小学数学卷-名师教学艺术与课堂技巧100例

名师是怎样导入教学的？名师精彩的课堂如何炼成？他们的教学艺术的源头在哪里？翻开这本书你都将得到解答。 书中汇集了全国各地近百名骨干教师对小学数学名师课堂的解码文章100篇，实现了理论指引与案例启发的巧妙结合，引导学生学会在自然、和谐的学习氛围中获得真实、有效的学习技能和学习体验。 ...

变革与创新

变革与他新 中国中小学德育演进的文化审视　　回溯与展望 中国中小学教师发展的世纪转型　　移植与重建 中国中小学教学的话语转换　　冲突与融合 中国中小学课程改革的文化路向　　传统与再生 中国私立和民办中小学的本土成...

幼儿园教师礼仪

本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写，重点介绍了校园礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、个人礼仪等，旨在提供学生的礼仪修养。本教材体现了针对性、实用性，表述简练，方法实用，适宜于中师生选用...

曾宪一语文学堂

《曾宪一语文学堂》：构建“以学为本”的认知启动式语文学堂。曾宪一把课堂教学转型提高到一个新的境界：其一，把课堂教学看做教与学是浑然一体的，是教师和学生生命成长的过程，是智慧生成的过程；其二，课堂不是讲堂是学堂，学堂就让学生的兴趣爱好得到激发，积极性得到调动...

一线表扬学

表扬不是万能的，没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头，酿成了悲剧；却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责，造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线，用在一线的"十八种"表扬法，种种有例子，种种有效果，实实在在解决一线教育问题...

幼儿园游戏探究活动:上册:教师用书:中班

《幼儿园游戏探究活动·教师用书:中班(上册)》根据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，在游戏中激发兴趣与潜能。《幼儿园游戏探究活动·教师用书:中班(上册)》以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的，它始于观念的更新，触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的重组和教育方式、方法的改变...

幼儿园游戏探究活动:上册:教师用书:小班

《幼儿园游戏探究活动·教师用书：小班上册》根据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，在游戏中激发兴趣与潜能。《幼儿园游戏探究活动·教师用书：小班上册》以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的，它始于观念的更新，触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的重组和教育方式、方法的改变...

新世纪高等学校教材 学前教育课程论

本书可称得上是我国学前教育领域中比较系统、比较全面地论述课程的一本书。作者博览古今中外已有的学前教育课程书籍和资料，取其精华，去其糟粕；比较深入地研究了我国当前幼儿园课程改革中存在的紧迫问题，加以理论上的概括和归纳，力图做到有的放矢，理论结合实际。在探讨课程本质的基础上，从学前教育课程的性质、基本价值取向、课程内容、课程组织等多方面入手，为学前教育课程的设置提出比较完整的理论指导。书中有多处闪烁着智慧的火花，颇有独到的见解。特别是对学

幼儿园探究式环境创设

《幼儿园探究式环境创设》编写思路和内容上，我们从本园文化溯源，以探究式环境创设为主线，从公共游戏区环境、班级主题环境、班级区角游戏环境三个部分来阐述环境创设的特点及创设思路。各部分的内容介绍，以具体分析重点实例为主，同时简要介绍拓展案例，突出各部分内容独特的视角和思路。如公共游戏区环境注重环境资源的共享性、互动性、全园性，利用不同的公共活动空间体现不同的创设形式；区角游戏环境以突出引导幼儿发现问题、探索问题、解决问题的思路，再现幼儿发

小学英语教师专业素质论略

《小学英语教师专业素质论略》以现代教育教学思想和外语教学理论为指导思想，以新课程理念为背景，从小学英语教学的特殊性、小学英语教师专业素质和教学技能的重要性以及现有小学英语教师的素质状况出发，阐述了小学英语教师应具备的专业素质、教学能力和教学技能，旨在探索提高小学英语教师专

幼儿教师专业成长

对于幼儿教师的专业成长来说，理论与实践的结合尤其重要。但是，学院式的教材往往无视当前幼儿园教师阅读和思考状况，而纯粹的行为指导手册只是“授人以鱼”，不能解决理论指导的问题。 本书力图以实践的综合性和理论的针对性区别于以上两种图书。以专题、问答的形式，归纳并回答幼儿教师专业发展中

教师用书(语言,社会,健康?)

