扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
老人与海
-
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
名家经典:水浒传(上下册)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
米·伊林十万个为什么(导读版)
-
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选
买过本商品的人还买了
陶行知教育箴言
¥26.9¥49.8乡土中国-彩色插图版
¥14.3¥39.8日食记:用自己喜欢的方式吃一生
¥32.4¥69.0小学快速阅读金钥匙下
¥17.9¥28.0小学快速阅读金钥匙上
¥16.6¥26.0
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 版权信息
- ISBN：9787565616181
- 条形码：9787565616181 ; 978-7-5656-1618-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 本书特色
《如何使学生作文从低起点到笔下生辉》由张凤勤著,首都师范大学出版社出版。作者张凤勤是一位出色的语文老师,荣获了许多荣誉称号,她对语文教学有很多的思考和研究。二十多年来在繁重的语文教学工作中坚持作文教学的探索、实践,实属不易,尤其是能够将自己的思考及教学经验整理出来并得以出版,更是难能可贵。
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 内容简介
作文是初中语文教学的重点内容,也是一个难题,怎样指导学生把作文写好,是一件困难的事情。
《如何使学生作文从低起点到笔下生辉》从如何积累作文材料,开启作文的源泉到以说带写,听说读写结合打好书面语言的基础;从片段作文练习,织成完美乐章到作文批改,美化文章;从作文技能训练,让笔尖变成灵动的天使到教师下水文,提高指导功效等方面来指导初中学生如何从写不好作文到笔下生辉。
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 目录
**章 积累——开启写作的源泉
一、观察与写作
二、阅读与写作
(一)阅读是写作的基础
(二)充分利用教材资源
(三)注重课外阅读拓展
第二章 以说代写,听说读写结合——化作书面语言的基础
一、初中生身心发展的特点
二、听、说、读、写的关系
(一)读和听的关系
(二)听和说的关系
(三)说和写的关系
(四)读和写的关系
(五)听、说、读、写的关系
**章 积累——开启写作的源泉
一、观察与写作
二、阅读与写作
(一)阅读是写作的基础
(二)充分利用教材资源
(三)注重课外阅读拓展
第二章 以说代写,听说读写结合——化作书面语言的基础
一、初中生身心发展的特点
二、听、说、读、写的关系
(一)读和听的关系
(二)听和说的关系
(三)说和写的关系
(四)读和写的关系
(五)听、说、读、写的关系
三、“以‘说’带‘写’,听说读写结合”模式
(一)设计目的
(二)教学实践
四、教学建议门外谈
第三章 片段作文——织成完美乐章的音符
一、片段作文概说
二、按结构练习片段作文
(一)开头部分
(二)主体部分
(三)结尾部分
三、按表达方式练习片段作文
(一)叙述练习
(二)描写练习
(三)抒情练习
(四)议论练习
(五)说明练习
第四章 作文批改——铸成文章的美化工程
一、自改
(一)调动学生自改作文的积极性
(二)自改的内容
(三)自改的方法
(四)教学实践
二、互批互改
(一)优势明显
(二)方式灵活
(三)对学生批语的要求
(四)互批互改的注意事项
三、面批自改
(一)面批好处多
(二)面批形式多样
(三)面批遇到的问题及解决方法
第五章 作文技能——让笔尖变成灵动的天使
一、深思精审作文题目
(一)命题作文的审题
(二)话题作文的审题
二、博采精选作文材料
……
第六章 下水文——下水方知水深浅
一、观察与写作
二、阅读与写作
(一)阅读是写作的基础
(二)充分利用教材资源
(三)注重课外阅读拓展
第二章 以说代写,听说读写结合——化作书面语言的基础
一、初中生身心发展的特点
二、听、说、读、写的关系
(一)读和听的关系
(二)听和说的关系
(三)说和写的关系
(四)读和写的关系
(五)听、说、读、写的关系
**章 积累——开启写作的源泉
一、观察与写作
二、阅读与写作
(一)阅读是写作的基础
(二)充分利用教材资源
(三)注重课外阅读拓展
第二章 以说代写,听说读写结合——化作书面语言的基础
一、初中生身心发展的特点
二、听、说、读、写的关系
(一)读和听的关系
(二)听和说的关系
(三)说和写的关系
(四)读和写的关系
(五)听、说、读、写的关系
三、“以‘说’带‘写’,听说读写结合”模式
(一)设计目的
(二)教学实践
四、教学建议门外谈
第三章 片段作文——织成完美乐章的音符
一、片段作文概说
二、按结构练习片段作文
(一)开头部分
(二)主体部分
(三)结尾部分
三、按表达方式练习片段作文
(一)叙述练习
(二)描写练习
(三)抒情练习
(四)议论练习
(五)说明练习
第四章 作文批改——铸成文章的美化工程
一、自改
(一)调动学生自改作文的积极性
(二)自改的内容
(三)自改的方法
(四)教学实践
二、互批互改
(一)优势明显
(二)方式灵活
(三)对学生批语的要求
(四)互批互改的注意事项
三、面批自改
(一)面批好处多
(二)面批形式多样
(三)面批遇到的问题及解决方法
第五章 作文技能——让笔尖变成灵动的天使
一、深思精审作文题目
(一)命题作文的审题
(二)话题作文的审题
二、博采精选作文材料
……
第六章 下水文——下水方知水深浅
展开全部
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 节选
《如何使学生作文从低起点到笔下生辉》由张凤勤著,首都师范大学出版社出版。作者张凤勤是一位出色的语文老师,荣获了许多荣誉称号,她对语文教学有很多的思考和研究。二十多年来在繁重的语文教学工作中坚持作文教学的探索、实践,实属不易,尤其是能够将自己的思考及教学经验整理出来并得以出版,更是难能可贵。
如何使学生作文从低起点到笔下生辉 作者简介
张凤勤,中共党员,中学高级教师,北京市学科带头人,北京市初中教育研究分会学术委员会委员,北京市农村中小学教师研修工作站指导教师。曾先后荣获“北京市优秀青年教师”、“勇于改革教书育人优秀教师”、“教育系统先进教育工作者”、“精诚优秀教师”、“教学工作先进教师”、“教育科研先进个人”等殊誉。始终站在教育教学和科研的前沿,形成了一整套有效地教育教学方法,曾主持并参与多项北京市及国家级课题研究,有多篇论文获奖并发表,编写了课程教材《中学生语文阶梯式阅读学习》,同时参与了多部书籍的编写工作。
书友推荐
- >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥8.9¥29.8 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
经典常谈
经典常谈
¥12.7¥39.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥15.1¥42.0 - >
山海经
山海经
¥19.7¥68.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥13.0¥24.0
本类畅销
-
英语阅读教学与思维发展
¥15.7¥36 -
中学生课外文言短篇180则-无障碍阅读-学生版
¥11.4¥22 -
统编高中语文教材名师课堂教学实录
¥41.8¥68 -
幼稚园的社会
¥12.5¥14.5 -
教师的语言力
¥34¥55 -
大教育书系:给父母的建议(精装版)
¥19.1¥39.8
