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随着人们对遗传知识的了解和重视以及检测技术的进步,多种遗传病在发病前可以确诊,常见病、多发病的遗传因素被预测。如何根据有利、公正、尊重、谨慎的原则,用全面准确的知识、科学的态度进行遗传病的诊断、治疗、预防,是新时代医学工作者需要全面掌握的技能。《临床遗传学/全国高等学校教材》共分三篇,包括遗传与遗传病的基础理论,临床常见的遗传性疾病,遗传病的诊断、治疗、预防以及遗传病检验的伦理学,共21章。内容包括了完备的临床遗传学基础理论和专业
本书为“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分15章,分为医院与医院环境、医院感染的预防与控制、入院和出院护理、生命体征的评估与护理、医疗和护理文件记录、舒适与卧位护理、清洁护理技术、饮食护理技术、排泄护理技术、给药技术、静脉输液与输血技术、冷热疗技术、标本采集技术、危重患者的病情观察和抢救技术、临终患者的护理技术。内容涵盖了护理工作岗位中的基本知识和技能、国家护士执业资格考试的基础护理知识和技能部分的全部考点、老年照护职业技能(初、
本书根据全国医药职业技术教育研究会组织制定的中药专业中药制剂专门化和药剂专业药物分析专门化中对中药制剂分析技术课程的教学计划要求编写。详细介绍了中药制剂分析技术的内容与方法,包括中药制剂分析技术基本要求和程序、鉴别技术、检查技术、含量测定技术,以及液体剂型、丸剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂的分析,并附有中药制剂分析技术实验指导及大量习题。书中的相关标准与方法遵照《中华人民共和国药典》2005年版一部规定编写,力求达到国家相关部门对中药检验工
睡眠亚健康是亚健康的一种,人们对睡眠亚健康的调治需求巨大,目前为满足日益增多的睡眠亚健康者以及失眠人群的需求,医疗机构纷纷建立失眠门诊或睡眠健康中心,开展失眠专科建设;亚健康调理机构也将目光聚焦在睡眠亚健康调理项目。但面临的困难是缺乏专业教材,缺少专业评估和调理人才。因此,编纂《睡眠亚健康学》教材的任务迫在眉睫。本教材的编纂,旨在完善亚健康学的学科体系,发展以睡眠为方向的亚健康学科。同时重点针对睡眠亚健康人群的特点,探索并阐述与睡眠亚
本教材共十三章,分别为中药鉴定的基础知识,中药鉴定的基本方法,第八章果实及种子类中药;,根及根茎类中药鉴定,茎木类中药鉴定,皮类中药鉴定,叶类中药鉴定,花类中药鉴定,全草类中药鉴定,藻、菌、地衣类中药鉴定,树脂及其他类中药鉴定,矿物类中药鉴定,动物类中药鉴定...
本版教材的主体结构为基础篇、技能篇、治疗篇,设置6个模块。使其更加突出针灸特色,体现教材个性。因此突出了技能篇的内容,特别是针灸技术方面的内容,参照[中华人民共和国国家标准(GB/T21709-2008)《针灸技术操作规范》],使针灸技术的术语和定义更为确切,针灸技术操作更为规范标准;腧穴定位参照[中华人民共和国国家标准(GB/T12346-2006)《腧穴名称与定位》],对十四经穴(362个经穴)及常用经外穴(35个经外穴)进行标准
1、康复功能评定学总论;2、人体形态评定;3、神经系统反射评定;4、心肺功能评定;5、认知功能评定;6、心理障碍评定;7、言语语言功能评定;8、运动感觉功能评定;9、平衡与步态评定;10、日常生活活动能力评定;11、生活质量和社会功能评定;12、神经电声学评定;13、康复医学科常见并发症评定;14、康复医学科常见病症评定;15、环境评定;16、辅助器具适配评定。需要与《康复功能评定学》第3版统...
内科护理是高职高专护理专业临床核心课程之一,是临床各科护理的基础。本课程内容广泛,整体性强,与其他临床护理学科有密切联系,对临床护理各科具有普遍的指导意义。为适应我国中医药高职高专护理教育的改革与发展,本教材编写时将遵循以下基本原则。(一)体现高职高专教育的特色本教材编写将突破传统编写模式,有鲜明的高职高专特色。将高职高专教育模式和整体护理模式相结合;以技术应用型护理人才的培养目标为导向;以职业技能的培养为根本;以护理程序为主线,充分
本教材在编写中注重“三基”“五性”,内容以必需、够用为度,将整体护理的理念贯穿全书,突出妇产科护理应用能力的培养,全书包括女性生殖系统解剖与生理,正常与异常妊娠,分娩,产褥期妇女的护理,妇科疾病患者的护理,妇产科常用手术及常用检查患者的护理配合,计划生育技术及护理和妇女保健等...