《教师用书：语言·社会·健康（中班上册）》为《幼儿园领域活动课程》的中班上册用书。内容分为“语言领域”、“社会领域”、“健康领域”三部分。分别从教育目标、中班教育内容与要求、教育活动案例三个层次进行了讲述...

F5-中国经验

《中国经验——中国现代远程教育行业精英对话录》集纳的“中国经验”，在中国是前所未有的，也是极其珍贵的。它是本土的、符合中国特殊环境的经验，更是我们广大远程教育工作者在八年创造性实践中的智慧结晶。 在国际化日益成为潮流的今天，在中国已经为各国教育机构所瞩目的今天，这些经验

跟杜威学做小学教师

《跟杜威学做小学教师》主要内容包括：让人耳目一新的美国小学、一年级的一天、二年级的一天、三年级的一天、四年级的一天、五年级的一天、学年成果展示节、小学毕业典礼、杜威教育思想与美国小学教育...

中班(上)-幼儿园多元智能游戏活动教师指导用书-本书附赠光盘

《幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书·中班(上)》依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，参照最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》的基本要求，借鉴加德纳的多元智能理论，以游戏的学习方式为主，给幼儿提供动手的机会和条件，让幼儿在游戏中建构起新的知识结构...

研究性学习简明读本

《智慧知识书系:研究性学习简明读本》具有两个鲜明的特点：一是简明实用：二是以学为本。所谓简明实用即叙述简明扼要，每节围绕一个中心，突出学生在研究性学习中需要了解和掌握的几个问题，又运用了教材编写和排版的方法，简洁明了。

教师人文读本-(上下册)-增订版

教师都是些普通的人，但从事着神圣的事业。每天面对着学生和社会，他们也经常困惑、烦恼，甚至痛苦；也经常遇到阻力、误解，甚至非难。正常的知识传承，往往变成机械的操练；坦诚的心灵交流，往往变成枯燥乏味的训诫，加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭，这些使他们的心灵失衡而不知所措。如

教育改革与创新-我的观点.主张和思考

《教育改革与创新:我的观点、主张和思考》能让我用辩证法逻辑思维和自己独特的思想方法，阐明我对教育热点问题的学术观点和教育改革主张，澄清一些思想认识上的误区，以期有助于学界对教育热点、难点问题深化研究或者转变思维方式，进一步推动教育理论建设和教育改革行动...

开放教育学生心理健康概论

本书在编写过程中，尽可能结合开放教育学生的特点，通过案例进行心理分析，将“应对策略”“知识之窗”“感悟体验”“阅读链接”“趣味测试”“思考与讨论”等模块逐次呈现给学习者．以增加可读性和趣味性，力求为开放教育学生提供心理学的基础知识以及保持心理健康的基本技能。同时，考虑到开放教育的特殊性，将心理健康知识与个人的生活、学习、工作有机地结合起来，使得开放教育学生能从中受益，提升他们的生活质量和学习效率，进而在工作岗位中做出优异成绩。 终身

大屠杀教育的政策与实践:国际的视角-教育展望-国际比较教育-(第一卷)

俞立中编著的《教育展望(153大屠杀教育的政策与实践国际的视角第1卷)》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例研究”四个部分，内容围绕“大屠杀教育的政策与实践：国际的视角”具体展开，如“犹太人大浩劫的历史教训、记忆和人权”、“探索大屠杀教育对人权教育的意义”

大道之情-姚文俊与人民大道小学

本书是著名小学校长姚文俊对自己多年办学思路与教育管理经验的总结。全书分为四部分：第一部分为作者的自述，主要阐述其在安阳市人民大道小学的办学思路及经验；第二部分为作者与陶继新先生的对话录，主要内容包括德育、管理与主体教育思想；第三部分为同事、教师、家长、学生谈其心目中的姚文俊；第四部分是附录，收集媒体对作者及其所在学校的报道，以及安阳市人民大道小学1990-2000年的大事记...

