一个简单的吃饱饭的简单问题，在当前的社会背景下，关注儿童健康饮食，开展儿童食育已成为必然的选择。 一方水土养一方人，从接纳本国的传统饮食入手，食育，将让中华优秀饮食文化、中华传统文化精粹在儿童心中生根发芽，开花结果。 ...

0—3岁婴幼儿托育课程设计(上册)

本书是针对0-1岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使之能适情适性发展的课程汇编。课程按月龄共分三个年龄段，其中含课程架构、作息安排，月度计划，婴幼儿评估、各月龄段近200个课程案例等内容，是托育从业人员的实务宝典...

积极心理学与教育应用书系 积极教育(小学1-3年级)

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积极品质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6+2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块

传记人生120篇

本书共选编了适合高中生阅读的史籍文选120篇, 其中大部分为近年高考真题选文。文选按时代先后顺序编排, 结合培养要求设置了阅读提示和思考练习。“阅读提示”包括对常见文言词汇训诂, 古代职官制度、来自文史典籍的典故、轶事的注释等内容 ; “思考练习”则主要是考察阅读理解的客观题, 还设置了知识拓展版块, 以讲解辨析常见词的多义现象等。文选篇末增加了参考译文作为附录, 以便学生进行文言、白话对照阅读, 巩固所学知识。本书针对性强, 选材严

梦山书系幼儿园民间游戏课程故事/梦山书系

本书记叙了苏州市吴江区横扇幼儿园开展幼儿园民间游戏课程的精彩故事，分小中大班，其中小班5个、中班5个、大班8个故事。故事里记录了教师追随幼儿感兴趣的问题，一起探究问题的过程。老师们不是简单地把某一种或几种民间游戏作为幼儿的活动方式，而是从观察幼儿自发的民间游戏活动开始，师生一起，一步步探索、总结，深入发掘，形成创新性的一系列游戏课程。全书详细介绍了游戏开发的过程，有具体的玩法，有失败或成功原因的思考，有游戏意义的总结等，是一本对幼儿园

小学统编版教材语文要素教学指导丛书古诗文解读与教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书

《古诗文解读与教学设计》覆盖小学部编版语文教材（上下册）中的所有古诗文，每篇古诗文配有至少一篇的解读与教学设计，每篇解读与教学设计包含“教材解读”“教学理念”“教学目标”“教学设计”“教学拓展”五大栏目设置。本书是该系列丛书古诗文专题中的三年级一册，针对三年级部编版教材中的二十篇古诗文，进行解读并提供教学设计。每册的“教材解读”，不仅是单纯的“古诗文解读”，更是从学生古诗文学习的需求角度来解读文本。侧重于“古诗文教学内容的解读”，从语

给苏霍姆林斯基学当班主任

今天，我们怎样做教师？20多年来，闫学带着这个教育界的终极问题上下求索，最终发现，苏霍姆林斯基给我们提供了一种答案。苏霍姆林斯基在班级管理中对儿童的尊重，对儿童稚嫩心灵的呵护，对儿童的理解和关爱，生动地诠释了“班主任应以儿童为本位”的理念。苏霍姆林斯基数十年如一日地研究、写作，生动地诠释了“教师应以教育研究为本分”的理念。苏霍姆林斯基用无穷的人格魅力和教育智慧启示我们，带着慈悲、智慧和希望做教师、当班主任，就会过上幸福而完整的教育生

中考数学热点与专题——有效破题的方法与策略

本书是中考复习用书，全书由绪论和以下17个中考数学热点与专题组成:数与式的运算、等式与方程、不等式与取值范围、函数的图象与性质、几何基本图形的拓展应用、几何图形变换、尺规作图与网格作用、分割剪拼与等积变形、图形与坐标、质点运动问题、数学模型与实际应用、数学的文化视角、阅读理解与新定义问题、统计与概率、几何开放性与存在性问题、再探二次函数的综合题，末尾附有各热点与专题的自我测评及其参考答案，供学生做复习效果评估...

高中历史教学设计·世界古代近代史

本书分六个单元, 内容包括: 古代文明的产生与发展 ; 中古时期的世界 ; 走向整体的世界 ; 资本主义制度的确立 ; 工业革命与马克思主义的诞生 ; 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动...

小学语文教育戏剧教学

本书聚焦教育戏剧这一新兴教学范式, 以小学语文学科为载体, 解构传统教学设计, 探究教育处剧与小学语文的整合教学。本书分为上篇“理论导航”和下篇“实践课例”两部分。上篇介绍了教育戏剧的理论内涵、起源发展、基本特征、主要作用、课程结构、构成要素等基础理论问题 ; 下篇选用部编版小学语文12册教材中的18篇课文, 涵盖童话、寓言、儿歌、记叙文、说明文、散文、科学小品等体裁, 涉及勤于思考、勇于实践、悦纳自己、信守承诺、尊重他人、懂得分享、

游戏·学习·发展:全国幼儿园优秀游戏活动案例选编

《游戏·学习·发展——全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》一书由教育部基础教育司组织编写。中国学前教育研究会的专家对本书的理念、内容、体例等进行了指导和把关。人民教育出版社学前教育编辑室负责本书的编辑出版工作。 从游戏的材料、种类、玩法、特点出发，本书将32个优秀游戏活动案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分是相对的，不是严格意义上的游戏分类，它有助于展现入选游戏案例既具有多样性和丰富性，

童向朗读:用朗读教语文:小学版

“朗读好了，语文课就上好了。”那么，如何用朗读教好语文呢？《童向朗读：用朗读教语文·小学版》即用文字和声音做引导，和您一起探讨这一问题。其核心理念是童向朗读，即指向儿童或像儿童一样朗读；作者从童向朗读的基本特质、基本功底、基本技巧、基本内容、基本方法、基本支点六个方面入手，实现“教学做合一”；通过二维码呈现了近200个范读音频，供教师们比照、学习；并通过“自我反思”“牛刀小试”“请你体会”“名师经验”等栏目让教师“做”中学、“做”中教

中小学实验教学说课51例

本书分小学科学 ; 中学物理 ; 中学化学 ; 中学生物 ; 高中通用技术共五部分, 主要内容包括: 研究透镜 ; 建高塔 ; 国旗怎样升上去 ; 七色光 ; 空气中有什么等...

