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《教育公平背景下跨学校组织与区域教育政策执行》一书是在我国基础教育政策以追求教育公平为价值取向和以教育均衡发展为实践策略的背景下，对我国21世纪初基础教育政策执行主要特征展开的研究。该书基于我国基础教育实行“以县为主”的制度基础，以基层教育组织为分析单元，探讨了教育公平背景下我国跨学校组织这一办学模式的历史渊源、主要特征及其运作模式和区县教育行政组织教育政策执行的状况。 本书分为三章。章分析了我国基础教育办学模式的历史发展脉络，
本报告以教育部《教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省教育信息化发展“十三五”规划》为依据，以《广东省基础教育信息化应用融合创新指南》为参观，以“顶层设计—调研现状—提出建议”为主线进行报告框架的整体设计，对广东省基础教育信息化现状和水平进行了全面调研，从而摸清2018年度广东省基础教育信息化发展的基本情况，总结广东省基础教育信息化应用融合创新的成功经验、典型案例和需求不足等，横向比较我省各地市基础教育信息化发展各项指标的客观水平，
本书是内江师范学院教育科学学院教师针对广大德育工作者和小学教育专业师生编写的教材。全书围绕四个部分进行阐述：部分讲述了我国改革开放以来小学思想品德教育史，从德育基本理论的视角，认识德育和德育问题内涵的规律；第二部分介绍了小学思想品德教育的基本理论，以解决德育实践问题为依归，旨在帮助读者更好地了解当前德育中的几个核心问题；第三部分分析了小学思想品德教育实践的基本问题，旨在帮助读者在新课程改革背景下更好地开展德育实践；第四部分就新课程改革
本书通过对114家与民办高职院校合作较为紧密且历年使用较多民办高职院校毕业生的企业所关切就业能力要素的问卷调查, 采用百分制比率法、优劣解距离法等三种指标评价方法, 得出企业视角下较为关切的民办高职学生就业能力结构及其要素。该书分为六章, 内容包括: 绪论 ; 国内外文献综述 ; 民办高职院校学生就业能力调查等...
本书是铜梁区青少年实践基地针对小学生的实践课程的汇编，包括冲浪纸飞机制作与飞行技术探究、初识3D打印、一触即溃、认识海洋生物、神奇的电子百拼、升降桥、算筹对决赛、星座图探究、制作生态浮床、机器人创意搭建、今天我当家、包汤圆、学编中国结、制作曲奇饼干、丝网花制作、软陶的设计与制作、陶艺礼品交换、模拟法庭——抢劫案庭审、变废为宝、人防漫画大赛、网络安全教育、我当小交警、小小军事家、毒品种类与危害认识霹雳炮、火场逃生演练、交通法规知识竞赛、
在教育大数据的理念指导下，本书深入解析考核评价数据的分析、挖掘与应用。通过考核评价数据处理流程与常用模型、具体案例分析与应用两个方面的线索，介绍考核评价数据分析、挖掘过程中"数据关联模型、社会网络分析模型、规则空间模型、结构方程模型"等常用模型算法，详细阐述不同类型考核评价数据的分析、挖掘方法与应用。本书以一门课程、一个专业、一类群体、一所学校的考核或评价数据为基础，从典型案例的角度系统介绍了考核评价数据分析、挖掘与应用的总体设计、算
本书分为上下两篇，上篇为学术论文，下篇为学生对经典、专业、学术著作和文章的理性思考。这些成果，在一定程度上反映了川北医学院管理学院以“学·思·行”的理念，探索创新管理人才培养模式的积极成效...
本书既有站稳追梦人立场、用核心理论和专业技术开展党建工作的思考, 又有扎根传统文化、用系统思维和网络技术培育“四有”新人的探索, 既有基于社会资源、朋辈圈子、学生组织关爱研究生校园生活的反思, 又有基于最新媒体、现实问题、典型群体促进研究生职业成长的尝试...
本书内容共分为五个篇章: 理念篇、教师篇、育人篇、管理篇、发展篇, 内容包括: 办不一般的职教名校 ; 让教育回归本质 ; 为幸福人生奠基 ; 要有自己的信仰 ; 校长的角色定位等...
本书基于教育现代化背景和发展进程, 对基础教育学校德育创新进行专题研究, 从理论层面探索德育目标内容、方法途径、管理评估等方面的规律性, 并揭示学校德育工作的创新机理 ; 从实践层面研究反映学校德育的宁波实践、宁波案例, 挖掘和凝练宁波德育工作的成功经验和创新探索, 形成对现代化进程中学校德育工作的创新思考, 全面地系统了揭示了教育现代化对学校德育的价值、影响及其作用机制...