中小学教师专业发展标准及指导艺术

“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本,分别是《中小学在职教师专业发展标准及指导?语文》《中小学在职教师专业发展标准及指导?数学》《中小学在职教师专业发展标准及指导?英语》《中小学在职教师专业发展标准及指导?社会》《中小学在职教师专业发展标准及指导?理科》《中小学在职教师专业发展标准及指导?体育》《中小学在职教师专业发展标准及指导?艺术》《中小学在职教师专业发展标准及指导?信息技术》《中小学在职教师专业发展标准及指导?综合实

黄克剑论教育.学术.人生

《黄克剑论教育·学术·人生》作者自九十年代初开始关注教育,首创“生命化教育”理论,其“成全”“范本”等诸多独到创见的教育概念已被教育界广泛应用。本书收入了作者诸多谈教育的精彩文章,其鲜活的思想一定可以走进教育者的生命,进而改变他们看待教育、实践教育的方式...

迷人的阅读-10位名师的秘密书架

《迷人的阅读——10位名师的秘密书架》旨在介绍中小学中青年名师的阅读生、阅读体会,以此引领更多教师爱上阅读,从中获益。该书体例如下:一是名师的阅读生活:分章节介绍名师自己的阅读兴趣点,阅读收获体悟,对自己阅读生活产生重要影响的人和事等;二是名师的读书笔记:提供5篇读书笔记,涉及多种领域,如文史哲艺、科学、教育教学等...

《3-6岁儿童学习与发展指导》案例式解读

《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。为了真正贯彻《指南》中的要求,促进幼儿身心全面和谐发展,一线幼儿园园长、教师以及幼儿家长需要进行科学的解读。本书选取了大量案例,与教育教学实践有机结合,值得幼儿园园长、教师和幼儿家长研读.

《幼儿园教师专业标准(试行)》案例式解读

《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对幼儿园合格教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范。广大幼儿园教师只有正确理解了该标准,才能真正贯彻落实。纯粹理论和概念的解读,很难让广大一线幼儿园教师理解透彻。本书采用了案例式解读,与教育教学实践有机结合,与一线幼儿园教师的经验、体会融会贯通。更有效地顺应和强化对该标准的学习、理解和实施,从而走向专业化...

幼儿园班级安全管理

幼儿园应该是儿童的花园,班级应该是儿童的快乐之家,教师、家长应该是儿童神圣的护花使者。然而,频频而发的幼儿安全事故让教师和家长胆战心惊、如履薄冰,这启迪我们来重新评估幼儿园班级安全管理方案,并促使我们不得不思考以下几个问题:● 哪些不安全因素是应该预料到而没有预料到的?● 如何建构安全的班级环境?● 怎样进行科学的安全教育?● 能否制定行之有效的班级活动安全流程以有效预防和规避风险?● 如何才能更好地进行班级应急管理?● 安全事故一旦

如何使学生作文从低起点到笔下生辉

作文是初中语文教学的重点内容,也是一个难题,怎样指导学生把作文写好,是一件困难的事情。《如何使学生作文从低起点到笔下生辉》从如何积累作文材料,开启作文的源泉到以说带写,听说读写结合打好书面语言的基础;从片段作文练习,织成完美乐章到作文批改,美化文章;从作文技能训练,让笔尖变成灵动的天使到教师下水文,提高指导功效等方面来指导初中学生如何从写不好作文到笔下生辉...

不怕学生搅局-教师的教育机智修炼之道

面对学生的各种“搅局”行为，你是感觉痛苦不堪还是用智慧的双眼看到了教育的契机？ 本书运用教育学、心理学和神经语言程序学（nlp）的理论与技术，通过对典型案例的分析来帮助教师找到学生“搅局”行为背后的真相，进而指导教师通过机智的处理来化解问题和冲突，实现师生的共同成长。

小学数学教学与研究

本书全面、系统地介绍了小学数学教学与研究的基本理论与方法，内容涉及小学数学教学与研究的对象和方法、小学数学教学目标、小学数学教学内容、小学生的数学认知心理分析、小学数学教学原则、小学数学教学过程、小学数学教师的教学研究等。本书理论联系实际，分析深入浅出，案例丰富，具有前瞻性、

简明特殊教育百科全书

《简明特殊教育百科全书（第2版）》是以辞典形式编排的大型参考书，有包含社会科学和自然科学等广泛内容的大型、全面的全书，也有某一方面专业或学科的较窄范围的全书。特殊教育学科的发展使20世纪中期以后很多国家和地区出版了特殊教育方面的辞书，一方面适应特殊教育事业及学科发展的需要，另一