“画中有话”——低年级起步作文探秘

本书主要内容包括: 什么是“画中有话” ; 一年级的“画中有话” ; 二年级的“画中有话” ; 都想要的“画中有话” ; 不一样的“画中有话”共五辑及后记, 最后的安排...

上海教育丛书探物求理:手边物理实验身边物理问题

本书主要阐述了两方面内容：“手边物理实验”和“身边物理问题”。前者是有关简易实验在中学物理教学中的作用、研制和使用，突出的是因陋就简，巧做实验。后者是有关物理知识联系生活实际问题，强调的是学会建模，善于应用。两者的共通之处是探究事物、寻找原理，也正好呼应了书名“探物求理”之意。“手边物理实验”部分涉及的小实验约有210个，不为求全，而是提供借鉴、启发，便于读者举一反三。“身边物理问题”包含50多个实例，内容编排由学生身边开始由近及远、

怎样上好历史课:来自上海市特级教师的方案与经验

怎样上好历史课？每一位中学历史教师都想知道这个问题的答案。本书主编向上海市22位历史特级教师提出了这个命题。课堂上如何融会贯通地体现历史唯物主义？史料实证与历史叙事如何有机融合？宏大的历史叙事与微观的历史故事材料如何处理？如何发挥历史叙事的育人功能？如何使一堂历史课有中心、主旨、立意、灵魂？如何从一堆碎片化的史料中构建出历史叙事严密的内在逻辑结构？……本书就是这22位历史特级教师的答卷。他们都是长期在历史教学讲坛上耕耘的“现役”历史特

教育的目的

《教育的目的（全译本）》是怀特海的经典著作，值得向广大教育工作者推介。怀特海认为教育应充满活力，反对向学生灌输知识，注重引导学生自我发展；强调古典文学艺术在学生发展中的重要性，倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展；重视审美在道德教育中的作用，认为如果不能让受教育者经常看到伟大和崇高，教育便无从谈起。怀特海的教育思想对今天教育界提倡的 “素质教育” “让学生生动活泼主动地发展” 具有参考与指导价值，今天读之仍能获益良多。　　《教育

教育史研究与教育规律探索

该书系《中国当代教育学家文库》中的一本，是我国当代外国教育史学科主要奠基人之一、著名教育史学家和比较教育学家滕大春教授毕生从事教育史、比较教育学等学科教学和研究的成果结晶，精选了作者在外国教育史和比较教育学领域具有重要学术影响的代表性论著及相关作品。该书主要包括古代东方教育研究、师范教育和中小学教育研究、高等教育研究、教育改革研究、教育家研究、外国教育史和比较教育学科理论研究等专题。该书深入探讨了外国教育由古至今发展进程中的一系列

教书这么好的事

在职业倦怠正成为教师优选“流行病”的当下，冷玉斌老师却由衷感叹：“教书这么好的事！”凭借出色的教育智慧，冷老师收获了职业尊严与自豪感。《教书这么好的事》蕴含着丰富的教育智慧，甚至人生智慧。这些智慧，用一句话概括，就是教师要过一种幸福而完整的教育生活。具体而言，有人生选择的智慧，有专业阅读的智慧，有过好专业生活的智慧，有明智选择专业交往对象、理性参与专业共同体的智慧……教师生活是忙碌的，冷老师却过得有滋有味。在书中，冷老师谈课堂、谈读书

教师的急救箱:迅速消除你的职业倦怠

教师职业倦怠已经成为一种优选性“流行病”。本书从现实问题和教师的“痛点”出发，为教师提供了很多拿来就可用的策略和实用技巧，这些策略和技巧基于作者的深入研究和专家建议。本书主要从心态、环境、过度刺激、评分、工作量、大包大揽、合作、乏味、课程、技术、行为、管理和社区关系等方面，探讨引起教师职业倦怠的各种原因，帮助教师突破种种职业难题。本书还包含思考练习、真实的教师自白以及资深教师的建议和指导，并精选了一些励志和搞笑语录。本书好读好用，能帮

高中语文教学思考与实践

本书作者从事高中语文教学已有二十多年，首批湖北省高中语文骨干教师，从湖北到受聘于北京市重点高中北京市第五中学，一直是所在学校高中语文教学中的骨干力量。本书精选作者二十多年在高中语文教学实践中的研究成果，从课堂教学实践、高考试题研究、考前心灵氧吧、美文赏读品评等几个方面，为繁忙的高中语文教师提供有价值、有切身教学体会的教育教学参考...

核心素养视野下初中化学教学策略研究

本选题重点从初中化学课程及教学的宏观、中观、微观等层面开展研究。宏观层面，针对各核心素养专题进行教学策略研究；中观层面，从单元主题教学进行教学策略研究；微观层面，在以上专题及单元整体教学策略的指导下开展课题或课时教学策略的研究，分散在各专题策略及单元整体设计策略中，以具体案例呈现...

小学生交通安全教育读本(4-6年级)

《小学生交通安全教育读本（四-六年级）》作用：可以学习道路交通规则、乘坐各种交通工具出行的正确方法、安全设施的用途等知识，同时可以掌握遇到特殊情况和交通危险时的应对方法，了解交通安全志愿者的职责...