本书重点介绍了日本教育新理念、新走向、新举措、新常态、新气象、教师专业成长新路径、高等教育发展新篇章以及新隐忧。主要内容包括: 日本教育新概念、日本教育新走向等...
本教材以普通高中英语教学大纲要求为基准，涵盖大纲的全部语法项目，更加贴近目前小学教育全科公费师范生的英语基础。 本教材每个单元围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行，既重视语言知识的传授，更关注学习者交际技能的培养。 本教材课文内容丰富，题材广泛，话题涉及自然、文化、教育、娱乐、人文、科技、家庭、社会等方面，时代感强，培养学生的跨文化交际意识。 针对小学教育全科公费师范生未来职业和发展的需求设计篇章内容、练习
《教育学》全面系统地论述了课程、教学、教育实践、教育制度、教育目的、教育评价、教育管理等教育学领域的基本理论及相关问题，并对教育与文化、教育与社会等关系作了全新的阐释。 《教育学》材料平实，体系严整，观点鲜明，内容丰富，并适当汲取了当代西方教育学的新理论，在具有普适性的同时兼具有较高的科学性和前沿性。 《教育学》可作为高校本科学生、高职高专学生公共课教材，也可作为本科生考研的基础读物以及考取教师资格证的复习材料...
社会发展需要大量高素质人才，特别是高质量的艺术专门人才，艺术院校作为培养艺术人才的专门机构，担负着为我国文化发展与繁荣输送高质量艺术专业人才的重要任务，如何在整合教学、服务、管理等各渠道的力量，培养德才兼备、具有较高文化素养与综合素质的艺术大学生，对于满足社会对于高素质艺术人才的需求、服务国家文化大发展与大繁荣具有重要意义。本书将对于艺术院校人才培养中存在的问题进行梳理，进一步明确艺术院校人才培养思路和培养目标，探讨整合人才培养资源、
《英语学科知识与教学能力 高级中学（2020）》包括四部分共11个章节，从心理学、教育学、语言学、课程与学科教学等视角出发，探讨高中英语教师资格考试笔试和面试的特点、技巧、方法，为学生参加教师资格考试提供有效帮助...
本书详细阐述小学科学微型课的教学设计, 并依托具体课例教学, 分析设计技能, 对于小学科学教师的具体教学实践具有一定的实践指导意义...
本书共六章，包括演示实验教学、学生验证实验教学、学生探究实验教学、数字化实验教学、创新实验教学、实验教学评价--视频评价及分析。本书将教学与评价相结合，传统学习与视频学习相结合，从实验学习方式的不同来指导学生完成不同类型实验的教学设计...
暨南大学创立于1906年，开启了“宏教泽”“系侨情”的办学征程，点亮了中国华侨教育的星星之火。近代的中靠前忧外患，暨南大学与祖国同呼吸、共命运，百余年来“三落三起，五度播迁”，一路走来十分艰难和坎坷。本书稿搜集校史资料，回顾百年暨南的历史，回顾暨南人艰苦的抗战岁月和不屈不挠的奋斗精神。全书通过书写历史，纪念抗战时期投笔从戎、英勇救国的暨南师生，让新生代暨南人重温光荣的爱国传统，提升暨南人建设祖国...
《新时代职业教育现代学徒制应用型人才培养的制度创新研究》介绍我国高职院校在构建和完善现代学徒制人才培养模式；发达国家推行现代学徒制人才培养方面取得了较为成功的经验；关于现代学徒制的内涵、意义、实施模式等方面的研究成果；构建现代学徒制实施的制度学校环境；从政府、企业、三个维度分别提供强有力的制度支持，并构成一个有机的体系，不断地刺激和规范各类微观主体的行为，为现代学徒制人才培养提供有效的制度保障。最后本文以此为切入点，借鉴发达国家实
本书将“中体西用”作为研究的逻辑主线。作者认为，张之洞一生当中的教育思想和教育实践都未越出“中体西用”这一思维模式，并执着地践行着“中体西用”这一思想路线。“中体西用”的结局虽然令人遗憾，但张之洞以足够的智慧选择了这条汇通中西的道路，为近代教育的转型做出了不懈的努力...
本书是广东省2019年基础教育信息化融合创新示范培育推广项目“大数据环境下，以对话教学促进中学历史教学方式变革的研究”的研究成果之一。本书在深刻理解历史课程标准的基础上，在实践过程中，以核心素养为导向，通过对国家课程重组、改造，从而实现对国家课程的创造性校本化的实施；通过运用建构主义和对话理念等，对乡土课程校本化进行了开发与探索。本书以大量具体生动的案例，从不同侧面展示了历史教育的实践，助益于一...