角色区.建构区.表演区-幼儿园创造性游戏区域活动指导

幼儿园创造性游戏区域是指那些以创造性游戏为主要活动内容的区域，比如角色区、建构区、表演区等，一般是教师根据各个年龄段幼儿的游戏兴趣投放相应的材料，供幼儿自由自主地开展各种游戏，如娃娃家、小医院、宝贝餐厅、故事表演游戏、音乐歌舞表演游戏、建构游戏等。本书围绕教师在开展创造性游戏区

探索与创新-人本管理教改刍论

陈惠雄主编的《探索与创新(人本管理教改刍论)》以人本管理为主线，从人才培养模式、课程教学、实践教学、教学管理等进行教学改革探索。全书主要辑录了专业人才培养模式探索，学生课外科研活动指导，学科竞赛、学生思想等工作的文章；课程教学建设要辑录了在教育教学改革第一线上的广大教师积极进行教学改革，认真组织教学，提高教育教学质量的研究论文和成果；实践教学篇主要辑录教师开展实验（实训、实践）教学改革研究的论文和成果；教学管理主要辑录了教学管理人员

幼儿园游戏指导

本书是以我们在光明幼儿园开展的3年游戏科研为基础总结而成的。 全书共分四大部分： 首先在第一部分明确了“自选游戏”研究课题提出的背景。本课题的确立是为了探索幼儿教育规律，贯彻《幼儿园工作规程》，真正实现以游戏为幼儿园的基本活动。自选游戏研究是一项应用性、开发性课题，旨在将理

小学德育课程与教学

本书共分8章。内容涉及小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业、提升教学德育课程教学品质等。全书突出阐述了如何进行小学德育课程的教材分析与教学设计、如何有效地开展班级德育工作、如何对班级群体和个体进行指导等问题。本书可作小学教育专业教材和小学教师继续教育教材或主要参考用书，也可供教育硕士小学教育方向和有志于从事中小学德育理论

小学教育研究法

本书阐释了小学教育研究过程中从研究选题到研究工具的所有核心问题。介绍了研究问题的基本范式、研究方法的选择，研究报告的撰写等。其中，对定量和定性研究设计作了详细讲解；对测量，抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。此外，本书各章节列举了诸多小学教育研究案例，从而有利于相关专业学生学习时理论联系实际，了解我国小学教育改革及小学教育研究的现状和特点...

小学课程与教学论

本书从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色...

有效学习的策略与指导

《有效学习的策略与指导》围绕“有效学习”这一主题，在系统梳理自主学习、合作学习、探究学习等9种学习方式的操作策略的基础上，提供了每种学习方式的具体指导方法。《有效学习的策略与指导》采用专题式编排、模块式呈现，并配有较为丰富的经典案例、资料链接和思考讨论...

中小学教师专业发展标准及指导 信息技术

本书分为三大部分，分别是前言，包含研制目的，主要依据，指导思想，内容结构，相关概念；第二部分是语文教师专业发展标准，包含标准纲目，标准框架，标准内容，相关说明；第三部分是指导要点...

中小学校如何开展世界遗产教育

《中小学校如何开展世界遗产教育》一书既是对中国过去一段时间以来在中小学开展世界遗产教育相关经验的总结、提炼与反思，同时更是在当前社会主义文化繁荣大局的新形势下，对教育核心价值观的提升与完善。中华民族的核心价值观，反映了世界的需求，是世界的核心价值观的组成部分，世界遗产教育正是

小学英语教学设计与评析

本书共分四个部分，主体部分由26节课堂教学设计组成。第一部分是理论篇，有关英语教学设计的几个问题；第二部分是闽教版《小学英语》教学设计案例，由12个单元教学设计组成，涵盖八册书中的12个话题；第三部分是外研社版《新标准英语》教学案例，由10个单元的教学设计组成，涵盖八册书中的1

青少年心理辅导-助人成长的艺术

本书作者从事青少年心理辅导研究已有二十多年，对青少年心理问题有很多成功和丰富的辅导经验。本书介绍了进入青春期青少年所产生的生理、心理等问题，探讨社会变迁中青少年成长的心路历程。作者结合实例对青少年遇到的问题进行了分析，提出解决方案；针对不同案例，给青少年的家长、教师、心理辅导员等提供了应对措施。案例真实丰富，是一本对学生、教师、辅导人员都有帮助的心理辅导书...