本教材以药理学为基础,紧密结合护理专业的工作特点,将护理的理念贯穿于全书,探索构建药物应用护理的课程结构及内容。全书共48章,包括理论和实验实训两部分教程,为理、实一体教材。理论部分分为总论和各论,总论设置4章,全面介绍药物应用护理的基本理论、基本知识;各论43章,分类介绍药物,主要遴选国家基本药物,侧重介绍代表药和常用药的药理作用、临床应用、不良反应等。各论的每章很后设立一节“药物应用护理”,介绍本章代表药和常用药的用药护理基本理论
本书以苏新民本人主编的乡村医生教材《经典医著选读》为基础,精选四大经典原著中部分原文,并配以释义,以期培养中医药高职学生中医思维...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业(3+2)规划教材,教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了常见症状、问诊、检体诊断、实验诊断、医学影像诊断、器械检查、常用诊断技术、病历书写及临床思维方法等。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文
本书是全国卫生职业教育护理类专业“十三五”创新教材,是依据高职高专学生实际情况,紧扣高职高专培养目标,以职业岗位要求为导向,以学习理论知识为基础,以培养护理技能为核心编写而成的实用性教材。本教材适合高职高专护理类专业学生使用,也可作为成人教育、在职培训使用...
《儿科护理(供护理及相关专业使用 全媒体版)/“十三五”医学高职高专规划教材》是曾丽娟等在多年教学改革的基础上,通过对临床儿科护理相关职业工作岗位进行充分调研和分析,借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论,以职业能力培养和职业素养养成为重点,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,融合2017年国家护士执业资格标准,按照临床儿科护理典型工作过程,以来源于临床的真实病例为载体,对课程内容进行优化,重点编写的教材。 《儿
《湘雅临床技能培训教程(第2版)》参照历届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的考核范围,并根据国家卫生健康委员会制定的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》及《临床执业医师实践技能考试大纲》要求,在第1版的基础上进行修订和完善。全书按照学科分类,涵盖内科、传染科、外科、骨科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤科、急诊科、麻醉科及护理共12个学科,内容包括各专科的常见临床技能操作规程、评分标准和模拟竞赛试题。全书纸质内容与数字课
第3版教材在保持第2版编写风格的基础上,对教材结构、章节内容、体系编排、案例选用等方面进行了丰富和完善。保持了教材的基本结构总论、方法论、各论三部分,但对教材的章节和内容构成进行了调整,改写了部分章节。全书由原来的十五章改为十四章,删减了医疗保健制度章节,增加了弱势群体的卫生保健服务章节,同时将社会医学基本理论融入到第一章的绪论中。第一部分为总论,系统阐述了社会医学学科的内涵,性质、任务和基本理论,突出学科的基本范式是在现代医学模式下
本教材根据全国高等医学院校医学检验技术专业新教学大纲要求,结合编者多年的教学和临床经验编写而成。本教材共4篇39章,系统介绍了微生物检验基础理论、微生物检验技术、微生物检验及临床标本微生物检验等内容。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学内容更加多样化、立体化、生动化,便教易学。 《临床微生物学检验(第4版)/全国高等
《临床医学概论(供基础、护理、预防、口腔、中医、药学、医学技术类等专业用)》共分为上篇诊断篇、中篇操作篇和下篇疾病篇。上篇重点介绍物理诊断和辅助检查的基本方法;中篇涉及无菌术、常用操作技术、呼吸机辅助呼吸以及血液净化;下篇不仅包含呼吸、循环、消化、泌尿生殖、血液、内分泌、风湿、神经和精神、运动等系统疾病,还包括术前医学评估、危重症患者的风险评估、老年综合评估和妊娠风险评估等临床风险评估内容。《临床医学概论(供基础、护理、预防、口腔
本书是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。全书共22章,主要包括女性生殖系统解剖与生理,正常与异常妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理,妊娠期并发症、合并症、分娩期并发症妇女的护理,妇科疾病、手术妇女的护理,不孕症和计划生育妇女的护理,妇女保健,妇产科常用护理技术及妇产科诊疗的护理等内容。本书编写特色突出工学结合,以临床护理活动为导向,注重护理措施的指导性和可操作性。本书配有数字化资源,体例及编写内容有利于培养学生人文关怀、评判性思维、