本书稿萃取了顾明远先生2018年以来近期新撰写的教育论文和随笔，同时也汇集了之前顾明远教育专著和随笔中所遗漏的一些文章，通过综合篇、教师篇、育人篇、杂文篇四个篇章，内容涉及教育本质和教育价值观、教育与文化、教育现代化、教师教育、教育扶贫、课堂教学、劳动教育、新时代中国特色社会主义理论等多个方面，既有对教育学科发展的思考，对教育理论和实践问题的关注，更有对新时代中国特色社会主义教育理论创新和开拓的论述， 顾明远先生谈教育问题常放在广阔社
本书将首先讲述评价的基本原理、依据、方法、标准等方面的理论知识, 然后结合当前主流的技术活动项目, 设计出不同教学活动的评价方式。评价是教学中非常重要的一环, 做好评价也能积极推动课程教学的效果, 也能让老师准确掌握学生的学习情况...
本书分为三角函数, 三角恒等变换, 解三角形, 数列与数学归纳法四部分, 其主要内容包括: 两角和与差的三角函数 ; 任意角的三角函数等...
《儿童文学》以教育部《小学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》为指导，全面反映了语文课程教学改革的成果，系靠前首部将儿童文学与语文教育密切对接的高校教材。该教材从宏观角度论述了儿童文学的基本理论，内容包括儿童文学的概念、重要性、美学责任及三大层次、两大门类等儿童文学学科的系统知识。同时，该书还介绍了儿童文学各类文体（包括童话、寓言、儿童诗歌、儿童散文、儿童小说、图画书等）在小学语文教育中常涉及的思想理论、历史发展与教学
本书分科技、社会、生命、文化。内容包括: 天文仪器的发展历程探究 ; 神奇的电子百拼 ; 神奇多米诺 ; 水污染防治 ; 电是怎样产生的 ; 玩转电子百拼之创意门铃 ; 机器人巡线等...
《走近你我：中德大学生人文交流》依托上海外国语大学多语种网站群德语网站在2015-2018年间的前期工作，从网站已发布的700余篇文章中，精选出70篇美文佳作，进行编译后结集而成。 《走近你我：中德大学生人文交流》既反映了中德两国大学生在学习和日常生活中的真实经历以及内心感悟，全面展现了他们扎实的语言功底、广阔的视野和深厚的人文情怀；也是上海外国语大学在新时代背景下，加强传播能力建设。 《走近你我：中德大学生人文交流》以中德双
本书以舒新城对“新教育”的认识以及为“新教育”所做的奉献为讲述对象, 讲述了他从道尔顿教学理论的引进和发展, 总结了他对近代中国教育史的研究成果, 以及他对中国新教育样式的构想...
《民族地区教育发展机制优化研究》是笔者所主持的国家社科教育学青年项目"政府治理转型背景下民族地区教育发展机制优化研究"的很终研究成果，这项国家课题也是笔者读博期间对民族地区教育发展问题关注的延续...
改革开放四十多年，国人对西方教育给予极大关注，但对毗邻我国的苏联、当今俄罗斯的教育状况却认知不足。这个世界强国，教育和科技大国，曾诞生了许多重量的教育家。在新课改的背景下，俄罗斯基础教育更是有很多值得我们学习和借鉴的地方。 本书带你走进当下真实的俄罗斯中小学教育。全书共分四章，从学生的考试、选课走班、业余生活；教师的学习、工作、待遇、职称评定；营地教育、爱国教育、社会实践，以及家校合作等等方面展开叙述，全面向你展示俄罗斯基础教育
普通高中课程标准实验稿已伴随着我们走过了十余年课程改革的历程。经过十余年的实践探索，课程改革取得显著成效，基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系，促进了教育观念的更新，推进了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了考试评价制度的改革。面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，教育部组织专家对普通高中课程标准进行了修
本书旨在帮助读者加深理解所学数学知识，增强应用数学的观念，并开阔眼界，提高应用数学知识解决实际问题的能力，同时也旨在将数学工具软件与理论融合。内容包括MARLAB简介及其应用、初等数学模型、线性规划、整数规划与非线性规划、常微分方程与差分方程问题、初等应用概率、评价与决策问题等。本书可以作为中学生课外阅读的书籍，也可以作为中学开展数学课外活动的资料...