地理-优秀教师新课程探索的实践智慧

林志琳主编的《优秀教师新课程探索的实践智慧(地理)》是优秀教师在地理教育教学中的教育成果的总结和结晶，为地理学科骨干教师多年来在教育、教学实践中的科研成果汇集，全书既有地理教育理论的应用，又有地理教学方法的研究和指导，内容丰富，能给广大的地理教育工作者提供较好的借鉴效

小学家校沟通的艺术

教师与家长之间如何有效沟通，增进了解，共同承担起教育之责，是摆在每位教师面前的现实问题。本书根据教师平时所遭遇的种种问题，结合自己的教育实践，针对家长的不同性格特质、不同教子观念、根据不同交流话题，总结出在不同问题情境下的沟通策略，操作性强，同时讲究科学性和艺术性，具有很强的指

农村学校班级规模研究

方征、曾贵华编著的《农村学校班级规模研究》采用文献研究法，通过对国内外相关文献的归纳整理，以广东省5个调查样本地区32所普通小学57个班级的2045名学生为研究对象，辅以问卷调查法等研究方法，通过实地调查，对一手数据进行模型构建，围绕班级规模对学生学业成绩、教师课堂行为以及学生动机和情感的影响进行了较为系统的分析。以期为义务教育阶段班级规模的政策规定提供参考意见。通过本书分析广东省农村小学三年级班级规模的现状和差异，探讨了不同的班级规

预防为主的幼儿园家长工作——幼儿教师每月必读

本书针对幼儿园教师必须面对的家长工作展开, 以围绕孩子的发展作为家园达成的共识点, 按幼儿园的工作月对应分析家长工作重点, 并从幼儿园的实践案例入手进行讲述。此外, 书稿中还附有35个家长工作重点答疑。让每个幼儿园教师都能有的放矢, 做好家长工作...

笔正字衍-第八届广东省中小学规范汉字书写大赛优秀作品选集

2016年广东语言文字工作委员会于6—12月组织开展第八届中小学规范汉字书写大赛，大赛分软笔、硬笔两个类别，每类又分为教师组、小学组、初中组三个组别，经专家评审，共有1041名学生和369名教师分别获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会编的这本《笔正字衍（第八届广东省中小学规范汉字书写大赛优秀作品选集）》选取特等奖、一等奖的作品结集出版，包含软笔书法作品189份（特等奖64，一等奖125），硬笔书法

语言口才秀·6级(全套彩图版)

知识匮乏:缩小美国儿童令人震惊的教育差距

本书尖锐地指出美国整个国家的教育，尤其是阅读教育，由于缺乏明确的教学课程和教学内容知识，而导致学生阅读能力不高，影响着学生今后人生中的经济收益，不利于美国民主社会共同理想的实现。书中分析了美国儿童出现知识匮乏问题的原因，详细讨论了美国学校阅读教育的问题，提出应高效利用学校时间，有效运用考试，以提高学生的阅读能力，缩小差距，达到公平的教育目标...

青少年学生考试焦虑的应对

本书共分为六章，主要内容包括：漫谈考试焦虑、考前焦虑、考场焦虑、考后焦虑、考试焦虑与环境、至理箴言篇——用心理箴言鸡汤，控制考试焦虑...

中学数学课程标准与内容分析

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者专业、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《中学数学课程标准与内容分析》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大...

幼儿园园长工作指南

由柳茹主编的《幼儿园园长工作指南/幼儿园岗位工作必备》主要从园长工作概述、办园思想与核心要务、规划计划与日常工作、对外联络与社会兼职四个板块对幼儿园园长工作进行论述。本书的每一部分都以一个故事或者问题情境导人，在正文的叙述中，我们主要采取了夹叙夹议的写作方式，理论与实践相结合，想法与案例相结合，有思考，有做法，支持读者将本部分的内容与自己的实际工作建立联系...