本教材是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。本教材共分25章,重点介绍了外科常见疾病护理和常用外科临床技术,主要包括:绪论,体液失衡患者的护理,营养支持患者的护理,外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,围手术期患者的护理,外科感染患者的护理,损伤患者的护理,器官移植患者的护理,肿瘤患者的护理,颅脑疾病患者的护理,颈部疾病患者的护理,乳房疾病患者的护理,胸部疾病患者的护理,急性腹膜炎与腹部损伤患者的护理,腹外疝患者的护理,胃、十二指肠患
组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像,深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源(人、猴、鼠等)的各类组织,特别是复杂结构的组织,如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号,并在同一组织标本上多轮染色重构,探索二维成像难以企及的神经血管网络、神经纤维投射、蛋白/mRNA的空间分布和不同物质间的相互作用等,在临床和科学研究领域有巨大的前
《内科护理学》是高职高专护理专业必修的核心课程,是全国护士执业资格考试的重点考核课程,也是指导内科护士临床工作常用技能的重要课程。根据2019年国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》的通知,按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,每3年修订1次教材。为此,我们组织相关教师编写本教材。 在编写本教材的过程中,我们先对本区域护理岗位从业人员进行调研,再走访专家学者,结合护理专业教育的地方
以历年护理执业考试内容为考试大纲,以理论够用为原则,加强实践实训的教学环节,适用于三年制护理专业护理工作者的知识需求。要求与临床医学生的教村有区别,重在护理评估与护理措施的内容编写...
分为上篇和下篇。上篇“中西医结合医学概论”深入介绍中西医结合医学的过去、现在和未来,对该领域做到了系统、全面、清晰的介绍。下篇“中西医结合医学的具体应用与优势体现”从临床、基础研究、中药与方剂三个方面阐述中西医结合的应用与优势...
本次修订全国高等学历继续教育规划教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律,体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨在提高全国高等学历继续教育规划教材的实
《诊断学基础》主要内容:常见症状、问诊、检体检查、实验检查、医学影像诊断、器械检查、临床常用诊疗技术,以及诊断方法和病历书写等。适用专业为:中医学、针灸推拿、骨伤、康复治疗技术等专业。特点:教材从中医药高等职业教育院校培养目标出发,突出专业特色,注重整体优化,注重素质教育和能力培养,注重三基训练。编写力求简明扼要、重点突出、表达清晰,篇幅及字数较原有教材压缩。编写内容力求精练、新颖,删除部分陈旧或临床应用较少的内容,增加了新知识及优选
(1)本套教材读者对象为五年制儿科专业(方向)本科生,内容方面紧扣本科教学的教学要求,精减扼要,注重"三基"。(2)本套教材在上一版基础上补充新内容,更新知识,着重强调和增补发展较快的基础理论知识,删除少见病及陈旧的内容。(3)本套教材强调儿科与成.人的区别,在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点;其次,包含了儿科疾病的诊断和治疗方法,如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。可以供儿科专业的本科生使用,也可
全书除绪论外共分十章,内容包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、常见急危重症、传染病等。每章的疾病按病因和发病机制、病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预防、预后等部分进行论述。每节后设“思考题”,“思考题”部分主要围绕本节的重点内容编写...
本教材打破临床技能分科概念,将内科、外科、妇产科、儿科、急救、中医课程常见临床基本技能进行整合,采用客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)考核案例呈现代表性临床情境案例,综合训练的方式培养学生整体思维、实践能力,解决了传统教材技能操作学习分散,连贯性和整体性欠缺的问题,是护理教学的创新工具书。也可作为临床护士规范化培训教材...
1.主要内容:全书分为十章,包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病,每章前有知识要点,章节中穿插知识链接,后附实践指导。2.适用专业及特点:(1)适用专业:中医、农村医学、康复技术。(2)特点:教学内容突出专业特色,满足岗位需求,利于学生就业。重点突出、文字简练、板块清晰。力求科学、系统、规范、实用、适合,使学生科学的进行临床思维,拓展知识面...