本书从三亚学院具有代表性的专业实践教学改革案例出发，根据应用型人才培养目标和要求，对标学校提出的应用型人才培养“五种品质”(价值观、思维方式、专业方法、专业技术、职业能力)，不断创新、实践培养模式，探索“职业人”培养模式；积极构建理论与实践融合，理论教学与实践教学一体、课内与课外相结合，“基础一专业一综合”四年不断线、进阶式的实践教学体系；进一步加强实践教学基地建设，实现了“培养一实践一就业”一体化。将在此基础上取得的实践教学改革成果
为更好地推进立德树人教书育人工作，树立教师榜样和典型，本书采访了20位教师，讨论他们对教学和科研的感想，和对学生的期待。希望通过本书的出版，让更多的人了解教师工作，让更多的教师理解师者之本质，让更多的学生加深对老师的理解，发扬尊师重教的传统...
本书以大学仪式为研究对象，首先分析仪式活动和仪式理论，总结仪式的社会功能和价值。然后以中世纪欧洲为背景，厘清大学仪式的起源和价值，分析大学仪式的时代特征和地域特色。继而回顾中国的教育传统，梳理传统书院仪式及其文化内涵、教育价值。然后在回顾历史的基础上描述现代大学对仪式传统的继承与弘扬。很后基于存在主义哲学深入反思大学的存在状态，并从价值导向、场域构建两个方面出发，提出建构中国特色大学仪式体系的构想...
本书介绍了数与式、方程与不等式、初等函数、统计与概率、中学代数典型解题方法、中学代数应用举例、中学代数教学分析与设计等内容...
本书为《教育家茶座》系列的辑。《教育家茶座》系列重点关注教育热点、教育学术问题、教育理念与实践研究、课程建设等方面的内容。其作者群体主要是来自教育行政官员、教育部门研究人员、大学教授、中小学校长、很好的一线教师等。他们收录在此的文章广泛涉及学校管理、家校合作、家庭教育等的内容，可以说每一篇文章都有它的灵魂和特色。本系列立足于从教育的定位、教育的主体、教育的环境和教育的技术几个方面深刻剖析教育必须作出的变革，以期为当代教育人提供新的借鉴
本书立足于“课程育人”视域下高校思想政治理论课实效性研究, 通过对高校思想政治理论课教学管理的机制构建和运行程序以及教学改革遵循的基本原则等分析, 探讨提高新时代高校思想政治理论课实效性的途径, 真正提高思想政治理论课作为大学生思想政治教育“主渠道”的实效, 进而增强协同育人的合力, 形成全员全过程全方位育人格局, 切实提高思想政治工作亲和力和针对性...
高校质量文化是指人才培养过程中形成的质量意识、质量精神、质量思想、质量行为、质量形象以及学校人才培养质量的总和。高校质量文化培育和质量建设是一个艰难的、长期的、有序的过程，需要从社会、民族、文化、法律、社会心理等多角度研究、探索与实践。中医药教育经过了几千年的积累、沉淀和发展，以中华很好传统文化为根基形成质量文化价值观。中医药质量文化价值观约定了中医药人才培养的质量要求。质量文化的凝聚、约束、牵引和变革作用引领中医药高等教育的改革与发
《英语教学的大视野与小细节》是通过一个成功高中英语老师的视野，给读者讲述了自己从“英语困难户”的转变，到从教之后不断尝试，探索，总结教学教法的整个过程。书中汲取不同文化背景下行之有效的教法，结合作者多年的教学经验，总结出对不同基础，不同个性学生的关爱方式与教学方法，并附有教学实例和需要注意的小细节。 《英语教学的大视野与小细节》特别适合年轻教师和英语学习困难的高中生借鉴，相信定能帮助他们起到“折叠时间”的作用...
本书主要包括: 教育优质均衡与学区化集团化办学、宝山区学区化集团化办学的实践探索、打造优质教师队伍 筑牢教育发展基石 —— 宝山区学区化集团化办学与教师专业发展的实践探索、区域优质课程建设的探索与实践 —— 宝山区学区化集团化办学与优质课程的共建与共享等内容...
本书是有关高校辅导员职业认同的研究专著。书稿从实证的角度，以哲学、心理学、社会学等学科的相关理论为基础，综合运用量化研究和质性研究的方法，通过对60所高校的1425位高校辅导员进行问卷调查和不同层次高校10名辅导员的半结构式访谈，分析了各层次高校辅导员职业认同的现状特征、影响因素及形成机理等问题，探寻增强其职业认同的思路方法与保障机制...