《医学生复习自测模拟试卷精选》的试题包括第九轮临床专业规划教材中52门学科(除体育外)的自测试卷,每门学科2套试卷,一共有10000道试题左右。经过各门教材主编的修改完善后,试题体现三基内容和执业医师考核要点,题型全部为选择题,有A1、A2、A3、B1等型题...
根据教育部相关文件规定,为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要,在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一,在引进外版教材的基础上,根据我国教学实际情况进行改编,以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求...
《药物分析》是药学类专业的一门专业课程,也是国家执业药师必考的科目。本教材紧扣药学类、制药工程类等专业人才培养国家标准,以药品质量控制方法为主线,从反映药品质量特性的三个方面(真实性、有效性和安全性) 出发, 全面系统地介绍相关的基础理论、基本知识、基本技能和创新思维方法。本教材共二十一章,分为总论和各论两大部分。部分包括绪论、章药品质量控制与分析检验基础知识及发展趋势; 第二章至第四章为药品真实性、安全性、有效性的通用分析方法; 第
《中医妇科学》是“全国中医药行业职业教育‘十三五’规划教材”之一,由全国中医药职业教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导,中国中医药出版社具体组织,供全国供高职高专中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理等专业使用。本书分为总论、各论、附论三部分,共十五章。总论讨论女性生殖脏器、生理特点,以及妇科疾病的病因病机、诊断辨证、治法概要,预防与保健;各论设立的病证类型有月经病、带下病、妊娠病、产后病及妇科杂病等。为突出妇科常见
本教材包括(牙合)、颞下颌关节、咀嚼肌、下颌运动、(牙合)异常、颞下颌关节紊乱病、磨牙症、咬合治疗、临床治疗中的(牙合)学问题和(牙合)学实习教程。前四章属基础理论,部分较深的内容以小字排版。后五章侧重临床应用,更具可读性和临床指导意义。(牙合)学实习教程一章各院校教学视其条件自行选择。为了教和学的方便,在每章前列出本章学习要点,其后提出思考题供学习和掌握。供高等医药院校口腔医学专业五年制学生使用,也可作为长学制、研究生及临床医师的参
本教材共36章, 内容包括绪论, 水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理, 外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理, 烧伤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理, 胸部疾病患者的护理, 甲状腺疾病患者的护理, 乳腺癌患者的护理, 腹部疾病患者的护理, 周围血管疾病患者的护理, 泌尿系统疾病患者的护理, 骨关节疾病患者的护理。教材编写坚持“三基五性三特定”的基本原则, 力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念...
本书分为细菌学、病毒学、真菌学、人体寄生虫学4篇,包括细菌的形态与结构、细菌生理、消毒与灭菌、细菌的遗传和变异、细菌的耐药性、细菌的感染与免疫等内容...
从书本里获得的知识,往往不如在实践中学到的牢固;文字和图像相比,给人的印象又逊色几分。一张好的图片能给人更立体、直观的感受,容易留下更深刻的记忆。 《外科学精要及速记图谱》作者通过生动形象的图文描绘外科学的知识要点,用漫画和口诀等方式,让看似枯燥的概念和定义变得易于理解,让复习变得更加轻松有趣。绘图力求简洁生动,重点突出,无论你是初学外科学还是正在准备考研,相信都将从《外科学精要及速记图谱》中获益...
医学科研是医学工作者的重要任务之一,而信息检索是医学科研最重要的工具,但是信息检索并未被医学工作者们熟练的掌握。随着各大医学院校、科研院所与临床医院对医学科研的不断重视,如何使临床医学留学生、广大医学科研人员、临床医师、研究生等可以有效的利用信息检索进行医学科研,已经成为急需解决的现实问题。纵观市场,关于强调信息检索应用于医学科研方面的书籍寥寥无几。本书的读者对象为临床医学留学生、本科双语教学 为主,其他医学科研人员、医务工作者和医学
本书为全国第二轮中医住院医师规范化培训国家卫生健康委员“十三五”规划教材,全套教材以近期新版国家中医药管理局中医住院医师规培大纲为依据进行编写,内容包括案例分析、问题引入、中医临床思维、诊断治疗流程图以及相关的知识点等。全书分为总论、各论和附录三大部分。总论主要介绍中医皮肤病学的基本理论和治疗方法;各论对主要常见皮肤病和疑难皮肤病的中医病因病机、临床表现、鉴别诊断及中西医治疗进行了论述,以真实的临床病例导入,以问题引入知识点,深入浅出
本书为高等卫生职业教育临床医学专业(3+2)系列教材。 本书除绪论外,共十一章,内容包括:中医基础理论中的阴阳五行、藏象学说、精气血津液、病因病机,中医诊断学中的诊法、辨证,以及中药、方剂、针灸推拿、中医预防与养生康复、常见内科疾病的中医药治疗。本书基本涵盖了中医学基础知识和技能。 本书可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用...
本书涵盖了当代口腔种植学的所有基本内容,从基础理论,当代种植体分类方法,适应证与禁忌证,患者选择与准备到各种临床技术,力求给学生和读者一个系统,全面的学科内容介绍;其次,本书根据本科生临床学科教学的大纲要求,按照种植外科、种植修复、种植修复工艺、种植体周围病进行分篇编写,有利于系统教学与学习;第三,本书着重于系统地、全面地介绍当代口腔种植学成熟的基本理念与临床技术,较少介绍基础研究和不成熟的理念;但对于国际上的临床前沿技术如无牙颌种植
《人体解剖学(第5版)(第五轮高职临床教材)》在形式和内容上进行了如下调整和更新: 1.以“立德树人”为根本,注重对学生知识、技能、素质三位一体的综合培养,参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节开始部分的“学习目标”模块。 2.每章开篇有知识点思维导图,有利于学习者把握知识脉络,便于对知识的梳理、记忆。 3.教材内容力争“必需、够用、实用”。以职业技能和岗位胜任力培养为导向,教材中设置临床案例导入并穿插知识链接和知识拓展,利
本书共分二十一章, 内容包括护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全与防护、医院与住院环境、病人入院和出院的护理、护理相关文件记录等...
《药剂学(第三版)》是“十二五”职业教育国家规划教材之一。《药剂学》(第三版)内容依据现行版《中华人民共和国药品管理法》和《中国药典》,对药剂学相关概念、法律规定、药品质量要求等进行了调整。《药剂学(第三版)》与前版教材相比,吸收了医药行业最新成果,增加了药物制剂配伍变化与静脉用药集中调配、仿制药质量和疗效一致性评价简介,教材内容更加精练,并根据高职高专学生的认知规律和内容的难易程度对教材内容重新序化。在编排方式上增加了“考点”栏目,
《正常人体结构》由绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统和人体胚胎学总论共十二章组成。本教材的特点是:①结合高职高专相关专业的要求,进一步体现“基本、必需、够用”的原则,合理设置全书内容及顺序。②各章前设有学习目标。③提供大量学习案例,以便使学生提前了解有关临床知识,提高学生学习兴趣和动力。④设置知识链接板块,介绍解剖应用知识,体现专业特点,拓展学生的知识面。⑤每章
全国统计教材编审委员会成立于1988年,是国家统计局领导下的全国统计教材建设工作的指导机构和咨询机构。自编审委员会成立以来,分别制定并实施了“七五”至“十三五”全国统计教材建设规划,共组织编写和出版了“七五”至“十二五”六轮“全国统计教材编审委员会规划教材”,这些规划教材被全国各院校师生广泛使用,对中国的统计和教育事业作出了积极贡献。自本轮规划教材起,“全国统计教材编审委员会规划教材”更名为“全国统计规划教材”,将以全新的面貌和更
Cell Biology is the most taught basic science course in medical school as it is one of the most rapidly developing subjects in science. Cell biology overlaps with molecular biology, histology, pathology, cancer biology,
全书共分23章,约50万字,插图近260幅。1~7章简要介绍了护理学的基本理论和基本知识,8~23章详细介绍了基础护理技术。与同类教材相比有以下特色和创新:一是以情景案例导入为切入点;二是注重突出技能,增加了大量实物照片;三是每章内容前增加了学习目标,每章内容后增加了案例分析题;四是在教材的编写内容上适当增加了护理学新进展的内容...
本书属于医学、药学专业基础课教材类, 按人体系统划分编写, 主要按系统编写人体解剖、生理、疾病诊断、治疗等方面的内容 ; 根据医学相关专业和药学专业要求学生掌握的知识点, 把人体解剖、生理、疾病诊断、治疗等方面的知识有机融合, 并附有18个实验实训项目, 做到理实一体化教学...
引进国外先进教学模式,将真实、典型案例与理论教学相结合,引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果,强调学科间的联系,强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要,满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践,贴近岗位,配套教学大纲,紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向...
刘争争
泰戈尔
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
阎连科
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