本书是作者多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集，全书分成八编，提出了“适合学生个体的教育”可以从以下几个方面着手：一是分层施教，提优补差。二是规划生涯，自主发展。三是兴趣第一，志愿为上。对教育管理和研究具有一定的借鉴和指导意义...
经过近40年的发展和积淀，浙江大学管理学院已经在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、靠前合作以及学院内部管理等方面都取得了长足进步，学院的品牌声誉和影响力不断提升。时值建院40周年之际，为勉励当下，记载过往，本书从立德树人、科学研究、文化传承、服务社会等方面综观学院40年成就，展现学院独特品格、历史和文化。内容方面包括回顾、机构、成果和荣誉四大篇章。从1956成立浙江大学工程经济教研组（科管系前身），1980年招收全国首
本书以“由规模到质量”“从读书到做人”“从封闭到开放”“从学技到素养”“从理想到现实”“从管理到赋能”“从参照到类型”为切入口, 选择了七个横切面, 阐述了作者对职业教育的理解, 对匠心学校的期望, 融合教育与社会、教育与技术、教育与人文...
作为一个潜心探索少儿国学教育近20年的教师，我认为儿童诵读经典的价值主要体现为以下三点：首先，博大精深的中华优秀传统文化是素质教育的宝贵资源，它对少年儿童品德修养和语文素养的提高具有不可替代的作用；第二，13岁以前的儿童正处于记忆的黄金时期，诵读国学经典的效果非常好；第三，少年儿童是祖国的未来，中华民族几千年的灿烂文化需要他们去传承和发展。当看到五山小学因为这项实验而获得跨越式发展，尤其是看到这所学校的学生因为有了国学经典的长期浸
新结构经济学是建立在欠发达国家经济发展与转型成败经验总结基础上的一门发展经济学理论，它作为一个独特的理论视角，为同样欠发达的西部地方高校，在“先决条件不足”的情况下快速提升学术竞争力，提供一条可供选择借鉴的新路径...
本书借鉴了靠前外较为成熟的概念图、思维导图等心理学和教育学研究成果，将其引入中学物理教学领域，探索中学物理知识结构化教学的心理机制与教学策略，一般性的心理学和教育学理论，唯有落地到具体教学层面，才能发挥出其强大的指导价值。借助调查研究，客观描述了当前中学物理教师知识结构化教学的现状、学生知识结构化学习的现状，为中学物理教师和物理教育研究者提供了来自一线的思考与启示。较为系统地建构了物理新授课、习...
公共基础知识内容驳杂，考点多，且各地区考试侧重点不一致，这些都让考生在复习中无从下手。其实，通过对河北历年真题的分析，还是能够提炼出常考内容和核心考点的。 为了方便考生系统复习，本书结合考试真题和考情特点，对河北公共基础知识所考查的内容进行归类整理，将其划分为政治常识、法律常识、经济常识、公文写作、管理常识与新时代公民道德建设、人文与科技、*单位概况与国情省情、材料分析与文章写作八个部分，方便广大考生复习...
本书主要包括两部分内容：一是政治课教学设计，二是政治课说课稿。其中，教学设计主要选取中学政治教材中的内容进行设计，教学设计是完整的、详细的、可操作性很强的实用教案。说课稿，是在教学设计基础上的撰写的，与教学设计是一一对应的。针对教学设计和说课稿，本书结合学科教学论的理论知识进行必要的说明和解释，力求使本书能够做到融教育教学理论与课堂教学实践于一体，方便师范生学习和使用...
本书四个部分介绍了暨南大学的档案管理：部分档案馆简介，档案馆介绍以及档案馆历史发展沿革。第二部分档案情况简介从档案数量、档案机构与完整程度、利用价值及鉴定情况方面全面细致阐述。第三部分档案内容与成分介绍，从档案的十六个分类一一展开介绍，多方面多角度展现馆藏档案。第四部分，将目前档案馆的规范和工作细则逐一说明，全面展示信息化时期档案馆工作状况...
山栀花网络思政工作室坚持“用核心价值观引领青年，用青年话语体系吸引青年，用新媒体应用服务青年”的工作理念，坚持线上线下协同融合，线上形成《栀·悦听》《栀·分享》《栀·风采》等品牌栏目，线下形成“小栀观察家”“小栀报告会”“小栀读书会”等品牌项目，体现了全方位立体化的思想政治教育路径，增强了思想政治教育的时代感和感召力，实现了山职整体育人质量的提升。《悦听》是山栀花网络思政工作室的线上品牌栏目，《栀·悦听》栏目是该栏目阅读量比较高的
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
泰戈尔
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
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